企业培训-1讲师培训PTT第一天 精品
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你的孩子生活在什么环境中呢? 教养孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏离
40
思想模式
昨
明
天
我天
＋
＋
－
－
今天
＋
＋
－
－
41
活动 刚才你们大家······
1.有没有一些特别的感受? 2.有没有看到一些特别的景象? 3.有没有嗅到一些气味? 4.刚才有没有感觉到真实感?
42
我们一步一步将未曾发生过的事情预演出来，去想象心中 要达成的结果。
43
【自我管理－预演未来】
明天
今天
与过程、行为有关 要按步就班进行 对事情有基本的了解与经验 懂得实际完成的步骤
44
指定作业
题目自拟 不得选取与保险有关的题材 需包含有一个道理、理论 请编写大纲 演讲前先做 [预演未来] 演讲时在旁演练 [开心金库] 开头第一句话为：我叫***，我的题目是··· 演讲过程中请表现:正面、积极、 微笑··· 计算时间
—相信天下没有１００％正确的讲师 —有些事情是可以改变，有些事情是无法掌控的 —只要努力了，结果是次要的。 —做你所学的，只要认为是正确的，从容地发挥
最佳水平。
29
【成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点】
事前 过程 事后
自己 内容 对象
30
【成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点】
事前 过程 事后
45
休息， 精彩等你……
PTT
——讲师基础训练
1
【了解PTT 】
是Presentation的缩写，其含义 是表演、表达，或者说是如何作有效 的表达和展示。
有效地
在一定的时间内，将你所要表达的内容，
语言表达 准确无误地表达出来，并别人所接受。
3
【专业化讲师培训】 (Ｔ·Ｔ·Ｔ)
T raining ｔｈｅ Ｔrainer ｔｏ Ｔrain
2.心里只想着要如何组织内容及尽量 控制时间
3.环境压迫、气氛凝重、求好心切与 时间的压力
17
【友情提示】餐后观看演讲录像
18
19
你看到了……
20
【主观印象Perception】
白种人
黑种人
21
➢ 每个人都是用主观的看法来对待别人 ➢ 每个人都喜欢猜测别人怎样看自己 ➢ 做ＰＴＴ怕不被别人接受这种压力，全是自己 制造的。世界上没有真正客观，客观是由许多的主 观汇总而成。别人的看法，并不是自己能够控制的 ➢ 不要苛求别人
22
第一印象 晕轮效应
23
【时间－压力图】
（ 高 ）
压 力
（低）
（短）
时间
（长）
24
【人格模式图】
思想
感觉
行为
25
思想 → 感受→ 行为 行为 → 感受→ 思想
26
【PTT四大怕】
怕错 怕丢面子 怕不被人接受 怕场面无法控制
27
人
格
脑Hale Waihona Puke 三 层压海怕
力
一 片
空
次
白
28
做PTT应有的心态
过去曾发生过最快乐的一件事情
1.限时一分钟 2.必须是真实事件 3.这件事为何会让你感到最快乐? 4.这件事的发生地点? 5.当时你有何感觉? 6.当时有无其他人在场?
37
【活动启示】
1.你们共同分享了过去曾发生过最快乐的事吗? 2.这个学习活动的过程, 对你们有何启示?
