江西省上饶市铅山一中2015-2016学年高一下学期期中生物试卷 含解析

2015—2016学年江西省上饶市铅山一中高一（下）期中生物试
卷
一、单项选择
1．植物细胞质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指（)
A．细胞质、细胞壁B．原生质、细胞壁
C．细胞质基质、细胞壁D．原生质层、细胞壁
2．胆固醇、小分子的脂肪酸、维生素D等可以自由扩散的方式优先通过细胞膜，这是因为（）
A．细胞膜具有一定的流动性
B．细胞膜上镶嵌了各种形态的蛋白质
C．细胞膜是选择透过性膜
D．细胞膜以磷脂双分子层作为基本支架
3．白细胞能够吞噬细菌、变形虫能做变形运动，其原理是(）
A．细胞膜的选择透过性B．细胞的识别作用
C．细胞的自我保护作用D．细胞膜的流动性
4．下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上载体蛋白才能完成的是(）A．氧气进入红细胞B．葡萄糖进入红细胞
C．唾液淀粉酶的分泌D．水进入小肠上皮细胞
5．如图是细胞膜亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是（）
A．此模式图为细胞膜的流动镶嵌模型
B．①位于细胞膜的外侧
C．Na+通过细胞膜不需要②协助
D．③构成了细胞膜的基本骨架
6．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是()
A．该观察类实验的设计不需要遵循对照原则
B．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
C．第一次观察后滴管滴加的是清水；第二次观察后滴加是质量分数为0。

3g/ml的蔗糖溶液D．该实验可以验证“植物细胞的原生质层相当于一层半透膜”的假设
7．关于如图的叙述，错误的是（）
A．该图展示的为桑格和尼克森提出的生物膜的流动镶嵌模型
B．该模型也可以解释为什么罗伯特森在电镜下观察到的细胞膜为暗﹣亮﹣暗的三层结构C．磷脂双分子层为轻油般的流体，构成膜的基本支架，是生物膜“流动”的基础
D．功能越复杂的膜，其所含蛋白质的种类就越多，且所有蛋白质分子都可以运动
8．科学家做过这样的实验:准备好含Ca2+、Mg2+和Si4﹣的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养．一段时间后,培养液中离子浓度如图所示．根据实验结果，以下结论正确的是
（）
A．Ca2+、Mg2+和Si4﹣的跨膜运输是顺相对含量梯度的
B．细胞对于物质的输入和输出具有选择性
C．不同作物对无机盐的吸收差异不大
D．番茄培养液中的Si4﹣离子浓度增高是由于番茄体内的Si4﹣外流所致
9．下列关于利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验的叙述,错误的是（）A．细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
B．用不同部位的外表皮观察到的质壁分离程度可能不同
C．用0。

