议论文的结构 PPT课件 1
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议论文的结构-PPT课件
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3
语言是沟通的钥匙
假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。
如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的 钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通的门通 向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你 走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无 边的大海,那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长 风破万里浪”,如毛主席般“到中流击水,浪遏飞舟”。语 言在沟通中是多么重要!它是一把闪光的钥匙,使沟通直接 到达人的心坎上。(用比喻、排比的方法提出中心论点)
凡是看过王鱼惨死的人,都会觉得王鱼太惨,也都会认 为,他们不该选择附属物作为自身的鳞片。那本来就不是自 已的。作为人,一生中很多情景,确实很像王鱼。很多人尝 到了丢官的凄惨,体会到了英雄不再的失落,接受到了人世 间种种必然返回本色的事实。你是如何看待“王鱼现象”的? 请以“本色”为话题,联系社会生活实际,写一篇文章。注 意:1.立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。
惨惨戚戚让我们为远方的பைடு நூலகம்人朋友担心着急,然而
我们为什么就不想想,或许他在远方生活得很好,
快乐着,幸福着,这不是更好吗?
----承
.
21
改变我们的思维方式并不是意味着用阿Q的胜 利法来占有幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下, 悠然见南山”的陶潜再去官场上混一混,转换转换 思维方式合流同污,不,那绝非陶君所愿。思维方 式的有的放矢,更是快乐与幸福的主判长。(转)
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15
往事越千年,你我已无法去改变,而平凡的生 活中人们面对人生的挫折,而表现出的坦然亦值得 慰藉心灵。那扇着扇子赶着蚊蝇的小贩与同行的调 侃,那满手油污的修自行车师傅的送给顾客的问候 与微笑,那清晨骑着自行车送牛奶的人口中传出的 有力的哨声……都让我们感到亲切而温暖,他们的 生活中有着多少的不堪重负,会遭遇多少挫折与痛 苦,但是他们依然匆匆,像悬崖边的树告诉你我这 如草芥一样的生命种子可以在挫折与痛苦中生得如 此坚强与美丽。
议论文的基本结构ppt课件
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第五段:总结 可编辑课件PPT
10
将下列句子按照并列式排列:
①坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。 ②爱迪生差不多一生的时间都待在实验室, 最终为人类带来光明…… ③贝多芬即使双耳失聪也能写出命运的交响 曲…… ④坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。 ⑤“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平 生。”几次遭贬的苏子是如此的坦然,我们 更应该坦然的面对生活! ⑥坦然更是一种自信,一种平淡中的自信。 ⑦活着就要坦然,才会使我们的生活每天都 充满阳光! ⑧双目失明的萧煌奇在《我是歌手》的舞台 上自信的唱可着编辑自课件PP己T 的歌,吐露真情…… 11
一、确定题目 (论述的问题或论点) 二、确定论点以及怎样引出论点
三、围绕论点确定几个论据 (包括道理论据以 及与之相配套的事实论据)
四、确定论据之间的连接方式 (使读者更能清 楚地看清文章的论证脉络,条理清楚)
五、确定从哪方面来联系实际或解决问题
六、确定结论,即如何收尾。
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18
作文题
段的开头第有二一段:句分总论结点论(点一的)句子(分
论点),举让例人,解一释看说就明清楚你的行文思 路;其次,举例之后一定要有必要的
并
针对性的第议三论段语:句分论来点总(结二;)最后,要 列
积累一定举的例事,例解,释说尽明量用新鲜的事例 式
第四段:分。论点(三)/联系实际
举例,解释说明/结合实际重申观点
是以写人、叙事。写景、 状物为主,以写任务的 经历和事物发展变化为 主要的内容的一种文体 形式。
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4
散文
形散神聚:题材广泛、写 法多样、结构自由,不拘 一格但中心集中,贯穿全 文。
意境深邃:注重表现作者 生活感受,抒情性极强。
议论文PPT课件[148张]
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有关语言题温馨提示(金钥匙五)
结合语境分析议论文的语言特点,一般从三个方面去 品味:
1、从逻辑的角度分析用词的准确、严密。
2、从说理的角度分析其叙述的概括性和 简洁性。
3、从修辞的角度分析其用词的鲜明、生 动和感情的色彩。
有关拓展题温馨提示(金钥匙六)
1、根据论点,补充论据或相应的内容 方法:(1)根据中心论点或分论点,填写恰当的道理 论据或事实论据。论据要能证明论点。
心脏在有力地跳动着,我感受着生命,感受 着生命勃勃的生机。生命总是以一股向上的力 量,敲击着生长的鼓点,传递着奋发的动力。
生命的这种勃勃生机如此强大,来自何方? 自身还是自然?细细地感受,哦,正是一切自 然生物的生命跳动,激昂着自己生命的跳动。
