植物种植社会实践心得体会(2)

植物种植社会实践心得体会
篇一：乔木种植实习心得体会
福建农林大学
本科毕业实习总结系别园艺
专业年级************************** 学号***********学生姓名 ******指导教师****** 教授二ο一三年五月二十五日毕业实习总结
一、实习目的 (2)
二、实习单位和岗位介绍 (2)
三、实习内容： (2)
1 乔木种植 (2)
2 灌木的种植 (4)
3 地被与草坪的种植 (5)
四、实习总结 (5)
在结束了3年半的理论累积后，我们终于在大四下学期把所有的知识付诸实践。

从XX
年2月25日至XX年5月25日这三个月的日子里，我在**景观绿化有限公司进行关于园林
绿化种植的实习。

一、实习目的
通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合运用的能力，同时学会
恰当的待人接物，减少将来真正步入社会的盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走得更
自信。

由于本科所学的专业是设施农业科学与工程与实习的工作内容有一定的偏差,所以要付
出更多的努力，从认识、了解到精通步步深入，融入这个行业，并努力在将来的日子里领导
这个行业。

二、实习单位和岗位介绍我实习期间就职于福州**景观园林绿化有限公司。

这是一家从事园林绿化，主要承包小
区园林建设的公司。

实习期间，我的岗位是工程项目的内业资料员，主要负责资料的整理与
编制，同时兼顾现场的施工管理。

三、实习内容：
这是一次深入现场的实习生活，从标高测量、种植土回填、建土坡造型、放样、苗木进
场、养护到资料汇总整理，一整个工程下来，我们都在工地现场。

学习每个工种的施工技术
和施工组织管理方法，学习施工资料的收集与整理。

下面就截取实习过程中的部分工作内容
作简要介绍：
1 乔木种植
乔木种植过程中，
种植坑半径应比乔木的土球半径大20～30厘
米，坑壁直上直下；种植坑底部必须排水性能良好，种植坑底部形状为中间高，两边低的反锅底形状；使用呋喃丹或高锰酸钾等进行
杀虫消毒；用珍珠岩和腐质土对土壤改良，在回填前将
其均匀的倒在种植坑四周，并且同种
植土拌匀，定制完毕后须做环绕浇灌区，且土丘顶部标高相对略高于土壤面标高，定植最终
状态见图片。

乔木植入后要有一定的保护，才能正常生长。

1）树干保护，用麻片或草绳（严冬加薄膜）包裹树杆，能起到保水，保温的作用，可以
减少由于低温对树干的冻伤，减少水分的散发，有利于发芽，可以根据乔木的品种和季节决
定麻片包裹的高度。

2）支撑，为保证预防风害使植物的土球松动死亡，采用杉木做成支撑架。

支撑时采用四
角支撑的模式。

相同树径的乔木使用的支撑必须有统一的高度、统一的角度。

支撑使用的木
杆的直径应均匀，且木杆的连接应使用麻绳绑扎，杉木须去皮，上清漆，保持景观效果。

2 灌木的种植灌木种植时,灌木间以冠幅靠拢为宜，留出植物生长空间，要求不露土。

栽植时应结合实
际地形选用规格不同的苗木；灌木栽植后效果要在两种或两种以上灌木成片栽植时,在保证单
一品种栽植质量时,应注意两种植物之间分界要明确.同时注意平时的整形修剪。

保证不露土，两种植物分界明确灌木与硬景接口效果要求，灌木栽植土层应低于硬景接口，以防止灌溉水污染地面。

灌
木栽植时适当靠接口倾斜，在保证不影响行走的同时不露灌木脚边，保证景观效果。

篇二：园林树木学实习报告60种胡桃科：胡桃楸（核桃楸）核桃楸：落叶乔木，又名胡桃楸、楸子或山核桃。

核桃楸木材之优良被人们誉为东北三大名贵木材（水曲柳、核桃楸、黄檗）之一。

树冠圆形或长圆形；树皮灰色或暗灰色，幼时
光滑，老时浅纵裂；叶互生，奇数羽状复叶，椭圆形至长椭圆形或卵状椭圆形至椭圆状披针
形，边缘具细锯齿，先端渐尖，基部偏斜，截形至近心形，无柄。

