一周工作计划表-绩效考核1
各部门周工作计划表
各部门周工作计划表一、市场部周工作计划表本周市场部的主要工作安排如下：1. 研究市场趋势：通过调研和分析市场数据，了解目标市场的最新动态和趋势，为下周的市场策略制定提供参考。
2. 制定市场推广计划：根据上周的市场调研结果，制定本周的市场推广计划，包括广告投放、促销活动等，以提升品牌知名度和产品销量。
3. 客户维护与拓展：与已有客户保持良好的沟通和关系，了解客户需求，并根据需求提供相应的解决方案。
同时，积极开拓新客户，扩大市场份额。
4. 参与市场竞争分析：跟踪竞争对手的动态，分析竞争对手的优势和劣势，并及时调整市场策略，以保持竞争力。
5. 协助销售团队：与销售团队密切合作，提供市场支持和市场资源，帮助销售团队达成销售目标。
二、研发部周工作计划表本周研发部的主要工作安排如下：1. 完成本周的研发任务：根据项目计划，按时高质量地完成本周的研发任务，包括软件开发、产品测试等。
2. 产品需求分析：与产品部门合作，深入了解产品需求，进行需求分析和技术评估，为产品功能设计提供支持。
3. 技术研究与创新：积极进行技术研究，关注行业最新技术趋势和前沿技术，提出技术创新方案，为公司产品提供技术支持和竞争优势。
4. 与测试团队合作：与测试团队密切合作，及时提供技术支持和解决方案，确保产品质量和稳定性。
5. 团队协作与交流：积极参与团队内部的技术交流和分享会议，提高团队整体的技术水平和协作效率。
三、人力资源部周工作计划表本周人力资源部的主要工作安排如下：1. 招聘与面试：根据公司组织架构和人力资源需求，开展招聘工作，筛选合适的人才并进行面试，确保公司人力资源的合理配置。
2. 员工培训与发展：制定本周的员工培训计划，包括新员工的入职培训和现有员工的技能提升培训，提高员工的专业素质和工作能力。
3. 绩效考核与激励：与各部门合作，制定本周的绩效考核标准和激励方案，对员工进行绩效评估和激励，激发员工的积极性和工作动力。
4. 员工关系管理：关注员工的工作情况和心理需求，及时解决员工的问题和困扰，提高员工的工作满意度和忠诚度。
绩效考核表格
共 2 页 职位代码：HR002
2.职位概要
根据公司年度人力资源规划，协助人事部主任制定年度、月度培训工作计划和相关培训制度，并组织实施培训、 考核以及培训档案的管理，统计分析人力资源培训数据，为公司总体人力资源开发提供分析和依据。
3.工作内容及绩效标准
类 别 序 号 1 业 务 指 标 2 3 4 5 1 2 3 管 理 指 标 4 5 6 7 8 9 10 工作内容 计划达成 效果达成 考核达成 教材达成 记录达成 规范执行 标准文件 解决问题 改进建议 个人出勤 培训学习 会议参加 内外关系 上交月报 特急工作 工作依据 培训管理制度 培训管理制度 培训管理制度
试用期员工 学徒工0分 10分
100%达标验 收 100ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ服从管 理 7S检查无疏 漏
月度内品质检查或验收不合格每发生1次扣减3分，直至 扣完为止。 月度不服从上司安排、管理，或有顶撞、怠慢、刁难上 级等行为，每发生1次扣减2-3分，直至扣完为止。 月度现场7S工作每发生1次不达标扣减2—3分，直至扣完 为止。 合 计
任
记录达成 (10 分)
每次记录及时≤2 天，且完整、 正确。
人事部 行管部
规范执行 标准文件 行 解决问题 改进建议 为 个人出勤 培训学习 标 会议参加 内外关系 上交月报 特急工作 编制/ 日期：
对违反公司规范（包括制度、标准、表格、流程）的行为进行 查处，完成计 2 分，未完成扣 2 分。 月制定或修订标准文件表格 1 份， 完成计 2 分， 未完成扣 2 分。 月解决问题(以提交评审表为准)1 个以上,完成计 2 分。未完成 扣 2 分。 月提交合理化建议(以提交评审表为准)1 个以上,完成计 2 分。 未完成扣 2 分。 月出勤 26 天以上,达标计 2 分,未达标扣 2 分. 出勤无故未刷卡 扣 1 分/次。 月参加公司培训 2 次以上； 参加部门培训 2 次以上,完成计 2 分, 未完成扣 2 分. 参加部门会议 26 次以上，完成计 2 分，未完成扣 2 分。
物业公司周工作计划表
物业公司周工作计划表篇一：物业工作计划一、20年工作计划的指导思想与工作目标年是后勤产业集团公司深入改革和发展的关键一年。
物业服务中心作为后勤公司“一体两翼”发展战略的一个重要部门，担负着改革和发展的重任。
根据后勤公司三年发展规划和年工作要点，物业服务中心年度工作的基本指导思想是：坚持发展就是硬道理的基本原则，以人为本、强化管理，提高服务质量，大胆、积极、稳妥地推进中心的改革和发展，做到市场有新的发展，管理服务水平有新的提高，经济效益有新的突破，中心面貌有新的变化，争取全面完成后勤公司下达的各项工作指标。
二、20年工作计划的基本工作思路今年我们中心面临的主要任务：一是要深入进行体制的改革和机制的转换。
二是要充分整合现有资源，努力做强做大。
因此，年度工作计划的重点是物业服务中心，一是要加强内部的管理，建立起一整套比较科学、规范、完整的物业化管理程序和规章制度。
二是积极创造市场准入条件，尽快与市场接轨，大力拓展校内外市场，创造更好的经济效益，实现企业做强做大的目标。
三、20年工作计划的具体实施办法（一）进一步加强内部管理和制度建设1、对现有的制度进行整理和修订补充，逐步完善和建立与物业管理相适应的管理制度和程序。
重点是理顺中心与管理站之间，以及各物业管理站内部的标准管理模式和制度，建立规范化的工作质量标准，逐步向9000质量标准体系接轨。
2、完善监控考核体系。
根据公司的要求，制定中心对站级的考核细则和考核办法，落实相应的制度和组织措施。
实行中心考核与站级考核相结合。
考评结果与分配相结合的考评分配体系。
