小学生自强不息事迹范文

自强不息好少年事迹-搜狗问问
x，女，13岁。

青岛市第27中初一、3班学生。

在她小学三年级的时候，她妈妈因病去世，
留下只有一岁的弟弟和只有八岁的她及大笔的医疗费。

这对本不富裕的家庭来说，无疑是雪上
加霜，姐弟两人跟随父亲艰难度日。

五年来，懂事的她就主动承担起家务，洗衣做饭、照顾弟弟，忙里忙外……13岁了，她瘦弱的身躯、干瘦的脸庞若小学生，对待吃饭的问题，她说：爸
爸说了，只要吃饱了就行；对接送只有六岁的弟弟上幼儿园一事，她说：这是我应该做的；这
几年来的第一件新衣服是升入27中学后学校赞助的。

x用美德及爱感动着我们周围的每一个人，她的事迹让人心酸并且感动。

而她却能够积极乐观地微笑着面对生活，面对老师同学，她
的笑容灿烂如花。

弟弟三岁之前，因为爸爸要赚钱养家，没有时间照顾姐弟俩。

奶奶从外地过来帮忙照顾弟弟，
奶奶身体不好，懂事、体贴的她总能在清晨第一时间起床，做好早饭之后匆匆赶往学校，中午
又从外面买饭，匆匆赶回家给奶奶与弟弟，下午放学，当别的同学都沉浸在与家人团聚的快乐
中时，等待她的则匆匆回家给弟弟洗尿布、衣服，以及之后的一家人的饭菜。

慢慢地，弟弟长大了，要上幼儿园了，她也以较好的成绩升入了初中。

奶奶的身体也不行了，
于是回了老家，所以每天送弟弟上学、接弟弟回家照顾弟弟的事情就又落在了她小小的肩膀上。

初升的朝阳、落日的余晖将她瘦小的身影散落在了接送弟弟上学的路上。

来也匆匆、去也匆匆。

独立自强的她是班级同学学习的榜样。

虽然家境困难，她依然能够乐观积极地面对生活、面对人生，在班级中能够团结同学，并且担
任班级的卫生班长，将工作安排地井井有条。

而且她在学习上也不放弃，每天在给弟弟喂完饭，洗完脚、铺完床哄玩小弟弟入睡后，她总能在那只有一张课桌大的书桌上，在微弱的灯光下作业、复习、预习。

她乐于助人，当班级中同学出现困难的时候，总能够看到她热情的脸庞。

她
的努力勤奋赢得了同学们的尊重，老师们的好评！
懂得感恩的她是我们学习的楷模。

每当她爸爸因工作的原因很多天不回家，当许多的同龄人还在为一人独处害怕的时候，莉娜则
用她小小的肩膀为弟弟遮风挡雨。

她说：我不能害怕，因为我是弟弟的保护伞。

我会将凳子顶
在门上，等弟弟睡了之后我再睡。

细心的班主任观察到了，询问起她的情况时候，她说：老师，我能撑得住！我多做一点，就让爸爸少操劳一分，就会让弟弟多快乐一点。

当学校得知她的情况之后，学校领导、老师们纷纷以各种不同的形式善意地对其进行了帮助，
依然记得上学期期末学校诸多老师一起家访时给其照全家福的时候，他爸爸感动地说：孩子这
么多年没有在家这么开心过了。

当她幸福与老师拥抱的那一刻，她立志：我将来也要做一名光
荣的人民教师，把更多的爱进行播撒。

只有13岁的她的周末时要照顾好弟弟，并且有时间会带领弟弟帮助村里做一些自己力所能及
的事情，积极参加社会公益活动。

她说：我要为弟弟树立一个好的榜样，让爸爸、老师以我为豪，让这个社会因我而更精彩！她用自己的自立、自强、乐观、自信为我们树立了美德少年的
典范，她是我们学习的榜样！
小学生自强自立美德少年事迹
鲁xx，女，1999年11月9日出生，是平顶山市中心路小学六年级二班学生，中心路小学少
先队大队委学习委员。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。