3g/mL的蔗糖溶液能使细胞发生质壁分离的原因是蔗糖分子不能通过细胞壁D．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
10．下列关于光合作用和呼吸作用在生产、生活中的应用，不合理的是(）
A．施N、Mg等无机肥，有利于叶绿素的合成，有利于提高光合能力
B．施农家肥,可提高大棚中CO2的浓度，有利于提高农产品的产量
C．酸菜易保存的原因是酵母菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长
D．慢跑、太极等运动可避免肌细胞内积累乳酸,防止肌肉酸痛
11．下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述错误的是（）
A．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2
B．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生酒精
C．澄清的石灰水检测是否产生CO2
D．酸性重铬酸钾溶液检测是否产生了酒精
12．如图是真核细胞内葡萄糖分解代谢示意图，下列叙述正确的是（）
A．甲物质表示乳酸和CO2B．①过程发生在细胞质基质中
C．④过程发生在线粒体中D．人体细胞可以发生③和④过程
13．如果酶的数量一定,下列哪个图最确切地反映了反应速率与底物数量之间的关系（）A．B．C．
D．
14．下列关于细胞内A TP的叙述中，正确的是(）
A．一个ATP分子中含有三个高能磷酸键
B．ATP中的A代表腺嘌呤
C．ATP直接为细胞的生命活动提供能量
D．ATP与ADP的相互转化需要相同的酶
15．下列几位科学家的相关探究实验中，所用技术方法不同于其他三位的是（)
A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C．卡尔文探究碳元素在光合作用中转移途径
D．科学家探究分泌蛋白的合成和分泌途径
16．下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法，错误的是（)
A．温室内施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度，提高产量
B．对板结土壤及时松土，可促进根细胞的有氧呼吸
C．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率
D．温室种植蔬菜，夜晚可适当降温，以减少呼吸消耗
17．下列关于豌豆的叙述，正确的是（）
A．土壤中的无机盐可通过自由扩散的方式进入豌豆的根细胞
B．及时排涝，能防止根细胞受乳酸毒害
C．豌豆叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少
D．成熟季节，豌豆种子通过光合作用制造大量有机物导致干重明显增加
18．如图表示叶绿体色素提取与分离实验中纸层析的结果，据图描述正确的是（）
A．所选的叶片为新鲜的绿叶
B．距点样处最近的色素应为黄绿色
C．图中所示的结果可能是研磨不充分所致
D．离点样处距离最远的色素在提取液中的溶解度最大
19．图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，有关分析错误的是（）
A．Ⅱ瓶应放置一段时间后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
B．澄清的石灰水也可以换成溴麝香草酚蓝水溶液,产生的CO2会使其变黄
C．实验的自变量为是否通入氧气，温度和酵母菌培养液中葡萄糖的浓度为无关变量D．检测是否有酒精的产生，应在酸性条件下，在Ⅰ、Ⅱ瓶的培养液滤液中加入重铬酸钾溶液，观察其是否变成橙色
20．呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ一释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)．如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系．以下叙述中,正确的是()
A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
B．B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度
C．为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至C点
D．C点以后,细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
21．A TP是细胞的能量“通货”，下列有关A TP的叙述，正确的是（）
A．与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、P
B．ATP的结构简式为A﹣P~P~P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成
C．动物细胞中产生A TP的细胞器有线粒体和叶绿体
D．细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的,吸能反应一般与A TP的合成相联系
22．下列有关科学家探索光合作用的实验中，叙述错误的是（）
A．与黑藻相比，水绵更适宜用作探究光合作用的场所
B．金鱼藻是水生生物，用作探究光合作用产物O2时，利于收聚气体
C．卡尔文利用小球藻，探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径
D．银边天丝葵探究光合作用产物是淀粉时，不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝23．下列关于ATP的叙述中，不正确的是（）
A．人体内合成A TP的场所是细胞溶胶、线粒体
B．腺嘌呤不仅存在于ATP还存在于RNA、DNA
C．在叶肉细胞内生成ATP需要光能
D．ATP水解2次生成的产物之一是腺嘌呤核糖核苷酸
24．下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是(）
A．水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜
B．用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
C．稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害
D．温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度
25．如图，ATP（甲）是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是（）
A．在主动运输过程中，细胞中乙的含量会显著增加
B．甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同
C．丙中含高能磷酸键，是RNA的基本组成单位之一
D．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成
26．下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是(）
A．好氧细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的DNA控制合成
C．破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中
D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同
27．下列对酶的叙述，正确的是（）
A．所有的酶都是蛋白质
B．酶与无机催化剂都能降低化学反应的活化能
C．过酸、过碱、高温、低温都能破坏酶的结构而失活
D．细胞质基质中无催化葡萄糖分解的酶
28．下列有关“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是(）
A．在研磨过程中加入SiO2的目的是防止叶绿素被破坏
B．用70％的酒精溶液提取叶片中的色素
C．色素带在滤纸条上从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D．色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
29．晴朗的夏季，将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线，据图下列有关说法错误的是()
A．H点CO2浓度最低，说明此时植物积累有机物最多
B．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减慢
C．FG段CO2浓度下降不明显，是因为中午温度过高使酶活性降低
D．从0时开始计算，经过24小时,植物体内的有机物量有所增加
30．对甲乙两种植物在不同光照强度下测定,得到了下表数据．下列说法错误的是（光照强度的单位为千勒克斯,CO2的吸收和释放速率的单位不作要求）：（）
光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度光饱和时的
光照强度
光饱和时植物吸
收CO2的速度
黑暗条件下CO2
释放的速度
甲植物 3 8 15 10
乙植物8 15 30 15
A．当光照强度8千勒克斯时，叶片释放氧气的速度甲比乙快
B．当光照强度为15千勒克斯时，叶绿体产生O2的速度甲比乙慢
C．当光照强度8千勒克斯时，乙叶片释放氧气的速度为15
D．当光照强度为20千勒克斯时,乙叶绿体产生O2的速度45
二、非选择题(必修）
31．基础知识填空．
（1)ATP分子的结构简式，（填“吸能”“放能")反应一般与ATP
水解的反应相联系．ATP分子中键很容易水解释放出能量．
(2)探究酵母菌细胞呼吸方式的实验类型是实验．酵母菌便于用来研究细胞呼吸的不同方式，原因是酵母菌属于菌．橙色的溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成色．
（3）请写出水稻幼根进行无氧呼吸的化学反应式．
（4）提取绿叶中的色素所用的试剂是，向研钵中放入碳酸钙的作用
是．
（5）请写出叶肉细胞进行有氧呼吸的化学反应式．
32．图甲是叶绿体模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭恒温(温度为25℃）小室内测定的a、b两种不同植物光合作用强度和光照强度的关系．请回答下列问题：
(1）叶绿体中的色素分布在图甲的（填序号)中，色素主要吸收，绿光因为吸收最少而被反射出去．图乙过程发生在图甲的（填序号)中．光合作用过程中,水的利用和产生分别发生在图甲的（填序号)中．
（2）图乙中A的作用是,①表示的过程是．
（3)图丙中光照强度为Z时，a、b植物制造葡萄糖速率之比为，对b植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h，平均光照强度在klx以上才能使该植物处于生长状态．
（4)若a植物光合速率和呼吸速率的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃（其他条件不变），则图中P、M点的位置理论上的变化分别是、．（5)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为．
(6)水稻长期被水淹后，根会变黑腐烂，其原因是：．
33．某种番茄的黄化突变体与野生型相比,叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低．净光合作用速率（实际光合作用速率﹣呼吸速率）、呼吸速率及相关指标见表．
材料叶绿
素
a/b
类胡萝卜素
/
叶绿素
净光合作用速率
（μmolCO2m﹣2s﹣
1)
细胞间CO2浓度
（μmolCO2m﹣2s﹣
1)
呼吸速率
（μmolCO2m﹣2s﹣
1）
突变体9。

