北师大小学四年级语文下册期中家庭复习试卷含答案

北师大小学四年级语文下册期中家庭复习试卷含答案
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音写词语
kǒng bùwò shǒu shuāi dǎo píng jièqiā zhù
xiàn mùyīn qièliàn xíkù zi shǒu tào
二、选择加点字的正确读音，用“√”标出来。

系．铃铛（jìxì）囚．犯（qiúquí）相框．（kuànɡkuānɡ）霎．时（shàchà）放假．（jiǎjià）蝙．蝠（piān biān）
三、比一比，再组词。

跪（_______）顽（_______）凭（_______）掐（_______）摔（_______）脆（_______）烦（_______）秃（_______）陷（_______）蟀（_______）
四、将下列四字词语补充完整，并完成练习。

左顾右（____）面（____）土色无缘无（____）得心（____）手
腾云（____）雾随（____）而安响（____）云霄通（____）达理
1.画“______”的词语含有身体部位，这样的词语我还会写：__________、
__________。

2.妹妹十分胆小，今天被一只虫子吓得_____________。

（选词填空）
3.品读画波浪线的词语，我想象到了___________的画面。

五、选择合适的关联词语填空。

虽然……但是……即使……也……
因为……所以……如果……就……
1．（______）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫觉得他的眼力还不够。

2．（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。

3．扁鹊对蔡桓侯说：“（_____）您的病不治，（_____）会愈来愈重。

”4．（_____）扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯（_____）不肯医治。

六、按要求写句子。

1.浪潮越来越近，犹如
．．千万匹白色战马齐头并进。

（仿写句子）
_____________________________________________________________________ 2.东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。

（缩写）
_______________________________________________
3.每个小水塘，都抱着一个月亮！（照样子，写拟人句）
___________________________________________________
4.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。

（修改病句）
_________________________________________________
七、根据所学内容填空。

1.（1）尺有所短，______________。

（2）机不可失，______________。

（3）_______________，祸从口出。

（4）比上不足，______________。

2.学习了《滴水之恩》这篇课文，我们知道了滴水之恩能_____________，永久保存___________________，是一生__________________。

3.学习了《和时间赛跑》这篇课文后，如果看到有同学浪费时间，你会对他
说：“___________________，____________________”这句在课文中出现的警句。

八、课外阅读。

美丽的童心
在十里山村，有一个乐于助人的小姑娘。

她，就是富家村十二岁的少先队员，“全国学赖宁”奖章的获得者欧阳志红。

她不是雷锋，但是，她身上却闪烁着同雷锋一样的光芒。

这光芒，给小小的山村带来了许许多多的温暖和快乐。

1989年初，相邻的尹家村大西桥工程，因为缺少资金，半路停工了。

小志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。

”于是，她取出父母给的50元压岁钱，交给了尹家村党支部书记，以支援大桥工程。

尹家村沸腾了，几天时间，全村就为大桥集资上万元。

大桥如期竣工以后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字就是欧阳志红。

去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母的同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。

为了这个小小的图书室，志红带着弟弟在课余时间摘茶叶、捡破烂儿，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新。

爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了四十多种少儿报刊，购买了几十本书。

爷爷精心制作一个玻璃镜屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。

”从此富家村的孩子们又多了一份快乐。

欧阳志红心里装着的人和事真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷生病要服药，她给代买；哪位小伙伴付不起学费，她给代交。

几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都能自觉地加入到“送温暖”的行列中来，把温暖送到全村所有残疾人和“五保户”身边。

十里山村的人都说，小志红有一颗美好的童心。

1．联系上下文，理解词语。

竣工：_________________________________________________________。

装饰一新：_____________________________________________________。

2．短文的结构顺序是（）。

A．总——分B．分——总C．总——分——总
3．文章重点写了哪几件事？请你用自己的话概括下来。

_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．概括短文的主要内容，下面哪一种概括得好。

（）
A．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的优秀品质。

B．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她关心家乡建设，乐于助人的美好童心。

C．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和“五保户”的奉献精神。

5．读了短文你对欧阳志红有怎样的评价，受到什么启发？请你试着写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
九、习作表达。