使她一
天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。

在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在学校她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活
动的好少年。

在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。

和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。

每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天
的事情一定今天完成，决不留到明天。

这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。

在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。

不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。

她尊敬师长，团结同学，从老师的辛
勤耕耘中，一点一滴积累着收获。

从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。

和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们
在互学互比中取长补短，一起进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。

班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。

并且在团队工
作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。

在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。

鲁思嘉同学，兴趣广泛，全
面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加市、区里
的书法比赛，和别的学校的师生一起交流进步，取得了很好的成绩，多次被评为‘书法之星’。

在市里举行的‘清艳杯奥数比赛’中，取得了第二名的好成绩。

在学校年年被评为优秀班干部，
并取得了市新华区优秀三好学生的荣誉称号。

还酷爱语文朗诵，参加了平顶山晚报小记者活动。

和她们一起参加公益活动。

为灾区募捐、去敬老院慰问、和山区小朋友建立手拉手好伙伴活动，广泛的兴趣和爱好，既陶
冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信。

和同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。

在社会实践中磨练自己的能力。

增长自己的才干，在汶川地震中，她捐出了自己积攒的所有零花钱，还发起倡议，让身边的人
也一起加入到支援灾区的行动中。

在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们精
心挑选的课外书，在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。

打扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的温暖和快乐。

生活中的她，就是这样，用
一颗炽热的心感动着身边每一个人。

一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。

她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。

用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好
的明天。

小学生美德少年事迹材料二：李玫洁，女，1999.12出生，是淮滨县实验学校六年级二班学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天
天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公
益活动的好少年。

在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。

在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她
会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。

打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自
己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。

因为她家庭里充满欢笑、和谐。

在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。

在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学
能力。

她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教
诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交
流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体
的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。

在老师心目中她是好帮手，在
同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

李玫洁同学，兴趣广泛，全面发展。

在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。

多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖，还是校园广播站的播音员、小记者呢！广泛的兴趣
和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮
成长。

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。

在社会实践活动中磨炼自己的。

中华少年自强不息的故事
一、张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。

她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的
专业课程。

张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。

在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。

在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。

二、在美国，出洋预习班的同学们，目睹北美西欧科学技术的巨大成就，对机器、火车、轮船
及电讯制造业的迅速发展赞叹不已。

有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪，詹天佑却怀着
坚定的信念说：“今后，中国也要有火车、轮船。

”
他怀着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学习，于1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。

同年五月考入耶鲁大学土木工程系，专攻铁路工程。

在大学的四年中，詹天佑刻苦学习，以突出成绩在毕业考试中名列第一。

1881年，在一百二
十名回国的中国留学生中，获得学位的只有两人，詹天佑就是其中的一个。

回国后，詹天佑满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。

三、映雪读书晋朝有一
个叫孙康的入，他生性聪敏，读书过目不忘，与人交谈则对答如流。

孙康酷爱读书，在他很小的时候，就常常手不释卷，夜以继日，乐书不疲。

尽管家境不好，他
也时常面有菜色，但却难掩他目光中发自内心的光辉和热情，可是后来，随着他年龄的增长，
对读书沉迷愈深，他的家境却每况愈下，家人说再也供不起他狂读不止、耗费灯油了，也就是
说他夜里不能读书了。

孙康不是书呆子，他也不认为书中果然有千钟黍或颜如玉，只是读书实在是一件太快乐的事情，它给他带来了完全不同的世界，使他体会到思想的乐趣，让他的心境变得明净高远，完全超脱
了眼前困窘的处境，可是眼下没有书读的日子，让他觉得每一个夜晚都令人难以忍受。

