动植物种类繁多复杂种群密度和群落结构能够长期处于稳定状态
三个主要生态系统by济南大学田佳鑫
未来研究展望
采用多学科协同研究，仍是森林生态系统定位研究的重要途径。森林生
态学与土壤学、水文学、大气科学等学科的合作将日益加强；森林生态 系统在全球变化、生物多样性保护和生物圈可持续发展中的作用将成为 森林生态学的热点。
面对林业发展、森林资源的管理与开发利用以及社会对森林生态系统服
务功能的需求，将更加强调森林生态系统的综合管理与可持续经营。国 际上以全球变化为核心的全球生态学问题将被纳入森林生态系统的可持 续经营研究之中。因此，森林生物多样性形成与维持、退化森林的恢复 与重建、森林固碳与碳平衡、森林水文循环等等科学问题必将在研究森 林资源的生态保育、经营管理及可持续利用过程中得以探索和解决。
(2)系统的生态脆弱性。湿地水文、土壤、气候相互作用,形成了湿地生态系统环境主要素。
每一因素的改变,都或多或少地导致生态系统的变化,特别是水文,当它受到自然或人为活动干扰时,生态 系统稳定性受到一定程度破坏,进而影响生物群落结构,改变湿地生态系统。
(3)生产力高效性。湿地生态系统同其它任何生态系统相比,初级生产力较高。据报道,湿地生态
草原特点与分类
水分与热量的组合状况是影响草原分布的决定因素，低温少雨与高温多雨的配
合有着相似的生物学效果。
温带草原分布在南北两半球的中纬度地带，如欧亚大陆草原、北美大陆草原和
南美草原等。这里夏季温和，冬季寒冷，春季或晚夏有一明显的干旱期。由于 低温少雨，草群较低，其地上部分高度多不超过1 m，以耐寒的旱生禾草为主， 土壤中以钙化过程与生草化过程占优势。
芦苇沼泽 芦苇沼泽
红 树 林 沼 泽
苔草沼泽
苔草沼泽
湿地生态系统特征
(1)系统的生物多样性。由于湿地是陆地与水体的过渡地带,因此它同时兼具丰富的陆生和水
生态系统的稳定性
一.生态系统的稳定性
6.生态系统中结 构越复杂，自动调 节能力就越强，生 态系统的稳定性也 就越高，反之亦然.
自然因素对生态系统的影响
1.生态系统的自动调节能力都有_一__定__限__度___， 如果超过了_它__的__限__度___，生态系统的稳定性就 会被破坏。
2.影响生态系统稳定性的自然因素很多，主要 包括：
【做一做】在某产粮区，近几年人们大量 捕杀青蛙赚钱，致使该地区的水稻产量大 幅度下降。造成减产的原因是（ B ）
A.造成了环境污染
B.食物链遭到破坏
C.植被受到破坏
D.造成自然灾害
二.环境保护
保护环境的措施很多，但主要是包括两方 面，即_自__然__保__护___和_环__境__污__染__监__测__和__防__治__
如果上述食物网中人类大量
兔
捕杀蛇、鹰、狐，该食物网中
的什么会大量增加，后减少？ 请说明理由。
草狐
鹰
答：兔、鼠会大量增加，因为 没有动物再来吃它们了，但兔、
蛇 鼠
鼠的大量增加，导致草大大减
少，则兔、鼠由于食物的缺乏
而数量迅速减少。
【思考】这样的生态系统发 展到最后会怎样？
一.生态系统的稳定性
1.生态系统中生 物个体的数量在不 断_变__化__，物质和 能量总是不断地从 无机环境进入生物 群落，又从生物群 落回到无机环境， 故生态系统总是在 变化发展的。
(1)自然因素； (2)人为因素。
【思考】影响生态系统稳定性的自然因素有哪 些？并举例说明。
自然因素对生态系统的影响
火山爆发
自然因素对生态系统的影响
地震
自然因素对生态系统的影响
海啸
自然因素对生态系统的影响
生态系统的稳定性
狼 狐 松鼠
鼠
绿色植物
在上图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减
少，蚯蚓数目将会发生什么变化（
）
D
A 增多 C 基本不变 应选A。
B 减少 可能增也
1.在一条“植物→雷鸟→猛禽”食物
链中，全部猛禽若消失了，则雷鸟的
数量会（ C ）
A.迅速上升 B.缓慢上升
C.先上升后下降
D.保持相对稳定
2. 天然森林较少发生松毛虫危害，而人造 马尾松林却危害很严重，其主要原因是 （ C） A.人造马尾松林抗病能力差 B.人造马尾松林的气候适合松毛虫繁殖 C.人造马尾松林成分单一，植物种类少， 天敌动物也少 D.人造马尾松林叶柔嫩，松毛虫爱吃
要点：
（1）生态系统的稳定性可分为抵抗力稳定性 （保持）和恢复力稳定性（恢复）。 （两者有一定相关性） （2）生态系统的结构：成分、食物链和 食物网等。 （3）生态系统的功能：能量流动和物质循环
4、生态系统发展到一定阶段,它 的结构即生产者、消费者、分解者之 间能较长时间保持相对稳定，它的功 能即能量流动和物质循环能较长时间 保持相对稳定，生态系统的这种状态 叫生态平衡。
能力强？何者受破坏后容易恢复？
抵抗力强 恢复力弱
抵抗力弱 恢复力强
抵抗力弱 恢复力强
抵抗力强 恢复力弱
实验中学zfh工作室
对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢 复力稳定性存在相反关系。
稳 定 性 抵抗力 稳定性
恢复力 稳定性
生物数量、生态系统复杂程度等
右图是美国科学 家于1984年开始兴建 的“生物圈Ⅱ号”实 验室，1993年1月建 成后8位科学家入住 里面欲通过自己生产 各种生存所需在里面 生活两年，结构才过 了一年多一点就因里 氧气减少、粮食减产不得不撒出。 面 该实验说明，在目前技术条件下要在生物圈 之外建一个适于人类生活的生态系统是非常困难 的。因为系统的稳定性很难做到。
生物必修三第五章知识点总结
生物必修三第五章知识点总结高二生物必修3《生态系统及其稳定性》知识点一、生态系统1、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，最大的生态系统是生物圈（是指地球上的全部生物及其无机环境的总和）。