下面两个题目,请任选一题
一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。

请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。

字数400个左右。

二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的
要求：1、请把题目补充完整。

2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。

3、字数400个左右
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答案
1、恐怖握手摔倒凭借掐住羡慕殷切练习裤子手套
2、jìqiúkuànɡshàjiàbiān
3、跪地顽皮任凭掐指摔倒脆皮烦恼秃头陷入蟋蟀
4、盼如故应驾遇彻情摇头晃脑手舞足蹈面如土色清晨，整片树林笼罩在薄薄的雾气中，突然，一阵阵高亢嘹亮的鸟叫声响起，响声直达天际
5、虽然但是因为所以如果就即使也
6、绚烂的晚霞，犹如一幅锦绣。

东边出现了白线。

每一颗星星，都在向我们眨眼睛。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

7、1.寸有所长时不再来病从口入比下有余 2.滋润人心这一份善意最宝贵的财富 3.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴
8、
1．竣工指大西桥工程工程完工装饰一新指把图书室打扫得很干净，打扮得很漂亮，像新的一样。

2．C
3．文中详写了两件事，第一件是欧阳志红带头为尹家村大西桥工程捐献压岁钱；第二件是欧阳志红装饰、开办图书室，为孩子们增添快乐。

4．B
5．欧阳志红是一个乐于助人的小姑娘，读了她的故事使我明白了“帮助他人手留余香”的道理，今后我也要向欧阳志红学习，向那些需要帮助的人伸出援手。

9、例文：
我的成长故事
在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。

翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。

六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。

趁热打铁，开始练习学骑自行车。

我这样的大高个儿一定会出手不凡！我喜滋滋地蹬上了车子。

没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。

我咬咬牙站了起来，向爸爸求助。

爸爸耐心
地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。

于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，效果还不错。

“自己去练习吧，你一定行。

”爸爸鼓励我说。

“啊？又让我去挨摔？”“怕摔跟头，你永远也学不会。

”豁出去了！我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。

“别着急，稳住把！”我定了定神，车子总算不扭秧歌了。

“往这儿看！”爸爸拿起了相机。

“咔嚓！”我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在骑车子，而是在踩地雷。

不过，时间不长，我就可以轻松地骑车上路了。

我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。

这就是我成长中的一件小事。

这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。

不知不觉中，又到了一年中的变更时期。

在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。

几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。

也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。

可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。

未来的学校
时间过得可真快，一转眼到了2050年，已当了一名教师的小学同学邀离开故乡多年的我回母校看看，我愉快地答应了。

走进大门，我不由疑惑了。

一个大花园呈现在我的眼前，绿草如茵，鲜花盛开。

这是我们的母校吗？旁边传来的朗朗读书声打消了我的疑虑。

学校操场在哪儿呢？同学告诉我，操场就在花园的下面。

这样无论刮风下雨都可以上体育课，而且不妨碍其他班级教学。

来到教室，我看到的是一排排整齐的桌椅，不过和我们小时候用过的可大不一样了。

每位同学都拥有一台专用电脑，上课时可以方便地浏览资料。

课桌还有监督功能，如果一个同学考试时偷看别人的试卷，课桌就会发出“嘟嘟”
的警告声。

在教室的前边，有一块如黑板一样大小的显示屏。

它和旁边的教师用电脑相连，一些文字、图片、视频材料通过它显示出来。

教室里没有一根电棒，可仍然亮堂堂的，原来这是天花板的功劳。

天花板里含有发光材料，教室光线不足时能自动感应发光。

教室的墙壁还可以变换颜色呢！上课时，墙壁变成天蓝色，让同学们感到像在田野里学习一样；下课后它又变成草绿色，让同学们的眼睛的得到适当的休息。

教室四周的窗户就像一台台空调，上面装的是调温玻璃。

无论在烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，教室里都温暖如春。

“这样的教室打扫怎样卫生呀？”我的话音刚落，一个机器人就出现了。

他告诉我，这些都是他的工作，每次不到十分钟就干完了。

走出教室，同学又领我参观了先进阅览室、游艺室、多功能厅等，一项项先进的设施令人惊叹。

临走时，我不禁感叹：未来的学生真幸福呀！。