2.4串联电路和并联电路导学案
连接串联电路和并联电路市级优质课导学案 新课标沪科版九年级物理
连接串联电路和并联电路 导学案一、学习目标1.知识与技能目标（1）理解什么是串联电路和并联电路，并知道它们的特点（2）会连接串联电路和并联电路。
2.过程与办法目标（1）通过动手操作、探究的过程，进一步掌握科学探究的方法。
（2）通过参与探究活动，培养分析、归纳的能力。
3.情感与价值观目标（1）通过实验，培养学生实事求是的科学态度及交流合作的能力。
（2）通过知识的应用，培养学生将科学服务于社会的意识。
二、自主学习（知识回顾）1.一个最简单的完整电路有 、 、 、 四部分组成？2.连接电路时应该注意开关应 （填“断开”或“闭合”）3. 画出电源、开关、电灯、电铃、和交叉相接的导线5个电路元件符号： 、 、 、 、 。
4根据如下的电路图，用笔画线代替导线，，连接一个最简单的完整电路。
三、新课教学1.设计电路让两个灯泡都发光（画出电路图）2.串联电路方法一方法二定义：用电器联接起来的电路实验探究：串联电路的特点闭合开关，两灯泡，断开开关，两灯泡。
改变开关的位置后，对电路是否有影响？观察串联电路电流的路径有条。
断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察到另一个小灯泡。
3.并联电路定义：把用电器连接的电路实验探究：并联电路的特点（S1 S2闭合）闭合S，两小灯泡，断开开关S，两小灯泡。
观察并联电路电流的路径有条（闭合所有开关）断开S1，观察小灯泡L1 ，L2 。
断开S2，观察小灯泡L2 ，L1 。
四、练习检测1.学校教室中的六盏灯的连接方式是（）Ａ．都是串联Ｂ．都是并联Ｃ．两两串联后再并联Ｄ．两两并联后再串联2.用电器联时，任何一个用电器开路则其他用电器都不能正常工作；如果要使几个用电器在工作时互不影响，这几个用电器必须联。
3.某机要室大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开．图中符合要求的电路是（）。
2-4串联电路和并联电路
高二物理导学案NO.18§2.4 串联电路和并联电路学习目标：1、复习进一步学习电路的串联和并联，理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系，并能运用其解决有关关问题。
2、通过类比利用电路的串、并联规律分析电表改装的原理。
学习重、难点：重点：串、并联电路的规律。
难点：电表的改装。
学法指导：阅读教材、讨论交流，通过欧姆定律理论应用来分析理解串联电路和并联电路。
课前预习：一串联、并联电路的特点议一议：教材第50页“思考与讨论”中，如何证明若干个不同电阻并联的总电阻小于其中最小的电阻。
二、电压表和电流表阅读教材第50页“电压表和电流表”部分，大致知道电表改装原理。
1、小量程的电流表G（表头）的三个参数：内阻R g、满偏电流I g、满偏电压U g。
三个参数之间的关系是U g= 。
2、改装⑴电压表改装：将表头一个电阻，改成电压表。
⑵电流表改装：将表头一个电阻，改成较大量程电流表。
议一议：在教材P51图2.4—7中，表头满偏电流为I g、内阻为R g，当并联一阻值为R的电阻后成为量程为I的电流表，改装后的电流表的内阻和表头允许通过的最大电流是多少？自主检测：1．三个阻值都为12 Ω的电阻，它们任意连接、组合，总电阻可能为( )A．4 ΩB．24 ΩC．8 ΩD．36 Ω2.下列说法正确的是( )A．一个电阻和一根无电阻的理想导线并联总电阻为零B．并联电路任一支路电阻都大于电路的总电阻C．并联电路任一支路电阻增大(其他支路不变)，总电阻也增大D．并联电路任一支路电阻增大(其他支路不变)，总电阻一定减少3．如图2.4-1所示，甲、乙两个电路，都是由一个灵敏电流计G 和一个变阻器R 组成，它们之中一个是测电压的电压表，另一个是测电流的电流表，那么以下结论中正确的是(A ．甲表是电流表，R 增大时量程增大B ．甲表是电流表，R 增大时量程减小C ．乙表是电压表，R 增大时量程减小D ．上述说法都不对4．电流表的内阻是R g ＝200 Ω，满刻度电流值是I g ＝500 μA ，现欲把这个电流表改装成量程为1.0 V 的电压表，正确的方法是( )A ．应串联一个0.1 Ω的电阻B ．应并联一个0.1 Ω的电阻C ．应串联一个1 800 Ω的电阻D ．应并联一个1 800 Ω的电阻课堂探究：一、串联电路与并联电路的理解及应用 [问题导引]每年春节期间，大街小巷的树上都挂满了装饰用的串串小彩灯，当夜幕降临的时候，火树银花，非常好看。
《串联与并联导学案》
《串联与并联》导学案导学目标：1. 了解串联电路和并联电路的定义及特点。
2. 掌握串联电路和并联电路的计算方法。
3. 能够应用串联和并联的知识解决实际问题。
导学内容：一、串联电路和并联电路的定义及特点1. 串联电路：串联电路是指电流只有一条路径流过所有元件的电路。
串联电路中的元件依次毗连，电流从一个元件流过后再流到下一个元件。
2. 并联电路：并联电路是指电流在不同路径上流过各个元件的电路。
并联电路中的元件同时毗连到电源两端，电流可以选择不同路径流过各个元件。
二、串联电路和并联电路的计算方法1. 串联电路的总电阻计算方法：总电阻等于各个电阻的总和，即Rt = R1 + R2 + R3 + ... + Rn。
2. 并联电路的总电阻计算方法：总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数，即1/Rt = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ... + 1/Rn。
三、应用串联和并联的知识解决实际问题1. 串联电路和并联电路在电路设计中的应用。
2. 串联电路和并联电路在家庭电器中的应用。
3. 串联电路和并联电路在电子设备中的应用。
导学步骤：一、串联电路和并联电路的定义及特点（10分钟）1. 介绍串联电路和并联电路的定义和特点。
2. 通过示意图展示串联电路和并联电路的毗连方式。
3. 让学生讨论串联电路和并联电路的区别和联系。
二、串联电路和并联电路的计算方法（20分钟）1. 讲解串联电路的总电阻计算方法，并进行示例计算。
2. 讲解并联电路的总电阻计算方法，并进行示例计算。
3. 给学生安置练习题，让他们独立计算串联和并联电路的总电阻。
三、应用串联和并联的知识解决实际问题（30分钟）1. 分组讨论串联电路和并联电路在电路设计中的应用。
2. 分组讨论串联电路和并联电路在家庭电器中的应用。
3. 分组讨论串联电路和并联电路在电子设备中的应用。
四、总结与展望（10分钟）1. 总结串联和并联电路的知识点及计算方法。
2. 展望学生将来在工程领域中应用串联和并联电路的可能性。
《学生实验：连接串、并联电路》 导学案
《学生实验：连接串、并联电路》导学案一、实验目的1、学会连接简单的串联电路和并联电路。
2、理解串联电路和并联电路的特点。
3、通过实验培养学生的动手操作能力和观察分析能力。
二、实验器材电池盒、干电池、开关、小灯泡（带灯座）、导线若干。
三、实验原理1、串联电路：将用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。
