我的老师二年级作文（通用62篇）

我的老师二年级作文（通用62篇）
我的老师二年级作文（通用62篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我的老师二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的老师二年级作文篇1
真糟糕，我们今年换了一位新语文老师，这位杨老师和以往的语文老师不一样，四十几岁的样子，花白头发，高高的个子，样子不算讨厌，就是脾气有点古怪。

上第一节语文课，老师竟然让我们读课文后自己提问题，自己解决问题，这可难坏了我们。

我们那会提问呀，我们习惯了老师提问，我们回答。

大家一时不知所措，有几个胆大点的同学试着提了几个问题，杨老师立即大加表扬，这一下同学们劲头可高了，争着提问。

老师把一些和本课有关的问题写在黑板上，让同学们自己解决，也可以讨论解决。

我第一次体会到自己提问，自己解决问题的快乐。

杨老师的古怪不仅仅表现在课堂上，平时他很少正面回答我们提出的问题，总是喜欢说“再想想吧”、“应该怎么办呢”、“可以讨论一下”这些话来应付我们。

可是说来也真怪，同学们还是喜欢问他，虽然他很少告诉我们答案，可是问题答案也大都自己解决了。

慢慢的，我们大家还有点喜欢这位怪老师呢！
我的老师二年级作文篇2
一位好老师，胜过万卷书。

今天我也来夸夸我的好老师。

我的班主任，她是我们的语文老师，我们都叫她池老师。

池老师年轻漂亮、笑容可爱甜美，每天费尽心血的教我们读书、写字，池老师像母亲一样关心着我们，爱护着我们，细心的教导着我们。

池老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长。

老师您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。

因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了您，我们的生命才如此多彩。

我们敬爱的池老师，您是那样的伟大！我们永远爱戴您，敬仰您！我的老师二年级作文篇3
我有一个新老师，你想知道他是谁吗？
他长得长方形的，穿着厚厚的衣服，脸面上还带着四个醒目的大字，他可以教我认识字，还可以教我理解字的意思。

他有两种办法让我认识字：一种是部首查字法，另一种是音序查字法。

部首查字法是查不认识的字，音序查字法是查只会读不会写的字。

有一次，有一个字我不认识，就去问妈妈，妈妈笑着说：“去找你的‘老师’吧！”我毫无办法，只好去找“老师”帮忙。

又有一次，我被一个字难倒了，妈妈正在忙着干活，这时，抬头正好看见“老师”在说：“来找我吧。

”很快，我又学会了一个字。

哦，我的“老师”不是真正的老师，而是《新华字典》。

我的老师二年级作文篇4
我的老师是谢老师，中等的个子，一头乌黑的头发，一双大大的眼睛，一口整齐洁白的牙齿。

谢老师对我们的生活非常关心，记得有一次，我们班有一个同学没带饭盒，老师到食堂里拿盘子，给他打饭菜。

每次到放学的时候，老师看到我书包提不动，她就帮我提下楼，我非常感谢老师。

老师任劳任怨的工作，每天早上，我们还没有到学校，老师就早早地来到教室里，陪我们晨读，我们的课堂作业和家庭作业都批改得很仔细，就连一点点小错误都检查出来了，每次我们遇到难题的时候，她都会耐心地讲解给我们听。