果实球形、卵圆形或椭圆
形，顶端尖。

木兰科：紫玉兰（辛夷、木兰）、鹅掌楸（马褂木）紫玉兰：落叶乔木，高达3米，小枝褐紫色。

叶椭圆状倒卵形或倒卵形，先端急尖或渐
尖，先花后叶，瓶形，稍有香气；外轮3片萼片状，紫
绿色，常早落，内两轮肉质，外面紫
色或紫红色，内面带白色，聚合果深紫褐色，变褐色，圆柱形；花期3-4月，果期8-9月。

鹅掌楸：落叶乔木，叶互生，背面粉白色；叶形如马褂──叶片的顶部平截，犹如马褂
的下摆；叶片的两侧平滑或略微弯曲，好像马褂的两腰；叶片的两侧端向外突出，仿佛是马
褂伸出的两只袖子。

花单生枝顶，聚合果纺锤形，小坚果有翅，小枝灰色或灰褐色，花期5-6
月，果期9月。

喜温凉湿润气候，速生，通常用种子繁殖。

花大美丽，叶形奇特，为园林绿
化优良树木；树皮入药，祛水湿风寒；木材淡红褐色，纹理直，干燥少开裂，比重0.58克，
可供作家具、建筑用材。

榆科：榆树（白榆、家榆、榆钱树、春榆、粘榔树）、金叶榆（美人榆）榆树：落叶乔木，高达25米。

树干直立，枝多开展，树冠近球形或卵圆形。

树皮深灰色，
粗糙，不规则纵裂。

单叶互生，卵状椭圆形至椭圆状披针形，缘多重锯齿。

花两性，早春先
叶开花或花叶同放，紫褐色，聚伞花序簇生。

翅果近圆形，顶端有凹缺。

花期3～4月；果熟
期4～5月。

金叶榆：系白榆变种。

叶片金黄色，有自然光泽，色泽艳丽。

叶为卵圆形，比普通白榆
叶片稍短,叶缘具锯齿，叶尖渐尖，互生于枝条上。

金叶榆的枝条萌生力很强，一般当枝条上
长出大约十几个叶片时，腋芽便萌发长出新枝，因此金叶榆的枝条比普通白榆更密集，树冠
丰满，造型容易。

桑科：桑树（白桑、家桑）、无花果桑树：桑树属桑科桑属，为落叶乔木。

桑叶呈卵形，是喂蚕的饲料。

叶卵形或宽卵形，
先端尖或渐短尖，基部圆或心形，锯齿粗钝，幼树之叶常有浅裂、深裂，上面无毛，下面沿
叶脉疏生毛，脉腋簇生毛。

聚花果（桑椹）紫黑色、淡红或白色，多汁味甜。

花期4月；果
熟5-7月。

无花果：无花果为落叶灌木或乔木，高达12米，有乳汁。

维吾尔语称无花果为“安居尔”，意为“树上结的糖包
子”。

无花果是一种稀有水果，国内湖南、江苏、四川等地有种植，但在新疆阿图什地区栽培品质最优。

无花果是无公害绿色食品，被誉为“21世纪人
类健康的守护神”。

壳斗科：蒙古栎
蒙古栎：为壳斗科、栎属。

落叶乔木，树高可达30m；胸径1m多；喜光、耐寒、能抗-50℃，
喜凉爽气候；耐干旱、耐瘠薄、喜欢温凉气候和中性至酸性土壤，通常生于向阳干燥山坡。

耐火烧、不耐盐碱。

蒙古栎的根很深，主根发达，但不耐移植。

材质坚硬、比重大、纹理美
观、具有抗腐耐水湿等特点。

蒙古栎为喜光树种，适应性强。

桦木科：白桦
白桦：落叶乔木，树冠卵圆形，树皮白色，纸状分层剥离，皮孔黄色。

小枝细，红褐色，
无毛，外被白色蜡层。

叶三角状卵形或菱状卵形，先端渐尖，基部广楔形，缘有不规则重锯
齿，背面疏生油腺点，无毛或脉腋有毛。

果序单生，下垂，圆柱形。

坚果小而扁，两侧具宽
翅。

花期5-6月；8-10月果熟。

花单性，雌雄同株，柔
荑花序。

果序圆柱形，小坚果椭圆形。

椴树科：紫椴紫椴：落叶乔木，树皮暗灰色，纵裂，成片状剥落；叶阔卵形或近圆形，生于萌枝上者
更大，基部心形，先端尾状尖，边缘具整齐的粗尖锯齿，表面暗绿色，无毛，背面淡绿色，
仅脉腋处簇生褐色毛；叶具柄，无毛。