2、类型：自然生态系统自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统人工生态系统非生物的物质和能量3、结构：组成结构生产者（自养生物）主要是绿色植物，还有硝化细菌等主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物寄生动物(蛔虫)异养生物主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物(蚯蚓)食物链从生产者开始到最高营养级结束，分解者不参与食物链营养结构食物网在食物网之间的关系有竞争同时存在竞争。
食物链，食物网是能量流动、物质循环的渠道。
4、生态系统功能：能量流动、物质循环、信息传递（1）、能量流动 a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。
b、过程：一个，三个去向。
c、特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。
能量传递效率为10%－20%（2）研究能量流动的意义：1实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率（如桑基鱼塘）2合理地调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分（如农作物除草、灭虫）1. 定义：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。
2．特点：具有全球性、循环性 3．举例碳循环：碳循环的形式:CO2 大气中CO2过高会引起温室效应减少温室效应的措施:1减少化石燃料的燃烧,使用新能源. 2植树造林,保护环境.两者关系：同时进行，彼此相互依存，不可分割的，物质循环是能量流动的载体，能量流动作为物质循环动力 5、实践中应用：a.任何生态系统都需要系统外的能量补充 b.帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用 c.能量多极利用从而提高能量的利用率d.帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向。
秘籍04生物与环境必记必记四大核心知识-备战2023年高考生物抢分秘籍(全国通用)
秘籍04一、种群及其动态1.1种群的概念：种群是指在一定的空间内同种生物所有个体形成的集合。
1.2种群的数量特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。
概念出生率和死亡率出生率：指在单位时间内新产生的个体数目占原种群个体总数的比率。
死亡率：指在单位时间内死亡的个体数目占原种群个体总数的比率直接决定种群密度迁入率和出生率种群中在单位时间内迁入或迁出的个体数，占原种群个体总数的比率。
直接决定种群密度年龄结构一个种群中各年龄期的个体数目的比例。
不直接决定种群密度，年龄结构通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势性别比例指种群中雌雄个体数目的比例。
性别比例通过影响种群的出生率间接影响种群密度应用：用人工合成的性引诱剂（信息素）诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，使很多雌性个体不能完成交配，使出生率降低，从而使害虫的种群密度明显降低。
类型增长型稳定型衰退型曲线图直方图1.3种群密度概念：种群在单位面积或单位空间中的个体数。
是种群最基本的数量特征。
方法适用范围步骤逐个计数在调查分布范围较小、个体较大的种群时逐个计数样方法一般适用于植物，也适用于昆虫卵及活动范围小、活动能力弱的动物的种群密度的调查，如植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等。
随机选取若干个样方→计数每个样方内的个体数→求每个样方的种群密度→求所有样方种群密度的平均值。
标记重捕法适用于活动范围大、活动能力强的动物的种群密度的调查，如哺乳类、鸟类、鱼类等。
捕获一部分个体S1→做上标记后放回原来的环境→一段时间后重捕→根据重捕到的个体中标记个体数（S2）占总个体数（N2）的比例估计种群密度。
种群数量N1=S1N2/S2灯光诱捕法对于有趋光性的昆虫，还可以用灯光诱捕的方法调查他们的种群密度。
注意事项：1.若标记脱落，标记个体死亡、迁出、很难再次抓到等，将会使估算值比实际值偏大。
2.调查对象要选熟悉的又容易计数的植物。
5.1-1 生态系统的结构(王莹)编号：16017
5.1-1 生态系统的结构（第1课时）编写：王莹审核：刘强使用时间：2012.5 编号：16017【学习目标】举例说明什么是生态系统；讨论某一生态系统的结构；尝试建构生态系统的结构模型。
【重点难点】讨论某一生态系统的结构；说明生态系统是一个整体。
【学习过程】一、生态系统的范围和类型1．概念：由_____________与它的_______________相互作用而形成的统一整体。
2．范围：生态系统的空间范围有大有小。
______________是地球上最大的生态系统，它包括地球上的________________及其_______________的总和。
3．类型：（课本P88小字部分）【针对性练习】1．森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵朽木为生。
它们共同构成了一个() A.个体B．群落C．生态系统D．生物圈2.下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是()A、种群→个体→群落→生态系统→生物圈B、群落→种群→生物圈→生态系统→种群C、个体→种群→群落→生态系统→生物圈D、种群→群落→个体→生物圈→生态系统3．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是()①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物A、①②③B、⑤③④C、②④①D、③②④4.某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多，群落结构复杂，种群密度和群落结构能够长期处于稳定状态，这个生态系统是A、森林生态系统B、草原生态系统C、农田生态系统D、湖泊生态系统二、生态系统的结构1．生态系统的组成成分(1)非生物的物质和能量：①物质：_____________、___________________和无机盐等。