只要有一寸泥土,一粒种子的生命就开始跳 动,吸收养料,发育胚芽,破土而出,向着太 阳挺拔。生命的勃勃生机真的是无处不在,鸟 的展翅,花的开放,虫的鸣叫…… 都闪耀着各 自的色彩,呈示着各自的奉献, 正是生命生机 的跳动,坚韧、豪迈、乐观富有力量,汇织成 一支激昂的交响乐。那乐曲的高潮,是生命燃 烧的演奏。这时生命便绽开最灿烂的花朵。那 瞬间就如流星划过夜空,虽然极其短暂,但让 人震撼激荡。
议论文论点提出的方法: 1、文题就是中心论点,
如《多一些宽容》 2、开门见山,直接提出中心论点,
如《得道多助,失道寡助》; 3、引用材料引出中心论点,
如《说勤》; 4、层层论证,文末归纳得出中心论点,
如《纪念白求恩》
二、理解论据
论据是证明论点的理由和证据。议论文 的论据有两类:
一类是用有代表性的事例、可靠的事实 和确凿的统计数字来充当,叫事实论据;
回望我们的这个世界,有着太多暴力、毒品、 甚至战争,我看见了烽火连天的中东,流离失 所的乡民辗转于枪弹的攒射……点亮心灯 吧,一个人的呼喊当然微弱,千万万人 的呢?驱除你这黑夜,世界需要光明。
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营观中的一条。知耻而后勇,知危而猛进。企业如此,个人如此, 民族亦如此。
真正的财富是一种思维方式,而不是每个月收入的数
字。——财经教授柏宝•薛佛在其新作里表示,每个人的思考方向
的正确与否决定他一生收入的高低。
要求:不要脱离材料内容,写一篇议论文,题目自拟, 不少于800字。
点评:此部分语言不多,分析到位而透彻。
• 方法点拨:这部分叫“析”。析,即辩证 分析。这是行文思路严密的补笔。这部分 虽不是重点,但很重要,分析就是讲道理, 要以理服人。
望着窗外的栀子花丛,以及头顶上最玄妙的 星空,我不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的 情怀,小心着花开花落的浪漫,将“忧”置于 “爱” 之中,如此浩渺神秘的宇宙,人类又将怎样生活 得诗意、惬意?(请点评)
• 【点评】
骆冬青教授还特意为这篇文章写了评语:以“风沙渡”作引, 一种即兴的慧解与内在的积淀交相激荡,上升到思想层面的高贵, 鼓舞起粗犷渺远的豪情,使文章既有“意识流”式的自在顺畅, 又有哲思性的阔大视野和空灵想象。切己的感受,诗意的沉思, 萦洄的畅想,在一种特殊的情境中集聚为奔放的才华。 “我认为这篇文章最大的优点,恰恰是现在高考作文中最缺少的, 那就是要有自己,要有切己的感受,要关注生活。这样才能写得 好,而现在太多的高考作文空话太多,虽然辞藻华丽,但假大空, 没有真性情的流露。这篇文章则从自己出发,又能任想象驰骋, 还能收放自如,而且还始终围绕‘风沙渡’,这说明这位考生功 底不错,相当有悟性,而且在考场这么短暂的时间内激活了自己 的语文积淀,从而在不到1000字的文章中境界全出。”骆冬青 说。
总结:作文结构“五字诀”
引---议---联---析---结
阅读下面的材料,根据要求作文: 你的智慧和体力要卖给出价最高的人,但永远不要给 自己的灵魂和人格估价。
真正的财富是一种思维方式,而不是每个月收入的数
字。——财经教授柏宝•薛佛在其新作里表示,每个人的思考方向
的正确与否决定他一生收入的高低。
要求:不要脱离材料内容,写一篇议论文,题目自拟, 不少于800字。
点评:此部分语言不多,分析到位而透彻。
• 方法点拨:这部分叫“析”。析,即辩证 分析。这是行文思路严密的补笔。这部分 虽不是重点,但很重要,分析就是讲道理, 要以理服人。
望着窗外的栀子花丛,以及头顶上最玄妙的 星空,我不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的 情怀,小心着花开花落的浪漫,将“忧”置于 “爱” 之中,如此浩渺神秘的宇宙,人类又将怎样生活 得诗意、惬意?(请点评)
• 【点评】
骆冬青教授还特意为这篇文章写了评语:以“风沙渡”作引, 一种即兴的慧解与内在的积淀交相激荡,上升到思想层面的高贵, 鼓舞起粗犷渺远的豪情,使文章既有“意识流”式的自在顺畅, 又有哲思性的阔大视野和空灵想象。切己的感受,诗意的沉思, 萦洄的畅想,在一种特殊的情境中集聚为奔放的才华。 “我认为这篇文章最大的优点,恰恰是现在高考作文中最缺少的, 那就是要有自己,要有切己的感受,要关注生活。这样才能写得 好,而现在太多的高考作文空话太多,虽然辞藻华丽,但假大空, 没有真性情的流露。这篇文章则从自己出发,又能任想象驰骋, 还能收放自如,而且还始终围绕‘风沙渡’,这说明这位考生功 底不错,相当有悟性,而且在考场这么短暂的时间内激活了自己 的语文积淀,从而在不到1000字的文章中境界全出。”骆冬青 说。
总结:作文结构“五字诀”
引---议---联---析---结
阅读下面的材料,根据要求作文: 你的智慧和体力要卖给出价最高的人,但永远不要给 自己的灵魂和人格估价。
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3、联:联系实际,进一步论证;
4、结:收束全文。
议论文本论部分的结构:
高中语文第三册P42《论证的结构和 方法》、《优化设计》P286。
1、并列式(把论点分为几个分论点)
2、对比式(正反对照) 3、层进式(层层深入,步步推进)
(模式:摆现象-----析本质-----指危害-----找 原因)
4、总分式:
议论文的三要素:论点、论据、论 证。 所谓的结构布局是指通过某种合理的 论证方式把论点、论据有机地组合起来。 例如:3岁的小孩:我最喜欢我的奶奶。 (论点)因为她从来不打我。(论据) 所以我最喜欢她。(结论)
这是因果的论证,结构严谨。
议 论 文 本 的 论 整 体 结 结 构: 论
引 论
提出问题 凤头
1、忌有开无合。既要宕开笔墨,又要扣 住一点。围绕一个角度一个话题去论证。 2、忌无现实性。虽然重在“说理”不 在“评事”,但“说理”的目的是为了 澄清人们的模糊思想,提高人们的认识 水平,所以论证时要将“论证道理”与 “解决现实问题”的目的结合起来。
阐明性议论文的基本结构模式:
1、提:提出论题、论点; 2、证:证明观点的正确;
另外,认真学习《优化设计》
P268的“议论文的结构的三步与五步 的内容。
下课啦!
