湖南的矿产资源

三维教学目标
知识与技能
1、阅读数据资料找出锰矿、钒矿等黑色金属矿产的主要产地
2、阅读湖南土地资源分布图，分析湖南矿产资源的分布特点
过程与方法
1、通过小组合作提升思辨能力
情感态度价值观
1、树立对家乡的热爱之情
重点
湖南矿产资源的分布特点
难点
湖南矿产资源的分布特点
板
书
设
计
湖南的矿产资源
1、黑色金属矿3、湖南矿产资源的分布特点
观看视频
回答问题
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
【小结导构】
【活动一】：黑色金属指能供应工业上提取铁、锰、铬、钛、钒1、请结合湖南矿产资源分布图，找一找黑色金属的主要产地。2、
展示湖南混矿产资源占全国的比重石油，展示湖南抱有储量占全国前列的矿产。湖南的矿产分布有什么特点？
【活动二】：阅读课本39页回答下列两个问题
2、黑色金属矿主要产地
教学准备
PPT
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
【情境导入】
【问题导探】
播放矿石的视频，大家认识这些矿石吗？它们在我们生活中发挥着怎样的作用？我们湖南省矿产资源的储量和分布状况如何？今天我们就来了解湖南的矿产资源。
介绍矿产资源的概况：
湖南矿产资源种类齐全，储量丰富，目前已发现各类矿产144种，占全国已发现矿种的一半以上。在已探明储量的矿种中，居全国前10位的矿产有60多种，其中以有色金属矿最多，非金属矿次之。钨、鉍、锑、普通萤石、海泡石、锡、钒、隐晶质石墨、重晶石等矿产，在全国乃至世界都占据重要地位。
1、什么是贫矿什么是富矿？/2、什么是共生矿床？
湖
南
的
矿
产
资
源
【布置作业】
1、你的家乡有矿产资源吗？如果有说出它们的名称，并收集资料了解它们的工业价值。
回答问题
完成思维导图
教
学
后
记
从活动的时间安排上来说，老师提问引导、小结的时间少，学生的活动多，充分体现了学生是学习活动的主体。由浅入深，由课内向课外延伸，一环接一环，紧密相扣，层次分明，设计合理，各个知识环节过渡自然。
“导探一体 两主四环”生命化课堂教学备课用纸
学科
湖南地方文化年级八 Nhomakorabea级上课时间
第一周
总节次
3
课题
湖南的矿产资源第1课时
学情分析
八年级的学生的读图能力和抽象思维能力已经迈上新台阶，但是本节课的内容对于学生的分析能力要求比较高，有许多新鲜的名词学生不能够理解，因此需要为学生解释清楚名词的意思，同时必须辅助以景观图片。