初中语文-十八个虚词及解释(者)

初中语文-十八个虚词及解释（者）
（一）助词。

1．指人、物、事、时、地等。

的，的（人、东西、事情）。

①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（《触龙说赵太后》）
有谁敢再说让长安君去做人质，我一定唾他一脸!。

②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（《廉颇蔺相如列传》）秦国自从穆公以来的二十多个国君，从来没有坚守信约的。

2．用在数词后面，译为个方面样东西件事情。

①此数者，用兵之患也。

（《赤壁之战》）
这几项都是用兵的禁忌。

②或异于二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
或许不同于两者的心理活动，为什么呢？
3．用作若似如的宾语，译为的样子。

①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者说》）
说这件事情的时候，脸上好像很悲伤的样子。

②然往来视之，觉无异能者。

（《黔之驴》）
然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的。

4．放在后置的定语后面，相当于的。

①求人可使报秦者，未得。

（《廉颇蔺相如列传》）
想找个可以出使去回复秦国的人，也没有找到。

②顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众（《赤壁之战》）霎时间，烟火满天，人马烧死的、淹死的很多。

5．放在主语后面，引出判断，不必译出。

①廉颇者，赵之良将也。

（《廉颇蔺相如列传》）
廉颇是赵国的优秀将领。

②师者，所以传道受业解惑也。

（《师说》）
老师，是靠他来传授道理，传授学业，解释疑难的。

6．用在今昔等时间词后面，不必译出。

①近者奉辞伐罪。

（《赤壁之战》）
近来我奉皇帝命令讨伐有罪的人。

②古者以天下为主，君为客。

（黄宗羲《原君》）
古时把天下人放在主要位置，君主放在从属位置。

③远者数世，近者及身，其血肉之崩溃，在其子孙矣。

（黄宗羲《原君》）
远的不过几代，近的就在自身，那血肉崩溃的灾祸，便临到他的子孙了。

7．放在分句的句末，引出原因。

①然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

（《隆中对》）
但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大的原因，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。

②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

（《廉颇蔺相如列传》）
我们所以离开家人前来投靠您，就是因为爱慕您的崇高品德啊。

③吾妻之美我者，私我也。

（《邹忌讽齐王纳谏》）
我的妻子赞美我，是因为偏爱我。

）
（二）语气词。

1．放在疑问句的句末，表示疑问语气等。

①何者？严大国之威以修敬也。

（《廉颇蔺相如列传》）
为什么这样呢？为的尊重（你们）大国的威严以表示敬意啊。

②谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）
谁给大王献闭关这条计策的？。