补充事例后议论
联系文(社会小论点)适用 于:如:95年的《鸟的评说》及98年的 《战胜脆弱》等。
一、引申性议论文:
材料重在“揭示道理”,材料的时效 性不强。写作时借事论理,借题发挥。所 给的材料是“引子”,起“引出论点”的 作用。重点是联系实际展开论述,谈人生、 谈法制、谈改革、谈教育、谈政治、谈经 济、谈科技,随自己的兴趣而定。
这个文题就应该写成引申性的议论文, 因为材料中的人或事无需我们进行评价。它 只是告诉我们应该如何看待问题这个道理。 所以作文时就没有必要大谈安南及其老师。
议论文的结构模式(共10张PPT)
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做准备。这是由具体到抽象的过程。]
说明:主体部分设立两个或三个分论点,分论点之间是一层递进一层的关系。
分博论于点 学1而:大精勇于家气思是的知战庄胜周道困,难曾,的因武贫著器困,贷名是米事度数业日成;学功的家保证陈。 景润就是一个淡泊宁静的人。为了攻克
另“外歌“为什德么”巴和“怎赫样做猜”部想分都”可以,分几他点来毕谈。生沉浸在自己的数学王国,宠辱不惊,视名利
去的风景线,看作是一种时代落伍者的迂阔和陈腐。
2、积达极参,与实躬践活耕动,于发扬南拼阳搏进,取精遍神 读诸子百家;因为通阴阳,晓八卦;仰知天文, 但中是央, 电俯难视以台察做《到东地并方理非之不子;应》该的定做编到辑国;们曾安想尽民办法,,用但他兵坚决施不同政意上之镜。道,无不了然于胸,终成一代名
诸人提葛,纲亮 还 五相少是:时淡文。不泊章求宁总[从第闻静体达些上上二,好采躬!用面步耕“引的于:议南联例阳入结,式子遍据” 读可。诸以子列百看家举;出历,史淡论泊据宁,静这,是对从于抽我象国到古代具志体士的仁过人程来。说] ,
回扣中乃心论是点一:提种出希修望 身立世所追求的境界,一种恒定志向、获取成功的路径,一
唯其难以做到,也就更需要我们大力倡导。
[同以上陌两段路是第。三步而:结另承一。 位被誉为“文化昆仑”、“学界泰斗”的钱钟书先生, 他愧则的煞更妙 !论是是:淡“找些泊不三宁不静四的得人,令说些人不三肃不四然的话。,记花些者不明采不白访的钱,,何他苦来回?”避如此;人格为,真他令那录些钻像天觅,缝他,蝇谢营狗绝苟之;徒羞煞
第6页,共10页。
提纲六:文章总体上采用“是什么-为什么-怎样做”式
是什么 —— 为什么
——
怎样做
诠释勇气, 提出:勇气是 一种可贵的 精神
说明:主体部分设立两个或三个分论点,分论点之间是一层递进一层的关系。
分博论于点 学1而:大精勇于家气思是的知战庄胜周道困,难曾,的因武贫著器困,贷名是米事度数业日成;学功的家保证陈。 景润就是一个淡泊宁静的人。为了攻克
另“外歌“为什德么”巴和“怎赫样做猜”部想分都”可以,分几他点来毕谈。生沉浸在自己的数学王国,宠辱不惊,视名利
去的风景线,看作是一种时代落伍者的迂阔和陈腐。
2、积达极参,与实躬践活耕动,于发扬南拼阳搏进,取精遍神 读诸子百家;因为通阴阳,晓八卦;仰知天文, 但中是央, 电俯难视以台察做《到东地并方理非之不子;应》该的定做编到辑国;们曾安想尽民办法,,用但他兵坚决施不同政意上之镜。道,无不了然于胸,终成一代名
诸人提葛,纲亮 还 五相少是:时淡文。不泊章求宁总[从第闻静体达些上上二,好采躬!用面步耕“引的于:议南联例阳入结,式子遍据” 读可。诸以子列百看家举;出历,史淡论泊据宁,静这,是对从于抽我象国到古代具志体士的仁过人程来。说] ,
回扣中乃心论是点一:提种出希修望 身立世所追求的境界,一种恒定志向、获取成功的路径,一
唯其难以做到,也就更需要我们大力倡导。
[同以上陌两段路是第。三步而:结另承一。 位被誉为“文化昆仑”、“学界泰斗”的钱钟书先生, 他愧则的煞更妙 !论是是:淡“找些泊不三宁不静四的得人,令说些人不三肃不四然的话。,记花些者不明采不白访的钱,,何他苦来回?”避如此;人格为,真他令那录些钻像天觅,缝他,蝇谢营狗绝苟之;徒羞煞
第6页,共10页。
提纲六:文章总体上采用“是什么-为什么-怎样做”式
是什么 —— 为什么
——
怎样做
诠释勇气, 提出:勇气是 一种可贵的 精神
《议论文基础知识》课件