3、进一步完善中心的二级管理体制，将管理的重心下移。
规范明确各站的工作范围、工作职责，逐步使二级单位成为自主经营、绩效挂钩，责、权、利相统一的独立核算单位。
4、进一步加强经济核算，节支、增效。
经详细测算后，要将维修、清洁、办公用品、文化建设等费用核算到站，实行包干使用、节约奖励、超支自理的激励机制，努力降低运行成本。
工作计划 绩效考核工作计划表
绩效考核工作计划表第一步搭建考核体系计划用时3个月：5月7月。
研发部员工按照工作类型可分为项目工作和非项目工作两类，即我们通常所说的项目组和工程组工作。
两类工作考核方式稍有不同。
a)推广实行研发项目管理和工作日志管理。
通过项目管理实现工作任务分解，明确项目工作任务责任人、完成时间、质量标准等。
同时，结合工作日志管理实现员工工作记录，确保员工工作过程、结果公开、透明，实现考核数据记录真实、全面，进而实现考核量化。
计划用时2个月；5月6月。
b)单独承担项目工作的员工考核按照项目管理考核方式，采用项目经理评价。
单独承担非项目工作的员工考核以部门经理评价为主，综合周边绩效评价。
交叉承担项目工作和非项目工作的员工考核以部门经理评价为主，参照项目经理评价及周边绩效评价。
c)考核周期之初，员工制定个人绩效计划，包括项目工作计划和非项目工作计划。
项目工作计划来源于各个项目工作任务的分解，以项目考核为主。
非项目工作计划来源于工程组日常工作任务，非项目工作考核将以量化的考核指标为主，行政人事部将深入了解各岗位非项目各项工作特点，提取关键绩效考核指标，明确各指标考核责任人、数据来源、考核标准等。
计划用时2个月：5月6月。
d)行政人事部负责协助研发部建立和推广项目管理和工作日志管理，通过项目计划，实现对研发资源合理分配。
对项目任务进行分解，使项目任务明确到人。
对项目过程实施监控，使研发工作透明。
同时，注重管理过程中上级对工作任务及时跟踪，员工对工作任务及时反馈，形成上下级之间沟通、反馈机制和习惯。
计划用时2个月：6月7月。
第二步正式实施考核计划用时3个月：8月10月。
用制度明确考核体系，让考核和员工绩效工资挂钩。
a)制定研发部门绩效考核制度，明确考核流程及约束激励机制。
计划用时1个月：8月。
b)制度培训、推行及各种疑问、冲突、申诉等问题处理。
计划用时2个月；9月10月。
第三步考核体系优化计划用时2个月：11月12月实现"四化"，即量化考核指标，细化考核标准，优化考核流程，固化考核制度。
公司绩效考核附全套表格方案
公司绩效考核办法附全套表格制度与操作方案为了调动公司员工的工作积极性,激发员工工作热情,提升工作业绩,增强公司竞争力,保证公司目标的顺利达成,特制定本绩效考核办法.一、考核对象公司所有部门及员工总经理除外.二、考核内容和方式一考核时间：每月1日至31日.二：将员工每月应发工资总额的10％作为绩效考核工资,根据当月工作绩效考核结果,确定绩效工资发放比例和具体金额.其中,年薪制员工考核工资标准为：年薪÷12×80％×10％；置业顾问考核工资标准为：基本工资×10％.三考核内容：员工本人当月工作完成情况及综合表现.四考核方式：实行分级考核,由直接上级考核直接下级,并由分管领导最终评定.即：1、公司总经理考核副总经理、总工程师其中,总工程师的考核结合分管副总意见；2、公司副总经理考核部门负责人及分管部门；3、部门负责人考核部门所属员工,并由分管领导最终评定；4、财务部门人员由集团公司财务审计部负责考核,公司提供相关参考依据.三、考核流程由制定工作计划、执行工作计划及工作考核三部分组成,详见下页图表1.图表1四、考核结果及奖惩一对员工的考核1、考核结果考核结果以分数确定,最终转换为A、B、C、D四个等级,以分管领导最终评定为准.各个等级对应分数及基本标准如下图表2：A级：超额完成当月工作任务,综合表现突出,工作成绩优异；B级：全面完成当月工作任务,综合表现良好,工作成绩良好；C级：基本完成当月工作任务,综合表现合格,工作成绩一般,偶有工作失误；D级：未完成当月工作任务,综合表现一般,工作成绩较差或有重大工作失误.2、当月考核结果直接与员工当月绩效工资的发放挂钩：1考核结果为A级：绩效工资按100％发放,并按本人当月考核工资标准的10％另行发放奖励工资.当月绩效考核为A级的员工比例不超过公司员工总数的10％,各部门原则上不超过1人.2考核结果为B级：绩效工资按100％发放.3考核结果为C级：绩效工资按60％发放.4考核结果为D级：不予发放绩效工资.考核中过程中,当月考核等级为D的,留任原职查看；累计达到两次的,转为试用员工；累计达到三次的,给予解聘或辞退.年度C级考核结果累计达到或超过三次的,根据其实际工作情况,给予适当惩处.此外,员工月度工作绩效考核结果,将作为年度优秀员工评选、年终考核和奖惩的重要参考依据.二对部门的考核1、考核标准对部门的考核标准主要由以下几个方面组成：部门工作完成情况70％、执行力10％、下属督导力5％、工作失误和安全事故5％、自律力5％、团队精神5％.2、考核办法对部门的考核采用部门自评和分管领导考评的方式,以分管领导最终评定为准.3、考核结果和奖惩年终,公司将根据各部门全年总体表现情况,评选优秀部门,并根据公司当年效益情况,给予部门适当奖励.对于年终考评较差的部门,公司将根据实际情况,给予部门负责人降职、降薪或解聘处理.五、考核执行程序一计划制定和返回：1、员工月度工作计划：由员工制定员工月度工作计划表详见附件1,交部门负责人审核后返回员工.2、部门月度工作计划：每月28日,部门负责人制定下月部门月度工作计划表详见附件2,交分管领导审定后返回部门.3、计划制定各阶段,应进行必要的沟通.