②能量：__________________、热能。
(2)生产者：①生物类群：自养生物，主要是______________________。
必修3 第5章 第1节 生态系统的结构学案(陆德平)
第五章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构——学案编者：陆德平 一、生态系统的概念由__________与_____________相互作用而形成的统一的整体，叫做生态系统。
地球上最大的生态系统是_______________。
举例 。
例1 在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成了一个A ．生态系统B ．生物群落C ．种群D ．生物圈例2 （多选）下列各项属于人工生态系统的是 A ．一块农田 B ．一块草地 C ．一座城市 D ．原始森林 三、生态系统的成分定义：能够将________转变成_________的生物，即 型生物。
包括：光合作用的生物，例： ；化能合成的生物，例： 。
地位：是生态系统的 ，是生态系统中 成分。
例3 （多选）下列各级生物中，全部属于生产者的是 A ．水稻、海带 B ．蘑菇、葫芦藓 C ．酵母菌、地衣 D ．仙人掌、硝化细菌（2）消费者：主要是 。
作用：加快生态系统的 。
植食性动物—— 级消费者、第 营养级 小型肉食性动物—— 级消费者、第 营养级 大型肉食性动物—— 级消费者、第 营养级例4 如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时期内几乎全部死亡，在草原生态系统中的各种成分，受影响最大的首先是 A ．生产者 B ．高级消费者 C ．初级消费者 D ．次级消费者（3）分解者定义：将_________转变为___________的生物。
包括：腐生性微生物，例如 ；腐生性动物，例如 。
例5 在下列生物中，属于分解者的是 A ．蓝藻 B ．草履虫 C ．蘑菇 D ．蝗虫 三、生态系统的功能物质循环、能量流动、信息传递（后面学习） 四、生态系统的营养结构生态系统的营养结构是：____________________。
（1）食物链 草→兔→狐→狼特点： 起点 ； 者不进入食物链；箭头表示 的流向。
高三生物 复习生态系统的类型和功能
付兑市石事阳光实验学校高三生物复习生态系统的类型和功能一. 本周教学内容：复习生态系统的类型和功能二. 学习过程：1. 类型（1）森林生态系统特点：以乔木为主，动物的生活习性大多以树栖、攀缘。
种群密度和群落结构能长期处于较稳状态。
（2）草原生态系统特点：以草本植物为主，啮齿类和适于奔跑的动物较多。
但动植物种类较少，种群密度和群落结构常发生剧烈变化。
（3）农田生态系统特点：人的作用很突出，群落结构单一，主要成分是农作物。
（4）海洋生态系统特点：生物数量和种类繁多。
以浮游植物为主，是植食性动物的主要饵料，一般都分布在200米以内的海域中。
（5）淡水生态系统特点：浅水区以挺水、浮水植物为主，深水区分布大量的浮游植物，是浮游动物和鱼类的饵料。
（6）苔原（冻原）生态系统特点：主要是分布在北纬60Ｏ以北，北极圈以南的永久冻土带，土壤几厘米以下终年结冰，有机物不能彻底分解。
其中地衣是极地苔原的典型植物。
（7）城市生态系统特点：具有很大的依赖性，它所需求的物质和能量，大多从其他生态系统人为地输入。
它所产生的废物大多输送到其他生态系统中分解和再利用。
对其他生态系统中会造成冲击和干扰。
（8）深海热泉口生态系统特点：无光、高温、高压。
生产者是硫细菌化能合成作用的细菌。
消费者是一些高无脊椎动物。
2. 能量流动（1）能量流动过程起点：从生产者固太阳能开始。
数量：生产者固的太阳能是流经生态系统的总能量。
渠道：沿食物链和食物，逐级流动。
（2）能量流动特点单向流动、逐级递减（传递效率：约10－20%）、质量提高、速率不同。
严格遵守热力学第一、第二律。
（3）生态金字塔（生态锥体）（4）研究能量流动的意义调整生态系统中能量流动的方向，使能量更多地流向对人类有益的。
3. 物质循环（1）碳循环（加括号者为年变化量，未加括号者为库存量）特点：通过光用合成有机物构成全球的基础生产；CO2、CH4、和CO是最重要的温室气体；不同的生态系统固CO2的速率差别很大；大气中CO2的浓度有日变化和年变化。
生态系统的结构和稳定性
生态系统的结构和稳定性生态系统是由多个物种组成的生态群落，而这些群落又依次形成生态系统，形成一个复杂的生态链。
生态系统的结构与稳定性是生物学、生态学和环境科学等学科的重要基础，对于人类的生存和发展至关重要。
本文将从生态系统的组成、层级和相互关系，以及生态系统的稳定性等方面分析生态系统的结构和稳定性。
一、生态系统的组成生态系统是由各种生物和非生物组成而成，包括有机物、无机物、能源和生态因素等，其中，生物因素是生态系统的核心组成部分，包括植物、动物以及微生物等。
生态系统的非生物成因由土壤、水、气候、光照、土地等生态因素组成。
在生态系统中，各种生物在空间和时间上都是相互关联和交错的。
植物是生态系统的基础，通过光合作用将太阳能转化成有机物，提供给食物链中的其他消费者。
动物在食物链中处于较高的位置，它们从植物和其他生物中获取能量和营养物质。
微生物能分解死亡生物的有机物，促进养分循环，从而为生命的再生提供动力。
二、生态系统的层级及相互关系生态系统是一个包含多个层级的，由各自的生态因素组成的系统。
生态系统的组成部分可以分为物种群落、生态区域和生态省等多个层级。
每个层级不同的物种、环境和地理位置、气候条件都对其产生深远的影响。
在生态系统中，每个生物种群落都会相互作用和适应。
例如，食物链中的一种动物数量大增可能会导致食物链链的折断。
