2019-2020版历史选修三岳麓通用版课件：第六单元 争取世界和平的努力 第24课

第六单元争取世界和平的努力
第24课和平与发展——当今世界的时代主题
课标要求
了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势；结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。

内容索引
基础认知学习思考
深化探究核心突破
巩固练习随堂反馈
教材问题解答教师用书独具
基础认知学习思考
一、时代主题的历史演变
1.20世纪上半叶的时代主题及其表现
(1)时代主题：战争与相互交织。

(2)主要表现①资本主义国家间为争夺，发动两次世界大战。

②社会主义革命与风起云涌。

2.20世纪后半期的时代主题及其表现
(1)时代主题：和平与。

(2)表现
①局部战争频发，但未发生世界大战，总体趋势是和平。

革命世界霸权民族独立运动发展
②亚、非、拉国家努力争取民族的繁荣富强。

发展经济
③“冷战”结束后，绝大多数国家把、提高综合国力放在首位。

核心点拨
二、和平与发展的关系
1.和平是发展的前提
(1)战争消耗大量的人力、物力。

(2)战争对社会生产力造成严重的破坏。

(3)战争是发展最严重的障碍之一。

2.发展是和平的保障
(1)发展中国家的发展，能够促进世界多极化趋势。

(2)世界经济的发展加速了进程，也是对战争的一个制约因素。

(3)发展有利于解决南北贫富差距拉大等问题。

核心点拨
社会经济经济全球化
三、战争危险依然存在，和平力量不断增强
1.战争危险依然存在
(1)传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织。

(2)少数国家推行霸权主义和。

(3)活动猖獗，使普遍和平道路艰难曲折。

(4)狭隘民族主义的泛滥、地区霸权主义的横行、宗教领土矛盾的激化，也对和平与发展构成威胁。

2.和平力量不断增强
(1)经济多极化是世界和平的物质基础。

(2)和平与发展是人心所向，是不可阻挡的。

强权政治恐怖主义历史潮流
归纳总结
3.认识
只有与等战争因素进行坚决斗争，才能维护世界和平。

霸权主义
深化探究核心突破
主题一和平与发展的时代主题
史料一布什就任美国总统以来，试图建立以美国为主导的单极世界，单方面拒绝《京都议定书》，退出《反弹道导弹条约》，对伊拉克采取军事行动；中东局势日趋恶化，印巴关系再度紧张。

史料二在亚洲有将近20亿人口每天的生活费用还不到两美元，农村的贫困加上快速的工业化，使得大量的农村人口涌入城市，导致了城市过快的无序扩张，也给城镇土地和资源带来了压力。

人口增长过快再加上大规模的城市化和贫穷的存在，加快了环境的恶化。

——2008年巴基斯坦总统穆沙拉夫在博鳌论坛上的演讲
[问题思考]
(1)史料一、二反映的共同主题是什么？其中的不利因素是什么？
答案和平与发展。

霸权主义、强权政治和地区冲突；国家间的贫富差距拉大。

(2)这种“主题”转换的依据是什么？
答案世界形势发生重大变化，和平力量的增长超过战争力量的增长；“冷战”后，世界上绝大多数国家都把发展经济、提高综合国力放在首要地位。

主题二和平与发展的关系
史料在2002年新年钟声就要敲响的时刻，国家主席江泽民发表了新年贺词《共同促进世界的和平与发展》，指出：“进入新的一年，促和平，求发展，仍是世界各国人民的共同愿望。

和平是世界发展的前提。

中国人民热爱和平，中国人民需要和平。

中国将继续奉行独立自主的和平外交政策，与各国人民一道，为建立公正合理的国际政治经济新秩序而不懈努力，共同建设一个和平、发展、进步的美好世界。

”
[问题思考]
(1)请你简要说出“促和平”与“求发展”之间的关系。

答案和平是发展的前提和基础，发展经济是维护世界和平的有力保障。

(2)当前世界和平与发展的主要威胁有哪些？
答案霸权主义和强权政治有新的发展，依然是造成世界动荡不安的主要根源。

同时，恐怖主义、狭隘的民族主义、地区霸权主义和宗教、领土矛盾的激化等非传统安全威胁增多，出现了传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织的局面。

发达国家利用不公正、不合理的国际经济旧秩序和在经济全球化趋势中的主导地位损害发展中国家利益的现象还很普遍。

(3)某班级要举行一次以“维护世界和平”为主题的班会，请你为该班级班会拟一个题目。

答案如：爱护我们的家园。

主题三和平与发展面临的挑战
史料一2003年11月20日，20万英国民众抗议美国总统布什访英，高喊“布什回家去”“结束对伊占领”“要和平，不要战争”等口号，并合力将高约3.7米的布什手持导弹头的塑像拉倒。

