美国护理学硕士研究生课程设置的调查分析1）

美国护理学硕士研究生课程设置的调查分析1）
陈沁;岑慧红;梁敏余
【期刊名称】《全科护理》
【年(卷),期】2014(000)018
【摘要】[目的]调查分析美国部分护理院校护理学硕士研究生课程的设置，为我国护理学硕士研究生教育的课程设置改革提供依据。

[方法]根据美国2011年护理院校排名选取排名前10位的院校，采用网络信息调查法调查分析其硕士研究生教育的课程设置。

[结果]各院校按照美国学科专业目录(CIP2010)及美国护理学院协会(AACN)课程标准护理硕士教育基本要素，以核心课程、高级护理核心课程和专科课程为框架设置课程。

[结论]美国护理学硕士研究生教育课程设置体现学科专业方向特色，具有规范性和专业性特点，我国护理教育工作者应借鉴美国的经验，结合中国国情，合理设置护理学二级学科及专业方向，制订课程设置总体要求和课程标准。

【总页数】3页(P1715-1717)
【作者】陈沁;岑慧红;梁敏余
【作者单位】510180，广州医科大学卫生职业技术学院;510180，广州医科大学卫生职业技术学院;510180，广州医科大学护理学院
【正文语种】中文
【中图分类】R473.5
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