老师就像我们的妈妈关心我们，爱护着我们，我爱我们的老师。

我的老师二年级作文篇5
我最喜欢音乐陈老师。

她大约三十多岁，身材高挑，非常苗条。

她平时喜欢穿连衣裙，看起来十分年轻漂亮，走路时非常优雅，老师的头发很直，像一道瀑布垂了下来，有时还喜欢把头发染成淡淡的棕色。

老师的脸稍长，皮肤非常光滑柔嫩，眉毛弯弯的，像一个月牙。

两只黑宝石般的大眼睛，像夜空中的星星闪闪发光。

她的鼻梁非常挺拔，像一个滑滑梯。

一张灵巧的嘴巴，能唱出动听婉转的歌曲，展现
出无穷的魅力。

我喜欢陈老师。

因为她每次见到我都会对我笑，而且我遇到困难时，她都会耐心地教我。

记得有一次，我做眼保健操的时候，陈老师喊我去走廊，我想：会干什么呢？真的没想到，陈老师居然教我唱歌，她一句一句地教我，唱道“我是颗小小的石头……”显得很有耐心。

唱完后，陈老师表扬我学得又快又好，我心里乐开了花。

随风潜入夜，润物细无声。

我很感激陈老师，我想对她说：“陈老师，您辛苦了！”
我的老师二年级作文篇6
我的英语老师姓张，胖胖的戴着眼镜，上课时她总是默默地关心着我们。

有一次，我在写英语作业时，张老师在我耳边轻轻地说：“这个单词你写错了”，我马上看了看，果然发现写错了，然后，我不好意思的一笑，马上改过来了。

老师又说：“还要保持正确的写字姿势”
以后，我每次写英语作业的时候，好像总会有人在说：“写字要保持正确的姿势”，每次我想起来都会流下眼泪。

这真是十年树木，百年树人，老师的教诲之恩我终生难忘。

我的老师二年级作文篇7
我们班的曹老师，眼睛大大的，皮肤白白的。

她和蔼可亲，也很爱笑。

她一笑起来，鼻子就通红通红的，有点像胡萝卜，可好看啦。

我们都很喜欢曹老师。

曹老师上课很生动，很有趣。

比如，她会把生字写在苹果图片里，还经常给我们猜字谜，开火车玩词语接龙游戏，这样我们很快就能学会生字了。

曹老师工作很认真。

我们放学了，她还在为我们批改作业。

我们睡觉了，她还在跟我们的爸爸妈妈沟通我们的学习。

她想出了很多好点子提高我们的书写质量，以前我书写不太好，也经常写错，现在我书写连续得了好几个优呢。

曹老师很关心和爱护我们。

有一次，我的同学凌思诚下巴摔坏了。

曹老师很紧张，她一边不停的安慰凌思诚，一边帮他处理伤口，包扎。

就这样弄了整整一个中午。

还有一次，我生病了，曹老师就让我趴着休息，中间经常来问问我有没有好一点，让我喝热水，让我觉得很温暖。

我喜欢我的曹老师，我会努力学习，不辜负曹老师对我的期望。

我的老师二年级作文篇8
盛大花园小学在龙华寺的对面。

小学里有很大操场，有演奏厅，有许多钢琴，环境也很美，我们教室的地面一尘不染，学校里还有很棒的老师。

我就在这所小学读二年级。

我的老师有丁老师、陈老师、李老师、蒋老师……丁老师她在上课时看见我都要站起来，是因为这个椅子太低了，写字不方便，于是丁老师就帮我换了一把比原来那个更高一点的椅子，这样我就不会站起来了；当陈老师看到我有不足的地方时，陈老师们就会给我指出，然后，我就要改正；李老师是教体育的老师，她如果看见今天下雨，觉得地太滑，怕我们摔跤，就会让我们在教室里下象棋、飞行棋、扑克牌、魔方……；蒋老师是教美术的老师，有一次我把画的图画给蒋老师看，她说：“你的画比上次有点进步。

”我听了很高兴，心想：下次我要画的更好。

……
我喜欢我的学校，我更喜欢我的老师们，因为老师们不仅教会了我许多本领，还给我指出我的缺点，使我一天天的进步，所以我喜欢她们。

我的老师二年级作文篇9
我最喜欢美术吴老师，她大约三十多岁，个子高高的，身材微胖，平时喜欢穿毛衣和牛仔裤，她看起来年轻时尚，很像模特，走起路来很优雅。

她的头发深黄色的卷卷的，像波浪似的。

她的脸圆圆的，皮肤很光滑，弯弯的眉毛像小柳叶，眼睛像黑宝石一样闪闪发光。

只要吴老师的眼睛一瞪大，就好像在问：“是哪个小朋友在做小动作？”教室里立马变得鸦雀无声了。

她平时上课的语气很温和，但是我们犯错误的时候也会严厉的批评我们。

我喜欢吴老师，是因为她会带我们做游戏，玩的游戏名字叫做“击鼓传花”，传到谁就把画拿出来给大家看，我们玩的都不愿意下课，这件事情让我印象深刻。

落红不是无情物，化作春泥更护花，长大以后我也想像吴老师一样，做一个大家都喜爱的好老师。

我的老师二年级作文篇10
我的语文老师30多岁，身材匀称，长得很漂亮，一头乌黑整齐的短发，显得很干练，一双炯炯有神的眼睛，谁也别想逃出她的视线。

我们蒋老师上语文课就像讲故事一样，特别生动。

听她的课，能让我走进美丽富饶的北大荒，欣赏到风景如画的西湖，还能看到雄伟、壮丽的布达拉宫……只要上她的课，40分钟眨眼间就过去了。

蒋老师不仅课上得好，管理我这们这群小不点儿，也很有一套呢！她为了我们学习更带劲，专门设计了一张加分表，表现好时，老师就会带着微笑给我们适当地加分；表现不佳时，她就会严厉批评，还会把我们平时积累的分扣掉一部分。