30 0.32 5。

66 239。

07 3。

60
野生型 6.94 0。

28 8。

13 210.86 4。

07
（1）叶绿体中色素分布在上，可用提取；如图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果,其中（填标号)色素带含有镁元素．
（2）在色素提取过程中,滤液细线不能触及层析液的原因:
（3）番茄细胞中可以产生CO2的具体部位是．
（4)突变体叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了μmol CO2m﹣2s﹣1．请解释在夏季晴朗的白天植物出现“午休现象”是的原因：
2015-2016学年江西省上饶市铅山一中高一（下）期中生
物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择
1．植物细胞质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指（）
A．细胞质、细胞壁B．原生质、细胞壁
C．细胞质基质、细胞壁D．原生质层、细胞壁
【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．
【分析】成熟的植物细胞在外界溶液浓度高的条件下，细胞内的水分会向细胞外渗透，因为失水导致原生质层收缩,细胞膜收缩,而细胞壁的伸缩性要小于原生质层，所以质壁分离产生了,这种原生质层和细胞壁分离现象为质壁分离．
【解答】解：植物细胞的质壁分离是指植物细胞的质壁分离指的是原生质层和细胞壁的分离，原生质层包括液泡膜、细胞膜和两者之间的细胞质，相当于一层半透膜，具有选择透过性，所以质壁分离中的“质"指的是原生质层，“壁"指的是细胞壁．
故选：D．
2．胆固醇、小分子的脂肪酸、维生素D等可以自由扩散的方式优先通过细胞膜,这是因为（）
A．细胞膜具有一定的流动性
B．细胞膜上镶嵌了各种形态的蛋白质
C．细胞膜是选择透过性膜
D．细胞膜以磷脂双分子层作为基本支架
【考点】细胞膜的成分；物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】物质跨膜运输有自由扩散、协助扩散和主动运输三种方式．
【解答】解:细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类,胆固醇、小分子的脂肪酸、维生素D等为脂溶性物质和脂质中的双层磷脂分子相似相容，可以通过自由扩散的方式优先通过细胞膜．
故选：D．
3．白细胞能够吞噬细菌、变形虫能做变形运动，其原理是（）
A．细胞膜的选择透过性B．细胞的识别作用
C．细胞的自我保护作用D．细胞膜的流动性
【考点】细胞膜的结构特点．
【分析】细胞膜的结构特点:具有一定的流动性．
（1）原因：膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的．
（2）表现：变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等．(3）影响因素：主要受温度影响，适当温度范围内，随外界温度升高，膜的流动性增强,但温度超过一定范围，则导致膜的破坏．
【解答】解：人的白细胞能做变形运动吞噬病菌，变形虫能做变形运动，这些现象说明细胞膜的结构特点是具有一定的流动性．
故选：D．
4．下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上载体蛋白才能完成的是（）A．氧气进入红细胞B．葡萄糖进入红细胞
C．唾液淀粉酶的分泌D．水进入小肠上皮细胞
【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输．
运输方式运输方向
是否需要
载体
是否消耗
能量
示例
自由扩散高浓度到低
浓度
否否
水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成
分是脂质，如甘油)
协助扩散低浓度到高
浓度
是否葡萄糖进入红细胞
主动运输高浓度到低
浓度
是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
【解答】解：A、O2进入红细胞，属于自由扩散,自由扩散不需要载体的协助，A错误;
B、葡萄糖进入红细胞，属于协助扩散，需要载体的协助，B正确；
C、唾液淀粉酶的分泌属于胞吐，不需要载体的协助，C错误；
D、水分子进入小肠上皮细胞，属于自由扩散,自由扩散不需要载体的协助，D错误．
故选：B．
5．如图是细胞膜亚显微结构模式图,①～③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是（)
A．此模式图为细胞膜的流动镶嵌模型
B．①位于细胞膜的外侧
C．Na+通过细胞膜不需要②协助
D．③构成了细胞膜的基本骨架
【考点】细胞膜的流动镶嵌模型；物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】生物膜的流动镶嵌模型图解：
①糖蛋白（糖被）：细胞膜的外表．细胞识别、保护、润滑、免疫等．
②蛋白质分子:有的镶在磷脂双分子层表面；有的嵌入磷脂双分子层;有的贯穿于磷脂双分子层．膜功能的主要承担着．
③磷脂双分子层：亲水的“头部”排在外侧，疏水的“尾部”排在内侧．构成膜的基本支架．【解答】解：A、根据图示可知，此模式图为细胞膜的流动镶嵌模型，A正确；
B、①糖蛋白位于细胞膜的外侧，B正确；
C、Na+通过细胞膜需要②蛋白质的协助,C错误；
