亲子阅读 小报 (4)
家庭教育阅读小报
家长同志：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。
为了促进家校联系，帮助家长不断更新教育观念，提高科学育子的水平，我校自2003年在学生家庭中开展“创建学习型家庭”活动。
六年多来，广大家长积极参与，取得良好的成效。
2006年12月29日，潮州市人民政府副秘书长陈小莉同志出席在我校举行的市关工委主编的《家庭教育36个怎么办？》一书首发赠书仪式暨我校“学习型示范家庭”颁奖大会，高度赞扬了我校“创建学习型家庭”的举措。
《潮州日报》以《读好孩子这本“大书”》为题对我校的创建工作方法和经验做了专题报导。
为使创建“学习型家庭”活动继续深入开展，让家长更明确创建“学习型家庭”的做法，我们再次向家长们提出下列建议：1、创建学习型家庭的关键是父母带头学习，积极利用业余时间参加进修学习，不断充电，坚持自学。
2、建立和谐的亲子关系，做孩子的良师益友。
家长关心新闻时事，并经常与子女交流新鲜见闻；能经常与孩子过节假日，每年能带孩子外出游览一次，让孩子认识祖国美好河山，开拓视野，丰富孩子的课余生活；落实孩子每天在家“三个一”活动，即：每天抽出一点时间，陪伴孩子散步、看电视或游戏；每天坚持用孩子喜欢的方式与孩子进行一场交流沟通（谈心），教给孩子做人、学习和生活的道理；每天给孩子提供一次参与家务活动或体验家长工作辛苦的机会。
3、营造良好的家庭学习氛围。
家中设书房，有书柜，有写字台，有电脑，有一定量的藏书。
家中没有赌博活动，家长不在子女学习的时间收看电视节目；指导孩子合理安排时间；每两周至少进一次书店(图书馆)；家庭订阅1-2份报刊，每天与孩子同步学习，至少读书看报学习半小时；每天看（听）一次新闻；主动与学校老师保持沟通；经常与其他家长进行教育子女的沟通。
4、积极参加学校举行的各项活动。
如：按时出席家 长会，参加家长代表座谈会，参与读书节、体育节、家庭教育讲座、创建学习型家庭的的经验做法交流活动等。
12月11日，是学校的校庆纪念日。
阅读会活动方案模板6篇
阅读会活动方案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023亲子共读活动总结(15篇)
2023亲子共读活动总结(15篇)亲子共读活动总结1二月，是温馨的！我们走进了“亲子阅读”的乐园。
还记得吗？那天晚上，我们沐浴着明亮的月光，在学校博学楼拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕，从此，“亲子阅读——书香相伴”的口号响彻我们的校园。
一学期过去了，现将本班的亲子阅读活动作如下总结：一、亲子总动员，健全亲子阅读机构开学初，我校召开了亲子阅读读书动员大会。
此次亲子阅读动员大会非常成功，得到了全体家长的大力支持。
会上，课题组负责人__主任首先向家长宣传亲子阅读的重要意义；接着各班成立了读书俱乐部的骨干成员，并进行了详细的分工；然后，我和读书俱乐部的主要成员根据孩子的已有知识经验和年龄特点，给每个孩子平均购买了四新生命科学绘本——《呱呱坠地》、《母乳是最棒的》、《了不起的粪便》《圆圆的肚脐》；最后，每个家庭发放了《一（4）班亲子阅读计划书》，《计划书》详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。
二、成立书友队，共读一本书读书俱乐部成立后，我将全班45名同学分成6去读书队，每队7—8个成员。
各个书友队推荐一名队长，根据小队成员的喜好共读一本书，读完后与其他书友互换着阅读，保证一定的阅读量。
三、保证阅读时间和阅读量为了让学生充分阅读，学校开学初就设立了午读时间，我让孩子们每天坚持午读20分钟，一学期下来，孩子们在校的午读总阅读时间达分钟以上，另外，每周一节的语文活动课，我也让孩子们坚持阅读。
由于一年级不布置书面作业，所以家庭作业仍以家庭亲子阅读为主，一学期来，孩子们读了非常多的书，__等家长给孩子购买了大量的书，有《苹果树上的`外婆》、《三国演义》、《我的第一套科学漫画》、《轱辘轱辘》、《世界经典童话》、《脑筋急转弯》、《谜语》等。
孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享，这样一来，全班同学都看了不少的书。
为了丰富孩子们的课外阅读，我每个月都从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书，每人一本，读完再交换，一个月，孩子们就读了好几本，读完后，我还组织孩子们互相交流，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景。
2021亲子阅读活动倡议书
2021亲子阅读活动倡议书亲子阅读活动振兴中华赞许的家长朋友们：解题是最好的学习方法，通过阅读可以获得广泛的夺得知识。
3—8岁是幼儿形成阅读能力的六岁关键期，抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，而孩子的阅读非常需要家长的陪伴和指导。
我园发起亲子阅读活动。
亲子阅读就是家长陪孩子、和孩子一起阅读，给孩子指导和帮助，与孩子共享阅读乐趣。
希望家长同乐积极参与亲子阅读活动，让养成我们共同努力培养孩子良好的阅读习惯、好感强烈的阅读兴趣和较强的阅读能力，为孩子一生的学习和打下良好的基础。
亲子阅读文娱活动倡议书[篇2]尊敬的小学生朋友们：阅读，是一件最美好的事情，阅读也是最好的学习方法，通过阅读可以获得广泛的专业知识。
亲子阅读不但可以满足了孩子们听的需求，还能诱发了他们的才智。