环境因素变化也会对生物数量和群落密度产生影响。
当各种物种群落相互作用和适应到一定程度的时候，自然界将形成一个互联互通、相互依存和相互促进的生态系统。
这种复杂的生态系统可维持植物和动物种群的正常生存，同时保护整个生态系统的健康。
三、生态系统的稳定性生态系统的稳定性作为生态系统研究中的一个重要的概念，是指生态系统保持稳定的状态的一种能力。
当生态系统在长期内保持着一个相对稳定的状态，就表明其存在着一种可能的稳定状态。
但是，生态系统遭受破坏后，有可能失去平衡，导致生态稳定性的破坏。
生态系统的稳定性受到多种因素的影响，包括环境稳定性、物种多样性、物种数量、食物供应、养分循环、气候变化等。
生态系统的稳定性包括哪些
生态系统的稳定性包括哪些生态系统的稳定性包括哪些生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统。
下面是小编给大家带来生态系统的稳定性包括哪些，希望对大家有帮助！生态系统的稳定性抵抗力稳定性是指生态系统抵抗干扰并维持系统结构和功能原状的能力，是维持生态系统稳定性的重要途径之一。
抵抗力稳定性与生态系统发育阶段状况有关，其发育越成熟，营养结构越复杂，抵抗干扰的能力就越强。
例如：我国南方的热带雨林生态系统，其生物种类丰富，群落垂直层次分明，营养结构复杂，这类生态系统抵抗干旱和虫害的能力要远远超过物种单一、结构简单的农田生态系统。
恢复力稳定性是指生态系统遭受干扰破坏后，系统恢复到原状的能力。
如污染水域切断污染源后，生物群落的恢复就是系统恢复力稳定性的表现。
生态系统恢复能力是由生命成分的基本属性决定的，即生物的生命力、种群世代延续能力和周期的基本特征所决定。
例如：草原生态系统遭受破坏后，其恢复速度要比森林生态系统快得多，是因为草原生态系统中的生物特别是生产者草本植物生活世代短，结构比较简单，而森林中木本植物生活世代长，结构复杂的缘故。
什么是生态系统生态系统，指在自然界的一定的空间内，生物与环境构bai成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
地球最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。
生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险。
生态系统功能1、能量流动：指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程。
能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。
2、物质循环：生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环。
这里的物质包括组成生物体的基础元素：碳、氮、硫、磷，以及以DDT为代表的，能长时间稳定存在的有毒物质。
陆地生态系统
陆地生态系统
生态系统类型众多，一般可分为自然生态系统和人工生态系统。
自然生态系统还可进一步分为水域生态系统和陆地生态系统。
热带雨林（Tropical rainforest）
分布：赤道南北纬5 ～10度以内的热带气候地区（热带辐合带）。
特点：动植物种类繁多，群落结构复杂，种群密度长期处于稳定。
据不完全统计，热带雨林拥有全球40～75%的物种。
植物：高大乔木为主。
动物：丰富度极高，大多数为树栖或攀爬型。
针叶林（Temperate deciduous forset）
分布：寒温带及中、低纬度亚高山地区
植物：冷杉，云杉，红松
热带草原（Grassland（Temperate orTropical））
分布：干旱地区。
特点：年降水量少，群落结构简单，受降雨影响大；不同季节或年份种群密度和群落结构常发生剧烈变化，景观差异大。
荒漠（desert（Hot or Cold））
分布：南北纬15°～50°之间的地带。
特点：终年少雨或无雨，年降水一般少于250mm，降水为阵性，愈向荒漠中心愈少。
气温、地温的日较差和年较差大，多晴天，日照时间长。
风沙活动频繁，地表干燥，裸露，沙砾易被吹扬，常形成沙暴，冬季更多。
荒漠中在水源较充足
地区会出现绿洲，具有独特的生态环境。
冻原（tundra）
分布：欧亚大陆和北美北部边缘地区，包括寒温带和温带的山地与高原。
特点：冬季漫长而严寒，夏季温凉短暂，最暖月平均气温不超过14℃。
年降水200～300mm。
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全能供血者 全能供血者和受血者 全能受血者 O 型人的血不能用于输血 附加的细胞染色体 能自我繁殖的细胞 能自我繁殖的细胞器 非性染色体 l／16 l／8 1／4 1//2 同义突变 错义突变 无义突变 移码突变 同义突变 错义突变 无义突变 移码突变 同义突变 错义突变 无义突变 移码突变 移码 颠换 转换 转化 移码 颠换 转换 转化 环境 基因 多基因 多基因与环境 女性阴阳人 男性阴阳人 先天愚型 真两性畸形 女性阴阳人 男性阴阳人
生物的性别都是由染色体上的基因决定的。 蜜蜂的性别由染色体的数量决定，雄性蜂是由未受精的卵发育而来， 所以雄蜂是没“父亲”的。 人类中，秃顶的往往是男性，这是因为决定秃顶的这个基因位于 X 染 色体上，男性只有一条 X 染色体，而女性有两条 X 染色体。 父亲是色盲孩子一般不会是色盲。 色盲基因位于人类的常染色体上，属隐性基因，因此，在人类中这种 病是罕见的。 白化病患者与一个正常人结婚一般不会生出白化病的孩子。 基因位于染色体的 DNA 上。 生物氧化又称为组织呼吸或细胞呼吸 酵母菌是单细胞原核生物 动物行为的发生包括两个方面的因素，一是遗传因素，二是生活实践 的因素 在卵裂期，细胞质起主要作用 酵母菌是单细胞真核生物 原核类的细菌和放线菌，只有球状、杆状、螺旋状或丝状等几种形态
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O 型血的人在输血时是