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《议论文基础知识》ppt课件
目录
CONTENTS
• 议论文的定义与特点 • 议论文的要素 • 议论文的论证方法 • 议论文的结构 • 议论文的语言特点 • 议论文的写作技巧
01议论文的定义
01
议论文是一种通过摆事实、讲道 理来表达作者观点和见解的文体 ,其目的是说服读者接受作者的 观点。
条理性
论证过程应条理清晰,层次分 明,便于读者理解和接受。
03
CHAPTER
议论文的论证方法
举例论证
总结词
具体、生动、有力的论证方式
详细描述
举例论证是通过列举具体、生动的例子来证明论点的方法。这种方法能够使论 证更加有力,让读者更加信服。在选择例子时,需要注意其与论点的相关性以 及其典型性和可信度。
本论应该层次分明, 逻辑清晰,充分展开 论点,从多个角度进 行论证。
结论
结论是议论文的结尾部分,主要作用 是总结全文、强调论点或提出建议。
常见的结论方式包括:总结论点、发 出呼吁或倡议、提出建议或展望等。
结论应该简明扼要,呼应前文,给读 者留下深刻印象。
05
CHAPTER
议论文的语言特点
准确严谨
可信度。
THANKS
谢谢
02
CHAPTER
议论文的要素
论点
定义
论点是作者在文章中阐 述的主要观点或主张。
重要性
论点是整篇文章的核心 ,决定了文章的主题和
方向。
明确性
论点应明确、具体,避 免含糊不清或过于笼统
。
位置
论点通常出现在文章的 开头或结尾,但也可能
贯穿全文。
论据
01
02
03
04
定义
目录
CONTENTS
• 议论文的定义与特点 • 议论文的要素 • 议论文的论证方法 • 议论文的结构 • 议论文的语言特点 • 议论文的写作技巧
01议论文的定义
01
议论文是一种通过摆事实、讲道 理来表达作者观点和见解的文体 ,其目的是说服读者接受作者的 观点。
条理性
论证过程应条理清晰,层次分 明,便于读者理解和接受。
03
CHAPTER
议论文的论证方法
举例论证
总结词
具体、生动、有力的论证方式
详细描述
举例论证是通过列举具体、生动的例子来证明论点的方法。这种方法能够使论 证更加有力,让读者更加信服。在选择例子时,需要注意其与论点的相关性以 及其典型性和可信度。
本论应该层次分明, 逻辑清晰,充分展开 论点,从多个角度进 行论证。
结论
结论是议论文的结尾部分,主要作用 是总结全文、强调论点或提出建议。
常见的结论方式包括:总结论点、发 出呼吁或倡议、提出建议或展望等。
结论应该简明扼要,呼应前文,给读 者留下深刻印象。
05
CHAPTER
议论文的语言特点
准确严谨
可信度。
THANKS
谢谢
02
CHAPTER
议论文的要素
论点
定义
论点是作者在文章中阐 述的主要观点或主张。
重要性
论点是整篇文章的核心 ,决定了文章的主题和
方向。
明确性
论点应明确、具体,避 免含糊不清或过于笼统
。
位置
论点通常出现在文章的 开头或结尾,但也可能
贯穿全文。
论据
01
02
03
04
定义
议论文写作讲解PPT课件
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议论文由论点、论据、论证三要素组成。它的结 构一般分为三部分:提出问题、分析问题、解决问 题。
议论文必须注意理论性、逻辑性、概括性;要注 意观点和材料的统一,事实证明和道理分析的统一。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 3、论证
用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的方法
论点
议论文写作
第一课时
议论文 写作讲解(一):
基本知识篇
总体评述
议论文又叫说理文,它是以议论作为主要表达方 式,对客观事物进行分析评论用以表明自己的观点 和态度的一种文体。作者主要是通过摆事实、讲道 理等手段,运用概念、判断、推理等逻辑方式,直 接阐明自己的观点,表示自己的态度、意见和感情, 达到以理服人的目的。
话题:人生
标题:储藏人生
提出问题: 过渡:
分析问题
解决问题:
每当我清点一张张金额不大但令人 鼓舞的存单时,心里就有一种感悟: 人生,不也是一种储藏吗?