在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个用电器的电流也必然通过另一个用电器。
2、并联电路：把用电器并列地连接起来的电路叫做并联电路。
在并联电路中，电流有多条路径，干路电流在分支处分成几条支路电流，分别通过各个支路用电器。
四、实验步骤（一）连接串联电路1、按照电路图，摆放好电池盒、电池、开关和小灯泡。
2、用导线依次将电池盒、开关、小灯泡连接起来，注意连接时要拧紧接线柱上的螺丝，确保电路接触良好。
3、检查电路连接无误后，闭合开关，观察小灯泡的发光情况。
（二）连接并联电路1、设计并画出并联电路的电路图。
2、按照电路图，摆放好电池盒、电池、开关和两个小灯泡。
3、先用导线将电池盒、开关和其中一个小灯泡连接成一条支路。
4、再用导线将另一个小灯泡连接在电池盒的另一端和开关的另一端，形成另一条支路。
5、检查电路连接无误后，闭合开关，观察两个小灯泡的发光情况。
五、注意事项1、连接电路时，开关应处于断开状态，以防止电路短路。
2、电池的正负极不能接反，否则可能损坏电路元件。
3、导线的接头要拧紧，避免接触不良。
4、实验完成后，要及时断开开关，拆除电路，整理好实验器材。
六、实验记录与分析（一）串联电路1、实验现象：闭合开关后，两个小灯泡_____（同时/不同时）发光，亮度_____（相同/不同）。
2、电路特点：（1）电流路径：只有_____条电流路径。
（2）用电器之间的关系：一个用电器断路，其他用电器_____（能/不能）工作。
（二）并联电路1、实验现象：闭合开关后，两个小灯泡_____（同时/不同时）发光，亮度_____（相同/不同）。
人教版高中物理选修3-1第二章第四节2.4串联电路和并联电路
永宁中学集体备课教学设计模板
J教师：【提出问题】
1.回顾初中学过的内容，串、并联电路的电流分别有什么特点？
2.根据恒定电流电路内部电荷分布特点，如何解释串、并联电路
甲
乙
甲
如图乙，若不考虑导线电阻，则1、2、3点没有电势差，即它们
乙
串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和：
.
03
并联电路的总电压与各支路的电压相等：U
甲乙
（2）并联电路：I＝I1＋2，U＝U1＝U2，所以I
U＝，对于多个电阻的并联：
2．并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和：1
R＝
1
R1＋
1
R2＋…
课后反思本节的知识在初中已经有所涉及，利用学生的已有知识，在教学中通过“恒定电流电路中各处电荷分布是稳定的”和有关“电势、电势差”的新增知识进行理论分析，再引领学生认识“场”与“路”的内在联系，从更高的角度深化学生对串、并联电路规律的理解。
同时，本节内容为后续学习闭合电路的欧姆定律、进行电路的动态
分析、理解多用电表原理在知识上作了充分准备.教学设计充分利用
学案导学，通过提出问题、合作探究、分析归纳、思维拓展、实验
教具辅助教学等方式让学生积极参与到课堂活动中来，充分调动学
生的兴趣，并将解决实际问题的具体例题穿插到抽象的理论分析
中，贯彻了学以致用的理念.
作业布置。
4串联电路和并联电路导学案
编号13 课题4、串联电路和并联电路周次9 主编人王恒波审核人审批人课时 3 姓名班和组组评师评学习目标（1）串联电路和并联电路的基本特点和性质；（2）小量程电流表（表头）的特点和参数（3）如何改装大量程的电压表和电流表学习重点串联电路和并联电路的基本特点和性质学习难点电表量程的改装学习过程自主学习【自主预习案】1．串联电路的基本特点：（1）电路中各处的电流相等，即：____________________________（2）电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，即________________2．串联电路的重要性质：（1）总电阻：_______________________；（2）电压分配：_________________________。
3．并联电路的基本特点：（1）电路中各支路两端的电压相等，即__________________________。
（2）电路的总电流等于各支路电流之和，即__________________________。
4．并联电路的重要性质：（1）总电阻:____________________；推论：①并联总电阻_____任一支路电阻；②任一支路电阻增大，总电阻____；反之，______。
（2）电流分配：_______________________________。
合作探究案1．稍复杂电路的等效化简方法：（1）电路化简时的原则：①无电流的支路化简时可去除；②等电势的各点化简时可合并；③理想导线可任意长短；④理想电流表可认为短路，理想电压表可认为断路。
（2）常用等效化简方法：①电流分支法：a先将各结点用字母标出；b判断各结点元件的电流方向；c按电流流向，自左向右将元件、结点、分支逐一画出；d将画出的等效图加工整理。
②等势点排列法：a先将各结点用字母标；b判断各结点电势高低；c将各结点按电势高低自左向右排列，再将各结点间的支路画出；d将画出的等效图加工整理。
物理：2.4《串联电路和并联电路》导学案(新人教版选修3-1)
四．串联电路和并联电路[要点导学]1．串联电路的基本特点：（1）电路中各处的电流相等，即I1=I2=……=I n；（2）电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，即U=U1+U2+……+U n 2．串联电路的重要性质：（1）总电阻：R=R1+R2+……+R n；（2）电压分配：U1/R1=U2/R2=……=U n/R n。
3．并联电路的基本特点：（1）电路中各支路两端的电压相等，即U1=U2=……=U n。
（2）电路的总电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+……I n。
4．并联电路的重要性质：（1）总电阻:；推论：①并联总电阻小于任一支路电阻；②任一支路电阻增大，总电阻增大；反之，减小。
（2）电流分配：I1R1=I2R2=……I n R n=U。
5．稍复杂电路的等效化简方法：（1）电路化简时的原则：①无电流的支路化简时可去除；②等电势的各点化简时可合并；③理想导线可任意长短；④理想电流表可认为短路，理想电压表可认为断路。
（2）常用等效化简方法：①电流分支法：a先将各结点用字母标出；b判断各结点元件的电流方向；c按电流流向，自左向右将元件、结点、分支逐一画出；d将画出的等效图加工整理。
②等势点排列法：a先将各结点用字母标；b判断各结点电势高低；c将各结点按电势高低自左向右排列，再将各结点间的支路画出；d将画出的等效图加工整理。
（3）含有电容器的直流电路的分析方法：①电路稳定时，电容器是断路的，其两端电压等于所并联的电路两端的电压；②电路的电流、电压变化时，将会引起电容器的充（放）电；如果电容器两端电压升高，电容器将充电；如果电压降低，电容器将通过与它并接的电路放电。
6．电压表是由小量程的电流表串联一定的分压电阻所组成。
为了计算分压电阻，需要测定电流表的两个基本参数，即_________和_________。
