我怎样长大_PPT优秀课件
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听1 完整聆听范唱，感受以下歌曲要素： 歌曲情绪： 优美、深情的 歌曲速度： 中速 歌曲节拍： 3 4 演唱声音：连贯、甜美
《烛光里的微笑》
在上海的一所小学里有一位老师叫王双玲， 她体弱多病，但为了学校的工作和可爱的孩子们， 她收起了医生为她开的病假条，毅然的回到了 自己的工作岗位。 在工作中她关心爱护着每一个学生，为了使 这些学生能够健康的成长，她不顾病痛，日夜操劳， 孩子们都被老师那真诚的爱深深的感动了。 在一次作文课上，王老师为同学们出了一 道作文题目--《我怎样长大》，并把这首歌曲唱给 孩子们听，用这首歌表达了老师对孩子们的爱和希望。
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
唱5 跟琴学唱第二乐句高声部旋律，注意音准。
唱6 跟琴学唱第二乐句低声部旋律，注意音准。
唱7 分声部完整演唱第二乐段。
唱八 分声部完整演唱全曲。
1、小组或个人选择自己喜欢的方式编一编 2、汇报表演
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
听2 带着老师的期望我们再来听一听
说一说：老师希望你们怎样长大？ 听3 歌曲分为几个乐段？
唱1 跟琴学唱第一乐段的旋律。
唱2 跟范唱演唱第一乐段，注意声音连贯、甜美。
第二乐段聆听默唱，用心感受两个声部的和声。
唱3 跟琴学唱第二乐段第一乐句高声部旋律，注 意音准。
唱4 跟琴学唱第二乐段第一乐句低声部旋律，注 意音准。
《烛光里的微笑》
在上海的一所小学里有一位老师叫王双玲， 她体弱多病，但为了学校的工作和可爱的孩子们， 她收起了医生为她开的病假条，毅然的回到了 自己的工作岗位。 在工作中她关心爱护着每一个学生，为了使 这些学生能够健康的成长，她不顾病痛，日夜操劳， 孩子们都被老师那真诚的爱深深的感动了。 在一次作文课上，王老师为同学们出了一 道作文题目--《我怎样长大》，并把这首歌曲唱给 孩子们听，用这首歌表达了老师对孩子们的爱和希望。
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
唱5 跟琴学唱第二乐句高声部旋律，注意音准。
唱6 跟琴学唱第二乐句低声部旋律，注意音准。
唱7 分声部完整演唱第二乐段。
唱八 分声部完整演唱全曲。
1、小组或个人选择自己喜欢的方式编一编 2、汇报表演
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
听2 带着老师的期望我们再来听一听
说一说：老师希望你们怎样长大？ 听3 歌曲分为几个乐段？
唱1 跟琴学唱第一乐段的旋律。
唱2 跟范唱演唱第一乐段，注意声音连贯、甜美。
第二乐段聆听默唱，用心感受两个声部的和声。
唱3 跟琴学唱第二乐段第一乐句高声部旋律，注 意音准。
唱4 跟琴学唱第二乐段第一乐句低声部旋律，注 意音准。