聚伞花序花序分枝无毛，无毛具短柄；花瓣5，黄白
色，无毛；雄蕊多数，无退化雄蕊；果球形或椭圆形，被褐色短毛，种子褐色，倒卵形。

豆科：皂角（皂荚）、紫穗槐、锦鸡儿皂角：落叶乔木，高达15-30m，树干皮灰黑色，浅纵裂，干及枝条常具刺，刺圆锥状多
分枝，粗而硬直，小枝灰绿色，皮孔显著，冬芽常叠生，一回偶数羽状复叶，有互生小叶，
小叶长卵形，先端钝圆，基部圆形，稍偏斜，薄革质，缘有细齿，背面中脉两侧及叶柄被白
色短柔毛，杂性花，腋生，总状花序，花梗密被绒毛，花萼钟状被绒毛，花黄白色，萼瓣均
4数。

荚果平直肥厚，不扭曲，熟时黑色，被霜粉，花期5-6月，果熟9-10月。

紫穗槐：落叶灌木。

丛生、枝叶
繁密，直伸，皮暗灰色，平滑，小枝灰褐色，有凸起锈色皮孔，侧芽很小，常两个叠生。

叶互生，奇数羽状复叶，卵形，狭椭圆形，先端圆形，全
缘，叶内有透明油腺点。

总状花序密集顶生或要枝端腋生，花轴密生短柔毛，荚果弯曲短，
棕褐色。

花果期5—10月。

锦鸡儿：落叶灌木，高可达2米。

生于林缘、路旁灌丛中或村庄附近。

小枝细长有棱。

偶数羽状复叶，在短枝上丛生，在嫩枝上单生，托叶2裂，小叶2对，倒卵形，无柄，顶端
一对常较大，顶端微凹有短尖头。

春季开花；花单生于短枝叶丛中，蝶形花，黄色或深黄色，
凋谢时变褐红色。

荚果稍扁，无毛。

花期4～5月，果期8～9月。

石榴科：石榴（安石榴）石榴：落叶灌木或小乔木。

针状枝，倒卵形或椭圆形叶子对生，无毛。

夏季开花，多为
橙红色，也有黄色和白色；花萼革质，宿存，后成果实的外皮；浆果近球形，秋季成熟，内
部由薄膜状心皮分隔。

外种皮肉质半透明，多汁；内种
皮革质。

山茱萸科：红瑞木
红瑞木：落叶灌木。

树皮暗红色，小枝血红色，无毛，常被白粉；髓宽，白色。

单叶，
对生，卵形至椭圆形，。

两性花，成伞房状花序，顶生。

花小，黄白色。

花萼坛状，齿三角形。

花瓣舌状。

雄蕊四。

核果，斜卵卵圆形，成熟时果为白色或稍带紫色，花期5-6月。

卫矛科：丝棉木（桃叶卫矛、白杜）丝棉木：落叶灌木或小乔木。

叶卵状椭圆形、卵圆形或窄椭圆形，先端长渐尖，基部阔
楔形或近圆形，边缘具细锯齿，有时极深而锐利；叶柄通常细长，但有时较短。

聚伞花序，
淡白绿色或黄绿色，雄蕊花药紫红色。

葫果倒圆心状，成熟后果皮粉红色；种子长椭圆状，
种皮棕黄色，假种皮橙红色，全包种子，成熟后顶端常有小口。

花期5－6月。

无患子科：文冠果（文官果）文冠果：落叶灌木或小乔木，小枝粗壮，褐红色，小叶4-8对，披针形或近卵形，顶生
小叶腹面深绿色，无毛或中脉上有疏毛，背面鲜绿色，花瓣白色，基部紫红色或黄色，有清
晰的脉纹；种子黑色而有光泽。