二考核、汇总1、员工考核：员工考核由员工自评、部门考核、分管领导评定三个部分组成.1员工填写详见附件3,交部门负责人考核；2部门负责人考核完毕后,交分管领导评定；3考核各阶段,应进行必要的沟通.2、部门考评：部门考核由部门互评、部门自评和分管领导评定三部分组成.1部门互评：由部门负责人填写部门月度互评表详见附件4,对其他部门月度表现进行评议,并交公司领导,作为对其他部门考评的参考依据；2部门自评：由部门负责人填写部门月度自评表详见附件5,交分管领导评定；3考核各阶段,应进行必要的沟通.3、高管考核：高管人员填写高管月度考核表详见附件6,交公司总经理评定.4、汇总：每月5日前,各部门将员工考核和部门考核汇总后,交分管领导评定.三结果反馈1每月8日前,分管领导将部门及所属员工的考核下发综合部；2综合部根据考核结果填报员工月度考核汇总表详见附件7,并于每月10日前交公司领导审批；3综合部将经公司领导审批后的考核结果反馈至各部门,并函告财务部；4考核人根据实际情况和需要,与被考核人进行沟通,以改进和提高工作绩效.5年终,综合部将填报员工年度考核汇总表详见附件8和部门年度考核汇总表详见附件9,经公司领导审批后,反馈至各部门.六、其他事项一考核人员应坚持实事求是,客观公正地进行考核.被考核人认为考核结果严重不符合事实的,可以向综合部或有关领导提出申诉.经调查属实的,报公司领导同意后,可给予纠正,并对相关责任人进行处理.二本办法经公司总经理批准后,于2006年8月起执行.三本办法由综合部负责解释.附件1：员工月度工作计划表————年————月————部员工工作计划表姓名：岗位：填报时间：年月日据；2、本表随员工绩效考核表一起上交.附件2：部门月度工作计划表————年————月————部工作计划表填报人：附件3：————年————月员工工作考核表部门：姓名：岗位：每月5日前,由部门负责人将部门考核结果交公司领导审批.2、员工考评得分＝月度工作考评得分×70％ + 月度综合表现得分×30％,以公司领导最终评定为准.部门负责人审核：公司领导核准：附件4：部门月度互评表______年____月______部互评调查表部门负责人签字：分参考.2、本表每月5日前随绩效考核表一起上交.附件5：部门月度考核表________年____月______部考核表部门负责人签字：填报时间：年月日考核人签字：2、考评分为分管领导对该部门当月考评的最终评定分.3、本表每月5日前随绩效考核表一起上交.附件6：高管月度考核表________年________月高管人员月度考核表姓名：岗位：填报时间：年附件7：员工月度考核汇总表________年________月员工月度考核汇总表附件8：员工年度考核汇总表________年度员工考核汇总表填报部门：填报时间：年月日填报人：审批：附件9：部门年度考核汇总表________年度部门考核汇总表填报部门：填报人：审批：某集团绩效考核办法总则第一条目的为了调动员工的积极性,使员工能为集团的战略目标持续地努力并不断地作出应有的贡献,特制定本办法.原则本办法就是牵引员工贡献使之符合企业的战略需要.它体现简单、实用、可操作、可扩充.假设员工工作业绩反映和代表员工的工作能力和工作态度,不能反映在业绩上的能力和态度是无效的能力和态度.主管具备考核评价下级的能力,否则主管就要离开岗位.组织管理体系绩效考核的最高权力机构为公司绩效管理委员会.部门主管对部门团队的整体绩效负责对象本办法考核对象是企业中、基层员工.方法考核以目标管理方法为主,辅以关键事件法和强制比例法.绩效考核指标体系业绩类指标业绩类指标是一些可以量化的工作任务.业绩指标内容业绩指标主要有部门主管的业绩指标和基层员工的业绩指标部门主管的业绩指标主要是公司层的KPIKey Performance Index：关键绩效指标分解指标和部门符合企业战略的重要职责指标.基层员工的业绩指标是部门主管业绩指标的分解指标.部门基层员工的业绩指标之和构成该部门主管的业绩指标.设计原则及意义指标设计要少而精,一般在3项以内,按重要程度设置不同权重.少而精的关键业绩指标可以使部门主管和基层员工的工作重点明确突出,使其主要精力紧紧围绕企业战略目标,克服工作中分不清工作重点的毛病.满意类指标满意类指标分上级满意度指标和协作者满意度指标.上级满意度指标它是上级绩效管理委员会和直接主管对下级工作情况的主观评价.它包括中期述职报告、能力运用、工作态度和辅助职责业绩指标之外工作职责完成情况四类二级指标,可以由主管赋予不同权重.第十二条上级满意类指标设计的意义通过中期述职报告强化对工作过程的管理,实现管理的“精耕细作”.增加考核的全面性,使被考核者在集中主要精力于业绩指标的同时保持各自基本工作职责的完成.增加适度的主观评价,简化考核操作,避免指标过于讲究细化的考核迷信.使各级主管明确自己的管理职责,强化职位权力,提升主管的管理能力.第十三条协作者满意度指标它分为针对主管的内部客户满意度指标和针对基层员工的团队同事满意度指标.内部客户满意度指标是针对部门主管的满意类考核指标.它是该主管所在部门服务的主要内部客户本部门的主要服务对象对该部门的综合评价.它包括服务的质量和服务态度两类二级指标,由考核者赋予不同权重.团队同事满意度指标是同一团队中工作相关的其他员工对被考核者的满意度评价.它主要包括合作意识和工作能力两类二级指标,由部门主管设定统一的权重.第十四条协作者满意度指标设计的意义内部客户满意度指标设计的意义：明确部门之间的权力界限,规范管理行为；提高对内部客户的服务意识和团队之间的协同意识,创建提倡团队合作的企业文化；通过调整内部客户评价的权重可以提高某些关键部门在一定时期内的重要程度,从而实施战略目标牵引.团队同事满意度指标设计的意义：强调团队精神；加强员工之间的正式沟通,形成一种一种良好的工作氛围；激发适度的内部竞争,作为互为既得利益的竞争者,了解对手可以提高竞争的质量.第十五条绩效考核指标小结绩效考核指标第三章集团指标体系第十六条集团业绩类指标内容主要包括：决策支持与管理类指标、行政事务与管理类指标、财务类指标、人力资源类指标、财务类指标、审计类指标、法务类指标、市场类指标考核指标格式第十七条集团满意类指标内容主要包括：上级满意度、协作指标.