课程领导力的核心：课程价值领导力

课程领导力的核心：课程价值领导力
杨金林
【期刊名称】《江苏教育研究》
【年(卷),期】2011(000)007
【摘要】校长的课程领导力,是校长引领和指导师生实现课程价值的能力。

这一能力以对国家的教育方针、政策及课程要求的理解和对本校办学实际的把握为基础,以内化与内生的课程价值观为灵魂,以课程的规划、开发、实施和评价为主要操作要素。

【总页数】3页(P20-22)
【作者】杨金林
【作者单位】泰兴市襟江小学,225400
【正文语种】中文
【中图分类】G423.07
【相关文献】
1.课程领导力:优秀校长核心素养的核心 [J], 严华银
2.课程领导力:校长的核心领导力 [J], 丁勇
3.课程领导力是校长领导力的核心 [J], 严必友
4.校长课程领导力:学校课程建设的核心要素 [J], 陆芳;
5.从课程领导力到课改领导力——兼谈教育类期刊编辑核心素养的提升 [J], 吴号;因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。