那是一
个寒冷的冬夜，他离开破败冷清的家，来到月华普照的雪原，冥思苦想，一筹莫展，心中悲苦，不知所从。

然而，就在他彷徨复彷徨之际，一个念头击中了他，原来，在这皎洁的月光下，雪原反射着无
边的银光，塑成了一个清亮又辉煌的世界，周围的景物十分清晰，似乎是上天悲悯感动于他苦
苦向学的挚诚，特意将这天地都化作了他读书的好场所，他欣喜异常，奔回家去，取出书来，
映着雪光一看，果然分明异常，他在心中欢喜不止：“我又可以读书了，我又可以读书了！”从
此以后，每一个月色皎洁的夜晚，孙康都捧一本书来到雪地，利用雪的反光来读书，后来，他成为了一个名重一时的大学者。

他的“映雪读书”的故事也被传为佳话，成为勤奋好学的典范。

四、东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

这就时孙敬悬梁的故事。

记得好评哟，亲。

少年当自强作文
她是个在贫困的家庭中成长着的可爱善良的小姑娘，她有一个好听的名字—鸣鸣。

她也曾经有一个温暖的家……但是父亲因病去世，家中只剩下身患重病的母亲和年幼的鸣鸣相依为命。

开学了，同学们都交了学费，只有鸣鸣没交，她家没钱啊！为了减轻妈妈的负担，这天夜里，鸣鸣拿出自己所有的零用钱，数了数，正好够交学费。

第二天，鸣鸣拿着满满一袋子硬币去给老师。

之后，她并没有沉溺在失去父亲的痛苦中，以自己的自强不息，唤醒母亲，为家里撑起一片蓝天白云。

这是一种呼唤，这是一种力量，这是一种精神。

当我心沉溺于影片中动人的情节的时候，我的整个灵魂就随着这种声音，振作了起来。

追求这种坚强的力量——源于我们对生命意义的真正理解。

看了《一个独生女的故事》这部电影后，我感慨万千。

她――本应该有一个幸福的童年，但她却遭遇了家庭的变故。

种种磨难后张鸣鸣十分孝敬她的妈妈。

在一个暴雨如注的晚上，妈妈呼吸困难，需要氧气，但氧气袋里没有氧气了。

鸣鸣不顾外面的大雨，飞奔出去，到医院去灌氧气。

她是多么伟大呀！而我们却是多么渺小。

当今少年哪一个不是衣来伸手，饭来张口。

在学校是老师眼里的好学生，回家后那可就是“小皇帝”“小公主”了，受到大人的百般受宠。

看看她，再对照我自己，生活中许多事我只想着自己，没有想过妈妈，早上要她做好饭，帮我梳头，雨天要她拿着雨伞来接我，生病时，要妈妈陪在我身旁。

衣服、鞋子要穿牌子的，什么都要最好。

而我，而我却不知道她的右肩是否湿了，不知道她手中的蒲扇摇了多久，不知道她喜欢吃的是怎样的饭菜……看了这部电影之后，我觉得很对不起妈妈，口头上说“十月怀胎重，三生未能还”可是，可是我们又有几时能做到这些呢？满口的忠孝为先，也不过如此。

比起鸣鸣，我们不是显得渺小得多吗？这样的我们，如何能担当重任？“少年当自强”我们是龙的传人，我们是中华的希望。

我们应该从小事做起，从自我做起。

从小学会孝敬父母，主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事，学会做个自立、自强的人。

寻找介绍贫困学生自强不息,勤奋学习的故事
凿壁借光：
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。

邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。

同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。

匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。

主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。

”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。

于是匡衡成了大
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。

少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。

他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。

他就用这种办法驱寒坚持读书。

由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

王亚南睡三脚床
王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。

他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。

每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。

天天如此，从未间断。

结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。

他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家
小学生自强之星事迹
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”
妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！”
小蜗牛问：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！”
小蜗牛又问：“可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈回答：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