上级满意度主要通过述职报告的综合评价来完成.第十八条中期述职报告部门和同级公司、工厂主管对考核其工作的总体回顾,强调对工作过程的描述,由绩效管理委员会集体评定.分为通过和不通过两挡,对通过述职者给予一定的考核分值.第十九条中期述职方式包括撰写述职报告,登台进行述职一般20—30分钟,评委及听众提问10—15分钟,对述职报告及演讲行为进行评价.第二十条中期述职内容·目标承诺陈述量化指标、完成情况·主要业绩行为分析成功事项分析、提炼经验·主要问题分析失败事例分析·面临的挑战与机会SWOT分析、竞争对手分析、市场状况·绩效改进要点与措施·能力提升要点及方法·要求得到的支持与帮助·目标调整及新目标的确定第二十一条协作指标包括内部客户满意度和团队同事满意度两个二级指标,主要是对被考核者的团队意识,责任心,反应速度等指标的考核.业绩考核过程第二十二条考核指标的制定原则所有考核指标的设定必须在绩效管理委员会统一领导下进行,接受委员会的指导和审查,所有需要公开和签订书面文件的考核内容都要经过委员会同意后进行 .考核指标的制定过程同样是一个资源配置的过程,不存在没有配套资源的考核指标.第二十三条部门业绩指标制定程序在部门业绩指标中,KPI分解指标由上至下分配,通过上下级绩效管理委员会和部门主管正式沟通后确定.部门业绩指标中的重要职责指标部门KPI指标由下至上报送,各部门提供3个以上的职责目标,通过上下协商,原则上确定3个以下的职责作为业绩类考核指标.绩效管理委员会根据战略要求确定各项业绩指标的权重.上级有必要对下级解释权重分配的原则签订业绩目标责任书,一式三份,上、下级和考核机构各一份,绩效管理委员会授权代理机构－人力资源管理部门保留一份.第二十四条个人业绩指标制定程序由部门主管根据已经确定的部门业绩标准进行分解,落实到每一个基层员工,经过上下级主管和员工的沟通最后确定考核指标.主管对各项业绩指标分配权重.签订业绩目标责任书,一式三份,上、下级和人力资源管理部门保留一份.第二十五条上级满意度指标制定程序上级主管对中期述职报告、工作能力、工作态度和辅助职责完成情况四类二级指标分配权重,但中期述职报告分值不得低于总分值的70%.对下级进行必要的通报和解释.第二十六条内部客户满意度指标制定程序内部客户的确定：被考核部门列出所有需要服务的内部客户部门,由绩效管理委员会根据内部客户数目多少及对当前战略的重要程度确定参与考核的内部客户,一般考核部门不要超过三个.考核部门对服务质量和服务态度两类二级指标分配权重.将考核指标的权重及考核要点通报被考核部门.第二十七条团队同事满意度指标制定程序由部门主管根据部门战略确定,类似于内部客户的确定,考核者一般不超过3个,对内公开.由部门主管对合作意识与工作能力两类二级指标制定部门统一的考核权重.考核者对被考核者通报考核重点.第五章考核方法的辅导第二十八条考核辅导内涵考核的辅导要分两个层面：对主管的辅导和对员工的辅导.第二十九条考核辅导具体内容对主管的辅导主要是对目标的分解方法、预算方法、目标实施的监控和业绩面谈技巧等方面的培训辅导.对员工的辅导主要是沟通技巧、目标认同等方面的培训辅导.第三十条目标实施的监控与指导各级主管必须将监控目标的实施进度和执行情况作为自己的主要职责.通过设定里程碑和关键控制点可以有效检查目标的执行情况,并且对出现的新情况要及时进行处理.要对下级进行经常的指导,促进其能力的提高,使目标的执行更加顺利 .考核成绩统计第三十一条数据的收集各类业绩指标按进度比例、完成比例或各类测评的实际得分值统计.各类主观评价的满意度指标按照关键事件法进行考核,即考评者的评价分值必须有关键事件作为支持,关键事件要有记录 .考核者在考核结束日之前3日内报绩效管理委员会的执行部门.第三十二条数据的统计主要包括部门主管的考核得分和基层员工个人得分统计.数据结果按强制比例分布进行统计.主管考核成绩按强制比例分为A、B、C、D、E五级.按照以下比例强制分布,确定出部门主管的相应等级.部门员工考核成绩按强制比例分为A、B、C、D、E五级.根据主管考核等级,按照以下比例强制分布,确定出部门员工的相应等级.第三十三条业绩面谈业绩面谈对于落实考核的结果,实现业绩的持续改进和提高,形成良性的业绩管理循环有至关重要的意义.提前对主管进行业绩面谈的技巧培训,将业绩面谈的效果评价计入上级满意度考核指标之以内.第三十四条投诉与申诉在业绩面谈之后,对自己的考核成绩有异议的员工可以进行业绩投诉.有异议员工可以向主管的上级或人力资源部门进行投诉,接受投诉的部门和上级主管在一周内给予明确答复.投诉者可以查阅公开的量化指标统计结果,并允许重新计算复核,如有错误进行修改.对于主观评价结果,一般不允许查阅.但以下情况例外,被考核者的等级为考核中的D级和E级时,被考核者要求查阅结果,考核者必须出具关键事件记录,并作出认真解释.第三十五条考核成绩调整对于如实的考评,结果不予更改.对于不实的考评,要对考评者给予纪律处分.业绩考核分值的全局性调整只有在绩效管理委员会正式决议通过后,才可以慎重进行.第三十六条考核结果的运用考核的结果是工资、奖金分配和股份奖励的必要依据；是干部选拔重要依据.分析员工的考核成绩结构,用作对员工的人力资源开发.作为历史资料归档存放,可以用作人力资源的研究与分析.附则第三十七条解释和修订本考核办法由集团人力资源部解释和修订.绩效管理体系设计员工通用项目考核表编号：任职人：年月日管理者综合能力考核表评估步骤:单独填写此项评估,不需要和任何人进行讨论填写完毕,注明本人姓名和职位,以及被评估人的姓名和职位,独立发送给总部人力资源部;人力资源部汇总的评估分数和评估意见,暂时作为内部审核参考意见,上交总部的首席执行官,不向被评估人进行反馈．如果有必要对被评估人进行反馈,我们会先征求评估人的意见．