科学教科版五年级下册第一单元第4课《蚯蚓的选择》说课稿16(新版)

科学教科版五年级下册第一单元第4课《蚯蚓的选择》说课稿16（新版）
一. 教材分析
《蚯蚓的选择》是科学教科版五年级下册第一单元第4课的内容。

本课的主要内容是让学生了解蚯蚓的生活习性和生态环境，以及蚯蚓对土壤改良的作用。

通过学习，学生可以培养对蚯蚓的观察兴趣，提高对生态环境的保护意识。

二. 学情分析
五年级的学生已经具备了一定的观察能力和思考能力，对周围的自然环境有一定的认识。

但是，他们对蚯蚓的生活习性和生态环境的了解还不够深入，需要通过观察和实验来进一步了解蚯蚓的特点和作用。

三. 说教学目标
1.知识与技能：了解蚯蚓的生活习性和生态环境，知道蚯蚓对土壤改良
的作用。

2.过程与方法：通过观察、实验等方法，培养学生的观察能力和思考能
力。

3.情感态度价值观：培养学生对蚯蚓的观察兴趣，提高对生态环境的保
护意识。

四. 说教学重难点
重点：蚯蚓的生活习性和生态环境，蚯蚓对土壤改良的作用。

难点：如何通过观察和实验来了解蚯蚓的特点和作用。

五. 说教学方法与手段
本课采用观察、实验、讨论等教学方法，利用图片、视频等教学手段，帮助学生更好地了解蚯蚓的特点和作用。

六. 说教学过程
1.导入：通过展示蚯蚓的图片，引起学生的兴趣，导入新课。

2.探究：学生分组进行观察和实验，了解蚯蚓的生活习性和生态环境。

3.交流：学生展示观察和实验结果，进行讨论，分享对蚯蚓的认识。

4.总结：教师引导学生总结蚯蚓的特点和作用，强调对生态环境的保护
意识。

七. 说板书设计
板书设计如下：
蚯蚓的特点和作用
•生活习性：湿润、富含有机物的土壤
•生态环境：森林、草地、农田等
•对土壤改良的作用：增加土壤肥力、改善土壤结构
八. 说教学评价
本课的教学评价主要通过学生的观察和实验报告、课堂讨论和提问等方式进行。

教师将对学生的观察能力、思考能力和表达能力进行评价，以了解学生对蚯蚓特点和作用的理解程度。

九. 说教学反思
本课结束后，教师将对教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，以便在
今后的教学中进行改进。

同时，教师还将关注学生的学习情况，针对学生的需求进行教学调整，以提高教学效果。

知识点儿整理：
《蚯蚓的选择》这一课主要涉及以下知识点：
1.蚯蚓的形态特征：蚯蚓是一种环节动物，身体由许多相似的环状体节
组成，靠近身体的前端有一个分节不明显的环带。

蚯蚓的身体柔软，有许多刚毛，可以帮助它们在土壤中移动。

2.蚯蚓的生活习性：蚯蚓喜欢生活在湿润、富含有机物的土壤中。

它们
白天穴居，夜间活动，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

3.蚯蚓的生态环境：蚯蚓广泛分布于森林、草地、农田等生态系统中，
对土壤的形成和改良具有重要作用。

4.蚯蚓对土壤改良的作用：蚯蚓在土壤中活动时，能够疏松土壤，增加
土壤的通气性和透水性。

它们还能分解有机物，将其转化为肥料，提高土壤的肥力。

此外，蚯蚓还能促进土壤中有机物的循环，对维持生态平衡具有重要意义。

5.蚯蚓的生态价值：蚯蚓在生态系统中扮演着“土壤工程师”的角色，对
土壤的改良和生态系统的健康具有重要作用。

因此，保护蚯蚓和它们的生态环境，对人类的农业生产和生态环境的维护具有重要意义。

6.蚯蚓的观察方法：观察蚯蚓时，可以选择在湿润的土壤中寻找它们的
活动迹象，或者在夜晚用灯光吸引蚯蚓出洞。

观察时要注意蚯蚓的形态特征和生活习性，以便更好地了解它们。

7.蚯蚓的实验方法：在课堂上，可以学生进行蚯蚓观察和实验活动，如
观察蚯蚓在湿润和干燥环境中的行为差异，或者观察蚯蚓对不同食物的选择等。

通过实验可以加深学生对蚯蚓特点和作用的理解。

8.生态环境的保护意识：通过学习蚯蚓的特点和作用，学生可以认识到
蚯蚓对土壤改良和生态系统健康的重要性，从而提高对生态环境的保护意识。

9.科学探究的方法：本节课通过观察和实验等方法，培养学生的观察能
力和思考能力，帮助学生掌握科学探究的基本方法。

10.学生的参与和交流：在教学过程中，鼓励学生积极参与观察和实验活
动，分享自己的观察结果和思考，促进学生之间的交流和合作。

通过本节课的学习，学生可以全面了解蚯蚓的形态特征、生活习性、生态环境
和对土壤改良的作用，培养对蚯蚓的观察兴趣，提高对生态环境的保护意识。

同时，学生还能通过观察和实验等活动，提高自己的观察能力和思考能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