史料二
9·11事件2008年俄罗斯与格鲁吉亚兵戎相见
史料三
非洲饥饿儿童
[问题思考]
根据文字和图片史料分析，当今世界和平与发展面临着哪些严峻的挑战？
巩固练习随堂反馈
1.世界经济在美国“9·11”事件的影响下急剧下滑，2001年全球经济增长率从2000年的3.8%降为1.3%。

这说明
√
A.和平是发展的前提
B.发展是和平的保障
C.和平与发展相互对立，相互排斥
D.和平与发展先后相继，因果相承
解析材料反映的是和平与发展的关系。

在恐怖事件的影响下，世界经济发展变缓，说明和平是发展的前提。

2.某教师在历史教学过程中，要求学生举例说明和平与发展之间的辩证关系。

下面是学生所举的例子，错误的是
A.欧盟的成立及其经济发展促进了欧盟各国的和平共处
B.两次工业革命和第三次科技革命都是在和平时期完成的
C.在相对和平的国际环境下，中国进入了社会主义建设新时期
√
D.中东地区经济落后，导致战争冲突不断
解析中东地区战争不断的根源不是经济问题，而是领土和主权问题。

3.目前，不少人已经认识到贫富差距的扩大是影响社会政治稳定的重要因素，贫困会导致冲突。

这表明
A.战乱和冲突是经济发展的重大障碍
√
B.和平与发展是彼此联系而又相互影响的
C.和平是人类社会存在和发展的基本条件
D.整个世界特别是发展中国家的经济形势依然严峻
4.1996～2009年，全球共发生武装冲突和局部战争400多次，年均38次，进入“冷战”结束后的第二个高峰期。

这说明
A.战争已经成为时代的主题
B.发展成为当今时代的主题
√
C.威胁和平的因素依然存在
D.发展不能确保世界的和平
解析题干材料说明武装冲突和局部战争严重威胁了当今世界的和平事业，故C项符合题意。

5.在人类进入21世纪的时候，威胁世界和平与发展的因素依然存在，主要有
①地区性冲突和局部战争②霸权主义和强权政治③恐怖势力④分裂势力和极端势力
√
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
解析当今威胁世界和平与发展的因素有地区性冲突和局部战争，霸权主义和强权政治，恐怖势力、分裂势力和极端势力等。

6.阅读下列材料：
材料一威胁世界和平发展的因素依然存在，天下并不太平。

近几十年来，虽然世界范围的大战没有打起来，但小规模的地区性冲突乃至战争时起时伏。

据统计，第二次世界大战以后，世界上发生过120多次较大的战争，死亡人数约1200万。

材料二霸权主义和强权政治有了新的表现，是危及世界和平与发展的主要根源。

某些国家大肆鼓吹“新干涉主义”，妄图建立由西方价值观主导的世界，竭力推行单边主义，四处插手，干涉别国内政，导致了一些国家和地区矛盾激化，局势紧张。

材料三现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。

和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。

概括起来，就是东西南北四个字……总之，南方得不到适当的发展，北方的资本和商品出路就有限得很，如果南方继续贫困下去，北方就可能没有出路。

——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》
请回答：
(1)依据材料一、二，结合所学知识说明人类的和平事业面临的传统安全威胁和非传统安全威胁的因素有哪些？
答案地区性冲突和局部战争；霸权主义和强权政治；恐怖主义活动猖獗；狭隘民族主义的泛滥；宗教、民族、领土矛盾的激化等。

解析本题考查影响当今世界和平与发展的因素及当今世界的局势。

解答本题注意思考历史现象发生的原因和本质。

(2)材料三中邓小平就当今世界局势着重阐述了哪两大问题？这两大问题之间有何关系？
答案两大问题：和平与发展问题。

关系：发展是和平的保障，和平是发展的前提，和平与发展是当今世界的两大主题。

教材问题解答教师用书独具
[阅读与思考]
1.提示东西指二战后以美苏为首的两大阵营，南北分别指发展中国家和发达国家。

意义：20世纪后期，世界形势开始发生重大变化，和平问题与发展问题相互交织、密不可分。

一方面，世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；另一方面，各国的共同发展是保持世界长久和平的重要基础。

[自我测评]
1.提示和平与发展成为当今世界两大时代主题的原因：当今世界，饱受战乱之苦的各国人民都迫切要求世界和平；核战争的毁灭性后果，使某些核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争；经济全球化和国际化的发展，国家之间相互依存程度日益加深，国际上各种力量相互制约，有利于维护世界和平与稳定。

当今世界，发展也成为各国面临的共同问题。

“冷战”结束后，各国都纷纷把发展的重点转向经济与科技领域，发达国家需要发展，发展中国家更需要发展。

重视发展，追求发展已经成为各国人民的普遍要求。