花期春季，果期秋初。

槭树科：茶条槭、糖槭（色木槭）、色木槭、元宝槭（华北五角枫）、美国红枫茶条槭：茶条槭，属于无患子科槭属。

为落叶大灌木或小乔木，高达6m。

树皮灰褐色。

耐庇阴，耐寒，喜湿润土壤，但耐干燥瘠薄，抗病力强，适应性强，分布范围广。

糖槭：落叶乔木，高可达30—40米。

糖槭树是世界三大糖料木本植物之一。

树形为卵圆形。

单叶对生，叶子绿色，秋季会变为黄色至金黄色以至橘红色。

花期在四月，在叶展开前
开放，小花黄绿色。

翅果，绿色，于十月成熟，变成褐色。

幼树树皮光滑，棕灰色，长大后
会变得粗糙，似象皮。

喜凉爽、湿润环境，及肥沃、排水良好的微酸性土壤（5.5—7.3），ph
值过低会引起落叶。

喜光，耐一定遮阴。

不抗空气污染、持续高热、干旱、和盐碱。

色木槭：落叶乔木，高10～20米，胸径可达1米。

树皮暗灰色或褐灰色，纵裂，小枝灰色，嫩枝灰黄色或浅棕色，初有疏毛，后脱落。

元宝槭：落叶乔木，高10～20米，胸径可达1米。

树皮暗灰色或褐灰色，纵裂，小枝灰
色，嫩枝灰黄色或浅棕色，初有疏毛，后脱落。

美国
红枫：又名红花槭，高可达30米，树
型直立向上，树冠呈椭圆形或圆形。

单叶对生，叶片3—5裂，手掌状，新生叶正面呈微红色，
之后变成绿色，直至深绿色，叶背面是灰绿色。

3月末至4月开花，花为红色，稠密簇生，
少部分微黄色，先花后叶。

茎光滑，有皮孔，通常为绿色，冬季常变为红色。

新树皮光滑，
浅灰色。

老树皮粗糙，深灰色，有鳞片或皱纹。

果实为翅果，多呈微红色，成熟时变为棕色。

漆树科：黄栌黄栌：落叶灌木或乔木，单叶互生，倒卵形，先端圆或微凹，基部圆或阔楔形，全缘，
大型圆锥花序顶生；花杂性，核果肾形，熟时红色。

花期4月。

果期6月。

黄栌是我国重要
的观赏红叶树种，叶片秋季变红，鲜艳夺目，著名的北京香山红叶就是为本树种。

在园林中
适宜丛植于草坪、土丘或山坡，亦可混植于其它树群尤其是常绿树群中。

黄栌花后久留不落
的不孕花的花梗呈粉红色羽毛状在枝头形成似云似雾的景观。

黄栌也是良好的造林树种。

苦木科：臭椿
臭椿：落叶乔木，树冠呈扁球形或伞形。

树皮灰白色或灰黑色，平滑，稍有浅裂纹。

枝
条粗壮。

小枝粗壮。

奇数羽状复叶，互生，小叶近基部具少数粗齿，卵状披针形，叶总柄基
部膨大，有臭味。

雌雄同株或雌雄异株。

圆锥花序顶生，花小，杂性,白绿色,翅果，种子位
于中央。

芸香科：黄柏（黄檗）黄檗：落叶乔木，树皮厚，外皮灰褐色，木栓发达，不规则网状纵沟裂，内皮鲜黄色。

小枝通常灰褐色或淡棕色，罕为红棕色，有小皮孔。

奇数羽状复叶对生，小叶柄短；披针形
至卵状长圆形，先端长渐尖，雌雄异株；圆锥状聚伞花序，花轴及花枝幼时被毛；花小，黄
绿色；浆果状核果呈球形，熟后紫黑色，花期5-6月，果期9-10月。