7．用串联分压的原理来改装电压表，扩大量程。
串联的电阻大小根据所分=（U-IgRg）/Ig。
《串联电路和并联电路导学案》
《串联电路和并联电路》导学案一、导学目标1. 了解串联电路和并联电路的基本观点；2. 掌握串联电路和并联电路的特点和区别；3. 能够分析和解决相关问题。
二、导学内容1. 串联电路的观点及特点；2. 并联电路的观点及特点；3. 串联电路和并联电路的区别；4. 串联电路和并联电路的应用。
三、导学过程1. 引入：通过一个简单的实例，引导学生了解串联电路和并联电路的基本观点。
比如，让学生想象一个房间里有两盏灯，一种是串联毗连的，另一种是并联毗连的，让他们思考两种毗连方式的区别。
2. 进修串联电路：介绍串联电路的观点和特点，包括电流只能沿着一条路径流动、电阻相加等内容。
通过实验或模拟电路的方式，让学生亲自体验串联电路的特点。
3. 进修并联电路：介绍并联电路的观点和特点，包括电流可以选择不同路径流动、电压相同等内容。
同样通过实验或模拟电路的方式，让学生亲自体验并联电路的特点。
4. 比较串联电路和并联电路：让学生总结串联电路和并联电路的区别，包括电流路径、电压、电阻等方面的不同的地方。
通过讨论和分析，加深学生对两种电路的理解。
5. 应用实例：通过一些实际应用的例子，让学生了解串联电路和并联电路在生活中的应用，如电路板设计、家庭电路等。
四、导学总结通过本节课的进修，学生应该能够清楚地理解串联电路和并联电路的观点、特点和区别，能够运用所学知识解决相关问题。
在实际应用中，他们也应该能够正确选择串联电路或并联电路的毗连方式，以达到最佳效果。
五、课后作业1. 思考串联电路和并联电路在生活中的应用，并列举出三个例子。
2. 设计一个包含串联电路和并联电路的电路图，并计算相关参数。
3. 思考串联电路和并联电路的优缺点，分析在不同情况下应该如何选择毗连方式。
六、拓展阅读1. 《电路原理》2. 《电路分析与设计》3. 《电子电路》以上就是本节课《串联电路和并联电路》的导学案，希望同砚们能够认真进修，掌握相关知识，提高自己的电路分析能力。
《串联电路和并联电路核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学牛津上海版五
《串联电路和并联电路》导学案导学目标：1. 了解串联电路和并联电路的定义和特点。
2. 掌握串联电路和并联电路的计算方法。
3. 能够应用串联电路和并联电路的知识解决相关问题。
导学内容：一、串联电路的观点及特点1. 串联电路是指电阻、电容或电感等元件依次毗连在电路中，电流只有一条路径流经所有元件的电路。
2. 特点：电流在串联电路中是相同的，电压分布在各个元件上，电压之和等于电源电压。
二、并联电路的观点及特点1. 并联电路是指电阻、电容或电感等元件同时毗连在电路中，每个元件之间有一个共同的电压。
2. 特点：电压在并联电路中是相同的，电流分布在各个元件上，电流之和等于电源电流。
三、串联电路和并联电路的计算方法1. 串联电路的总电阻：Rt = R1 + R2 + R3 + ...2. 串联电路的总电压：Ut = U1 + U2 + U3 + ...3. 并联电路的总电阻：1/Rt = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ...4. 并联电路的总电流：It = I1 + I2 + I3 + ...导学步骤：一、串联电路的计算1. 已知串联电路中三个电阻分别为R1=2Ω、R2=3Ω、R3=4Ω，求总电阻Rt。
2. 若串联电路中总电压为Ut=12V，求各个电阻上的电压分布。
二、并联电路的计算1. 已知并联电路中三个电阻分别为R1=4Ω、R2=6Ω、R3=8Ω，求总电阻Rt。
2. 若并联电路中总电流为It=3A，求各个电阻上的电流分布。
三、综合应用1. 一个电路中有一个串联电路和一个并联电路，串联电路中有电阻R=3Ω，并联电路中有电阻R1=2Ω、R2=4Ω，求总电阻Rt。
2. 若电路中总电压为Ut=24V，总电流为It=4A，求各个元件上的电压和电流分布。
导学总结：通过本节课的进修，我们了解了串联电路和并联电路的定义、特点和计算方法，掌握了如何计算串联电路和并联电路中的总电阻、总电压和总电流。
在实际应用中，我们可以根据电路的毗连方式和元件参数来解决相关问题，提高我们的电路分析和计算能力。
串联电路及并联电路课程案例-(3)
六、串并联电路特点
II1I2 In
1.串联电路
U U 1 U 2 U n R R 1 R 2 R n
II1I2 In
2.并联电路
U U 1 U 2 U n
111
1
R R1 R2
Rn
16.08.2021
六、串并联电路特点
U
R1
R2
R1
I
R2
16.08.2021
已知U 、R1、R2 ，求 R1、R2两端的电压？
16.08.2021
讨论：
①R1和R2并联后R=？
②n个相同电阻(R1)串联或并联，其
总电阻R=？
③不同阻值的电阻串联，总电阻与其
中最大电阻有何关系？
16.08.2021
讨论：
④不同阻值的电阻并联，总电阻与 其中最小电阻有何关系？ ⑤并联电路中,某一电阻增大,总电 阻如何变？
⑥并联电路中,支路增多,总电阻如何 变？
b
16.08.2021
40V R1 R1 40V
c
R2 20V d
a
50V b
25V
R3 R2 R3
25V
c 100V
d
2、如图所示电路中, R1=20Ω, R2=40Ω, R3=60Ω,
R4=20Ω, R5=40Ω,则下列说法正确的是 (
)ACD
A.若UAB=140V,C、D端开路,则UCD=84V B.若UAB=140V,C、D端开路,则UCD=140V C.若UCD=104V,A、B端短路,则通过R1的电流为0.6A D.若UCD=104V,A、B端短路,则通过R3的电流为0.4A
2.4 串联电路和并联电路
物理组
2.4 串联电路和并联电路
2.4 串联电路和并联电路
一、教学目标：
1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电流和电压特点。
2、掌握串、并联电路的电阻关系
二、重点和难点：
重点：熟练掌握串并联电路的特点；电组的串并联的计算。
难点：混联电路的分析方法
三、设计思路：
学生在初中已经学习了一些串并联的知识，本节课主要让学生自己通过预习课本，小组讨论得出串并联电路的电流、电压及电阻关系。
最后师生共同研究将混联电路简化
四、教学流程
引导学生推导出串联电路。
串并联电路学案
§2.4 串联电路和并联电路学案【学习目标】1、学生通过预习课本掌握串联和并联电路的连接方式以及串并联电路的电流和电压特点，会进行有关的计算。
2、学生通过预习课本知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G （表头）改装而成的。
3、学生通过预习课本并在教师的引导下掌握表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值。
【学习重、难点】重点：串、并联电路的规律。
难点：难点是电表的改装。
【自主学习与探究】知识点一：串联电路和并联电路 （一）、认识电路串联电路 ：把几个导体元件依次 的方式并联电路 ：把几个元件的 , 然后把 的方式。