一个人呱呱坠地,便开始储藏真情。
①友情,是一笔受益匪浅的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ②爱情,是一种幸福而艰苦的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ③学识,是一种锲而不舍的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) 储藏人生,就是要储藏人生中的那些 最宝贵的、最精致的财富,储藏一切 至真、至善、至美。
的内容即可。
论证
是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多
①论证的基本类型
•立论 •立论从正面论述 •驳论 •驳论从反面论述
•我们写议论文一般以立论为主。
论证
②论证的基本结构层次
提出问题 (是什么) 分析问题 (为什么)
解决问题 (怎么办)
Hale Waihona Puke 引论(开头) 本论(主体) 结论 (结尾)
议论文必须注意理论性、逻辑性、概括性;要注 意观点和材料的统一,事实证明和道理分析的统一。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 3、论证
用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的方法
论点
议论文写作
第一课时
议论文 写作讲解(一):
基本知识篇
总体评述
议论文又叫说理文,它是以议论作为主要表达方 式,对客观事物进行分析评论用以表明自己的观点 和态度的一种文体。作者主要是通过摆事实、讲道 理等手段,运用概念、判断、推理等逻辑方式,直 接阐明自己的观点,表示自己的态度、意见和感情, 达到以理服人的目的。
话题:人生
标题:储藏人生
提出问题: 过渡:
分析问题
解决问题:
每当我清点一张张金额不大但令人 鼓舞的存单时,心里就有一种感悟: 人生,不也是一种储藏吗?
一个人呱呱坠地,便开始储藏真情。
①友情,是一笔受益匪浅的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ②爱情,是一种幸福而艰苦的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ③学识,是一种锲而不舍的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) 储藏人生,就是要储藏人生中的那些 最宝贵的、最精致的财富,储藏一切 至真、至善、至美。
的内容即可。
论证
是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多
①论证的基本类型
•立论 •立论从正面论述 •驳论 •驳论从反面论述
•我们写议论文一般以立论为主。
论证
②论证的基本结构层次
提出问题 (是什么) 分析问题 (为什么)
解决问题 (怎么办)
Hale Waihona Puke 引论(开头) 本论(主体) 结论 (结尾)
议论文的结构方式:递进式、对照式PPT课件
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记得林清玄说过:“人生的路上,并不是你在哪里放上一个门 柜,那里就是唯一的出口。你可以向左向右转个弯,去寻求你生命 的出口。”是啊,我们的生活之路一定
.
11
不是平坦笔直的。有的转折也许是不情愿的,如小学时 当我知道要离开居住已久的城市到北京生活时,心中的 那份不快一样,不愿意离开相处已久的朋友、邻居,对 每一个街道,甚至街上的陌路人都有份不舍,毕竟没人 愿意面对离别。到了北京之后慢慢地适应了,认识了新 朋友,生活有了新的精彩。这样的转折乍看不美好,似 乎是一种结束,如今想想,反而觉得是一个起点。
议论文的结构方式(递进式、对照式)
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1
议论文结构思路
递进式、对照式
.
2
递进式:
用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、 逐步深入的关系,
特点:
提出问题——分析问题——解决问题, 即“是什么——为什 么——怎样做”
模式:摆现象-----析本质-----指危害-----找原
因)
.
3
• “层递式”的较好运用,反映了在认识问题、 分析问题时考生思维的深刻性和缜密性。 这就要求学生在自己现有认知的基础上, 由表及里、由具体到抽象、由浅入深地展 开论证。
.
10
文学作品中的转折多半是虚构的,而人生中的转折却是真实的, 有的令人痛不欲生,然而却是铸造生命奇迹的一块基石。司马迁在 《史记》中写到:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》, 孙子膑脚,兵法修列;左丘失明,厥有《国语》;韩非囚秦,《说难》 《孤愤》……”先贤中许多都是在经历了如许痛苦的转折之后,更 多的体会了人生,从而依靠惊人的生命力延续生的意志,并动笔写 下一篇篇传世经典,是这些转折激发了更多的感喟,也是在这些转 折中,他们的坚持与坦荡,使他们的人格和思想在历史长河的上空凝 聚成了一瓣瓣恒久的心香……
.
11
不是平坦笔直的。有的转折也许是不情愿的,如小学时 当我知道要离开居住已久的城市到北京生活时,心中的 那份不快一样,不愿意离开相处已久的朋友、邻居,对 每一个街道,甚至街上的陌路人都有份不舍,毕竟没人 愿意面对离别。到了北京之后慢慢地适应了,认识了新 朋友,生活有了新的精彩。这样的转折乍看不美好,似 乎是一种结束,如今想想,反而觉得是一个起点。
议论文的结构方式(递进式、对照式)
.
1
议论文结构思路
递进式、对照式
.
2
递进式:
用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、 逐步深入的关系,
特点:
提出问题——分析问题——解决问题, 即“是什么——为什 么——怎样做”
模式:摆现象-----析本质-----指危害-----找原
因)
.
