近义词专题课讲解

8、依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一 组是（ C ） ①报告的内容与群众反映的情况一致，不容（）。 ②家的某一个角落，总会有一份珍藏的记忆。而家 的某一个平时少有开启的橱柜里，也会有一样让人 （）思念的东西。 ③看着那个老人佝偻着背，颤颤巍巍地走着，我的 心突然像被什么抓住了，（）了一下。 ④组织一个体育锻炼队，这（）是我一个人的意思。 A、质疑、终生、振动、不但 B、质疑、终身、 震动、不但 C、置疑、终生、震动、不单 D、置疑、终身、 振动、不但




7、依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一 组是（ A ） ①这样（）了不同的技巧，就增加了运用语言的知 识与能力。 ②一根电线杆孤零零地竖立在田野里。 ③某乡镇企业一名职工深夜撬开仓库门盗走数千元 物资，这种行为（）了《刑法》，事发后被法院判 了刑。 ④孙悟空的老家“花果山”，究竟在哪儿呢？全国 有许多地方纷纷以“花果山原地”“猴王故里”自 居。近日山东师范大学杜贵晨教授认为：花果山的 （）就是泰山。 A、熟习、竖立、违犯、原型 B、熟悉、树立、 违反、原形 C、熟悉、竖立、违反、原型 D、熟习、树立、 违犯、原形

9、依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一 组是（ D ） ①愚公批驳了智叟的错误思想，毫不动摇，挖山 （）。 ②一名税务专管员3年间竟（）地方税款55.1万余 元，相当于全县一年地税收入的1/3。 ③力拓扬言若矿价谈不拢将（）和中国铝业的合约， 不再和中国铝业合作。 ④在访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的 俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去（）。 A、不止、侵吞、中止、作客 B、不只、鲸吞、 中止、作客 C、不只、鲸吞、终止、做客 D、不止、侵吞、 终止、做客





4、依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一 组是（D ） ①他不断（），不断变化着职业，因此，他来到定 县虽然半年多了，可是敌人并没有发觉他。 ②这在世界文学史上并没有什么地位，但经林琴南 那种（）的古文译出来，却增加了不少的光彩。 ③澳区全国人大代表选举18日结束报名，（）17 日，共有15人交回参选表格，除1人没有提名外， 其余参选人都有超过10个提名。 ④“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木 莲们！”鲁迅在和“蟋蟀们”告别时的立足点还在 百草园，时间（）还在进书塾以前。 A、化妆、简捷、截止、界线 B、化妆、简洁、 截止、界限 C、化装、简捷、截至、界线 D、化装、简洁、 截至、界限
解析：熟悉和熟习：熟悉: 侧重知道得详细、清楚。 例如：“我对他很熟悉。”熟习: (1)技术掌握熟练、 熟习业务，(2)了解得很深刻。 树立和竖立：树立：在人的思想里使新事物建立起 来。竖立：在地上使物体直立起来，对象多是具体 的。 违反和违犯：违反：动词，含“不遵守和不符合” 之义；主要在“规程、制度”的范围搭配使用，如 违反纪律、违反政策、违反操作规程、违反财务制 度等等。违犯：也是动词，却含的是“违背和触犯” 之义，主要应用于“法律或法令”的范畴，如违犯 《宪法》、违犯政府法令、违犯《劳动合同法》等 等。 原型和原形：原形：本来的形状,原来的形态 （含 贬义）；原型：原始的模型，特指文学艺术作品中 塑造人物形象所依据的现实生活中的人。


3、依次填人下列各句括号处的词语，最恰当的一组是 （ A ）
①这个善良的老妇人，虽然一生当人家的女佣，对世事的（）和家庭 的兴衰，依然不缺乏关心和悲悯。 ②中国和伊朗抵制住了美国的（），就北帕尔斯气田开发项目签署了 合作谅解备忘录， ③书上有些比较可靠的民间歌谣，虽然不多，但很可贵。因为它是第 一手的资料，不是经过（）的。 ④全国人大代表到北京参加全国人民代表大会为的是（）。 A、变幻、干涉、窜改、共商国事 B、变换、干涉、窜改、共商国是 C、变幻、干预、篡改、共商国是 D、变换、干预、篡改、共商国事
解析：化妆和化装：化妆：用脂粉等使容貌美丽；化装： 演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌；改变装束、 容貌，假扮 简洁和简捷：简洁：着重指“洁”，干净，没有多余的话， 简明扼要；简捷：着重指“捷”，直截了当，不拐弯抹角 截止和截至：截止：（到一定期限）停止；截至：截止 （到某个时期） 界限和界线： 一、词义有同有异 “界限”有“尽头 处”“限度”之义。如①“这些人利令智昏，他们的私欲 是没有界限的。”“界线”既指“某些事物的边缘”，又 用来指“相邻地区（部位）分界的线”。二、适用对象有 别 “界限”所适用的对象一般是抽象事物；“界线”所适 用的对象往往侧重于具体事物。”如“一般而言，公事目 光的位置以双眼为底部界线，到额头中部止。这种位置的 目光表示公事公办，不含感情色彩，多用于外交谈判、生 意谈判等严肃的场合。”“目光的位置”指的是人脸庞上 一个可观视、可触及的实实在在的区位，所以用“界线”。