同步作业练习题：
1.蚯蚓属于哪一类动物？
C. 环节动物
D. 哺乳动物
2.蚯蚓身体的哪个部位是分节不明显的？
3.蚯蚓白天做什么，夜间活动？
A. 穴居，活动
B. 活动，穴居
C. 觅食，休息
D. 移动，觅食
4.蚯蚓生活在哪种土壤中？
A. 干燥、贫瘠的土壤
B. 湿润、富含有机物的土壤
C. 沙质、碱性的土壤
D. 石头、硬土中
5.蚯蚓对土壤改良的主要作用是？
A. 增加土壤通气性和透水性
B. 提高土壤肥力
C. 促进有机物的分解
D. 增加土壤的黏性和保水性
答案：A、B、C
6.保护蚯蚓的生态环境对人类有什么意义？
A. 提高农业产量
B. 促进生态平衡
C. 开发新的药物
D. 作为宠物饲养
1.蚯蚓身体由许多相似的______组成，靠近身体的前端有一个______。

答案：体节、环带
2.蚯蚓喜欢生活在______、______的土壤中，以植物的枯叶、朽根和其他
有机物为食。

答案：湿润、富含有机物
3.蚯蚓在土壤中活动时，能够______土壤，增加土壤的______性和______性。

答案：疏松、通气性、透水性
4.蚯蚓对土壤改良的主要作用包括______、______和______。

答案：增加土壤肥力、改善土壤结构、促进土壤中有机物的循环
5.蚯蚓在生态系统中扮演着______的角色，对土壤的改良和生态系统的
健康具有重要作用。

答案：“土壤工程师”
1.蚯蚓的身体柔软，没有刚毛。

2.蚯蚓生活在森林、草地、农田等生态系统中。

3.蚯蚓在土壤中活动时，能够增加土壤的黏性和保水性。

4.保护蚯蚓的生态环境对人类没有意义。

5.蚯蚓的实验方法包括观察蚯蚓在不同环境下的行为差异，以及蚯蚓对
不同食物的选择等。

6.请简要描述蚯蚓的形态特征和生活习性。

答案：蚯蚓是一种环节动物，身体由许多相似的体节组成，靠近身体的前端有
一个分节不明显的环带。

蚯蚓喜欢生活在湿润、富含有机物的土壤中，白天穴居，夜间活动，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

2.请解释蚯蚓对土壤改良的作用。

答案：蚯蚓在土壤中活动时，能够疏松土壤，增加土壤的通气性和透水性。

它
们还能分解有机物，将其转化为肥料，提高土壤的肥力。

此外，蚯蚓还能促进土壤中有机物的循环，对维持生态平衡具有重要意义。

3.请说明保护蚯蚓和它们的生态环境的重要性。

答案：保护蚯蚓和它们的生态环境对人类的农业生产和生态环境的维护具有重
要意义。

蚯蚓在土壤中扮演着“土壤工程师”的角色，对土壤的改良和生态系统的健
康具有重要作用。

因此，保护蚯蚓和它们的生态环境有助于维持生态平衡，提高土壤肥力，促进植物生长，同时也对人类的生存和发展具有长远意义。

1.结合本节课的内容，论述蚯蚓在生态系统中的作用及其对人类的意义。

答案：蚯蚓在生态系统中扮演着重要的角色，它们通过活动在土壤中疏松土壤，增加土壤的通气性和透水性，有利于植物根系的呼吸和吸水。

蚯蚓还能分解有机物，将其转化为肥料，提高土壤的肥力，为植物提供养分。

此外，蚯蚓还能促进土壤中有机物的循环，对维持生态平衡具有重要意义。

保护蚯蚓和它们的生态环境对人类的农业生产和生态环境的维护具有重要意义，有助于维持生态平衡，提高土壤肥力，促进植物生长，同时也对人类的生存和发展具有长远意义。

同步作业练习题答案：。