38
将愉快的、兴奋的事情记下来，每当遭 遇压力时，把它拿出来调节心理状况，犹如 开了帐户将钱存起来，到需要时运用，这种 技巧就叫—开心金库
11
【临场演讲】
一分钟 演讲
抽取题目
每位学员轮流做一分钟演讲，在演讲 之前每人有一分钟做准备
在演讲时第一句必定是： 我叫***，我今天演讲的题目是……， 不需要问好
铃声响起开始，不足一分钟不可下台
讲完的学员在讲桌上拿一张问卷【A】
表，返回座位写下问卷上的答案。
13
分析表 (A)
1.你刚才有何感觉／感受？
自己 内容 对象
31
【成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点】
事前 过程 事后
自己 内容 对象
32
【成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点】
事前 过程 事后
自己 内容 对象
33
【经 验】
不单指发生在自己身上的事情，而 是会去反省处理所发生的事情！
10＝1 1 ＝10
34
35
36
活动
2.刚才你的脑海中在想些什么？
3.你为何会有那样的感觉／想法， ＷＨＹ？
14
研讨要求与内容： 1、小组成员逐一汇报自己A表答案，由小组指
定的人员记录，并将本组成员A表报告的共 同点写在海报上。 2、研讨时间：15分钟 3、发表时间： 3分钟，小组指定发表人
16
【共通点】
1.觉得充满压力、紧张、时间的限制、 惊慌、脑海中一片空白
9
PTT
目的、目标、过程、要领及收获
❖目的： 专业PTT（presentation） ❖目标： 专业讲师训练 ❖过程： 四天（讲解、训练、研讨、评估） ❖要领： 理念、技巧、参与、体悟 ❖收获： 能力、自信、专业讲师
10
态度决定您的成败， 学ＰＴＴ时应该
打开心胸，学习新知 暂时挪开以往的经验 旧经验＋新经验
4
PTT
5
【PTT的四个重点】
1.投入多少,收获多少；参与多深,领悟多深。 2.未曾经历，不成经验。 3.太阳底下没有新鲜事;排列组合就是创新。 4.做你所学,进而教你所做。
6
每天多做一点点 就是成功的开始;
每天创新一点点 就是领先的开始;
每天进步一点点 就是卓越的开始。
7
8
【学员心声】
姓名 个人背景 有关成就 对课程的期许
39
父母座右铭
当孩子生长于批评中，他学会论断人。 当孩子生长于敌意中，他学会攻击人。 当孩子生长于恐惧中，他学会了焦虑。 当孩子生长于无助中，他会觉得遗憾。 当孩子生长与荒唐中，他常觉得羞愧。 当孩子生长于嫉妒中，他学会了怀恨。 当孩子生长于羞辱中，他觉得罪恶感。 当孩子生长于鼓励中，他学得了自信。 当孩子生长于包容中，他学得了忍耐。 当孩子生长于赞美中，他学会了欣赏。 当孩子生长与接纳中，他学会了爱人。 当孩子生长于肯定中，他学会了自重。 当孩子生长于认同中，他有明确目标。 当孩子生长于分享中，他学会了感慨。 当孩子生长于公平中，他学会了公义。 当孩子生长于诚实中，他学会了真理。 当孩子生长于友爱中，他将乐于存活。
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思想模式
昨
明
天
我天
＋
＋
－
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今天
＋
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活动 刚才你们大家······
1.有没有一些特别的感受? 2.有没有看到一些特别的景象? 3.有没有嗅到一些气味? 4.刚才有没有感觉到真实感?
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我们一步一步将未曾发生过的事情预演出来，去想象心中 要达成的结果。
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【自我管理－预演未来】
明天
今天
与过程、行为有关 要按步就班进行 对事情有基本的了解与经验 懂得实际完成的步骤
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指定作业
题目自拟 不得选取与保险有关的题材 需包含有一个道理、理论 请编写大纲 演讲前先做 [预演未来] 演讲时在旁演练 [开心金库] 开头第一句话为：我叫***，我的题目是··· 演讲过程中请表现:正面、积极、 微笑··· 计算时间
—相信天下没有１００％正确的讲师 —有些事情是可以改变，有些事情是无法掌控的 —只要努力了，结果是次要的。 —做你所学的，只要认为是正确的，从容地发挥
最佳水平。
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【成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点】
事前 过程 事后
自己 内容 对象
30
【成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点】
事前 过程 事后
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休息， 精彩等你……
PTT
——讲师基础训练
1
【了解PTT 】
是Presentation的缩写，其含义 是表演、表达，或者说是如何作有效 的表达和展示。
有效地
在一定的时间内，将你所要表达的内容，
语言表达 准确无误地表达出来，并别人所接受。
3
【专业化讲师培训】 (Ｔ·Ｔ·Ｔ)
T raining ｔｈｅ Ｔrainer ｔｏ Ｔrain
2.心里只想着要如何组织内容及尽量 控制时间
3.环境压迫、气氛凝重、求好心切与 时间的压力
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【友情提示】餐后观看演讲录像
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你看到了……
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【主观印象Perception】
白种人
黑种人
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➢ 每个人都是用主观的看法来对待别人 ➢ 每个人都喜欢猜测别人怎样看自己 ➢ 做ＰＴＴ怕不被别人接受这种压力，全是自己 制造的。世界上没有真正客观，客观是由许多的主 观汇总而成。别人的看法，并不是自己能够控制的 ➢ 不要苛求别人
22
第一印象 晕轮效应
23
【时间－压力图】
（ 高 ）
压 力
（低）
（短）
时间
（长）
24
【人格模式图】
思想
感觉
行为
25
思想 → 感受→ 行为 行为 → 感受→ 思想
26
【PTT四大怕】
怕错 怕丢面子 怕不被人接受 怕场面无法控制
27
人
格
脑Hale Waihona Puke 三 层压海怕
力
一 片
空
次
白
28
做PTT应有的心态
过去曾发生过最快乐的一件事情
1.限时一分钟 2.必须是真实事件 3.这件事为何会让你感到最快乐? 4.这件事的发生地点? 5.当时你有何感觉? 6.当时有无其他人在场?