解析：变换和变幻：变幻：不规则的改变，即变换的方式 或内容很不固定；变换：事物的一种形式或内容换成另一 种，其过程或结果一般是具体的，以至是可以看见的。 干涉和干预：干涉：多指用粗暴强硬的手段过问或制止， 迫使对方服从；干预：着重于过问别人的事，一般是给对 方一定的压力和影响。
窜改和篡改：窜改：对象多是具体的书面材料，如 成语、文件、文章、古书等，只做文字上的改动； 篡改：对象多是比较抽象的东西，如理论、政策、 学说、历史等，尤其强调用作伪的手段改动。 共商国是和共商国事：1）词义范围不同，“国事” 既可以指对国家有重大影响的事情，也可以指一般 的国家事务；而“国是”则专指国家决策、规划等 重大事务。2）适用对象不同，“国事”可用于国 内，也可用于国际，如“国事访问”是一国首脑接 受他国邀请所作的正式访问；“国是”所指的国家 大事则严格限用于国人在中央所议之国家大事。 3） 语体色彩不同，“国事”是颇具口语色彩的词， “国是”是用于书面语的文言词。4）语法功能不 同，作为名词，二者都能作主语、宾语，但“国事” 还能作定语，如“国事访问”；而“国是”就无此 用法。




解析：商榷和协商：商榷：文言词，含尊敬、客气色彩，常用于书面 语，多指学术问题，也指其他需慎重研究的重大问题；协商：共同正 式商讨，多指重大的，特别是有社会性的或国际性的问题，一般有庄 重色彩。 圣地和胜地的区别：一、侧重点不同。“圣地”是指“神圣的地方”， 主要包括两种含义：一是指宗教徒所称与宗教有重大关系的地方，如 基督教徒称耶路撒冷为圣地。二是指有重大历史意义的地方，如我们 将井冈山称之为“革命圣地” ；“胜地”则是指著名的风景优美的地 方。二、搭配的词语不同。因为它们的侧重点不同，因而能经常与它 们搭配的词语也不同。“圣地”经常会构成什么“宗教圣地”“革命 圣地”“佛教圣地”“红色圣地”“心灵圣地”等形式；而“胜地” 则经常会构成“旅游胜地”“休闲胜地”“观光胜地”“度假胜 地”“滑雪胜地”“狩猎胜地”等形式。两者相互置换就是错误的。 否则和不然：不然：表示如果不是上文所说的情况，就发生或可能发 生下文所说的情况；否则：如果不是这样 偶然和偶尔：偶然：着眼于意外，从一般事理或一般规律上看事情的 发生时意外的。跟“必须”相对；偶尔：着眼于数量，次数少。有时 跟“经常”相对。



解析：质疑和置疑： 质疑：心有所疑，提出以求得解答。 置疑：表示怀疑，多用于否定。如：不容置疑；无可置疑。 终生和终身：“终身”的“身”可理解为某种身份。“终 身”指具有某种身份后直至去世的一生。如“剥夺政治权 利终身”是从判决生效之日算起，而且这种处罚涉及死亡 之后。“终生”应该指一个人从出生到去世的一生。又如 中国的著作权法规定，公民的作品，其发表权、使用权和 获得报酬的保护期，为作者终生及其死后五十年。可见 “终生”只到生命结束为止，“其死后五十年”为著作权 的终身。如果某作家活了80岁，他的“终生”就是这80年， 而“终身”则指他具有公民权后的时间，包括他去世以后 享有政治权利的时间，无疑超过80年。 震动和振动：震动：1.震惊﹐惊动。2.受到外力影响而颤动。 3.比喻盛怒﹔威严。4.（重大的事情、消息等）使人心不平 静；轰动﹔激动。振动：又称振荡，是指一个状态改变的 过程，即物体的往复运动。 不但和不单：不但：用在表示递进的复句的上半句里，下 半句里通常有连词“而且”“并且”或副词“还”等向呼 应。不单：不但；不仅。