（二）、电路的特点1．串联电路的基本特点：（1）电流特点 ：电路中 的电流相等，即I 0 = I 1 I 2 I 3 （2）电压特点： U =U 1 ____ ____U 2 _____ U 3 2．并联电路的基本特点：（1）电流特点 ：电路的总电流等于各支路电流之和，即I 0=I 1 I 2 I 3 ……I n 。
（2）电压特点 ：U_____U 1_____U 2_______U 3 （三）、电路的性质：1．串联电路的重要性质：（1）总电阻：∵U=321U U U ++ 321I I I I ===∴33221I U I U I U I U ++= 即321R R R R ++= 若n 个电阻串联则R=_______________________________________________________串联电路的总电阻等于_____________________________________________________ （2）电压分配：==2211R U R U …=nn R U 即每个电阻上的电压分配与该电阻成 。
2．并联电路的重要性质：（1）总电阻：∵321I I I I ++= 321U U U U ===∴332211U I U I U I U I++= 即3211111R R R R ++=若n 个电阻并联则_________________________________________ 并联电路的总电阻__________________________________________（2）电流分配：I 1R 1=I 2R 2=……I n R n =U 。
高中物理第二章恒定电流2.4串联电路和并联电路(2)学案2选修3_1
串联电路和并联电路 第2课时班级 姓名 第 小组【目标一】认识表头，知道表头是一个能从刻度盘读出电流值（或电压值）的电阻。
1．描述表头G 的参数有g g g U I R ,,,请分别说出它们各表示什么物理量？ 。
2．某电流表的刻度盘如下左图所示，则g I = ，若已知此电表的电阻g R =100Ω，则g U = 。
请在右图中标出此表当做电压表使用时对应的刻度盘数值。
【目标二】熟练掌握将电流表改装成大量程的电压表小组探究：有一个电流表G ，内阻g R =30Ω，满偏电流g I =1mA ，要把它改装为量程0—3V 的电压表，要怎样改装？请画出电路图。
改装后的电压表的内阻是多大？深入探究：有一个内阻为g R 的电压表，要将它的量程（即满偏电压）扩大为原来的n 倍，应该串入一个电阻值为R= 的分压电阻，改装后的电压表的内阻为R V = （此结论可当公式用）。
量程越大的电压表，其内阻越 。
【目标三】熟练掌握将电流表改装成大量程的电流表小组探究：有一个电流表G ，内阻g R =30Ω，满偏电流g I =1mA ，要把它改装为量程0—0.6A 的电流表，要怎样改装？请画出电路图。
改装后的电流表的内阻是多大？深入探究：有一个内阻为g R 的电流表，要将它的量程（即满偏电流）扩大为原来的n 倍，应该并入一个电阻值为R= 的分流电阻，改装后的电流表的内阻为R A = （此结论可当公式用）。
量程越大的电流表，其内阻越 。
课后习题1．把表头G改装成电压表时，下列说法正确的是 ( )A．改装的原理是串联电阻有分压作用B．改装成电压表后，原电流表本身允许通过的最大电流值也随着变大了C．改装后原电流表自身的电阻也增大了D．改装后使用时，加在原电流表两端的电压的最大值不变2．把表头G改装成大量程电流表时，下列说法正确的是 ( )A．改装原理为并联电阻能增大通过G的电流B．改装成电流表后，表头G本身允许通过的最大电流并不改变C．改装后，表头G自身的电阻减小了D．改装后使用时，表头G本身的参量都不改变，整个并联电路允许通过的电流增大了3．电流表的内阻是R g＝200 Ω，满刻度电流值是I g＝500 μA，现欲把这电流表改装成量程为1.0 V 的电压表，正确的方法是 ( )A．应串联一个0.1 Ω的电阻 B．应并联一个0.1Ω的电阻C．应串联一个1 800 Ω的电阻 D．应并联一个1 800 Ω的电阻4.用同一个小量程电流表G分别改装成电流表A、电压表V，则G、A、V的内电阻R G、R A、R V之间的关系为（）A．R G<R A <R V B．R A<R G <R V C．R V<R A <R G D．R A<R V <R G5.如图所示电路，G是电流表，R1、R2是两个可变电阻，调节可变电阻R1、R2，可以改变电流表G的示数．当M、N间的电压为6 V时，电流表的指针刚好偏转到最大刻度．将M、N间的电压改为5 V时，若要使电流表G的指针仍偏转到最大刻度，下列方法中一定可行的是( )A．保持R1不变，增大R2 B．增大R1，减小R2C．减小R1，增大R2 D．保持R2不变，减小R16.用两个相同的小量程电流表，分别改装成了两个量程不同的大量程电流表A1、A2，若把A1、A2分别采用串联或并联的方式接入电路，如图所示，则闭合电键后，下列有关电表的示数、电表指针偏转角度的说法正确的是( )A．图甲中的A1、A2的示数相同 B．图甲中的A1、A2的指针偏角相同C．图乙中的A1、A2的示数和偏角都不同 D．图乙中的A1、A2的指针偏角相同7.一量程为100μA的电流表，内阻为100Ω，表盘刻度均匀，现串联一个9900Ω的电阻将它改装成电压表，则该电压表的量程是________V．6.现有一个灵敏电流计,它的满偏电流为I g=1mA,内阻R g=200Ω,若要将它改装成量程为5A的电流表,应______连接一个________Ω的电阻,改装后的电流表测量电流时,指针指在表盘上原来0.2mA处,则被测电流的大小是______________.8.一个电流表的满刻度电流值I g= 0．6A，面板如图所示，那么它每一小格所对应的电流是______mA，指针现在的电流示数是______A。
3.2.4-串联电路和并联电路-学案
3.2.4 串联电路和并联电路学案一、串联电路和并联电路的电流1．串联和并联：把几个导体依次首尾相连，接入电路，这种连接方式叫做______；把几个导体的一端连在一起，另一端也连在一起，然后把这两端接入电路，这样的连接方式叫做______．2．串、并联电路中的电流：串联电路各处的电流______，即________________；并联电路的总电流等于各支路电流________，即____________．二、串联电路和并联电路的电压串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和，即________________________；并联电路的总电压与各支路电压________，即__________________．]三、串联电路和并联电路的电阻串联电路的总电阻等于各部分电路电阻______，即____________________；并联电路的总电阻的__________等于各支路电阻的____________之和，即__________________．四、电压表和电流表1．电流表G(表头)：常用的电压表和电流表都是由小量程的______改装而成的．