3
• “层递式”的较好运用,反映了在认识问题、 分析问题时考生思维的深刻性和缜密性。 这就要求学生在自己现有认知的基础上, 由表及里、由具体到抽象、由浅入深地展 开论证。
.
10
文学作品中的转折多半是虚构的,而人生中的转折却是真实的, 有的令人痛不欲生,然而却是铸造生命奇迹的一块基石。司马迁在 《史记》中写到:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》, 孙子膑脚,兵法修列;左丘失明,厥有《国语》;韩非囚秦,《说难》 《孤愤》……”先贤中许多都是在经历了如许痛苦的转折之后,更 多的体会了人生,从而依靠惊人的生命力延续生的意志,并动笔写 下一篇篇传世经典,是这些转折激发了更多的感喟,也是在这些转 折中,他们的坚持与坦荡,使他们的人格和思想在历史长河的上空凝 聚成了一瓣瓣恒久的心香……
《议论文结构提纲》课件
![《议论文结构提纲》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1e9db5d2dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76ee1.png)
明确自己的观点,并解释为 何支持此观点。
3 提出建议或预测
给出建议或预测,展示对议 论主题的深入思考。
四、参考文献
引用文献的规范
明确引用文献的规则,包括书籍、期刊、网站等来源。
包括多种类型的文献
提供一系列多样化的文献来源,丰富论文参考资料。
五、附录
1 可选项
解释附录部分是可选的,但可以提供支持证据和细节信息。
六、致谢
感谢给予帮助的人或机构
表达对提供帮助的人或机构的感激之情。
表达谢意
衷心感谢大家的关注和耐心倾听。
二、主体部分
1. 立论及分析
阐述论点,提供主要论据和对立 论观点的分析。
2. 论证
说明证明立论观点的方法、策略 以及通过实例分析进行论证的过 程。
3. 论点的详细阐述
详细论证立论观点,给出实例以 及数据和统计支持。
三、论
1 综合论证内容和分析
2 确立自己的观点
总结前面的论证内容和分析, 得出结论。
《议论文结构提纲》PPT 课件
引言:研究意义、背景和立论观点,为下文的主体部分提供基础。
一、引言
明确研究意义以及相关背景,然后提出立论观点。
研究意义
论述为何研究这个问题对学术界和实践有重要意义。
相关背景
介绍与议论文主题相关的背景信息和现状。
立论和观点
明确主要立论观点,并简要解释为何选择这些观点进行讨论。
议论文的四种论证结构方式(一)(课堂PPT)
![议论文的四种论证结构方式(一)(课堂PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/7b183d12d4d8d15abe234ea8.png)
16
具体要求: 1、选择的分论点从数量上说,至少是三个
方面或更多的方面。 2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。 各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能 相互包括,也不能相互交叉。 3、要避免从同一角度选择论据;从同一角度选择 论据,就缺乏广度,导致论据复沓单调,论证也 就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择 论据,既丰富全面,使论证广泛展开,又典型精 练使文章严谨有力。 4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛 而谈的感觉,要注意点题。
17
写作训练一:
请以“开卷有益”为 标题,尝试分别运用 以上列举的四种不同 的结构方式,构思议 论文的结构提纲。
对照式的基本结构:
1、在序论部分提出中心论点
2、在本论部分从正反两方面提出分论
点或摆去正反两方面的论据,加以论
证,最后进行结论。它的特点是两种
看法或论据之间为一正一反的关系,
或通过正反对比明辨事非,或通过正
反衬比突出其中一个方面的正确性。
这种结构方式能起到对比鲜明、突出
深化观点的作用
12
2、相关比较
4
例如: 高考作文《要做老实人》一文,本论部分 作者分了三个层次对中心论点加以论证,第 一层先说“做一个老实人,对自己是一种莫 大的享受”,第二层再说“做一个老实人, 对别人是一种莫大的尊重”,第三层最后说 “做一个老实人,是对整个社会环境的莫大 贡献”。文章分别从对己、对人、对整个社 会三个角度由近及远加以论述,这三个方面 是层层深入的,从而构成了层进式结构,使 文章说理更有说服力。
议论文的论证结构
1
一、纵式结构----层进式
又称递进式。后边的论证是在前边
论证的基础上进行的,前后是逐层深入、
具体要求: 1、选择的分论点从数量上说,至少是三个
方面或更多的方面。 2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。 各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能 相互包括,也不能相互交叉。 3、要避免从同一角度选择论据;从同一角度选择 论据,就缺乏广度,导致论据复沓单调,论证也 就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择 论据,既丰富全面,使论证广泛展开,又典型精 练使文章严谨有力。 4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛 而谈的感觉,要注意点题。
17
写作训练一:
请以“开卷有益”为 标题,尝试分别运用 以上列举的四种不同 的结构方式,构思议 论文的结构提纲。
对照式的基本结构:
1、在序论部分提出中心论点
2、在本论部分从正反两方面提出分论