常染色体是
一个男孩血型为 O，母亲为 A 型，父亲为 B 型。这男孩的妹妹 有和他一样血型的概率是 有一类基因突变是在 DNA 分子中插入或缺失一、二个碱基，是 插入或缺失点以后的所有密码内容改变，从而在翻译水平上引 起编码的氨基酸顺序也完全改变了，这种基因突变称之为 。 基因突变导致 DNA 中碱基替换，DNA 组成变了，某一密码子不 同了，但由编码的氨基酸并没改变，这种基因突变称之为 。
森林生态系统
概念编辑森林生态系统（Forest Ecosystem）是以乔木为主体的生物群落（包括植物、动物和热带雨林生态系统微生物）及其非生物环境（光、热、水、气、土壤等）综合组成的生态系统。
是生物与环境、生物与生物之间进行物质交换、能量流动的自然生态科学。
2内容编辑森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区，其主要特点是动物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态。
森林中的植物以乔木为主，也有少量灌木和草本植物。
森林中还有种类繁多的动物。
森林中的动物由于在树上容易找到丰富的食物和栖息产所，因而营树栖和攀缘生常绿阔叶林生态系统活的种类特别多，如犀鸟、避役、树蛙、松鼠、貂、蜂猴、眼镜猴和长臂猿等。
森林不仅能够为人类提供大量的木材和都中林副业产品，而且在维持生物圈的稳定、改善生态环境等方面起着重要的作用。
例如，森林植物通过光合作用，每天都消耗大量的二氧化碳，释放出大量的氧，这对于维持大气中二氧化碳和氧含量的平衡具有重要意义。
又如，在降雨时，乔木层、灌木层和草本植物层都能够截留一部分雨水，大大减缓雨水对地面的冲刷，最大限度地减少地表径流。
枯枝落叶层就像一层厚厚的海绵，能够大量地吸收和贮存雨水。
因此，森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。
3组成编辑地球上森林生态系统的主要类型有四种，即热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林和北方针叶林。
是陆地上生物总量最高的生态系统，对陆地生态环境有决定性的影响。
4格局过程编辑生态系统是典型的复杂系统，森林生态系统更是一个复杂的巨系统。
森林生态系统具有丰富的物种多样性、结构多样性、食物链、食物网以及功能过程多样性等，形成了分化、分层、分支和交汇的复杂的网络特征。
认识和揭示复杂的森林生态系统的自组织、稳定性、动态演替与演化、生物多样性的发生与维持机制、多功能协调机制以及森林生态系统的经营管理与调控，需要以对生态过程、机制及其与格局的关系的深入研究为基础，生态系统的格局和过程一直是研究的重点，是了解森林生态系统这一复杂的巨系统的根本，不仅需要长期的实验生态学方法，更需要借助复杂性科学的理论与方法。
动植物物种丰富度与生态系统稳定性的关系规律
动植物物种丰富度与生态系统稳定性的关系规律动植物物种丰富度与生态系统稳定性之间存在着紧密的关系。
生态系统的稳定性是指其在面对外部压力时维持其结构和功能的能力。
物种丰富度是描述生态系统中物种种类和数量的指标。
研究表明，物种丰富度与生态系统稳定性之间呈现正相关关系，即物种丰富度越高，生态系统的稳定性越好。
首先，物种丰富度对生态系统功能的影响是非常重要的。
生态系统中的不同物种具有不同的功能和角色，它们相互作用构成了复杂的食物链和网络。
物种丰富度的增加可以提高生态系统中的功能多样性，保证了物种的互补性和相互支持。
当一种物种因某种原因消失时，其他多样的物种可以维持生态系统的稳定性，填补其功能空缺，从而减少了生态系统的紊乱和崩溃的风险。
其次，物种丰富度对生态系统的稳定性有助于提高其抗干扰能力。
面对环境变化、自然灾害或人类活动对生态系统的冲击，物种丰富度高的生态系统具有更强的抵抗力。
因为物种丰富度高意味着种类多样性，这些物种可能具有不同的对环境的适应能力。
当某些物种因外界干扰而受到损害时，其他物种便会发挥作用，维持生态系统的平衡。
此外，物种丰富度对生态系统的稳定性也与能量流和物质循环相关。
生态系统中的物种以食物链的形式相互联系，通过食物链来传递能量和物质。
物种丰富度高的生态系统具有更多的食物链和连接，使得能量和物质能够更有效地循环和利用。
相反，当物种丰富度降低时，食物链变得简单，并且容易中断，导致生态系统中的能量和物质无法循环，从而引起生态系统的不稳定性。
然而，需要指出的是，不同物种对生态系统稳定性的贡献是不同的。
一些物种被称为“关键物种”，它们在生态系统中的地位非常重要。
关键物种的消失可能会导致整个生态系统的崩溃。
因此，物种丰富度的提高并不意味着生态系统一定会更稳定。
我们还需要关注关键物种的保护和管理，确保它们在生态系统中的地位和功能。
综上所述，物种丰富度与生态系统稳定性之间存在着密切的关系。
物种丰富度高的生态系统具有更多的功能多样性，能够提供更好的服务，同时也具有更强的抵抗能力，能够更好地应对外界干扰。
生态系统中物种多样性与稳定性的关系
生态系统中物种多样性与稳定性的关系生态系统中的物种多样性是指一个生态系统中存在的不同物种的数量和种类。
物种多样性对于生态系统的稳定性和功能至关重要。
在生态系统中，物种之间相互依赖和相互作用的复杂网络使得物种多样性与生态系统的稳定性密切相关。
首先，物种多样性可以提高生态系统的稳定性。
一个物种多样性较高的生态系统更具有抵御外界环境变化的能力。
这是因为物种多样性意味着生态系统内存在着更多不同类型的生物，它们具有不同的生物学特征和生态位。
当环境变化时，一些物种可能受到压力，但其他物种可能会适应并填补空缺，从而维持生态系统的稳定性。
例如，一个湿地生态系统中拥有多种不同的鸟类，其中一种鸟类的数量骤减可能会影响到特定的食物链，但其他鸟类仍然可以找到其他食物来源，并保持生态系统的平衡。
其次，物种多样性还可以提供生态系统的功能和提高其抵抗病虫害的能力。
不同物种在生态系统内扮演着不同的角色，包括控制害虫数量、授粉、营养循环等等。
当生态系统中存在多样的物种时，它们可以共同协作来提供各种生态系统功能，并减轻某些物种过度捕食或寄生的压力。