小量程电流表主要有三个参数：①电流表的电阻叫做______，用字母R g表示；②指针偏转到最大刻度时的电流I g叫做______；③电流表通过满偏电流时，加在它两端的电压U g叫做______，上述三个物理量的关系为：__________.2．电压表和电流表的改装：当把电流表G改装成量程较大的电压表时，应当______一个电阻R；当把电流表G改装成大量程的电流表时，应当______一个电阻R.一、串联电路和并联电路》[问题情境]节日用的彩灯，一串串一簇簇，或挂在街道两旁的树上，或挂在装饰物上，煞是好看！你知道它们是怎样和电源连接的吗若其中一串有一个灯泡灯丝烧毁，是否会影响到其他小灯泡呢1．电路连接有哪两种基本方式2．对于串联、并联电路的特点，主要研究哪三个物理量的关系[要点提炼]1．若几个导体依次________________，接入电路，这样的连接方式叫做串联；若几个导体的两端各________，然后把这两端接入电路，这样的连接方式叫做并联．~2．用公式写出串联电路的特点：(1)电流：_________________________________________________________________(2)电压：_________________________________________________________________(3)电阻：_________________________________________________________________3．用公式写出并联电路的特点：(1)电流：_________________________________________________________________(2)电压：________________________________________________________________(3)电阻：_________________________________________________________________<[问题延伸]1．并联电路的总电阻与其任一支路的电阻大小关系怎样2．串联电路的电压分配关系是怎样的3．并联电路的电流分配关系是怎样的二、电压表和电流表[问题情境]~实验室中的电流表和电压表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的，它们往往都有两个量程，可以根据需要测量不同大小的电压和电流．它们是根据什么原理设计制作的呢1．从电路的角度看，表头是一个什么元件它遵从欧姆定律吗2．为什么要对表头进行改装[要点提炼]1．表头的内阻、满偏电流、满偏电压三个参数的关系满足________定律．2．改装成电压表是利用电阻的________作用，改装成电流表是利用电阻的________作用．-[问题延伸]1．改装成电压表时，电压表量程越大，电压表内阻______．2．改装成电流表时，电流表量程越大，电流表内阻______.例1如图所示的电路中，R1＝8 Ω，R2＝4 Ω，R3＝6 Ω，R4＝3 Ω.(1)求电路中的总电阻．(2)当加在电路两端的电压U＝42 V时，通过每个电阻的电流是多少·变式训练1如图所示，有三个电阻，已知R1∶R2∶R3＝1∶3∶6，则电路工作时，电压U1∶U2为()A．1∶6 B．1∶9C．1∶3 D．1∶2/例2有一电流表G，内阻R g＝10 Ω，满偏电流I g＝3 mA.要把它改装成量程为0～3 V的电压表，应串联一个多大的电阻改装后电压表的内阻是多大…变式训练2有一电流计，内阻R g＝25 Ω，满偏电流I g＝3 mA.要把它改装成量程为0～A的电流表，需要并联一个多大的电阻改装后电流表的内阻是多大(`【即学即练】1．三个阻值都为12 Ω的电阻，它们任意连接、组合，总电阻可能为()A．4 ΩB．24 ΩC．8 ΩD．36 Ω2.下列说法正确的是()A．一个电阻和一根无电阻的理想导线并联总电阻为零B．并联电路任一支路电阻都大于电路的总电阻C．并联电路任一支路电阻增大(其他支路不变)，总电阻也增大…D．并联电路任一支路电阻增大(其他支路不变)，总电阻一定减少3．如图所示，甲、乙两个电路，都是由一个灵敏电流计G和一个变阻器R组成，它们之中一个是测电压的电压表，另一个是测电流的电流表，那么以下结论中正确的是()A．甲表是电流表，R增大时量程增大B．甲表是电流表，R增大时量程减小C．乙表是电压表，R增大时量程减小D．上述说法都不对]4．电流表的内阻是R g＝200 Ω，满刻度电流值是I g＝500 μA，现欲把这个电流表改装成量程为V的电压表，正确的方法是()A．应串联一个Ω的电阻B．应并联一个Ω的电阻C．应串联一个1 800 Ω的电阻D．应并联一个1 800 Ω的电阻参考答案课前自主学习！一、1.串联 并联 2.相等 I ＝I 1＝I 2＝I 3＝… 之和 I ＝I 1＋I 2＋I 3＋…二、U ＝U 1＋U 2＋U 3＋… 相等 U ＝U 1＝U 2＝U 3＝…三、之和 R ＝R 1＋R 2＋… 倒数 倒数 1R ＝1R 1＋1R 2＋… 四、1.电流表G (表头) 电流表的内阻 满偏电流 满偏电压 U g ＝I g R g2．串联 并联核心知识探究一、[问题情境]？1．串联 并联 2.电流、电压、电阻[要点提炼]1．首尾相连 连在一起2．(1)I ＝I 1＝I 2＝I 3＝… (2)U ＝U 1＋U 2＋U 3＋… (3)R ＝R 1＋R 2＋R 3＋…3．(1)I ＝I 1＋I 2＋I 3＋… (2)U ＝U 1＝U 2＝U 3＝… (3)1R ＝1R 1＋1R 2＋1R 3＋… [问题延伸]1．(1)并联电路中的总电阻小于其任一支路的电阻，且并联的电阻越多总电阻越小；(2)在保持其他支路电阻不变的情况下，增大任一支路电阻，并联电路的总电阻都增大．2．电压分配：串联电路中各个电阻两端的电压跟它的阻值成正比，即U 1R 1＝U 2R 2＝U 3R 3＝…＝U n R n. …3．电流分配：并联电路中通过各导体中的电流跟它的电阻成反比，即I 1R 1＝I 2R 2＝…＝I n R n .二、[问题情境]1．电阻 遵从2．表头的满偏电压和满偏电流一般都比较小[要点提炼] 1.欧姆 2.分压 分流[问题延伸] 1.越大 2.越小解题方法探究】例1 (1)14 Ω (2)3 A 3A 1 A 2 A解析 电路连接的特点是R 3、R 4并联后再和R 1、R 2串联，可根据串、并联电路的特点求解总电阻和流过每个电阻的电流．(1)R 3、R 4并联后电阻为R 34，则R 34＝R 3R 4R 3＋R 4＝6×36＋3Ω＝2 Ω，R 1、R 2和R 34串联，总电阻R ＝R 1＋R 2＋R 34＝14 Ω.(2)根据欧姆定律I ＝U R 得I ＝4214 A ＝3 A .由于R 1、R 2串联在干路上，故通过R 1、R 2的电流都是3 A ．设通过R 3、R 4的电流为I 3、I 4，由并联电路的特点：I 3＋I 4＝3 A ，I 3I 4＝R 4R 3，解得I 3＝1 A ，I 4＝2 A . 变式训练1 D [设R 1＝R ，则R 2＝3R ，R 3＝6R ，R 2与R 3的并联电阻R 23＝3R×6R 9R ＝2R ，故U 1∶U 2＝1∶2，选项D 正确．]例2 990 Ω 1 000 Ω解析 表头G 的满偏电压U g ＝I g R g ＝ V分压电阻R 的分压U R ＝U －U g ＝ VR ＝U R I g＝990 Ω，R v ＝R g ＋R ＝1 000 Ω 变式训练2 Ω Ω分流电阻R 的分流I R ＝I －I g ＝ AR ＝U g I R≈ Ω R A ＝R g R R g ＋R≈ Ω 即学即练1．ACD [共有四种组合，三个串联：总电阻为36 Ω；三个并联：总电阻为4 Ω；两个串联再跟第三个并联：总电阻为8 Ω；两个并联再跟第三个串联，总电阻为18 Ω.]2．ABC [由并联电路的特点知：并联电路的总电阻比任一支路的阻值都要小，所以A 、B 、C 对，D 错．]3．B [电压表中电阻分压，串联；电流表中电阻分流，并联．甲表为电流表，乙表为电压表．并联电路电阻大时分流少，所以R 增大时量程减小；串联电路电阻大时分压多，所以R 增大时量程增大．]4．C [电流表改电压表，串联电阻．电阻两端的电压为U′＝U －U g ＝ V －200×500×10－6V ＝ V ．电阻的阻值为R ＝U′I g＝错误! Ω＝1 800 Ω.]。