但她对我们就像包青天一样大公无私，赏罚分明，很令我们佩服。

自从有了这一套，我们班的纪律也越来越好了。

蒋老师对我们的教导，我永远不会忘记，蒋老师是我永远的好老师。

我的老师二年级作文篇11
我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，
，有着响亮的声音。

他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。

他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。

走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！
黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。

一次，我上体育课的时候和同学追逐。

跑着，不小心被一块石头拌倒了，膝盖被擦伤了，血从
膝盖涌了出来。

这时，体育老师黄老师看见了后，连忙快步走了过来，扶起了我，对我说：“疼吗？我现在就扶你去优育室敷药。

”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。

黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪，
心中无比激支。

“谢谢您，老师！”
到了体育室他扶我坐下后，就从药箱中拿出药水和布，他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口，然后再拿出一瓶红药水，轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧，对我说：“
你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。

”这时，感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。

谢谢您，——敬爱黄老师！”
黄老师，您真是一位好老师！
我的老师二年级作文篇12
孔子曾说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”的确，时光像流水一样将我身边的事物无情的带走了，唯独她——我的语文老师陈老师使我至今难以忘怀。

陈老师是一个温柔美丽的女教师，她那时刚刚大学毕业就开始从事教师这一伟大而崇高的事业。

我还清楚的记得，我初次见她的情景：当时她留着长长的头发扎成马尾，戴着一副黑色的眼镜，高挺的鼻梁嵌在一张瓜子脸上显得格外秀丽，她的脸上还长着几颗可爱的痘痘笑起来格外的温文尔雅。

她用微笑迎接着每一位学生，使得同学们一见到他就不由得爱上了她和她那甜甜的微笑。

她在课余时间教我们她小时候玩的游戏并让答错的同学唱歌，唱曾轶可的《狮子座》、许嵩的《断桥残雪》，他们在唱歌时，陈老师便一边轻轻的哼着曲调，用手轻轻的打着拍子，唱到精彩之处，也便不由自主的跟着他们唱了起来，甜美的歌声在教室中回荡，在我的心中荡漾，情意绵长，使人为之动容。

是天籁之音。

在体育课时，老师也会和我们一起打羽毛球、跳皮筋，不知道怎么跳是他会像学生般向我们问你讨教；当她跳错时，也会像孩子般耍起赖来。

而我们也似乎忘记了她是老师，和她玩得满头大汗，不亦乐乎。

她会利用自己的休息时间丰富我们的知识，她会在班上举行猜字谜比赛，让我们在课堂上交流自己的读书心得。

这样的老师是我们如何不爱，如何不去亲近呢
虽然老师已经离开了我们，但我人难以忘怀，忘怀老师对我情深意切的爱与关怀。

我的老师二年级作文篇13
如果说老师是辛苦耕种的农民伯伯，那么我们就是粒粒饱满的麦子；如果说老师是无私奉献的园丁，那么我们就是祖国盛开的花朵；如果说老师是默默无闻的三月细雨，那么我们就是小草吐绿的新芽。