请在以下的选择中打勾注明你的意愿：可以记名形式________向被评估人反馈此评估表的内容可以不记名形式________向被评估人反馈此评估表的内容绝对不可以________向被评估人反馈此评估表的内容人力资源部会将评估人的意见及其结果高度保密综合能力 5-非常优秀；4–很好； 3–合格／称职；2–需要改进；1–不称职评估人对被评估人的综合能力概述___________________________________________________ ________________评估人签名：_________________示例多个岗位的绩效标准员工培训与发展主管的绩效标准1. 50%～70%的主管人员认为其下属有如下表现：员工的生产率明显提高；员工能很快掌握新的工作技能；员工能够做出更多的独立判断.2. 75%～90%的员工在培训期未能达到学习目标；3. 实际培训费用与预算的差异控制在5%以内；4. 98%～99%的培训项目能在预期内完成；5. 70%～80%的管理者表现出核心领导胜任力.技术支持人员的绩效标准1.一个月内客户投诉次数不超过5次；2.一个月内没有在承诺的期限之内解决的客户投诉次数不超过1次；3. 95%以上的客户能够对服务中以下方面感到满意：客服人员能够迅速到达；客服人员能对所有问题做出准确回答；客服人员非常有礼貌；问题解决的结果.一个季度内,信息接收者提出的投诉不超过一次,这种不满意可能会来自：不正确的数据；想要的东西没有找到；提供信息迟到.财务经理的绩效标准报告的使用者和审计者认为：报告中的数据准确；他们能够理解报告中的数据和整个报告的组织；报告完成得及时,报告中的数据对他们有用；管理者离开这份报告就无法实施公司的运营管理.优秀绩效的表现：报告者能够提供一些规定内容之外的新颖的分析,这些分析对报告的使用者十分有用.1.财务主管的上级主管对下列方面表示满意：所有员工都能理解公司的目标和自己对公司目标的贡献是什么；所有员工都能写出自己工作的关键增值产出和绩效标准；所有员工都清楚自己的工作做得怎么样；90%以上的员工能够达到预定的绩效标准；员工具备工作所需的知识和技能；薪酬的调整基于绩效评价的结果.2.对下属员工的调查表明：他们了解公司的方向、部门的目标和个人的角色；他们了解上级对自己的期望；他们了解自己的工作绩效以及在哪些方面需要改进；对他们的绩效评价真实地反映了他们的绩效；在工作中他们能得到必要的工具和资源,并且没有得到时,他们能理解其中的原因；他们具有了工作所需的知识和技绩效考核者应掌握的技能表3-1 绩效评估准备检查表表3-2 绩效评估会议评价表。
绩效计划表精选范文集锦5篇
绩效计划表精选范文集锦5篇绩效是人力资源管理中最具核心的内容之一，因此做好绩效计划是少不了的。
今天小编在这给大家带来绩效计划表，接下来我们一起来看看吧!绩效计划表1实施绩效工资是贯彻落实国家工资制度改革的具体措施，是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容。
我院绩效工资的实施，必须与我院的人事制度改革和加强人才队伍建设紧密相结合;必须与有助于激发医院的内部活力，调动职工积极性，提高我院职工的收入紧密相结合;坚持绩效优先，兼顾公平，实行按劳分配、多劳多得的原则，结合我院实际情况，制定我院绩效工资分配方案。
一、基础性绩效工资：根据国家工资改革文件规定，“原津贴比例按国家规定高出30%的部分，套改后按绝对额纳入单位绩效工资总量，并按原来的分配办法继续发放”。
我院按职工原高出的10%的绝对额直接计入职工工资帐户，按月发放。
二、奖励性绩效工资：推行成本核算，坚持绩效优先，兼顾公平，实施按劳分配，多劳多得原则。
由审计科制定科室效益绩效分配原则，制定临床科室、医技科室效益绩效核算办法和行政后勤科室质量考核体系。
按月核算，分科室发放，每两个月兑现一次奖励。
各科室制定本科室个人绩效核算办法，按个人绩效核发到职工本人。
三、津贴性绩效工资：为更好地加强人才管理，有利于拔尖人才脱颖而出，形成能上能下、能进能出的人才激励机制，我院实施了“胡萝卜”人才激励工程。
“胡萝卜”人才工程评选分甲、乙、丙三等，每一年考核评选一次。
甲等津贴8000元/月，乙等4000元/月，丙等20__元/月，按月计入当选人个人帐户;为激励护理工作者继承、发扬南丁格尔精神，促进护理人才队伍的健康发展，在护理系列开展“南丁格尔”人才评选活动。
“南丁格尔”人才评选分为甲、乙两等，甲等800元/月，乙等600元/月。
按月计入当选人个人帐户。
为吸引人才，鼓励职工钻研业务，促进员工继续教育，对取得硕士学位的职工发放硕士学位津贴，1000元/月，按月计入个人帐户。
岗位绩效考核计划书
3.不可抗因素造成的除外。
10
人力部
月
5
辅料产值
消耗率
相同产值下辅料消耗率的降低。
1.经审批后的特殊产品引起的非正常辅料消耗可根据实际情况免除相应责任。
2.特殊产品引起的非正常辅料消耗由技术总监、生产总监协商一致后审批。
20
PMC部
月
6
现场管理
按各班组平均分
3
质量事故次数
1.一次未发生给10分；
2.发生一次质事故扣2分，同类质量事故重复发生，每重复一次在原扣分基础上增扣1分，扣完为止。
4
安全事故次数
1.一次未发生给10分；
2.发生一次扣1分，同类安全事故重复发生，每重复一次在原扣分基础上增扣1分，扣完为止。
5
辅料产值消耗率
1.达到目标值给15分；
2.每降低目标值1﹪则在5分基础上加1分，20分为上限。
2.发生一次质事故扣1分，同类质量事故重复发生，每重复一次在原扣分基础上增扣1分，扣完为止。
4
安全事故次数
1.一次未发生给10分；
2.发生一次扣1分。
5
辅料消耗率
1.达到目标值给15分；
2.每降低目标值1﹪则在15分基础上加1分，20分为上限。
6
现场管理
1.达到目标值给5分；
2.每增长1分则在5分基础上加1分，10分为上限。
3.不可抗因素造成的除外。
10
人力部
月
5
辅料产值
消耗率
相同产值下辅料消耗率的降低。
1.经审批后的特殊产品引起的非正常辅料消耗可根据实际情况免除相应责任。