D、③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，D正确．
故选:C．
6．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示)．下列有关叙述正确的是（）
A．该观察类实验的设计不需要遵循对照原则
B．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
C．第一次观察后滴管滴加的是清水；第二次观察后滴加是质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液D．该实验可以验证“植物细胞的原生质层相当于一层半透膜”的假设
【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．
【分析】据图可知，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态,第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态．
成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用．质壁分离的原因：外因:外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．
【解答】解：A、整个实验过程体现出科学实验的对照原则，是实验本身前后对照,A错误；
B、吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞完全浸在液体中，B错误;
C、该实验过程中,第一次滴加的是30％的蔗糖溶液，而第二次滴加的才是清水，C错误；
D、成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，所以能渗透吸水和失水，因此该实验能验证此假设，D正确．
故选：D．
7．关于如图的叙述，错误的是（）
A．该图展示的为桑格和尼克森提出的生物膜的流动镶嵌模型
B．该模型也可以解释为什么罗伯特森在电镜下观察到的细胞膜为暗﹣亮﹣暗的三层结构C．磷脂双分子层为轻油般的流体，构成膜的基本支架，是生物膜“流动"的基础
D．功能越复杂的膜,其所含蛋白质的种类就越多，且所有蛋白质分子都可以运动
【考点】细胞膜的成分;细胞膜的结构特点；细胞膜的流动镶嵌模型．
【分析】分析题图可知，该图是细胞膜的流动镶嵌模型，由题图可以看出：磷脂双分子层构成膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在脂双层表面,有的部分或全部嵌入脂双层中，有的横跨整个脂双层；在细胞膜的外侧,有的蛋白质与多糖结合形成糖蛋白；磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性．
【解答】解：A、生物膜的流动镶嵌模型是桑格和尼克森提出的，A正确;
B、该模型可以解释为什么罗伯特森在电镜下观察到的细胞膜为暗﹣亮﹣暗的三层结构,B正确;
C、流动镶嵌模型认为，磷脂分子是轻油般的流体，构成膜的基本支架，是生物膜“流动”的基础,C正确；
D、流动镶嵌模型认为生物膜的蛋白质分子大都是可以运动的，D错误．
故选：D．
8．科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和Si4﹣的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养．一段时间后,培养液中离子浓度如图所示．根据实验结果,以下结论正确的是
（）
A．Ca2+、Mg2+和Si4﹣的跨膜运输是顺相对含量梯度的
B．细胞对于物质的输入和输出具有选择性
C．不同作物对无机盐的吸收差异不大
D．番茄培养液中的Si4﹣离子浓度增高是由于番茄体内的Si4﹣外流所致
【考点】主动运输的原理和意义．
【分析】1、分析题图可知:水稻吸收Ca2+、Mg2+、SiO44﹣这三类物质相对速度是:v（SiO44﹣）＞v(Mg2+）＞v（Ca2+)；番茄吸收Ca2+、Mg2+、SiO44﹣这三类物质相对速度是：v(Ca2+）＞v（Mg2+）＞v(SiO44﹣)．
2、不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同，因此植物对矿质元素是一种选择性吸收，这主要与细胞膜上载体的种类和数量有关．
3、根对矿质元素的吸收是主动运输过程，对水分的吸收是通过自由扩散的方式．
【解答】解：A、Ca2+、Mg2+和Si4﹣的跨膜运输方式是主动运输,可以逆相对含量梯度进行，A错误；
B、水稻吸收的Si4+多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对Si4+吸收量少，这体现了不同植物对无机盐离子的吸收具有选择性，B正确；
C、水稻吸收的Si4+多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对Si4+吸收量少，这说明不同植物对无机盐的吸收差异较大，C错误；
D、番茄培养液中的Si4﹣离子浓度增高是由于番茄吸收水的速率比吸收Si4﹣的速率快，D错误．
故选:B．
9．下列关于利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验的叙述,错误的是（）A．细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
B．用不同部位的外表皮观察到的质壁分离程度可能不同
C．用0。