紫葳科：梓树
梓树：落叶乔木，高15～20米。

树冠倒卵形或椭圆形，树皮褐色或黄灰色，纵裂或有薄
片剥落，嫩枝和叶柄被毛并有黏质。

叶对生或轮生，广卵形或圆形，叶长宽几相等，圆锥花
序。

花冠淡黄色或黄白色，内有紫色斑点和2黄色条纹。

蒴果细长如豇豆，经久不落。

种子
扁平，两端生有丝状毛丛。

花期5～6月，果熟期8～9月。

忍冬科：锦带花、金银忍冬、长白忍冬、东北接骨木、鸡树条荚蒾锦带花：落叶灌木。

幼枝有柔毛。

单叶对生，具短柄，叶片椭圆形或卵状椭圆形，先端
渐尖，基部圆形，边缘有锯齿。

叶面深绿色，背面青白色，脉上有短柔毛或绒毛。

伞房花序，
着生小枝的顶端或叶腋，花冠漏斗状钟形，紫红至淡粉红色、玫瑰红色，里面较淡，萼筒绿
色，花期5月-6月。

蒴果柱状，种子细小。

果期10月。

金银忍冬：金银木为落叶性小乔木，常丛生成灌木状，株形圆满，高可达6米。

小枝中
空，单叶对生；叶呈卵状椭圆形至披针形；先端渐尖，叶两面疏生柔毛。

花成对腋生，二唇
形花冠。

花开之时初为白色，后变为黄色，故得名“金银木”。

浆果球形亮红色。

花期5月至
6月，果熟期8月至10月。

长白忍冬：落叶灌木，叶纸质，矩圆状倒卵形、卵状矩圆形至矩圆状披针形，顶渐尖或
急渐尖，基部圆至楔形或近截形，有时两侧不等，边缘略波状起伏或有时具不规则浅波状大
牙齿，有缘毛，花冠白色，后变黄色，外面无毛，筒粗短，果实桔红色，圆形，种子椭圆形，
棕色，花期5～6月，果熟期7～8月。

东北接骨木：小叶长圆形、稀卵状长圆形，常中下部最宽，除顶生小叶外，基部多为楔
圆形至圆形；花序或果序较小，呈椭圆形或长圆形状卵形，稀卵状三角形，密花，花序轴明
显细弱，最下一对分枝常向下开展；果红色。

生山坡林缘。

产黑、吉、辽、内蒙古。

鸡树条荚蒾：落叶灌木，小枝具明显皮孔。

叶浓绿色，对生；叶质厚，广卵形至卵圆形，通常3裂并具掌状3出脉，裂片边缘有不规则锯齿；枝梢叶片椭圆形至披针形，不开裂，叶
柄基部有两托叶。

聚伞花序复散形顶生，白色，浆果状核果近球形，鲜红光亮，经久不落。

杨柳科：银中杨、青杨、加杨、旱柳银中杨：树干通直，皮灰绿色．披白粉；树冠呈圆锥形。

树姿优美，叶大型，叶片两色，
叶面深绿色，叶背面银白色，密生绒毛。

具有树形美观、速生、抗病虫能力强、耐寒、耐瘠
薄等优良特性。

青杨：落叶乔木，高达30m。

树冠宽卵形。

树皮灰绿色平滑。

枝叶均无毛短枝的叶卵形、
椭圆状卵形，长5—10cm，先端渐。

花期4—5月；果熟期5—6月。

喜光，喜温凉气候，耐
严寒。

加杨：乔木，高达30m，胸径1m；树冠开展呈卵圆形。

树皮灰褐色，粗糙，纵裂。

小枝
在叶柄下具3条棱脊，冬芽先端不贴紧枝条。

叶近正三角形，叶片大有光泽；先端渐尖，基
部截形，边缘半透明，具钝齿，两面无毛；叶柄扁平而长，有时顶端具1-2腺体。

花期4月，
果熟期5月。

旱柳：落叶乔木，高达18米；枝直展或斜上伸长，淡黄色或绿色小枝；披针形叶子有锯
齿。

叶基部窄圆形或楔形，上面绿色，无毛，下面苍白色，幼时有丝状柔毛，叶缘有细锯齿，
齿端有腺体，叶柄短。

喜光，不耐庇荫；耐寒性强；喜水湿，亦耐干旱。

篇三：树木栽培学
实习报告
树木栽培学报告
本次在杭州的园林树木栽培学实习，调研了宁杭高速公路东庐山服务区、运河公园、国
美园艺、杭州太子湾公园、长桥公园、杭州花圃、西湖西进、西溪湿地公园等地的园林树木
栽培及养护情况。

下面将从园林绿化树种的调查、规划与选择、园林树木栽植与养护调查、
大树栽植调查、古树名木的养护管理四个方面对实习情况进行汇报。

园林绿化树种的调查、规划与选择生态条件：光照、坡向、地形、土壤类型、土壤水分、病虫害危害程度、空气污染程度
及主要污染物、风等。

调查地点：宁杭高速公路东庐山服务区
篇二：种植实践活动总结
植物栽培实践活动总结
为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探
究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于XX年4月——7月举办
“北京市中小学生植物栽培实践”活动。

我校积极响应并积极组织学生参与，为了圆满地完
成此项活动，我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排：
一、活动目的：
本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过
程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之
以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。