2.特殊产品引起的非正常辅料消耗由技术总监、生产总监协商一致后审批。
绩效考核范本及考核表格
某某某公司第一章总则第一条：为进一步规范我公司的人力资源管理制度，建立一支高素质、高境界和高度团结的员工队伍，创造一种自我激励、自我约束和促进优秀人才脱颖而出的用人机制，为公司的快速成长和高效运作提供保障，特制定本方案。
第二条：本规定适用于公司所有被考核员工。
第二章绩效考核基础管理第三条：为保证绩效考核的客观、公正，成立以总经理为核心的绩效考核管理小组，以对绩效考核的有效性进行监督和平衡。
其主要职责为：领导和指导绩效考核工作，听取各部门主管的初步评估意见和汇报，纠正评估中的偏差，有效地控制考核评估的尺度，确保绩效考核的客观公正。
主任：总经理副主任：分管人力资源经理成员：各部门负责人第四条：绩效考核的基本原则：1、坚持公开、公平、公正的原则。
2、一级考核一级、上级考核下级的原则。
3、工作目标的设置，坚持能量化的量化、不能量化的也要有相应的评分标准的原则。
4、以岗位职责为主要依据，坚持上下结合、左右结合，定性与定量考核相结合的原则。
5、考核人对考评对象应该坚持事前指导、事中支持、事后检查的原则。
6、坚持被考核人的意见应当受到尊重，并具有申请复核权的原则。
第五条：绩效考核的目的：1、通过进行绩效考核，提高管理者“带队伍”的能力；2、通过进行绩效考核，加强管理者与被管理者之间的相互理解和信任；3、通过管理者与被管理者经常性、系统性的沟通，增强员工对公司的认同感和归属感，有效地调动员工工作积极性；4、为薪酬、福利、晋升、培训等激励政策的实施提供依据。
第六条：绩效考核管理的基础工作1、进行岗位分析、设计制定每个员工的《岗位职责说明书》。
2、员工每月、每周必须有工作计划和工作总结。
3、形成有效的人力资源管理机制，让绩效考核与人力资源的其它环节（如培训开发、管理沟通、岗位轮换、晋升等）相互联结、相互促进。
第三章绩效考核的实施细则第七条：绩效考核的考核因素1、对员工的考核因素主要分为：工作业绩、岗位职责、报表和例外考核四部分。
绩效考核计划表
绩效考核计划表绩效考核实施计划表篇二：绩效考核与工作计划1绩效目标与工作计划绩效管理,就是通过目标设定、制定计划、绩效沟通、跟踪与控制、考评考核、员工激励等一系列工作，一方面将绩效指标落实到人，每个人都有目标，并且与企业目标相关联，使企业、部门、个人的目标及努力方向一致。
同时通过绩效计划、绩效跟踪与辅导，将员工的工作方向,引导、控制在导向目标的方向和轨道上,保证企业目标的实现.绩效管理（考核）工作可以分为以下六个主要步骤: （1）明确战略、方针；(2)将战略、方针转化为绩效目标；（3）制定绩效实现的工作计划与方案;1（4)制定考核衡量标准，建立绩效信息收集统计渠道与方法; (5）绩效跟踪评估、沟通辅导,定期绩效面谈,进行过程控制；（6）根据考核结果，履行激励政策。
也就是说，绩效考核过程，首先要明确做什么（将战略方针转化为目标和计划）;然后找到衡量工作做得好、做得坏的标准进行跟踪监测（构建指标体系和信息收集统计方法);发现做得好的,总结经验，使其继续保持并推广，发现不好的地方，通过分析找到问题所在,进行改善；最后，按照绩效实现程度,进行激励奖惩。
再简单一点说,需要什么就考核什么～想让员工做什么就考核什么～按照成绩兑现激励政策，论功行赏～一、明确战略、方针:年度工作方针与重点工作说明企业年度工作方针与重点工作说明，是企业中长期战略规划的具体化，是对中长期战略规划的分解，是对中长期战略规划分阶段的实施与落实，因此，需要与企业中长期战略规划相符合.2在此基础上，各级主管需要制定下级的“部门年度工作方针与重点工作说明”,使企业各层级、各部门形成协调一致的工作方向，为企业总方针、总目标的实现尽自己的职责。
这一工作需要重点把握的是：(1）正确理解企业及本级部门的方针、目标，并向下级逐级分解、传递;（2）明确下级在本绩效期内的工作职责。
二、绩效目标的制定绩效目标制定是绩效管理的重点环节，它使个人目标、部门目标与企业的目标有机地结合起来,个人、部门工作成为整个企业实现绩效目标不可分割的一部分.制定绩效目标的主要依据是年度工作方针与重点工作、工作职责.另外,连续的绩效期间的工作，很多、很大程度上是连续的或有关联的,因此,在制定本期绩效目标时，要回顾上一个绩效期间的工作目标和结果，在上一个绩效期间内存在的问题和有待于进一步改进的方面，需要在本期绩效工作中得到体现.3对部门考核的两条主线:基于公司战略的关键指标，基于公司职责、制度、流程的业绩指标。
月度绩效考核及工作计划表模板
被考核人签名
3分-能服从一般性的工作安排，不推卸责任 2分-工作态度散漫拖沓，经过批评教育方有改善 1分-抵制工作安排，推卸责任，经批评教育没有改善。 5分-各项工作符合公司流程 4分-大部分工作符合公司流程 3分-基本符合工作流程 2分-较多工作不符合公司流程 1分-严重违反公司流程，造成较恶劣后果；
最终得分（行为评估得分20%） 工作技能
评价标准 5分-专业能力前10%，能解决关键问题并能辅导其它员工 4分-能独立解决本岗位的重难点问题 3分-专业能力基本能满足当前工作需要 2分-专业能力偏弱，在辅导下基本能够满足岗位要求 1分-在辅导下仍不能解决问题，不足以胜任岗位要求 5分-学习能力很强，能快速掌握新技术；或相比上月有极大提升。 4分-学习能力较强，相比上月有明显提升 3分-学习能力一般，新知识的学习能跟上岗位要求 2分-学习能力较差，新知识掌握较慢 1分-学习能力极差，岗位所需基本知识学习进展缓慢
综合得分=业绩得分*70%+行为评估*20%+工作技能*10%
考核沟通结果
考核沟通人签名
详细评价
工作考核
自评 领导考评
0
0 0 0 合部门及配合内容
人员或文件资料等，"权重"是指各项工作在本 考核人 得分
考核人 得分
月工作目标中的重要性及耗费时长的综合占比（可先自填、部门主管可做调整）.