在农业领域，人工增加生态系统的物种多样性，例如引入天敌昆虫来控制农作物害虫，已经被广泛应用并取得了良好的效果。
另外，物种多样性还对人类社会产生积极影响。
多样的生态系统可以提供丰富的自然资源，如木材、药物和食物。
生态系统的多样性也可以激发创新和发展，例如从自然界中汲取灵感开发新的技术和产品。
此外，保护物种多样性还有助于维护文化和美学价值，保护物种多样性也是维持生态系统稳定和可持续发展的重要方式。
然而，当物种多样性遭受破坏或丧失时，生态系统的稳定性也将受到威胁。
过度的开发、栖息地破坏和气候变化等因素都对物种多样性产生负面影响。
物种灭绝和生物多样性下降可能导致生态系统崩溃和功能丧失。
压倒骆驼的最后一根稻草的例子告诉我们，虽然生态系统在外表上可能看起来健康，但当物种数量急剧减少时，整个生态系统可能会面临不可逆转的崩溃。
生态系统物种多样性与稳定性的关系分析
生态系统物种多样性与稳定性的关系分析在自然界，生态系统中的物种多样性是非常重要的一环。
因此，科学家对于生态系统的物种多样性与稳定性的关系就进行了深入的研究。
这篇文章将会分析生态系统物种多样性与稳定性的关系，探讨物种多样性对于生态系统的稳定性所起到的重要作用。
物种多样性是生态系统的核心组成部分，它是指在某一确定的地理区域或者生境中所存在的各种动植物种类总数和相对丰度。
在自然界中，生态系统中的物种数目是非常多的，每个物种都各自充分发挥了自身的作用，从而达成了生态平衡。
生态系统中的物种多样性就像生态系统的“保险箱”，可以保证生态系统的稳定性。
物种多样性可以将生态系统中所存在的物种进行分类，将它们分成不同的层次，例如生态系统的植物层、鸟类层、哺乳动物层等等。
这些层次被形成的条件主要有两个，一是物种之间存在差异，二是中间的关系存在着深层次的协调。
这些层次的存在有利于维持生态系统的稳定性，同时也有利于促进生态系统的恢复力。
物种多样性对于生态系统的影响主要表现在三个方面：第一是能够促进生态系统中的物种互相交流；第二是能够提高生态系统的恢复力；第三是能够减少生态系统的易受威胁程度。
在生态系统中，许多因素都能够影响生态系统的稳定性，例如自然灾害、气候变化、人类的干扰等等，这些因素均能够对生态系统的稳定性产生不同程度的影响。
而随着物种多样性的增加，生态系统的稳定性也随之增强了不少，因此能够使生态系统更为稳定和健康。
此外，生态系统中的物种丰度也同样会对生态系统的稳定性产生影响。
在一个生态系统中，如果某种物种数量过于庞大，则会对其他物种造成一定的威胁，导致生态系统的失衡。
因此，适度的物种丰度也十分重要。
总而言之，物种多样性是生态系统稳定性的重要组成部分，能够防止生态系统的崩塌、促进生态系统的恢复力和防止生态系统的威胁。
因此，在日常生活中，我们需要重视生态环境的保护，保护生态环境的同时也要关注生态系统的物种多样性，只有这样才能够使地球变得更加美好。
2022-2023学年 选择性必修2 人教版 生态系统的稳定性 作业
课时作业(十一)生态系统的稳定性基础练1．下列与生态系统稳定性相关的叙述，正确的是()A．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强B．农田生态系统比草原生态系统的稳定性高C．对于极地苔原(冻原)来说，由于物种组成结构简单，它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低D．在遭到严重破坏后，相对于池塘生态系统而言，海洋生态系统恢复更快答案：C2．设计制作生态缸应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中，合理的是()A．为保证能量供应，应用一定强度的直射光源照射B．应该经常向生态缸中通气，从而保证缸中生物的呼吸C．生态缸中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数量要多一些D．生态缸的各种生物之间以及生物与非生物环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动答案：D解析：生态缸的采光用较强的散射光，既可为水生植物的光合作用提供光能，又可防止生态缸中水温过高，导致水生植物死亡，A项错误；生态缸必须是封闭的，目的是防止外界生物或非生物因素的干扰，B项错误；投放的不同营养级的生物比例要合适，C项错误；生态缸相当于微型的生态系统，其中的各种生物之间以及生物与非生物环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动，D项正确。
3．湿地被誉为“地球之肾”。
为加强对湿地的保护和利用，从1997年起，将每年的2月2日定为“世界湿地日”。
下列有关湿地生态系统的叙述，错误的是()A．湿地生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力B．湿地生态系统可通过物理沉降、化学分解和微生物分解来消除轻度污染C．湿地生态系统能调节气候条件，体现了该生态系统的直接价值D．若湿地生态系统受到污染，导致鱼类死亡，进而加剧污染，该过程属于正反馈调节答案：C解析：湿地生态系统之所以能够维持相对稳定，是因为生态系统具有自我调节能力，A正确；湿地生态系统可通过物理沉降、化学分解和微生物分解来消除轻度污染，B正确；调节气候是生态系统的间接价值，C错误；污染导致鱼类死亡，鱼类死亡进一步加剧污染，该过程属于正反馈调节，D正确。
2021-2021学年高中生物第五章生态系统及其稳定性课时19新人教版必修3
第五章生态系统及其稳定性一、选择题1. 〔2021 •西城区调研〕以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是〔〕A. 豆科植物能供应根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料B•草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长C. 山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生D. 废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林解析豆科植物和根瘤菌是共生关系。