”
蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

”
这是我的爸爸常向我讲的一个故事，所以我是一个乐观开朗的男孩。

我的父亲是一名二等乙级伤残军人，常年患病在家，不能工作。

母亲单位的效益很差，工资收入很少。

我不能像其他的独生子女一样，要什么有什么。

虽然家中经济条件不富裕，但是我从来不抱怨，也没有让我丧失对生活的热爱。

凡事我不会过分地依赖父母，因为我知道父母也不容易，而且总有一天你要学会长大，父母总有一天会离你而去，自强自立是一个人生存的根本！平时在家里，我会做些力所能及的事，做做卫生、饭后帮妈妈洗洗碗、整理自己的房间等，当在生活中遇到困难时，我也会尽自己的力量解决而不麻烦父母。

比如我的涂改带坏了、自行车前刹坏了，我都会自己动手修理，我不想遇到一点点的小事就去惊动父母。

同时，生活更让我学会了关爱自己的父母。

母亲在外面干活累了，回家后我就及时地为母亲倒杯热茶、说声辛苦了……父亲每天需要吃药，我就掌握了父亲每天用药的时间，及时地督促父亲用药，还经常地为父亲按摩、捶背，解除他疾病的痛苦，让父母觉得儿子长大懂事了，而不是成天为我担心。

虽然我的学习成绩并不是班级中数一数二的，但我一直用功学习，我希望能让父母在看到我的
成绩时露出笑容。

每一次我都完整地记下老师布置的作业，认真地完成。

在学习上我也乐于帮
助同学，同学有难题我会帮助他们详细地讲解，所以也受到老师和同学的赞扬。

我希望做任何事情我都能依靠自己的力量来解决，或许我与自强自立还是有一定的距离，但是我会一直朝这
个方向努力发展的。

因为我认为坚持不懈也是自强自立的标志。

我看过《八岁女孩撑起一个家》这篇报导，以及贫困山区的很多和我同龄小朋友们的自强自立
的故事，和他们相比，还是微不足道的，但我坚信只要我自强自立，就会过得很快乐！
自立自强美德少年事迹材料1000字
纪艺娴，女，龙海市白水中心小学六（2）班学生。

从上小学开始就一直担任班干部，现在是班长、学校少先队大队长、学校广播站编辑兼播音员、校园督导队总指挥……她勤俭朴素，关心集体，乐于助人，文明守纪，工作负责，有较强的组
织管理能力；她热爱学校，热心自己的班级，热爱劳动，热爱科学；她文静可爱，兴趣较广泛，勤学好问，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

以“为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨的她，父母都是教师，接受了长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。

她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具
有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。

作为一班之长，深知肩上的责任重。

她能模范地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。

一方面，她对老师交给的任
务总是积极认真地完成，与班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。

一方面，为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处
为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答，工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很
高的信誉，深得同学的信任。

尽职尽责的她，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。

她是中心校“百人鼓号队”的队长兼指挥，练就一手好的指挥技能，尽心工作又加有点泼辣的她，能将鼓号队管理得井井有条。

学校广播站是她施展文学才能和语言天赋的舞台，从材料的搜集、撰写、编稿到播出，点点滴滴无不汇聚她的心血，清脆婉转的声音，传达一种积极向上、自珍
自爱、团结进取、乐于奉献的精神。

校园督导，使她更加严格要求自己，讲文明、讲礼貌，穿戴整洁，讲究卫生，不讲粗话，爱护
学校公共财物，爱护学校的环境卫生。

认真做好值日记录，有计划的安排督导岗，并抓好本组
督导员的出勤及值班表现，是学校名符其实的“小卫士”。

她求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度，时常一到家后，除了吃
饭时间外，所有的时间都属于学习，先做作业，再作预习，还抽出时间坚持写作。

她是学习的
主人，时刻自加压力，十分严谨，不允许在学习上有丝毫的纰漏。

课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握。

课外，一丝不苟地完成布置的作业。

她不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报、电子书刊。

她不断从书中汲
取丰富的知识，以开阔自己的视野。