苏教版七上语文初一年级语文学科质量检测

初中语文试卷
灿若寒星整理制作
初一年级语文学科质量检测
出卷：陶丽红审核：王建华
（考试时间：150分钟，满分100分）
一、积累与运用（共25分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）
踌躇．（）浩淼．（）瑕cī( ) 憧jǐng( )
2. 根据提示补写名句或填写课文原句。

（10分）
①乡书何处达，__________________。

②_______________ ___，江春入旧年。

③东风不与周郎便，_____ ______。

④，自将磨洗认前朝。

⑤心中的风雨来了，。

⑥这是你至爱的女儿含着泪叠的，
⑦然而当初她的芽儿，，。

⑧谁道人生无再少？，。

3、给文言文加点字解释（4分）
先自度．其足（）遽契．其舟（）
项为之强．（）明察秋毫
．．（）
4、下面各句中，没有语病的一句是（）。

（2分）
A.同学们对自己能否取得好成绩，充满信心。

B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。

C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。

D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

5、下列各句加点词语使用正确的一项是（）（2分）
A.我们班的王芳和李红青梅竹马
．．．．，她们像亲姐妹一样整天形影不离。

B．经过忍辱负重
．．．．的刻苦训练，李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。

C．我市自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对
．．．．地前来投资兴业。

D．语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知
．．．．的革命故事。

6、结合诗的意思，在括号内填入恰当的词语（选择括号里的词语）（3分）
现代诗人刘大白《旧梦之群》一诗中这样赞美人生，他说：（艺术；工程；历史）
少年是（）的／一件一件地创作
壮年是（）的／一座座地建筑
老年是（）的／一叶一叶地翻阅......
三个不同的比喻，描绘出人生三部曲的各自旋律，乃是对人生深刻的总结与概括。

二、阅读与赏析（35分）
（一）诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，然后解答后面问题。

（4分）
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

7、诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）
8、诗中第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）
(二)、文言文阅读（10分）
铁杵磨针
【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。

"太白感其意，还卒业。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

注：[媪]（ǎo）年老的妇人。

[杵]（chǔ）棒槌。

[卒业]完成学业
【阅读训练】
9、解释文中加点词的意思（4分）
弃去．：（）逢老媪方．磨铁杵：（）
欲．作针：（）还．卒业：（）
10、解释下列句子中"之"字各指代什么？（2分）
1)问之，曰："欲作针。

" ( )
2)至之市( )
11、翻译文中画横线的句子（2分）
答：______________________________
12．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

（2分）
答：______________________________
（三）阅读《露》完成题目（7分）
露
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上
我在张开惺松睡眼的花心里
我没有向人们说：“勿忘我”
清晨和黑夜
我自生又自灭
我不是星星的眼泪
也不是璀璨的明珠
我就是我
一滴纯洁的甘露
很少人注意我，我不抱怨
那——又有什么要紧？
阳光妩媚的清早
我会升华成一朵
美丽的洁白的云
13、说说诗中的“露”具有什么特点？（2分）
14、文中的露拥有怎样的生活态度？（1分）
15、读了这首诗你获得了怎样的人生启示。

（2分）
16、仿写：我不是星星的眼泪/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴纯洁的甘露。

（2分）
（四）阅读下文，回答下列问题（14分）
忆读书
冰心
（1）一谈到读书，我的话就多了！
（2）我自从会认字后不到几年，就开始读书。

倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

（3）那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。

我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

（4）此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。

（5）谈到《三国演义》我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。

第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。

（6）这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。

时为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。

（7）因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

（8）《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。

在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。

（9）到我11 岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说，有了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。

（10）《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

（11）总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。

（12）我自1986 年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多了，我也会挑选，比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，等等。

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华
丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
（13）书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。

”
（14）因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。

1989年9月8日清晨
17．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？（2分）
答：_________________________________ _
18．第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？（1分）
答：_________________________________
19．解释加点词语在句子中的表达作用。

（1）我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪
．．上床。

（1分）
答：________________________________
（2）此后我决定咬了牙
．．．拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去（1分）
答：_________________________________
20．“……一知半解地读下去，居然越看越懂……”“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话加以说明。

（2分）
答：________________________________
21．根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？（4分）
答：_________________________________
22．从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？（能结合自己的实际来谈）（3分）
答：_____________________________
三、作文（40分）
阅读下面的文字，根据要求作文。

（40分）
进入中学快一个月了，在老师、同学的眼里，或许你是一个活泼开朗的孩子，或许你是胆小、内向的孩子，而实际上，你还有他们没有发现的另一面，今天，请你把自己的真实性格写一写，告诉大家。

请把题目“告诉你，我很”补充完整，写一篇记叙文。

要求：
（1）文章立意要明确，格调健康向上。

内容要具体，要写出“我”的真情实感。

（2）文中不得出现真实的校名、人名。

（3）卷面整洁干净，书写工整清楚。

字数在600字左右。

参考答案
一，基础与积累
1—--3 略
4、D
5、D
6、艺术、工程、历史
二、阅读理解
（一）
7、满压
8、不好
留连：即留恋，舍不得离去。

本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。

如果改成翻飞，只说明了蝶舞的意思，没有突出蝶对花的眷恋，也就削弱了花的美丽。

这里其实是以蝶衬花。

（二）
9、去：离开方：正欲：想要还：回去
10、(1)代词，代老媪（2）到……去
11、李白被她的诚意感动，回去完成了学业。

12只要功夫深，铁杵磨成针。

告诉我们只要有决心，肯下工夫，多么难的事也能够成功。

（三）
13、默默无闻、乐观、心灵纯洁
14、乐观向上
15、在生活中，即使我们很普通很平凡，或遇到困难我们仍然应该乐观向上，不要抱怨什么，应该永远保持一颗纯真善良的心。

16、略（要求句式与例句相同）
（四）
17、落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。

18、突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。

19、①神态描写，表达出我对故事下文的渴望和不舍之情。

②动作描写，形象地表现了决心之大。

20、读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。

21、喜欢的作品：《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《满江红》、《声声慢》、《茶花女逸事》、《红楼梦》；不喜欢的作用：国文教科书、《荡寇志》、《精忠说岳》。

喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。

22.多读书，读好书，受益无穷。

（言之有理即可）
三、表达与交流
作文切入分28分。