点或摆去正反两方面的论据,加以论
证,最后进行结论。它的特点是两种
看法或论据之间为一正一反的关系,
或通过正反对比明辨事非,或通过正
反衬比突出其中一个方面的正确性。
这种结构方式能起到对比鲜明、突出
深化观点的作用
12
2、相关比较
4
例如: 高考作文《要做老实人》一文,本论部分 作者分了三个层次对中心论点加以论证,第 一层先说“做一个老实人,对自己是一种莫 大的享受”,第二层再说“做一个老实人, 对别人是一种莫大的尊重”,第三层最后说 “做一个老实人,是对整个社会环境的莫大 贡献”。文章分别从对己、对人、对整个社 会三个角度由近及远加以论述,这三个方面 是层层深入的,从而构成了层进式结构,使 文章说理更有说服力。
议论文的论证结构
1
一、纵式结构----层进式
又称递进式。后边的论证是在前边
论证的基础上进行的,前后是逐层深入、
高考写作指导:议论文的三种结构 课件(共35张PPT)
![高考写作指导:议论文的三种结构 课件(共35张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/e3b27b506fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d93.png)
对照式
主体部分由两个层次构成。两种关系: (1)正反对比:可以是正反观点对比,也可以 是正反例证对比。
(2)相关比较:可以是主次、轻重的比较,也 可以是利弊、得失的比较。 主要体现为辩证分 析。
《清醒》正反对比式结构示例
正面论证: 保持清醒能将困境危害降到最小。
对比鲜明
反面论证:
主次明确
如反果面头脑不清醒,困境也许会变成危机。 论点突出
围绕 “为什么”来谈。
《清 醒》段与段间对比式结构示例
中心论点:人生应该保持相当 本观点并非绝对正确
的清醒。
需要辩证分析
(1)面对困境,面对诱惑,
面对平淡安逸的生活,要保持一 正面,主要方面
定的清醒。 (2)面对个人的恩怨、旁 对立面,次要方面
人
范围明确,表述严密
的伤害,有时要保持适度的糊涂。 辩证。观点鲜明,又 避免了片面性。
想必学长们听闻过一则热点新闻吧?《天龙八部》某演员一直以 来,不愿意背诵台词,长期使用配音,以致口型和声音不配。
演员为何懒得背诵台词?大抵是演艺引生—涯— 日久引,述材内料心,“开油篇腻入”题, 心如枯槁……说到底,是敬业意识在淡退乃至缺失。
但他可曾想过,演员要靠人气和口碑吃饭,尊重观众,悦纳工作, 才能行稳致远。当他们使用配音、假声、替身时,是否想过,当钟情痴 迷的粉丝们得知,原来崇拜的明星偶像一直在弄虚作假,该是多么的失 望!
谦让不可弃,它是一种宽广和崇高。(分 论2)在中国古代的帝制中,世袭制之前禅让 制。尧帝作为皇帝时,爱民如子,待民至亲至 善,天下事如同自己的事,国家治理得一片祥 平。但是岁月不饶人,人终会老去。尧帝也到 了有心无力的时候,用有人要继承他的位置。 有人认为尧的儿子可以担当,但尧地知道自己 的儿子无能为力,于是把目光瞄准了有才能的 舜,于是把位置禅让给舜。舜也不负众望,用 心之国,人民更加安居乐业。尧帝是谦让的, 他没有从家人的利益出发,让位给儿子,而是 以天下人为念,让位于舜。尧帝的谦让,是一 种宽广和崇高。
议论文的并列式结构ppt课件
![议论文的并列式结构ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7d41eba280c758f5f61fb7360b4c2e3f5727258c.png)
并列分论点二
团结协作可以促进信息交流, 提高决策效率
并列分论点一
团结协作可以发挥集体优势, 弥补个人不足
并列分论点三
团结协作能够增强团队凝聚力 ,激发创新活力
05
并列式结构在议论文中的应用
应用于不同主题议论文
政治类议论文
通过并列式结构列举不同政治观点或政策, 对比分析其优劣。
社会类议论文
采用并列式结构分析社会问题及其解决方案 ,提出针对性建议。
适用范围及优势
适用范围
适用于讨论多个并列的观点或论据时 ,使文章条理清晰,观点明确。
优势
能够充分展示多个方面的论述,增强 文章的说服力。
与其他结构对比
与总分总结构对比
总分总结构是先提出总论点,然后分别论述几个并列的观点 来支持总论点,最后再总结全文。而并列式结构则是将几个 并列的观点或论据并列呈现,没有明确的总分关系。
信度。
促进逻辑连贯
03
并列式结构有助于确保文章各部分之间的逻辑关系紧密、连贯
,提高阅读体验。
增强文章说服力和感染力
丰富文章内容
并列式结构可以容纳更多元化的信息和观点,使文章内容更加丰 富多样。 Nhomakorabea激发读者共鸣
通过并列式结构展示多个相似或相反的观点,激发读者的思考和 共鸣。
增强文章气势
并列式结构有助于营造一种磅礴、有力的文章气势,提升文章的 感染力和影响力。
学生作品二:《环保,人人有责》
1 2 3
立意深刻
文章从环保问题切入,阐述了环保的重要性和紧 迫性,呼吁人人参与环保行动,立意高远。
结构严谨
文章采用总分总的结构,先提出中心论点,然后 从多个方面进行分析和论述,最后总结全文,结 构严谨。
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平行式结构实战方法之二
阐述法
1、这山望着那山高,是一种永不满足的精神; 2、这山望着那山高,是一种精益求精的精神; 3、这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; 4、这山望着那山高,是一种力争有所获免饥寒也;(创财) 2、勤劳,可以有所劳延寿考也;(健体) 3、勤劳,可以有所事远淫邪也。(修身)
层进式结构4 例文《追求》 引论:人活着就应有所追求,而且要有正
确的追求,这样才能使自己的一生过得 充实而有意义,才能不虚度此生。 本论: ①人活着为什么要有所追求?