学案5：2.4串联电路和并联电路
2.4 串联电路和并联电路学习目标1.掌握串联电路和并联电路的连接方式,理解串、并联电路的电流和电压规律.2.掌握电阻串、并联的计算规律和特殊结论.3.了解电流表(表头)的参数,知道满偏电流和满偏电压.4.理解表头改装成常用电压表和大量程电流表的原理,会用欧姆定律求分压电阻和分流电阻的阻值.自主探究1.串、并联电路的电流规律(1)串联电路各处的电流,即.(2)并联电路的总电流等于各支路电流之,即.2.串、并联电路的电压规律(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之,即.(2)并联电路的总电压与各支路的电压,即.3.串、并联电路的电阻规律(1)串联电路总电阻等于各部分电路电阻之,即.(2)并联电路总电阻的等于各支路电阻的之和,即.(3)n个相同的电阻R0并联,R总=;电阻总是越串越,越并越,并联电阻总阻值任意支路阻值;混联电路中,某电阻增大,总阻值,反之亦然.4.电压表和电流表(1)电流表G(表头)的主要参数有、、.(2)小量程电流表改装成电压表:联一个阻值较大的电阻.(3)小量程电流表改装成大量程电流表:联一个阻值较小的电阻.合作探究一、串、并联电路的电流【思考讨论】恒定电流电路中各处电荷分布,要使串联电路中各处的电荷分布保持不变,那么在相同时间内通过0、1、2、3各点的电荷量必然.要使并联电路中各处的电荷分布保持不变,只有在相同时间内流过干路0点的电荷量等于进入各支路1、2、3各点的电荷量之和,即并联电路的总电流等于各支路电流.【归纳总结】1.串联电路各处的电流,用公式表示为.2.并联电路的总电流等于各支路电流,用公式表示为.二、串、并联电路的电压【思考讨论】如图用φ0、φ1、φ2、φ3分别表示电路中0、1、2、3各点的电势,用U01、U12、U23、U03分别表示0与1、1与2、2与3、0与3的电势差,根据电势差的特点,可分析得到U01+U12+U23=.如图,若不考虑导线电阻,则1、2、3点电势差为,即它们具有的电势,同理,4、5、6点也具有的电势,用U1、U2、U3代表三个电阻两端的电势差,即有U1U2U3U.【归纳总结】1.串联电路两端的总电压等于各部分电路电压,用公式表示为.2.并联电路的总电压与各支路的电压,用公式表示为.三、串、并联电路的电阻【思考讨论】1.串联电路总电阻等于各部分电路电阻,用公式表示为.2.并联电路总电阻的等于各支路电阻的之和,用公式表示为.【思维拓展】(1)n个相同的电阻R0并联,总电阻等于多少?(2)若干不同电阻并联,总电阻与其中最小的电阻的大小关系如何?(3)混联电路中,某个电阻增大,总阻值如何变化?四、电压表和电流表【自主学习】1.认识小量程电流表G(表头)的特点和参数(1)满偏电流I g:表头的线圈准许通过的电流,也是表头指针偏转到刻度时的电流,叫表头的满偏电流,用I g表示.(2)表头的内阻R g:表头的电阻叫做表头的内阻,用R g表示.(3)表头的满偏电压U g:表头通过电流时,加在它两端的电压叫满偏电压,用U g 表示.【思考讨论】1.小量程电流表G可以测电压吗?2.如何将小量程电流表G改装成电压表?请画出你设计的电路图.3.如何将小量程电流表G改装成大量程电流表?请画出你设计的电路图.【巩固练习1】有一个电流表G,内阻R g=10 Ω,满偏电流I g=3 mA.要把它改装为量程为0~3 V的电压表,要串联多大的电阻?改装后的电压表内阻多大?【巩固练习2】有一个电流表G,内阻R g=30 Ω,满偏电流I g=1 mA.要把它改装为量程为0~0.6 A的电流表,要并联多大的电阻?改装后的电流表内阻多大?【思维拓展】1.改装后电压表、电流表的量程与分压、分流电阻的大小有什么关系?2.改装后的电流表表盘刻度还是均匀的吗?怎样改写表盘?3.你能利用单刀双置开关,设计一个既可以用来测电流,又可以用来测电压的多用电表吗?【参考答案】自主探究1.(1)相等I=I1=I2=I3(2)和I0=I1+I2+I32.(1)和U03=U01+U12+U23(2)相等U=U1=U2=U33.(1)和R=R1+R2+R3…(2)倒数倒数=++…(3)大小小于增大4.(1)满偏电流I g满偏电压U g内阻R g(2)串分压(3)并分流合作探究一、串、并联电路的电流【思考讨论】稳定相等之和【归纳总结】1.相等I=I1=I2=I32.之和I=I1+I2+I3二、串、并联电路的电压【思考讨论】U030相等相等===【归纳总结】1.之和U=U1+U2+U32.相等U=U1=U2=U3三、串、并联电路的电阻【思考讨论】1.之和R=R1+R2+R3…2.倒数倒数=++…【思维拓展】(1)(2)总电阻小于支路中最小的电阻(3)总阻值变大四、电压表和电流表【自主学习】最大最大最大【思考讨论】1.可以测电压.2.小量程电流表G改装成电压表,电路图如图.3.小量程电流表G改装成大量程电流表,电路图如图.【巩固练习1】990 Ω 1 000 Ω【巩固练习2】0.05 Ω0.05 Ω【思维拓展】1.分压电阻越大,改装后电压表量程越大;分流电阻越小,改装后电流表量程越大.2.改装后流过电流表的电流I=I g+I R=(1+)I g,因R g、R固定不变,即改装后流过电流表的电流与原电流表的电流成正比关系,因此改装后的电流表表盘还是均匀的.改写表盘时,只需在原有表盘上刻度上乘以(1+)即可.3.。
《串联与并联导学案》
《串联与并联》导学案导学目标：1. 了解串联和并联电路的基本观点；2. 掌握串联和并联电路的特点和应用；3. 能够区分串联和并联电路的区别；4. 能够解决串联和并联电路相关问题。
导学内容：一、串联电路1. 定义：串联电路是指电流只有一条路径流通的电路。
2. 特点：a. 电流在电路中只有一条路径流通；b. 电阻依次排列，总电阻等于各电阻之和；c. 电压分配不均匀，各电阻上的电压之和等于总电压。
二、并联电路1. 定义：并联电路是指电流有多条路径流通的电路。
2. 特点：a. 电流可以选择不同的路径流通；b. 电压相同，各电阻上的电压相等；c. 总电阻等于各电阻的倒数之和的倒数。
导学步骤：一、串联电路的实验1. 准备实验仪器：电源、电阻、导线、万用表。
2. 搭建串联电路：将电阻依次毗连在一起，毗连至电源。
3. 测量电流和电压：应用万用表分别测量电流和电压。