遵循这个原则，我们举办这次活动有
三个目的：
1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参与到劳动中并体验劳动
带来的快乐，所以通过他们亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护，可以让他们体会到
整个过程的艰辛与快乐，从而树立“劳动最光荣”的思
想；
2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命；
3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼
学生养成良好的科学素养。

二、活动过程
1、3月17日，在教师进修学校进行培训。

认真听取了本次竞赛的介绍及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术。

同时查找大量的
关于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培过程中的常见问题和解决方法的资料，以便解决学生在
实际操作中遇到的具体问题。

2、3月18~21日，分批对学生进行培训。

由于考虑材料数量有限，同时初一学生又刚学习过植物的相关知识，因此决定参赛范围
确定为初一年级学生，学生们非常踊跃，有一百多名学生积极报名，我们两位老师利用课上
的时间，对学生从竞赛的目的和要求、矮番茄和百日草
以及珊瑚豆的栽培技术、种子发芽的
条件、怎样做植物栽培管理记录、怎样做生长观察记录等几个方面进行介绍，并将资料以ppt
的形式让学生下载后回去认真学习和理解。

3、3月21日，分发植物种子和花盆、营养土、营养液。

4、4月10日开始至6月上旬，对学生的植物栽培情况进行跟踪了解和指导。

（1）涉及种子的萌发问题，对于没有发芽的帮助学生分析原因，如水分的多少、光照、
覆土的厚度等，鼓励失败的学生下次继续努力或者自己再去买些种子尝试种植；
（2）对于已经萌发的小苗，则帮提醒学生加强管理，比如植物的温度、湿度、光照、水
分等的控制，营养液的使用注意事项等。

期间不断有学生将栽培成果带到学校展示，我们两
位老师都给予及时的指导，学生提出的问题我们也及时地进行解决； 5、6月中旬，根据“中小学生植物栽培实践”评比标准，我们组织学生进行了校内评比，
有30多名学生交来了他们栽种的植物以及管理记录、
成长记录、心得和体会等，我们从中推
选出5名优秀的学生参加成果展示及一、二等奖的评比，其他的学生均获得三等奖。

三、活动效果
1、通过此次活动，让学生体验了从种子到植物的生长过程，也学会了一些植物的种植方
法，在活动中很多学生学到了不少关于植物种植的学问，在劳动中学习，在劳动中感受快乐
是学生表现出来的主要感受。

2、通过对植物的栽培、管理和养护，使很多学生感受到了生命的神奇，也培养了学生珍
爱生命的意识，记得刚有小苗长出时，有些女生看到后都会惊叹“真可爱”“像小宝宝”，当
小苗长的不好时他们会伤心难过，而这个过程中的每一点变化，学生都会很兴奋地及时地告
诉我，那种喜悦之情溢于言表。

3、这次活动也很好的培养了学生的互助意识，由于有些是小组合作进行，所以同学之间
能很好的分工合作、互相关心；甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但遇到问
题的同学想办法、分析原因，帮助他们照顾植物，同学间的关系也变得更加融洽。

4、通过这次活动也让我们发现了学生的另一面，有些男生平时调皮捣蛋、满不在乎的神
情让老师很是头疼，可是对于植物的栽培他们却表现出更多得细心和严谨，当植物长的不好
时他会心急如焚，而植物脆弱时他又是呵护有加，这些在让我们感动的同时也感受到了学生
的可爱。

四、学生反响
学生参与本次种植实践活动非常积极，很多学生都强烈要求参加活动。

活动后很多学生提出了他们的感受，如有学生提到植物种植的过程是非常不容易的，平时
吃着水果和蔬菜并没有任何感觉，但通过这次的栽培，感受到了劳动的艰辛和乐趣也懂得了
尊重别人的劳动成果；也有学生谈到通过这次栽培活动
增加了我的责任心，也意识到了生命
的宝贵等。

五、一些建议
有些学生询问为什么没有其他种类，想了解更多植物的栽培方法和技术，所以希望以后
再有这样的活动时能多提供一些植物品种的种子；另外由于数量确实有限，还有想参加的同
学不能如愿，所以希望以后能尽量满足更多学生的需求。

篇二：综合实践活动总结种植园活动总结
刘辛庄小学
综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自
身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

我校做为综合实践活动课程改革
采取的策略是：边学习、边研究、边实践。

前一阶段我们在学生评价工作和校本课程方面工
作取得了比较好的效果，得到了家长和学生的认可。

我校的综合实践教师们在参与中学到了。