②人的一生应追求些什么? ③正确的追求需要毅力、耐心。
结论:人生要有所追求,为正确的目标而 不断追求,锲而不舍,才能实现你的理 想,踏上成功之路。
例文提纲:《真正的强者需要挑战》 ①点:真正的强者需要挑战
②正:拳王阿里比赛前雇人作为自的反对者,要他羞辱自 己,以激发自己的抗争意识,以此作为比赛的强大动力, 这是真正的强者,有志气,有魄力的表现
③反:反面举出美国著名冰球运动员收买他人为自己捧场, 雇人打断对手的脚,以此来赢得胜利,这是卑鄙的懦夫行 径,并非强者所为。
平行式结构式 例文1《 诚实就是财富 》 引论 中心论点(一句话统领) 分论点(一) 中心句引领 比喻句、对句拓展 举事例(简洁) 分析、说理 小结分论点
本论 分论点(二) 中心句引领 比喻句、对句拓展 举事例(简洁) 分析、说理 小结分论点
分论点(三) 中心句引领 比喻句、对句拓展 举事例(简洁) 分析、说理 小结分论点
结论
并列式的变种——小标题式结构5(与横 列式分层论述结构相近): 例文《 坦然看生活 》 中心论点 坦然看生活
小标题(一) 坦然是一种失意后的乐观 小标题(二) 坦然是沮丧时的一种调适 小标题(三) 坦然是平淡中的自信 总结、 结论
平行式结构实战方法之一 分解法
论点:奋斗是理想的阶梯 1、刻苦勤奋,是理想的阶梯; 2、珍惜时间,是理想的阶梯; 3、迎难而上,是理想的阶梯。
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18、励志照亮人生,创业改变命运。
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19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。
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23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。
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25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
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26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
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27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。
•
28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。
•
29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
•
7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
•
8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
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9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。
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10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。
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11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
课外作业: 选择以上三种结构方式,各拟一提纲
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
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2、从善如登,从恶如崩。
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3、现在决定未来,知识改变命运。
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4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
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5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
④深:分析为什么挑战可以使强者更强的原因,论述其魅 力所在(自信、自强、自尊),真正的强者需要实力上的 强大以及精神上的强大
⑤联:联系我们国家的改革大业,我们面前有很多困难, 我们应勇于面对,迎难而上,让暴风雨来得更猛烈些。
⑥总:每一个有志气有实力的人都应有强者的信念去迎接 挑战,真正的胜利是属于真正的强者。
•
12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
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14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
•
16、心态决定命运,自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
议论文的结构
郑浩
议论文的基本结构 引论、本论、结论 引论:即提出问题部分,用来提出中心论 点或论题,或者介绍论敌以及有关内容。 本论:即分析问题部分,是文章的主体部 分,用来分析论证引论中提出的论点、论 题或批驳论敌的观点。 结论:即解决问题部分,主要用来作总结、 下断语,揭示和深化文章中心。
议论文常用的几种结构方式 1、总分式:包括“总——分”式、“分— —总”式、“总——分——总”式 2、对照式:即把一种事物(意思和观点) 同另一种事物对比,以突出一种事物(意 思和观点)的正确性,多用正反对照。 3、递进式:即几个论据之间的关系是层层 深入、步步推进的(层进式) 4、并列式:也称平行式结构,既几个论据 之间的关系是平等的并列排列的
议论文常用结构方式运用举例分析 1、总分式论述结构: 例文《 “规矩”与“方圆” 》 引论:总说,开门见山提出论点,总领全 篇。
本论:列举具体事例、事实论据,具体分 析论证观点 结论:归结全文,回扣论点。
正反对比式论述结构2(对照式):例文
《 伟大的宽容 》
引论 提出论点
正面论证 正面举例
本论
正面说理
反面论证 反面举例
反面说理
结论 联系现实作出总结
“六步定式”结构3 ①点:即点明中点论点 (字数约占全文的十 分之一,约80字) ②正:即正面举例论述 (字数约占全文的十 分之二,约160字) ③反:即反面举例论述 (字数约占全文的十 分之二,约160字) ④深:即深入开掘,揭示实质、意义、危害等 (字数约占全文的十分之三,约240字) ⑤联:即联系社会现实人生自我等如何体现观 点(字数约占全文的十分之三,约240字) ⑥总:即总收全文,呼应中心作结(字数约占 全文的十分之一,约80字)