我的老师有着一张多变的脸。

我们让老师失望时，她的脸就通红通红的，很生气的样子。

比如说这次我们的期末测试英语不好，她的脸就通红通红的；我们让老师开心时，她的脸就是粉红色的，好像很欣慰的样子。

比如说我们班一位学习较差的人在作文大赛上获了奖，她的脸就是粉红色的；当我们让老师难过时，她的脸就是白色的，好像很伤心的样子。

比如说她上课讲题有的学生没听讲，她的脸就是白色的。

我的老师有着一双奇怪的眼。

如果我们做错了事，她的眼就会非常严厉，眼光就会像扎满刺一样，如果我们做的事让老师很满意，她的眼就不但不会很严厉，而且还会变得十分温柔。

如果我们做错了事，还不听老师的劝告及时改正，那么老师的眼里就会落下世界上最名贵的珍珠。

我的老师有着一个奇怪的嘴。

她每次布置作业都要重复好几遍，才让我们放学。

要是前一天晚上她把作业叮嘱了好几遍，第二天早上没有人没写完，那么我们听到的就是老师批评的声音。

如果第二天早上同学们都把作业写完了，而且还没有太多的错误，那么我们听到的就是老师表扬的声音。

?不管是老师多变的脸也好，老师奇怪的眼也好，老师奇怪的嘴也好，这些都代表着老师对我们的关爱。

我的老师二年级作文篇14
我最敬爱的老师是我的班主任李珺老师，她教我们语文课。

李老师中等身材，有一双炯炯有神地会说话似的大眼睛，松松的马尾经常
随意地绑在脑后。

她总是面带笑容，是那样的慈祥，那样的亲切。

李老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都非常喜欢上她的课。

老师对待我们的学习总是一丝不苟、认真负责。

每次课后作业她都认真检查批改，发现问题后认真讲解、及时纠正。

个别问题及时和家长沟通，直到问题解决了为止。

在李老师辛勤地付出和努力下，全班不仅在学习上，在卫生、纪律等各个方面都取得了很好的成绩。

因此，同学们都很喜欢她，家长们都很尊敬他。

李老师性情温和，她对待我们像对待她自己的孩子一样，让我们感到很温暖、很亲切。

四年级的上半学期，我因发烧、咳嗽久治不愈而住进了医院，耽误了许多功课。

马上就要期末考试了，我心里非常地着急。

李老师知道后，非常挂念因生病而不能上学的我，经常在繁忙的工作之余给我妈妈打电话，询问我的病情。

在我生病期间她还不顾工作的劳累，亲自去医院探望我，让我安心养病。

最让我感动的是李老师还利用休息时间到家里给我补习功课。

在李老师无微不至地关怀与鼓励下，我虽然五十多天没有到学校上课，却在期末考试中获得了全班第二名的好成绩。

这就是我的班主任李老师，一位和蔼可亲的老师，一位给予学生母爱般温暖的老师，教师节就要到了，我想对她说一声：“老师，辛苦了，节日快乐！”
我的老师二年级作文篇15
我的老师有很多，但我最喜欢他——梅老师。

梅老师是数学老师，在普通人眼里，数学是枯燥乏味的，但梅老师却像一位导游，把我们引进了一个又一个奇妙的数学世界里，使课堂既有趣又精彩。

梅老师也是个尽职的老师。

课间，老师们都去办公室吹空调聊聊天或放松下。

可他，却在教室里为同学们解决难题。

在我们大家看来，老师应该希望早点教完下课走人。

当别的老师宣布放学时，我心里有种莫名其妙的羡慕，可这正是我们的荣幸，因为梅老师心里总是想着，如何让我们学得更好，而不是如何节省时间。

记得上次考集训队时，他亲自找到我，认真地说：“加油，我相信你一定能考上的！”我心里乐滋滋的，心想：“梅老师都这么说，那我一定能考上了！”一下子使我信心百倍。

我意气风发地去考试，却垂头丧气地出了考场——没考上。

我的信心一下子全没了，再加上妈妈每天都唠叨：“你怎么没考上，绝对又粗心了！”我便开始怀疑自己的能力：“也许，我自己的能力没有别人高。

”梅老师又站出来，鼓励我说：“加油，一次失败并不可怕，怕的是丧失信心，下次你能考上的！”我又重新树立起信心。

对！从哪里跌倒，就从哪里爬起来！
我喜欢他，是他，看好我。

是他，在我丧失信心时给予我帮助。

是他，尽职地培养我们！
也许，他教学不是最好的。

也许，他的解题能力不是最强的。

也许，他的思路不够广阔……但他在我心目中的位置无人可比！
我的老师二年级作文篇16
在我们的学习生活中遇到过形形色色的老师，他们都是独立的个体，他们都有属于自己的闪光点，这些都值得我们敬佩、学习。

我小学时有一位老师，她陪伴了我六年，让我印象最深的就是她的眼睛。

表面看起来，老师的眼睛并无其它特别之处，可相处久了就会发现，这双善于变化的眼睛真的很美。

讲课时老师的眼睛
这时老师的眼睛可以把我们深深地吸进去。

看着老师的双眼，听着老师朗读课文，那眼睛好似一台电影播放机，演绎着课文中一个个小片段。

有时讲述农民遭到地主的欺压只能默默忍受时，她的眼神会暗下来，那种眼神能感染我们，望着她的眼神我们仿佛能体验到当时世道的悲凉。

有时讲到一个年轻人经历了种种磨难，仍对生活充满希望和向往，这时老师的眼睛会亮，很亮很亮，那种眼神充满着阳光的味道，我们仿佛可以感受到那位年轻人对未来生活的向往和对自己信念的坚定。