4. 记录数据：记录实验数据，计算总电阻和各电阻上的电压。
二、并联电路的实验1. 准备实验仪器：同上。
2. 搭建并联电路：将电阻毗连在不同路径上，毗连至电源。
3. 测量电流和电压：同上。
4. 记录数据：同上。
导学练习：1. 串联电路中，电流的路径是怎样的？2. 并联电路中，电流的路径是怎样的？3. 串联电路和并联电路的电压分配有何不同？4. 串联电路和并联电路的总电阻如何计算？5. 在家中的电路中，哪些电器是串联毗连的，哪些是并联毗连的？拓展练习：1. 设计一个包含串联和并联电路的电路图，并计算其总电阻和各分支电阻。
2. 探究串联和并联电路在电路设计中的应用。
导学总结：通过本次导学，我们了解了串联和并联电路的基本观点、特点和应用。
串联电路中电流只有一条路径流通，电压分配不均匀；而并联电路中电流有多条路径流通，电压相同。
在电路设计中，我们需要根据实际情况选择合适的串联或并联毗连方式，以满足电路的需求。
希望同砚们能够深入进修电路知识，掌握串联和并联电路的原理和应用。
串联电路和并联电路
2.4 串联电路和并联电路导学案学习目标1、会用高中知识推导串并联电路的电流、电压和电阻特点及电阻的串并联的计算。
2、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值。
学习重难点1熟练掌握串并联电路的特点。
2 常用的电压表和电流表改装原理【课前小测】图为两个导体的伏安特性曲线，求(1)两个导体的电阻之比R1:R2=----------------------(2)若两个导体中的电流相等(不为零)，导体两端的电压之比 U1:U2=________________________________(3)若两个导体两端的电压相等(不为零),导体中的电流之比 I1:I2=_________知识点一串联电路和并联电路的电流【课前自主学习】1串联电路和并联电路的电流串联电路各处的电流______，即________________；并联电路的总电流等于各支路电流________，即____________．2、串联电路和并联电路的电压串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和，即________________________；并联电路的总电压与各支路电压________，即__________________．3、串并联联电路和电路的电阻联电路的总电阻等于各部分电路电阻______，即____________________；并联电路的总电阻的__________等于各支路电阻的____________之和，即__________________．【自我检测】1有R1、R2两个电阻，阻值分别为30Ω、90Ω，串联后接入某电路中总电阻为Ω，通过两个电阻中的电流之比为；两个电阻两端的电压之比为。
2已知通过三个并联支路的电流之比是I1:I2:I3=1:2:3.则三个并联支路的电阻之比R1:R2:R3为( )Ａ．1:2:3 Ｂ.3:2:1 Ｃ.2:3:6 Ｄ.6:3:2知识点二电压表和电流表【自主学习】：阅读课本50页1．电流表G(表头)：常用的电压表和电流表都是由小量程的______改装而成的．小量程电流表主要有三个参数：①电流表的电阻叫做______，用字母R g表示；②指针偏转到最大刻度时的电流I g叫做______；③电流表通过满偏电流时，加在它两端的电压U g叫做______，上述三个物理量的关系为：__________.2．电压表和电流表的改装：当把电流表G改装成量程较大的电压表时，应当______一个电阻R；当把电流表G改装成大量程的电流表时，应当______一个电阻R 【问题探究】1将满偏电流为I g、内阻为R g的电流表改装成量程为U的电压表需要的分压电阻为多大？改装后电压表的内阻是多大？（并画出对应的电路图）2、将满偏电流为I g、内阻为R g的电流表改装成量程为I的电流表需要的分流电阻为多大？改装后的电流表的内阻是多大？（并画出对应的电路图）【跟踪训练】1 有一电流表G，内阻R g＝10 Ω，满偏电流I g＝3 mA.要把它改装成量程为0～3 V的电压表，应串联一个多大的电阻？改装后电压表的内阻是多大？2 有一电流计，内阻R g＝25 Ω，满偏电流I g＝3 mA.要把它改装成量程为0～0.6 A的电流表，需要并联一个多大的电阻？改装后电流表的内阻是多大？【总结本节有什么收获】【巩固训练】1．三个阻值都为12 Ω的电阻，它们任意连接、组合，总电阻可能为()A．4 ΩB．24 ΩC．8 ΩD．362如图，甲、乙两个电路，都是由一个灵敏电流计G和一个变阻器R组成，它们之中一个是测电压的电压表，另一个是测电流的电流表，那么以下结论正确的是( )A．甲表是电流表，R增大时量程增大B．甲表是电流表，R增大时量程减小C．乙表是电压表，R增大时量程减小D．上述说法都不对【2010广东模拟】如图所示是一个双量程电压表，表头是一个内阻Rg=500Ω，满刻度电流为Ig=1mA的毫安表，现接成量程分别为10V和100V的两个量程，则所串联的电阻R1=______Ω，R2=______Ω。
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《串联电路和并联电路》导学案编题：向守雄审查：物理组一、学习目标1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电流和电压特点。
2、掌握电阻的串并联的计算。
3、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而成的。
4、了解电流表（表头）的原理，知道什么是满偏电流和满偏电压。
5、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值。
二、学习重难点学习重点：熟练掌握串并联电路的特点；电组的串并联的计算。
学习难点：表头G改装成大量程电压表V和电流表A的原理，并会计算分压电阻和分流电阻。
三、自主学习过程任务一：认真阅读课本，并完成下列空格。
1. 串联电路①电路中各处的电流强度______。
I＝_______＝_______＝_______=……②电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之________，U＝_____________……③串联电路的总电阻，等于各个电阻之________。
R＝_______________……④电压分配： U1/U2＝__________⑤功率分配：P1/P2＝_____________2. 并联电路①并联电路中各支路两端的电压________。
U＝________＝________＝________……②电路中的总电流强度等于各支路电流强度__________。
I＝_________________……③并联电路总电阻的倒数，等于各个电阻的______之________。
l/R＝__________________ 对两个电阻并联有：R＝_________④电流分配：I1/I2＝_____________⑤功率分配：P1/P2＝______________3. 无论串联电路还是并联电路都有总功率等于各个导体的功率____________4. 将小量程电流表改装成电压表需要___________联一个_________（填“大”或“小”）电阻，改装成电流表需要_________联一个___________（填“大”或“小”）电阻。