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【活动启示】
1.你们共同分享了过去曾发生过最快乐的事吗? 2.这个学习活动的过程, 对你们有何启示?
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将愉快的、兴奋的事情记下来，每当遭 遇压力时，把它拿出来调节心理状况，犹如 开了帐户将钱存起来，到需要时运用，这种 技巧就叫—开心金库
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【临场演讲】
一分钟 演讲
抽取题目
每位学员轮流做一分钟演讲，在演讲 之前每人有一分钟做准备
在演讲时第一句必定是： 我叫***，我今天演讲的题目是……， 不需要问好
铃声响起开始，不足一分钟不可下台
讲完的学员在讲桌上拿一张问卷【A】
表，返回座位写下问卷上的答案。
13
分析表 (A)
1.你刚才有何感觉／感受？
自己 内容 对象
31
【成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点】
事前 过程 事后
自己 内容 对象
32
【成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点】
事前 过程 事后
自己 内容 对象
33
【经 验】
不单指发生在自己身上的事情，而 是会去反省处理所发生的事情！
10＝1 1 ＝10
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36
活动
2.刚才你的脑海中在想些什么？
3.你为何会有那样的感觉／想法， ＷＨＹ？
14
研讨要求与内容： 1、小组成员逐一汇报自己A表答案，由小组指
定的人员记录，并将本组成员A表报告的共 同点写在海报上。 2、研讨时间：15分钟 3、发表时间： 3分钟，小组指定发表人
16
【共通点】
1.觉得充满压力、紧张、时间的限制、 惊慌、脑海中一片空白
9
PTT
目的、目标、过程、要领及收获
❖目的： 专业PTT（presentation） ❖目标： 专业讲师训练 ❖过程： 四天（讲解、训练、研讨、评估） ❖要领： 理念、技巧、参与、体悟 ❖收获： 能力、自信、专业讲师
10
态度决定您的成败， 学ＰＴＴ时应该
打开心胸，学习新知 暂时挪开以往的经验 旧经验＋新经验
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PTT
5
【PTT的四个重点】
1.投入多少,收获多少；参与多深,领悟多深。 2.未曾经历，不成经验。 3.太阳底下没有新鲜事;排列组合就是创新。 4.做你所学,进而教你所做。
6
每天多做一点点 就是成功的开始;
每天创新一点点 就是领先的开始;
每天进步一点点 就是卓越的开始。
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【学员心声】
姓名 个人背景 有关成就 对课程的期许
39
父母座右铭
当孩子生长于批评中，他学会论断人。 当孩子生长于敌意中，他学会攻击人。 当孩子生长于恐惧中，他学会了焦虑。 当孩子生长于无助中，他会觉得遗憾。 当孩子生长与荒唐中，他常觉得羞愧。 当孩子生长于嫉妒中，他学会了怀恨。 当孩子生长于羞辱中，他觉得罪恶感。 当孩子生长于鼓励中，他学得了自信。 当孩子生长于包容中，他学得了忍耐。 当孩子生长于赞美中，他学会了欣赏。 当孩子生长与接纳中，他学会了爱人。 当孩子生长于肯定中，他学会了自重。 当孩子生长于认同中，他有明确目标。 当孩子生长于分享中，他学会了感慨。 当孩子生长于公平中，他学会了公义。 当孩子生长于诚实中，他学会了真理。 当孩子生长于友爱中，他将乐于存活。