看我们游戏时的眼睛
我们上体育课时，也许老师担心我们受伤，每次都会陪着我们。

当我们做游戏时，老师的眼睛就变得很柔很暖，仿佛我们是她亲生的
儿女一样。

这时老师的眼睛里有什么东西在一闪一闪的，我猜应该是对我们成长的欣慰和对自己童年的一种怀念吧！
离开了老师以后，我不再认真观察其他老师的眼睛了，因为我相信那双眼睛是独一无二的，世界上不会有第二双一模一样的了。

我的老师二年级作文篇17
每天早上，同学们都看到一位中年女老师，精神抖擞面带微笑地走进教室。

她就是我们的班主任老师：张老师。

张老师对同学们不凶也不松，我们都喜欢她，也喜欢她上的课，因为张老师讲课十分吸引人，课堂上非常热闹，她还经常讲一些课本上没有的东西，有时，还让我们上讲台去当小老师讲生字呢！上她的课，总是觉得一节课过得太快了。

每次下课，张老师总是陪同学们一起玩，跳橡皮筋儿啦，踢毽子啦。

有时找人谈谈话，还有时回答我们还有时回答我们向她提出的千奇百怪的问题。

最有趣的是下课后我们和张老师一起玩连环捶背的游戏，就是一个同学给张老师捶背，另外一个同学给那个给张老师垂背的同学捶背，就这样一个接一个，看起来还蛮像连环圈，这个游戏名字还是我们自己起的呢！
张老师就象我们的妈妈一样爱我们，但也象我们的妈妈一样严格地要求我们。

同学们对她是又爱又怕，因为她也有发脾气的时候，只不过很少而已。

不过，大多数的时候，张老师只要看我们一眼，我们就知道应该怎样做了。

有一次上公开课有几个同学坐得东倒西歪，因为是星期一，这天最后一节课看电视的时候，张老师让他们罚站，还说：“你们坐不好，就让你们站好。

”不过发这种脾气的时候很少。

现在我们听说张老师下学期要下去当一年级弟弟妹妹们的老师了，我们心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味，很多同学都伤心地哭了。

这就是我们敬爱的老师：一个对学生不松也不凶的同学们都十分爱戴的张老师。

我的老师二年级作文篇18
要问我们学校里哪个老师最棒，那可真是一下子答不上来。

但如果提到“潘老师的音乐课”，大家一定会像比赛似的欢呼雀跃。

因为
潘老师好像具有一种神奇魔力！
铃声响起，潘老师走了进来。

她见我们依然闹哄哄的，一句话就把我们给镇住了：“我已经从郑老师（班主任）手中拿来了班级名册，想扣想加，随便你！（这本名册是要交给郑老师的）”说着，又扬了扬手中的小册子。

真奇怪，这么一说，那些平时被老师们称为“炸弹”的同学，竟一下子都安静了下来。

正因为潘老师具有这样厉害的魔力，所以每次上音乐课时，我们都对潘老师“百依百顺”。

又是一节音乐课，我们正在学习来自杭州的《采茶舞曲》。

老师没有直接上课，而是问：“你们有没有吃过来自杭州的茶叶？”“是哪种呀？”这充满魔力的一问，立刻激起了我们的兴趣，跟随着潘老师进入美妙的音乐世界。

潘老师的声音也具有神奇魔力，十分动听，有时甜得像蜜，有时苦得像中药。

从我的角度看，潘老师的服装也具有神奇元素。

她曾经戴一顶卡通小鸭帽，一身卡通花衣裳，外加一副花边墨镜。

还有一次，她穿了一身名叫“黄色搭档”的衣服，那颜色可真酷！
至于潘老师为何具有这般神奇魔力，我也在心中揣测了一下，可你千万、千万别告诉别人：她也许就是个魔女！
我的老师二年级作文篇19
看了这个标题，你们一定会问“胖叔”是谁？他就是我们班的杨老师，因为人长得胖胖的，所以大家背后都叫他“胖叔”。

上课时的“胖叔”总是非常严肃，不太爱笑，圆圆脸庞上摆出一副严肃的表情，看起来很好笑。

不过他不管别人怎么想，仿佛自己是个狮子一样，拥有不可侵犯的威严。

下课时的他立刻收起他那严肃的表情，变成了一个和蔼的笑脸，无论对谁都笑眯眯的，有时甚至还会和其他同学一起玩游戏，打成一片。

发星的他非常吝啬，一有人跟他要星，他就会说：“只有这一板星了，难道连你也要离我而去了吗？”一些心软的同学就会“放过”老师，其他铁了心要星的人就则会无动于衷。

老师只好使出他的第二个绝招，装疯卖傻，“我欠你星了吗？没有吧，一定是你搞错了吧！”。