高中历史古代中国的农业经济教案2人民版必修2

高中历史古代中国的农业经济教学设计2人民版必修2
一、基础训练：
1 、“”的传说，说明农业经济据有古代经济的主导地位。

春秋战国期间，
农业发达地域已采纳了技术，并在汉代渐渐普及全国。

2、是中国古代一种土地制度，它的存在是以必定程度上土地为前提的。

3、战国期间，水利事业有较大发展，（人名）在成都平原修筑的工程到现在仍发挥作用；东汉先期有名的治理黄河的专家是。

二、选择题：
1、中国古代全部文明成就的基础是：
A 、农业经济正常发展B、统治者的正确决议
C、生产工具的改革
D、社会矛盾的和缓
2、据传说神农氏创制的原始农具是：
A、耒耜
B、石镰
C、石斧
D、犁
3、中国古代朝廷修筑大型土木匠程主假如经过：
A 、动用军队B、征调百姓
C、招募手工业者
D、有专业的匠户从事工程
4、战国期间，关中地域农民创建了一种沟渠，到现在还在新疆的干旱地域流行，该渠名为：
A 、郑国渠B、井渠C、灵渠D、坎儿井
5、历史上的“泰半之赋”指的是：
A 、统治者对农民征收的除正常赋税以外的一种赋的名
称B、农民要将收成的三分之二上缴国家
C、赋税深重几乎像泰山的大部分那么重
D、除赋税外农民还要肩负的各项力役
6、《汉书》上记录西汉时农民每年亩产约一石半，而《昌言》上说东汉时的农田均匀亩产约
为“亩收三斛”，亩产量有了较大的增加。

你以为造成当时粮产量增加的主要原由是什么？
A 、人民更为勤奋B、牛耕、犁具等劳动工具的进步和推行
C、农作物件种的改进
D、更为合理地利用了土地资源
三、能力拓展：
（一）资料题：
1、阅读以下史料：
“春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农民犹饿死。

”
------ 唐李绅《悯农二首》
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”------同上
回答：
（1）描绘古代农民的生活状况。

（2）造成农民生活窘况的原由。

（二）资料分析题：
资料一：（神农氏）斫木为耜，揉木为耒，耒耨之利，以教天下。

------《易·系辞》
资料二：古之人民皆食禽兽肉。

至于神农，人公众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地
之利，制耒耜，教民耕作，神而化之，使民宜之，故谓之“神农氏” 。

------《白虎通》卷二
资料三：古者，民茹草饮水，采树木之实，时多疾病毒伤之害。

于是神农乃始教民播种五谷，相土地宜，燥湿肥硗高低，尝百草之味道，水泉之甘苦，令民知所辟就。

当此之时，一日而
遇七十毒。

------《淮南子·修务》
请回答：
（1）据资料二回答“神农氏”这个名称的由来是什么？
（2）据资料剖析神农氏对古代中国的贡献是什么？
（3）人们对神农氏的态度说了然古代中国农业的地位怎样？
（三）资料分析题：
资料一：春秋期间有些人以牛或牛耕作名字，如孔子的弟子冉耕字伯牛，又有司马牛名犁。

晋国有个鼎力士叫牛子耕。

资料二：《战国策·赵策一》记录，赵国谋得秦人围攻的上党之地，秦赵临战，平阳君赵豹劝诫赵王：“秦以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不行与战。

王自图之！” 请回答：
（1）资料一说了然什么现象？
（2）资料二中平阳君赵豹以为秦国强盛的原由是什么？这些原由之中你以为最主要的原由
是哪一项？
五、问答题：
中国古代农业发展的主要特点是什么？
一、填空：
1、神农氏；牛耕
2、井田制；公有
3、李冰；都江堰；王景
二、选择：
1、A
2、A
3、B
4、B
5、B
6、B
三、资料题：
（一）（1）农民春种秋收，开荒种地，一年一年地辛勤，仍不可以挣脱贫穷，极其辛苦不幸。

（2）农业社会里，地主据有大批土地，不劳而获，农民没有土地，所受压迫很重；土
地吞并也使小农破产；技术相对落伍；受环境、水利、天灾等影响；国家有违农时的征调。

（二）（1）他于农业的贡献。

（2）贡献有创制农具、播种五谷、创始古代医学。

（3）说明农业在古代据有主导地位。

（三）（1）资料一说明牛耕在当时获得推行。

（2）他以为秦国已经实行牛耕，发展水上运输，作战骁勇者都获得最高的封赏，国家
法律严苛，行政效率很高，这样的国家是难以战胜的。

最主要原由是秦国第一因为“以牛田”，而拥有了“不行与战”的国力。

四、问答题：
（1）在原始阶段经历了“刀耕火种”的落伍方式；
（2）传统农耕方式是小田户的个体经营，长久以来耕作技术没有革命性进步；
（3）赋税和徭役的深重压迫了农民生产踊跃性，从而阻挡了农业生产的发展；
（4）土地高度集中，农民与地主矛盾激化，起义不停；
历朝历代的水利兴修防守了自然灾祸，推进了经济不停向前发展。