序号
考核项目 工作态度
5分-能主动承担攻坚任务，积极负责，勤奋主动，关注结果 4分-能接受主管指派的任务并积极投入，关注结果
评价标准
行为评估（20%）
详细评价
工作态度
流程执行
序号
考核项目 专业能力
部门负责人月度绩效考核表
被评人姓名：
部门：
岗位：
年月
A：计划提交及时性考核： 注：用“√”标注及时；用“×”标注不及时。
内容 评分项
总 月计划
分
第一周
第二周
周计划 第三周
第四周
第五周
评分 人
当月计划提交
及 时
不 及 时
及 时
不 及 时
及 时
不 及 时
及 时
不 及 时
及 时
不 及 时
及 时
不
及 时 分管
10 分
2
利润（本月完成数/目标数×分值=实际得分，直到扣完，
超过目标数可加分，最高不超过 5 分）。
15 分
1
管理品质 2
10 分
3
4
其他 5 分 1
总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分
审批人：
每发生一起经公司确认的有效投诉，扣 1 分
每周提交一次本周品质自检报告及纠正预防措施，每少 提交一次扣 0.5 分
每发现一项未整改项扣 1 分，扣完为止
5分
综合情况
1 分 0 分 1 分 0 分 1 分 0 分 1 分 0 分 1 分 0 分 1 分 0 分 领导
B：计划执行、完成情况考核：
内容
评分项
当 月 计 划 完 成 综 合 情 况
质量/进度 总分
等级
所占 分值
得 评分标准
分
A 优秀
B 很好
C好 55 分
D 需改进
E 不合 要求
A ① 工作圆满完成，绩效优异，工作成绩突出； 55-50 分
成影响； D ③ 某方面存在缺陷，质量稍有不符合要求，需改进。
24-15 分 工作完成 50-60%，质量工作绩效水平无法接受。
每周工作计划表模板3篇
每周工作计划表模板篇一：每周工作计划表模板周一：1. 安排本周工作计划，包括确定本周要完成的任务和重点工作。
2. 处理日常邮件，回复客户咨询，解决问题。
3. 与团队成员开会，讨论近期项目进展情况。
4. 将本周重要会议和任务，添加到日历中，做好提醒。
5. 对上周工作进行总结，制定下一步改进方案。
周二：1. 安排团队工作，明确各自的职责和任务。
2. 与业务部门沟通合作项目，协调进度和资源。
3. 更新项目进展情况和数据库。
4. 跟进客户订单，派单和调度。
5. 汇总本周进度报告，并进行反馈和讨论。
周三：1. 收集客户反馈和建议，制定解决方案和服务策略。
2. 检查财务管理和发票报销，及时更正错误。
3. 负责员工培训，提高团队技能和绩效。
4. 参加会议和研讨，学习新技术和发展方向。
5. 督促团队完成本周任务，保证质量和效率。
周四：1. 预留时间处理紧急问题和突发事件。
2. 参加业务会议，协商合作计划和策略。
3. 整理和更新团队绩效数据和报告。
4. 帮助团队解决工作难点和疑问。
5. 分析和总结业务数据，为业务发展提供支持。
周五：1. 检查团队整体进度和计划情况。
2. 完成本周任务，准备周报和进度汇报。
3. 进行自我反思和评估，为未来工作做准备。
4. 参加公司庆典和活动，增强团队凝聚力和荣誉感。
5. 对下周工作进行安排计划，准备迎接新的工作挑战。
篇二：每周工作计划表模板周一：1. 制定本周工作计划，明确重点任务和相关进度。
2. 回复客户邮件和电话，解答疑问和问题。
3. 检查和审核业务订单和报销申请。
4. 召开部门例会，讨论工作进行和解决难题。
5. 准备周报和汇报，汇总团队工作进展情况。
周二：1. 跟进业务咨询和客户需求，派单和调度。
2. 处理业务与供应商和下游客户合作的相关事宜。
3. 审核验收业务产品和服务，更新数据库和记录。
4. 督促团队工作进度和质量，做好相关指导和培训。
5. 参加公司行政和绩效考核会议。
周三：1. 收集市场信息和竞争情报，为公司制定发展战略提供参考。
班主任工作计划绩效表
班主任工作计划绩效表一、工作计划1. 班级管理- 帮助学生树立正确的学习态度和价值观念，指导学生树立正确的人生观和价值观。
- 进行班级学习管理深度调研，了解学生的学习状态和生活情况，及时发现问题并做出解决。
- 积极参与班级日常管理，做到有问题早发现、早帮助。
- 组织学生参加集体活动，加强班级凝聚力。
2. 学业指导- 对学生学习情况进行全面了解，根据学生的不同特点，制定个性化的学习指导方案。
- 指导学生学习方法、学习技巧，培养学生的自主学习能力。
- 定期与学生及家长沟通学习情况，提供合理的学习建议。
- 帮助学生制定学习计划，引导学生合理安排时间。
- 帮助学生进行职业规划，指导学生树立正确的人生目标。
3. 学生发展- 关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
- 指导学生进行品德修养，培养学生良好的品质，在学生身上灌输正确的价值观。
- 组织学生参加志愿活动和社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队精神。
- 帮助学生解决人际关系问题，引导学生树立和谐的人际关系。
4. 与家长沟通- 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，及时反馈学生在学校表现。
- 向家长传达学校管理和教育者的相关政策，引导家长正确教育孩子，配合学校教育工作。
- 合理处理家长对学生教育的建议和诉求，做到尊重家长权利，真诚帮助家长。
5. 教师协作- 积极配合学校领导的工作安排，主动承担班主任工作，积极参与学校教育教学工作。
- 与班级各学科老师保持密切联系，了解学生学习情况和学科成绩，及时进行交流和协调。
6. 自身提升- 不断学习教育理论和教育法律法规，提高教育教学水平。
- 参加各种教师培训和学术交流，不断提升自身的教育管理水平。
- 参加与班主任工作相关的岗位培训和学术交流，不断提升工作能力和素质。
二、绩效考核标准1. 班级管理- 班级活动组织得当，班级凝聚力增强，学生积极参与学习和活动的情况。
- 学生的违纪率和旷课率下降情况。
绩效考核面谈与改进计划表
备注
受谈员工签名：
直接上级：
审核人：
说明：1、此表的目的是了解员工绩效考核的反馈信息，并最终提高员工的业绩； 2、绩效面谈由上级主管在考核结束后一周内安排，并报人力资源部备案。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、在态度、知识、技能等领域的优势方面： 3、在态度、知识、技能等领域的不足及改进建议
下一阶段工作要求是什么？
绩效考核面谈与改进计划表
下一阶段绩效改进的方向是什么？
待提升能力(态度/知识/技能)的学习提升计划（课程培训、在岗辅导、e-learning学习、读书学习等形式）：
受谈员工对本次考核有什么意见和建议？
绩效考核面谈与改进计划表
姓名
部门
职位
入职日期 考核期限 上年度考核总分
工作中哪些方面比较成功？
年月日
面谈时间
年 月 日至
年月日
本年度考核总分
员工自我评价与需求
工作中哪些方面需要改善？
你认为自己的工作在本部门或公司中处于什么状况？
是否需要接受相关的培训或指导（具体）？
1、年度工作表现（含业绩方面）：
绩效面谈与改进计划
KPI绩效计划表模板(内含绩效辅导面谈记录表,下载可直接打印使用,不需设置)
实际 初评 复评 达成 得分 得分
数据来源
实际 初评 复评 达成 得分 得分
2
G:代表一般业绩指标。
序号
扣分项目
1
绩效考核等级
一般业绩指标得分小计
计算方式
项目说明
0
考核 权重 目标 配分
考评总分=考核项目（K)*80%+考核项目(G)*20%-扣分项目
□优秀
□良好
□待改进
□不合格
评分规则
数据来源
实际 初评 复评 达成 得分 得分
考核周期： 9 月 1 日﹣ 9 月 30 日
序号
考核项目（K)
计算方式
1
3
4
5
6
7
K:代表关键业绩指标。
序号
考核项目(G)
关键业绩指标得分小计 计算方式
1
2018年第 三 季度 营销 中心 业务 部门
项目说明
考核 权重 目标 配分项目说明0考核 权重 目标 配分
岗位绩效计划表
评分规则
评分规则
数据来源
考核责任人（日期）：
考核管理责任人（日期）：
绩效考核管理委员会（日期）：
说明： 1.考核管理责任人是指考核责任人的上级，对被考核人与考核责任人之间的绩效执行情况进行监管。（考核责任人已为该中心或部门最高管理者，考核管理责任人处不用签名） 2.初评得分由被考核人评分；复评得分由考核责任人评分。
本期最终考核等级
自我 评价
考核
责任
人 考评 核
管理
责任 人 □同意本次考核结论。
考核管理责任人（日期）：
被考 □不同意本次考核结论，申诉理由如下：
核人 1.