3g/mL的蔗糖溶液能使细胞发生质壁分离的原因是蔗糖分子不能通过细胞壁
D．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．
【分析】本题主要考查质壁分离实验，回顾和梳理植物细胞质壁分离的原理、实验过程及注意事项，认真分析各个选项,即可正确作答．
【解答】解：A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色的大液泡，有利于实验现象的观察,A 正确；
B、不同部位的外表细胞细胞液浓度可能不同，所以观察到的质壁分离程度可能不同，B正确；
C、用0.3g/mL的蔗糖溶液能使细胞发生质壁分离的原因是细胞外液浓度高于细胞内液导致细胞渗透失水，反射质壁分离，蔗糖分子能够通过细胞壁，C错误；
D、发生质壁分离的细胞中由于细胞失水，所以能观察到紫色中央液泡逐渐缩小，D正确．故选:C．
10．下列关于光合作用和呼吸作用在生产、生活中的应用,不合理的是(）
A．施N、Mg等无机肥，有利于叶绿素的合成,有利于提高光合能力
B．施农家肥，可提高大棚中CO2的浓度，有利于提高农产品的产量
C．酸菜易保存的原因是酵母菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长
D．慢跑、太极等运动可避免肌细胞内积累乳酸，防止肌肉酸痛
【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】1、在一定浓度范围内,增大必需元素的供应，可提高光合作用速率,但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高而导致植物渗透失水而萎蔫．应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料，可提高农作物产量．
2、在一定范围内，光合作用速率随CO2浓度的增加而增大，但当CO2浓度增加到一定范围后，光合作用速率不再增加．应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥等增大CO2浓度，提高光能利用率．
3、酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产CO2和H2O,在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精．
4、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀．
【解答】解：A、施N、Mg等无机肥，有利于叶绿素的合成，有利于提高光反应，进而提高光合作用的速率，A正确；
B、施农家肥，可提高大棚中CO2的浓度，进而提高暗反应速率，有利于提高农产品的产量，B正确；
C、酸菜易保存的原因是酵母菌产生的酒精抑制了其他微生物的生长,属于种内互助和竞争，C错误；
D、慢跑、太极等有氧运动促进有氧呼吸，可避免肌细胞无氧呼吸积累乳酸,防止肌肉酸痛，D正确．
故选：C．
11．下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述错误的是（）
A．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2
B．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生酒精
C．澄清的石灰水检测是否产生CO2
D．酸性重铬酸钾溶液检测是否产生了酒精
【考点】探究酵母菌的呼吸方式．。