《图形图像处理》课程教学中应用项目教学法实例

《图形图像处理》课程教学中应用项目教学法实例
在《图形图像处理》课程教学中，应用项目教学法可以使学生更加深入地理解课程知识，提高实践能力和创新能力。

以下通过一个实例来说明项目教学法在该课程中的应用。

项目名称：基于数字图像处理的人脸识别系统开发
项目目标：通过对数字图像处理的学习，利用Matlab等工具开发一个基于数字图像处理的人脸识别系统，包括以下功能：人脸检测、人脸识别、人脸检索、实时人脸跟踪。

项目内容：
1.学习数字图像处理相关知识，包括数字图像的基本概念、数字图像预处理、特征提
取和分类等。

2.学习Matlab等数字图像处理软件的使用方法，在软件上实现数字图像的处理和分析，包括图像读取、显示、保存、处理、滤波、变换等。

3.实现人脸检测功能，选取合适的人脸检测算法，利用Matlab等工具进行实现，测试算法的准确性和鲁棒性。

7.根据实验结果分析和总结该数字图像处理的人脸识别系统的优点和不足，并进行改
进和优化。

项目完成形式：团队完成，成果以实际系统演示和技术报告的形式呈现。

项目期限：两个月。

这样的项目可以激发学生的兴趣，培养学生团队合作的精神和实践能力，促进学生独
立思考和创新能力的提升。

在教学中，可以由教师指导学生进行具体的项目设计和实施，
帮助学生将理论知识应用到实践中去，使学生能够更好地掌握课程知识，提高学生的实践
能力和创新能力，满足社会对高素质人才的需求。