植被破坏导致泥石流发生，是自然灾害没有表达自我调节能力。
耕地上出现小灌木林是群落演替。
只有B选项表达了生态系统的自我调节能力。
答案B2. 某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。
后期排入污水，引起局部水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。
以下关于上述过程的表达，正确的选项是〔〕A. 早期不属于负反应调节，后期属于负反应调节B. 早期属于负反应调节，后期不属于负反应调节C•早期、后期均属于负反应调节D•早期、后期均不属于负反应调节解析过程的结果反过来作用于这个过程，称反应调节；如果是使这个过程加强，就叫正反馈调节，如果是使这个过程减弱，就叫负反应调节。
池塘早期，藻类的增多〔过程〕，导致水蚤增多〔结果〕，结果藻类减少〔减弱〕，故属于负反应调节；池塘后期，水体污染〔过程〕，导致大量水蚤死亡〔结果〕，接着水体进一步污染〔加强〕，故属于正反应调节。
答案B3. 〔2021 •莆田质检〕以下关于生态系统稳定性的表达中，不正确的选项是〔〕A. 负反应调节是生态系统具有自我调节能力的根底B. 生态系统“遭到破坏、恢复原状〞属于抵抗力稳定性C. 人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性D. 热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性弱解析生态系统“遭到破坏、恢复原状〞属于恢复力稳定性。
答案B4. 自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害, 但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害, 其主要原因是〔〕A. 松毛虫繁殖力强B .马尾松抗虫害能力强C. 人工林营养结构简单D. 当地气候适宜松毛虫生长解析生态系统中,营养结构越复杂,自我调节能力越强,人工马尾松林营养结构简单,自我调节能力小, 容易受到松毛虫的危害。
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• (3)若处于“中间”营养级的生物减少，另 一种生物的变动情况应视具体食物链确定。 如图所示的食物网中，蚱蜢突然减少，则 以它为食的蜥蜴减少，蛇也减少，蛇减少 则鹰就更多地吃兔和食草籽的鸟，从而导 致兔及食草籽的鸟减少。在这里必须明确 蛇并非鹰的唯一食物，所以蛇减少并不会 造成鹰的减少，它可依靠其他食物来源而 维持数量基本不变。
4
一、知识概述
• 生态系统概念： 生物群与落它的无机环境相 互作用而形成的统一整体 森林生态系统
草原生态系统
生态系统类型 海洋生态系统
生 态 系
生态系 成分 统结构 营养结构
湿地生态系统 农田、城市生态系统
统 能量流动
物质循环
5
森 分布：湿润或较湿润的地区 林 主要特点：动植物种类繁多，群落结构复杂，
算是完整的食物链。
25
• (2)食物网中同一环节上所有生物的总和称 为一个营养级。
• (3)同一种生物在不同食物链中可以占有不 同的营养级。
• (4)在食物网中，两种生物之间的种间关系 有可能出现不同的类型，如青蛙和蜘蛛的 关系既是捕食又是竞争关系。
• (5)食物网中，某种生物因某种原因而大量 减少时，对另外一种生物的影响，沿不同 食物链分析的结果不同时应以中间环节少 的为依据。
• (4)营养级和消费级：如在草→兔→狐→狼这条 食物链中，兔和狐、狼的营养级分别是第二、 第三、第四，而它们的消费级却是第一(初级 消费者)、第二(次级消费者)、第三(三级消费 者)。由此看出，营养级和消费级并不一致， 差一级(生产者所占的一级)。
24
• 2.食物网
• (1)概念：在生态系统中，许多食物链彼此相 互交错连接的复杂营养关系叫食物网。
• 合理利用和保护：以发展畜牧业为主， 同时应合理确定 载畜量，防止过度放牧
7
•
特点：整个地球和海洋连成一体，可看 做是一个巨大的 生态系统.
海 • 生物特点——
洋 • 植物：绝大部分为浮游植物．
生 态 系
• 动物：种类多，大都能在水中游动 • 影响因素：阳光、温度、盐度．
统 • 作用——
• 调节气候
20
• 注意： • (1)动物不一定是消费者，如蚯蚓；消费者也
不一定是动物，如寄生型细菌。 • (2)细菌的多种角色： • ①生产者，如自养型细菌——硝化细菌； • ②消费者，如寄生型细菌——肺炎双球菌； • ③分解者，如腐生型细菌——乳酸菌。
21
• 生态系统的营养结构——食物链和食物网 • 1.食物链 • (1)概念：在生态系统中，各种生物之间由于
第五单元
生物与环境
第 26 讲
生态系统（一）
1
• 【考纲搜索】
• (1)生态系统的概念和类型； • (2)生态系统的成分； • (3)食物链和食物网； • (4)生态系统的物质循环和能量流动； • (5)物质循环和能量流动的关系。
2
• 【分析预测】 • 生态系统的结构是宏观生物学的重要基础，
各种成分的特点、功能以及食物链和食物网 是历年高考的重点。生态系统的功能和稳定 性是历年高考的热点，生物圈的稳态、生物 多样性及其保护、酸雨等全球性环境问题备 受全人类关注，人类社会和经济发展与环境 之间的矛盾是一个科学难题。
流 • 利用；传递率为10%~20%(形象地用能
动
量金字塔表示)
• 研究意义：合理调整生态系统的能量流
动关系，使能量持续高效地流向对人类
• 最有益 的部分
14
• 概念： • 无机环境
C、H全、球O性、循N、环P性、S生等 物群落
物 • 范围： 全球.性 质 • 特点：反复出现、循环流动 循 • 实例：碳循环(存在形式、循环形式、生理 环 过程)