解析：考察和考查：考察：实地观察调查或细致深 刻地观察；考查：用一定的标准来检查衡量（行为、 活动） 流传和留传：流传：传下来或传播开（故事、消息 等）；留传：从前的事物留下来传给后世 清净和清静：清净：没有事物打扰。如：耳根清净； 清静：着重指安静、不嘈杂。如：环境非常清静。 墙脚和墙角：墙脚： 1）墙根 2）比喻基础；墙角： 两堵墙相接的而形成的角（指角本身，也指它里外 附近的地方）所以“墙脚”这个词的使用范围要比 “墙角”广泛，它有两个义项。而“墙角”只有一 个义项，就是指哪个实际的角落。
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1、依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一组是（ B ） ①这个老板真是（），动辄对工人进行打骂。 ②这里抽水机有（），可以支援你们两台。 ③变化大啊，几天就是一个样，（）几年？ ④夫妻因琐事发生争执后分居生活，妻子认为丈夫对其病情、生活漠 不关心，未尽（）义务，向法院起诉要求丈夫支付扶养费每月1600元。 A、暴力、富余、况且、抚养 B、暴戾、富余、何况、扶养 C、暴力、富裕、况且、扶养 D、暴戾、富裕、何况、抚养 解析：暴戾和暴力：暴戾，形容词，指残暴凶狠；粗暴乖张；暴力， 名词，指强制的力量、武力或国家的强制力量。 富裕和富余：富裕：[财物] 充裕丰富；富余：足够而有剩余。 何况和况且：何况：用反问语气表示更进一层的意思，况且没有这种 用法。 扶养和抚养：扶养：养活，用于晚辈对长辈，或平辈之间，或对残疾 人，也可以用于长辈对晚辈；抚养：养活，还包括教养和爱护，一般 用于长辈对晚辈。



2、依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一组是（ C ） ①他整天沉溺于（），不能自拔，哪有精力为广大群众办实事？ ②上面规定，只要用十斤白面，你就可以（）十二斤大米。 ③她一手撑着遮阳伞，一手提着个小皮包，悠闲自在地站在椰子树下 的绿草坪上。 陆步青 马上（）出这是个来自 东南亚 的客人。 ④周恩来于 1898年3月5日,周恩来生于江苏淮安，所以今天是周主席 100周年的（）纪念日。 A、尘世、兑换、分辨、诞生 B、尘事、对换、分辩、诞辰 C、尘事、兑换、分辨、诞辰 D、尘世、对换、分辩、诞生 解析：尘事和尘世：尘世：佛教徒或道教徒所指的现实世界；尘事： 世俗的事。 兑换和对换：对换：对位互换，如对换座位；兑换：用一种货币或物 品换另一种。 分辨和分辩：分辨：根据事物的特点在认识上加以区别。分辩：辩白， 辩解，用言辞论证去说服别人。 诞辰和诞生：诞辰：名词，生日；诞生：动词，出生

5、依次填入下列各句括号处的词语，最恰 当的一组是（ C ） ①温家宝总理到河南（）农业基础设施建设 情况。 ②这个消息在校园里到处（）着。 ③这个地方（），我们可以好好谈谈了。 ④我们不能暗中拉走几位业务骨干，挖人家 （）。 A、考察、留传、清静、墙角B、考查、流 传、清净、墙脚 C、考察、流传、清静、墙脚D、考查、留 传、清净、墙角

6、依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一组是 （B ） ①我读书时，凡遇到自己看不懂的，心中就画一个大问号， 一定要弄清楚。经过查考或请问高明之士，如果发觉别人 的文字，包括报刊上的，有不足之处，很想提出来（）。 ②佛教在我国传播得很广，四川的峨眉山、山西的五台山、 浙江的普陀山、安徽的九华山等，在佛教的信众心目中它 们就是佛教的（）。 ③他晚上不是读书，就是写点儿什么，再（）就是听听音 乐。 ④樵夫（）发现了伯夷和叔齐都缩做一团，死在山背后的 石洞里。 A、商榷、胜地、不然、偶尔 B、商榷、圣地、不然、 偶然 C、协商、圣地、否则、偶尔 D、协商、胜地、否则、 偶然