济南版七年级生物下册期中试卷(可打印)

济南版七年级生物下册期中试卷（可打印）
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列不含消化酶的消化液是（）
A．肠液B．胆汁C．胃液D．胰液
2、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（）
A．气流冲击，声门裂开大B．气流冲击，喉腔扩大
C．会厌软骨没能盖住喉的入口D．环状软骨扩大
3、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（）
A．子叶、胚乳B．胚芽、胚根C．胚根、子叶D．胚轴、胚芽
4、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，这厚厚的脂肪属于（）
A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．营养组织
5、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）
A．背腹扁平 B．身体辐射对称
C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成
6、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。

由此可见“筋”属于（）A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织
7、下列自然现象中具有生命特征的是
A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来
8、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（）
A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌
9、在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（）
A．能够生长和发育B．成熟个体能够繁殖后代
C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应
10、下列关于人体心脏的叙述，不正确的是（）
A．左心室壁最厚 B．心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜
C．右心室中流静脉血 D．左心房连接主动脉
11、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）
A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换
C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体交换
12、下列表示人体的结构层次，正确的是（）
A．组织→细胞→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体
C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．器官→组织→细胞→系统→人体
13、用显微镜观察下列生物材料，能在细胞内看到叶绿体的是（）
A．成熟的西红柿果肉细胞B．人的肌肉细胞
C．洋葱根尖细胞D．菠菜的叶肉细胞
14、一个完整的生态系统包括（）
A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分
C．生产者、消费者和分解者 D．食物链和食物网
15、有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。

”依据是光合作用:（）
①消耗二氧化碳②产生氧气③消耗水④产生有机物
A．①③B．②③C．③④D．②④
16、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（）A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用
C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化碳影响光合作用
17、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）
A．细胞是所有生物生命活动的基本单位
B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
18、在设计对照组实验时应该注意的问题是（）
A．所有实验参数都相同B．所有实验参数都不同
C．所有实验变量都不相同D．除实验变量外，其他实验参数相同
19、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（）
A．子宫、子宫 B．输卵管、子宫 C．卵巢、输卵管 D．卵巢、子宫
20、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）
A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液
C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液
21、研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（）A．生物影响环境B．环境影响生物
C．生物适应环境D．环境适应生物
22、与左心室相连的血管是（）
A．主动脉 B．肺动脉 C．肺静脉 D．上下腔静脉
23、下列做法未注意到食品安全的是（）
A．选购绿色食品B．用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果
C．食用已发芽的马铃薯D．买肉时，验明是否检疫合格
24、当体内胆汁分泌不足时，则会对食物中的哪种营养物质的消化有不利影响
（）
A．蛋白质B．淀粉C．维生素D．脂肪
25、下列不属于器官的是（）
A．血液B．脑C．小肠D．皮肤
二、填空题（共5个小题，共10分）1、叶片表面的气孔是由成对的半月形的___________细胞构成，是气体交换的“门户”。

2、生物体由小长大是与细胞的______________和_____________分不开的。

3、青春期是一生中_______发育和_______发展的黄金时期。

4、激素是________所分泌的具有重要调节作用的物质，激素通过________送到全身．
5、____________生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下图分别为一片麦田和收获的麦粒，请分析回答下列问题。

（1）在阳光下，麦田中的小麦可进行光合作用，吸收空气中的________，合成
____________，并释放_________________。

（2）生长季节，小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是指____作用；小麦根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是__________区。

（3）收获季节如遇阴雨天气，可将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖。

一段时间后，发现麦垛内部的温度较高，这是因为小麦在进行_________________作用。

2、如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无_____结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨_____构成。

（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无_____，因此属于_____（选填“真核生物”或“原核生物”）。

（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____（填序号）。

（4）制作馒头、甜酒时都要利用到图中的_____（填序号）。

（5）由于以上生物体内都无_____，所以它们的营养方式均为_____。

3、节能减排，绿色出行。

共享单车掀起绿色出行浪潮，已成为一道亮丽的城市风景线。

人在骑车时需要各个系统协调配合才能完成。

请回答下列问题：
（1）骑共享单车时看到一辆汽车由远而近驶来，主要是由于图中______（填序号）的调节作用，使物像落在______上，最终在______上形成视觉。

（2）行驶到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于______，完成此反射的神经中枢位于图中的______（填字母）内。

（3）骑共享单车时，协调运动维持身体平衡的结构是______。

（4）由于骑行不稳，⑨受到碰撞引起膝跳反射，请写出膝跳反射的基本途径：⑨→______→⑧（用序号、字母和箭头表示）。

（5）为了尽快到达目的地，加快骑行，引起心跳加快、呼吸频率增加、肺活量增大等一系列反应，出现这些反应主要依靠______系统和______的调节。

四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。

已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J（能量单位）的热能。

某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，请回答相关问题：食品名称花生仁黄豆核桃仁
质量/g 20 20 20
水/mL 50 50 50
温度上升/℃ 2.2 1.4 3
（1）从小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是_____。

（2）食物中能够燃烧的物质是有机物，燃烧后留下的灰烬主要是_____。

（3）为了尽量减少实验结果的误差，应该设置_____。

（4）花生种子实际所含能量一般会_____（小于/大于）测定的热量值。

排除操作不当的影响，产生这一差别的可能原因是_____（写出一点即可）。

2、有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。

组别实验材料浸泡溶液及时
间
其他条
件
保存时间变质个数
甲樱桃番茄50个2L蒸馏水，2
小时
相同10天40个
乙樱桃番茄50个
①，2小时10天8个
请分析实验，回答下列问题：
（1）表格中①处应填写的内容是。

（2）选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制。

（3）设置甲组的作用是。

（4）认为樱桃番茄变质的根本原因是。

（5）通过该实验可以得出的结论是。

五、资料分析题（共5分）
1、当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的。

他做了如下实验：
①取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成 2 等份。

将口漱净，取 4 毫升唾液放入小烧杯中；②取 2 只洁净试管，分别编号为 1、2，做如下图所示的处理
请回答：
（1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了模拟_____；
（2）该实验过程中，设置 1 号试管的作用是_____；
（3）实验过程 D 中，浆糊不变蓝的是________号试管，因为________；
（4）如果将C 过程烧杯中的水换为 0℃，再重复D 过程，这两个试管中浆糊的颜色将________。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B
2、C
3、A
4、C
5、C
6、B
7、C
8、B
9、D
10、D
11、A
12、C
13、D
14、B
15、D
16、C
17、C
18、D
19、B
20、B
21、B
22、A
23、C
24、D 25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、保卫
2、分裂生长
3、身体智力
4、内分泌腺血液循环
5、森林
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、二氧化碳有机物（或“淀粉”）氧气蒸腾成熟呼吸
2、细胞结构遗传物质成形的细胞核原核生物 BC C 叶绿体
异养
3、①视网膜大脑皮层的视觉中枢条件反射 A 小脑⑦→B→⑥神经激素
四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、核桃仁无机盐重复实验大于食物燃烧不充分，有些热量没有被释放出来；或者加热过程中试管也吸收一部分热量等
2、（1）2L柚子皮提取液（2）变量（3）对照（4）微生物的繁殖（5）柚子皮提取液能控制细菌的繁殖，使果蔬保鲜
五、资料分析题（共5分）
1、牙齿的咀嚼和舌的搅拌形成对照 2 唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖变蓝。