• (2)成因：一种生物有多种食物，同时也可能 被多种其他生物捕食。
• (3)意义：是生态系统的营养结构，是生态系 统物质循环和能量流动的渠道。
• 3.进行食物链和食物网分析时应注意的问题
• (1)每条食物链的起点总是生产者，食物链终
点是不能被其他生物所捕食的动物，即最高营
养级，食物链中间不能做任何停顿，否则不能
30
• 生态系统的能量流动 • 1.能量流动过程 • (1)起点：除极少数特殊空间外，能量流
动起源于生产者固定的太阳能。 • (2)输入生态系统的总能量：该系统中全
部生产者经光合作用固定的太阳能总量。 • (3)流动路径：沿食物链和食物网进行。 • (4)流动过程的图解：
31
• 注意：
• ①能量在食物链中流动的形式是有机物中的化 学能，最终能量通过呼吸作用以热能的形式散 失。
9
农田
•
特点：人的作用 一
非常关键，群落 结构单
生态 系统
•
生物特点植物：各种农作物为优势种
• 动物：种类稀少，主要为农作物害虫
城市 生态 系统
• 概念：城市居民 与周围生物和非生物 环境相互作用而成的生态系统
• 特点：人类起主导作用，高度开放 性、 依赖性，调节能力弱
10
生态 系统
结构 成分
• 非生物的物质和能量：阳光、热 能、空气、水和无机盐等
18
• 联系：生产者与分解者是联系生物群落和 无机环境的两大“桥梁”，生产者与各级 消费者以捕食关系建立的食物链和食物网 是能量流动和物质循环的渠道。
• 2.生态系统各成分的关系
19
• 从图中可以看出，无机环境为生物提供物质和能量。 生产者主要是指绿色植物，是消费者和分解者能量 的源泉，也是生态系统存在和发展的基础，因此， 生产者是生态系统的主要成分。绿色植物同化的二 氧化碳等物质，大约90％需经分解者的分解作用归 还给无机环境，被生产者重新利用，因此，从物质 循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。 从理论上讲，无机环境、生产者和分解者是任何一 个自我调节的生态系统的必要的基本成分；消费者 的功能活动，不会影响生态系统的根本性质，所以 消费者不是生态系统必要的基本成分。
生 种群密度和群落结构能够长期处于稳定状态
态 生物特点植物：以 乔木为主，有少量灌木和草 系 本植物 统 动物：营树栖、攀缘生活的种类多
作 用
提供大量木材和多种林副产品； 维持 生物圈的稳态，改善生态环境维持大气中 CO2和O2 含量的平衡涵养水源、保持水土等；
合理利用和保护：实现限额采伐管理，确保森 林资源的消耗量低于生长量，实现对森林资源的可
• 生产者：自养 型生物 • 消费者：异养型生物(捕食者) • 分解者：腐生型异养生物
11
• 食物链——概念：生态系统中各种生物之 间由于 食物关系而形成的一种联系(通常指 食物链)
• 特点生产者为第一营养级
营 • 消费者所处营养级不固定，一般不会超过5 养 个营养级 结 • 食物网——概念：在一个生态系统中，许多 构 食物链彼此相互交错连接的 复杂营养关系．
食物关系而形成的一种联系。按照生物间的 相互关系，一般又把食物链分成三类：
• 捕食链：生物之间通过捕食关系而形成的食 物链。如草→兔→狐。
• 寄生链：生物体内以寄生方式而形成的食物 链。如鸟类→跳蚤→原生动物→细菌→过滤 性病毒。
22
• 腐生链：专以动植物遗体为食物而形成的 食物链。如植物残体→蚯蚓→线虫类→节 肢动物。
持续利用 6
• 分布：干旱Biblioteka 区、年降雨水少的地区• 特点：动植物种类少， 群落结构较简单，
和群种落群结密构度常剧烈变化
草 原
•
生•
生物特点—— 植物：以 草本植物为主
态 • 动物：具有挖洞或快速奔跑的行为特点，
系 统
两栖类和水生动物非常少见 • 作用—畜—牧业 的重要生产基地；调节
气候，防止土地被 风沙侵蚀．
3
• 本讲高考命题注重考查学生的生态观，尤 其是考查学生应用生态学知识分析解决现 实中实际问题及热点问题的能力。生态系 统的考查形式多样，试题中往往涉及图形、 图表的分析，常常与动植物、微生物的新 陈代谢、生态农业等知识进行综合考查， 人与生物圈的考查多以选择题形式出现。 生物固氮是近年来新增的考点，常与蛋白 质代谢、C循环等知识结合，联系生产实 际进行学科内综合考查。
27
• 4.生态系统中因某种生物减少导致其他生 物变动情况的分析与判断
• (1)食物链中第一营养级的生物减少对其他 生物物种变动的影响。食物链中，若处于 第一营养级的生物减少，直接以其为食物 的第二营养级生物因食物缺乏而数量减少， 又会引起连锁反应，致使第三、第四营养 级生物依次减少。
28
• (2)“天敌”一方减少，对被捕食者数量变 动的影响。
• 与能量流动的关系：物质作为能量的载体，
使能量沿着 食物链流(网动) ；能量作为动
力，使物质能够不断在
境之间
循环．往返
生物和群无落机环
15
• 二、要点归纳 • 生态系统概念的理解及主要类型 • 1.概念的理解 • 2.主要生态系统类型的比较
16
17
•
生态系统的成分
• 1.生态系统各成分的比较
• 成因一种绿色植物可被多种植食性动物所食 • 一种植食性动物既可吃多种植物，也可能成
为多种肉食性动物的食物
12
• 概念——生态系统中能量的 输入、传递和 散失过程
• 过程——最终来源：除极少数特殊空间外，
能
地球上所有生态系统所需要的能量都来 自 太;阳输入方式：生态系统的 生产通者
量 过 光合作，用把太阳能固定在
的能量最多是20%，最少为10%，第三营
养级所获得的能量最多为
26
• (6)食物网的复杂程度主要取决于有食物联 系的生物种类，而非取决于生物的数量。
• (7)食物链一般不超过5个环节(即5个营养 级)。根据能量流动的特点，能量的最大传 递效率为20％。假如生产者固定的能量为 100％，则到第二营养级最多为20％，到 第三营养级最多为4％，到第四营养级时 最多为0.8％，到第五营养级时最多为 0.16%，此时能量已剩余很少。继续向下 传递，已不足以维持一个营养级的存在。 故食物链一般不超过五个环节。