确认 2.
2021年终绩效考核项目工作进度计划表
具体步骤：
序
排
号期
1 部门考评计划表
2 统计部门关键岗位
3 确认考核工作计划及绩效考核表
01月 01月 01月 01月 01月 01月 01月 01月 01月 01月 01月 01月 部门负 3日 4日 5日 6日 7日 8日 9日 10日 11日 12日 13日 14日 责人 3日 计划表01月03日（周一下午17：00之前完日15:00左右部门开一个确认会，01月5日开始考 评；
部门所有人员
责任人 发问人
阐述内容
研
发 工 程 师
工作任务数量
周日
部门负 责人
任务完成情况 任务完成质量
名
单
5
部门所有成员签字确认
6
部门负责人签字确认
部绩效考核项目工作进度计划表
1、基本情况
绩效考核项目名称 考 核
会议及考核地点： 部年度综合绩效考核
考核小组组员
起始时间
2022年1 月 3日- 1月14日
考核评价方式：1、被考核主管及员工准备任务资料，对个人全年具体的工作量、任务完成情况、任务完成质量等情况，在考核评价会上做一个 详细的阐述；
2、考核评价中，发问人要轮流变换，不能指定一人发问，其他人同时做好记录： 3、所有任务展示、发问、评价结束后，部门负责人，做出最终评价，签署意见并签名： 5、部门负责人将最终的初评结果汇总上报总经办，初次考评结束。
绩效计划表精选范文集锦5篇
绩效计划表精选范文集锦5篇绩效是人力资源管理中最具核心的内容之一，因此做好绩效计划是少不了的。
今天小编在这给大家带来绩效计划表，接下来我们一起来看看吧!绩效计划表1实施绩效工资是贯彻落实国家工资制度改革的具体措施，是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容。
我院绩效工资的实施，必须与我院的人事制度改革和加强人才队伍建设紧密相结合;必须与有助于激发医院的内部活力，调动职工积极性，提高我院职工的收入紧密相结合;坚持绩效优先，兼顾公平，实行按劳分配、多劳多得的原则，结合我院实际情况，制定我院绩效工资分配方案。
一、基础性绩效工资：根据国家工资改革文件规定，“原津贴比例按国家规定高出30%的部分，套改后按绝对额纳入单位绩效工资总量，并按原来的分配办法继续发放”。
我院按职工原高出的10%的绝对额直接计入职工工资帐户，按月发放。
二、奖励性绩效工资：推行成本核算，坚持绩效优先，兼顾公平，实施按劳分配，多劳多得原则。
由审计科制定科室效益绩效分配原则，制定临床科室、医技科室效益绩效核算办法和行政后勤科室质量考核体系。
按月核算，分科室发放，每两个月兑现一次奖励。
各科室制定本科室个人绩效核算办法，按个人绩效核发到职工本人。
三、津贴性绩效工资：为更好地加强人才管理，有利于拔尖人才脱颖而出，形成能上能下、能进能出的人才激励机制，我院实施了“胡萝卜”人才激励工程。
“胡萝卜”人才工程评选分甲、乙、丙三等，每一年考核评选一次。
甲等津贴8000元/月，乙等4000元/月，丙等20__元/月，按月计入当选人个人帐户;为激励护理工作者继承、发扬南丁格尔精神，促进护理人才队伍的健康发展，在护理系列开展“南丁格尔”人才评选活动。
“南丁格尔”人才评选分为甲、乙两等，甲等800元/月，乙等600元/月。
按月计入当选人个人帐户。
为吸引人才，鼓励职工钻研业务，促进员工继续教育，对取得硕士学位的职工发放硕士学位津贴，1000元/月，按月计入个人帐户。
幼儿园教师绩效考核表
1、备课本书面字体整洁、清晰、及时上交。 2、教案以详案的形式呈现。 3、按时完成备课内容，并按备课组织教学活动。 4、每周一前上交备课本。
1.每月认真填写幼儿的成长档案，月末发给家长。 2.书写整齐，照片准备到位，整理仔细。
3 考核者（签字）： 4
备注
5 6
7 8 9
10
11
F 12
13 14 15 16
未及时上交总结-1， 17
未积极参加-2， 18
19
分值
部门 主管评
分
5
5
10 5 5 5 15
家长工作 （30分）
A
B
12
C
D
1.积极配合师训部策划的亲子活动
月亲子活动 2.活动组织条理清晰，有计划。
5
13
日常教学 14
课程Байду номын сангаас量
1.严格按照周计划内容展开教学。 2.课前准备充分，教案熟悉、教具充足。
10
15 （30分）
保育工作
10
16
10
1.认真完成每周的工作总结。
1.面带微笑，热情迎接。 21..个认别真幼负儿 责特 的殊 按情 照况 要， 求做 及好 时详 书细 写记 家录 园联系手册。 2.从专业的角度解答家长咨询的问题或教养情况。 3.每周五将本周的学习内容张贴到家园联系手册上 。
1.对幼儿细致周到的照顾和教育方式让家长很满 意，对幼儿有责任心。 2.家长无投诉，投诉者-5，得到家长赞扬+1.
A 1 2 被 考考核核时班间级：：
2016 年 月 3份