任务二：阅读下列几点，理解并记忆。
1．N个相同的电阻并联，总电阻为一个电阻的1/N，N个相同的电阻串联，总电阻为一个电阻的N倍。
2．串联电路任一电阻增大（其它不变），则总电阻也增大并联电路任一电阻增大（其它不变），则总电阻也增大混联电路任一电阻增大（其它不变），则总电阻也增大3．当一个大电阻与一个小电阻并联时，总电阻略小于小电阻。
当一个大电阻与一个小电阻串联时，总电阻略大于大电阻。
任务三：电压表和电流表①表头：表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律，通过表头的电流是可以从刻度盘上读出来的。
它有三个特征量：________Rg、________Ig、____________Ug，它们之间的关系式是________②电流表G改装成电压表电流表G（表头）满偏电流Ig、内阻Rg、满偏电压Ug．如图所示即为电压表的原理图，其中Rx为分压电阻，由串联电路特点得：Ug/Rg=___________ 若量程扩大倍数为n= U/Ug，Rx=___________改装后的总内阻R V=R g+R x=nR g ③电流表G改装成大量程电流表，如图所示即为电流表的原理图，其中R x为分流电阻．由并联电路特点得：IgRg=_________________，若量程扩大倍数为n= I/IgRx=____________________ 改装后的总内阻R A=Rg/n[帮你一把] 补充材料识别电路串联、并联的方法：方法一：分析电路中元件的连接方法，逐个顺次连接的是串联，并列接在电路两点的是并联。
方法二：串联电路中，经过一个用电器的电流全部经过另一个用电器；而在并联电路中，经过一个用电器的电流不会经过另外一个用电器。
也就是说，电流经过用电器时，如果分成了几部分，分别流过用电器，这种电路是并联电路。
如果不出现分流现象，则是串联。
根据电流的分合去确定电路的方式，是确定电路是串联还是并联常用的方法。
四.典型例题例1：一盏弧光灯的额定电压是40V，正常工作时的电流是5A，如何把它接入电压恒为220V的照明线路上才能正常工作？练习1：电阻R1和R2分别标有规格“100Ω、4W”和“12.5Ω、8W”，将它们串联起来之后，能承受的最大电压是 ( ))A. 30VB. 90VC. 22.5VD. 25V例2：下列说法正确的是：A.一个电阻和一根无电阻的理想导线并联，总电阻为零B.串联电路任一电阻都大于电路的总电阻C.并联电路任一支路的电阻增大（其它支路不变），则总电阻也增大D.并联电路增加一电阻很大的支路（其它支路不变），则总电阻一定减小例3：如图所示电路，R1=2Ω，R2=3Ω，R3=6Ω（1）如已知流过电阻R1的电流I1=3A，则干路电流多大？（2）如果已知干路电流I=3A，流过每个电阻的电流多大？例4：有一个电流表G，内阻R g=30Ω，满偏电流I g＝1mA，要把它改装为量程0-3V的电压表，要串联多大的电阻，改装后电压表的内阻是多大？例5：有一个电流表G，内阻R g=30Ω，满偏电流I g＝1mA，要把它改装为量程0-0.6V的电流表，要并联多大的电阻，改装后电流表的内阻是多大？练习2：若上改装后的电压表测量读数偏大，该如何修正？若上改装后的电流表测量读数偏大，该如何修正？练习3：如图是两个量程的电流表，当使用a 、b 两个端点时，量程为1A ，当使用a 、c 两个端点时，量程为0.1A 。
已知表头的内阻R g =200Ω，满偏电流I g =2mA ，求电阻R 1、R 2 的值。
例6:图中U=10V ，R 1=4Ω，R 2=6Ω，C=30μF①闭合开关S,求稳定后通过R 1的电流及此时电容器所带电荷量；② 将开关S 断开,求这以后流过R 1的总电荷量。
例7．如图9所示，是将滑动变阻器作分压器用的电路，A 、B 为分压器的输出端，R 是负载电阻，电源电压为U 保持恒定，滑动片P 位于变阻器的中央，下列判断正确的是( ) A ．空载（不接R ）时，输出电压为U/2 B ．接上负载 R 时，输出电压＜ U/2C ．负载电阻R 的阻值越大，输出电压越低D ．接上负载R 后，要使输出电压为U/2，滑动片P 须向上移动至某一位置。
五.随堂练习1．电阻R 1、R 2、R 3串联在电路中。
已知R 1=10Ω、R 3=5Ω，R 1两端的电压为6V ，R 2两端的电压为12V ，则( )A ．电路中的电流为0.6AB ．电阻R 2的阻值为20ΩC ．三只电阻两端的总电压为21VD ．电阻R 3消耗的电功率为3.6W 2．如图1所示，电源和电压表都是好的，当滑片由a 滑到b 的过程中，电压表的示数都为U ，下列判断正确的是( )A ．a 处接线断开B ．触头P 开路C ．a 、b 间电阻丝开路D ．b 处接线开路3．在图2中，AB 间的电压为30V ，改变滑动变阻器触头的位置，可以改变CD 间的电压，U CD 的变化范围是( ) A ．0～10V B ．0～20VC ．10V ～20VD ．20V ～30V4．如图3电路所示，当ab 两端接入 100V 电压时，cd 两端为 20V ；当 cd 两端接入100V 电压时，ab 两端电压为50V ，则R 1∶R 2∶R 3之比是( )A ．4∶2∶1B ．2∶1∶1C ．3∶2∶1D ．以上都不对 5．下列说法中正确的是( )A ．电阻A 与阻值无穷大的电阻B 并联，电阻不变 B ．电阻A 与导线B （不计电阻）并联，总电阻为零C ．并联电路中任一支路的电阻都大于总电阻D ．并联电路某一支路开路，总电阻为无穷大6．实验室中常用滑动变阻器来调节电流的大小，有时用一个不方便，须用两个阻值不同的滑动变阻器，一个作粗调（被调节的电流变化大），一个作微调（被调节的电流变化小）。
使用时连接方式可以是串联，也可以是并联，如图5所示，则( )A ．串联时，阻值大的变阻器作粗调B ．串联时，阻值大的变阻器作微调C ．并联时，阻值大的变阻器作微调D ．并联时，阻值大的变阻器作粗调 7．在图8所示的电路中。
U=12V ，若电压表的示数也是12V ，这说明可能( )A ．灯泡L 开路B ．电阻R 1、R 2中有开路发生C ．电阻R 1、R 2中有短路发生D ．灯泡L 和电阻R 1都发生了开路8．在如图11所示的电路中，已知R 2=R 4，A 、C 间电压U AC ＝15V ，B 、D 间电压U BD ＝7V ，则 A 、E 间U AE =______。
9．在图16所示的电路中，电源电压U ＝15V ，电阻R 1、R 2、R 3的阻值均为10Ω，S 为单刀三掷电键，求下列各种情况下电压表的读数：（1）电键S 接B （2）电键S 接A （3）电键S 接C (电压表为理想表)串联电路和并联电路练习题答案一、选择题1、ABC2、D3、C4、A5、A6、ABC7、AC8、A9、B10、AB11、B12、ABD二、填空题13、1∶2∶4，1∶2∶414、22V15、3，1∶2，1∶216、1/917、200，10018、1∶2，1∶119、3020、96，121.5三、计算题21、2∶1，2W，3∶222、（1）7.5V（2）0（3）10V。