亲子阅读不但可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，还能促进幼儿的身心健康。
亲子阅读不但可以培养孩子阅读天分语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。
全面提高还可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。
亲子阅读看起来似乎只是父母讲、孩子听，但他们在仍旧会这个过程中会不仅会认识许多字，而且能学习到许多语言。
孩子听故事的过程，也是他们学习语言、运用语言的过程。
同时，孩子听故事，会或使他产生许多联想、许多疑问，诱发他思考许多问题。
所以，享乐享阅读不但为孩子积累了知识，丰富了语言，而且有利于开发孩子的创造力，产业发展他们的创造性思维，使孩子逐日聪明起来。
据了解，家长大多很重视对孩子阅读能力非常的培养，却由于工作繁忙等原因忽略了对孩子阅读的指导和理论指导能够帮助，导致能力孩子的阅读能力无法得到很好的、应有的发展。
而孩子的阅读非常需要必须家长的陪伴和指导。
希望全体家长积极参与亲子阅读活动，每天抽出10分钟时间与孩子一起阅读，培养孩子良好的阅读习惯、浓厚的阅读兴趣积极向上和较高的阅读能力，为孩子一生的学习钻研和发展打下良好的基础。
幼儿园亲子读书活动方案
幼儿园亲子读书活动方案幼儿园亲子读书活动方案1一、活动目的书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内”、“书香家庭”的环境气氛，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培育孩子对阅读的爱好，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培育良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培育这一好习惯的重要途径。
为了增进家庭成员的情感沟通，强化家庭之间亲子阅读共享，营造温馨的亲子共读气氛，共同构建“书香家庭”、“书香校内”。
我园首届“欢乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐！四、活动时间：20XX年11月8日―12月8日五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。
六、活动内容及布置（一）第一阶段：启动阶段1、宣传发动，营造气氛，让全体师生、家长关注并能参与活动。
2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。
（二）第二阶段：活动阶段一、是老师读书活动：“我读书、我胜利、我奉献”1、提倡老师与好书为伴。
要求老师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。
2、做好读书笔记。
要求老师把自己阅读过程中某些印象深入或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。
3、开展读书沙龙：依据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行沟通展现；要求，必需真情感受，杜绝抄袭下载；班级组组织沙龙活动，全员参与，安全课老师跟随班级组参与活动；活动完成后，资料、照片归档。
二、班级读书活动：“我读书，我欢乐，我成长”1、好书共享活动。
引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。
运用“商量共享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评比活动，班中区角中设置记录和评比统计角落。
2、“欢乐非常钟”活动。
各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。
亲子阅读的活动方案
亲子阅读的活动方案•相关推荐亲子阅读的活动方案(15篇)为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的亲子阅读的活动方案，欢迎阅读与收藏。
亲子阅读的活动方案1一、活动目标：来自世界各地的图画书(绘本)，仿佛给孩子们开启了一扇通往世界的窗口。
孩子们每天读着创意无限的故事，欣赏着来自大师的绘画作品，孩子的眼界被无限扩大，心灵得到了滋养，创造的天性就在潜移默化中受到启发。
那咱们父母们还等什么呢，还不趁机鼓励孩子。
快来参加儿童之家亲子绘本活动吧!将孩子们的创造力进行到底!二、活动主题："亲子绘本阅读、创作大赛"三、活动时间：20xx年12月14日~20xx年12月31日四、活动内容：(一)、绘本原创大赛：【创作绘本时间】20xx年12月14日-20xx年12月28日。
【创作绘本对象】家长和幼儿共同完成【创作绘本要求】：1、题材不限，形式不限，如：摄影、绘画、剪贴……2、摄影作品要求：(1)摄影作品要以孩子的亲身经历为题材，如去动物园，旅游，做蛋糕的步骤，银行存款的步骤，在家一日生活等。
(2)有封面、故事名称、作者简介、正文等。
(3)作品页数6—16页，摄影作品要求要有孩子出现在照片中，步骤清晰，文字简洁。
(4)照片尺寸不限3、绘画、剪贴作品要求(1)内容必须原创(2)绘画部分全部由儿童亲手完成，家长可根据幼儿的口述帮助幼儿在书上写文字，亦可采用无字书的形式。
(3)有封面、故事名称、作者简介、正文等。
(4)作品页数6—16页，要求线条清晰，色彩饱满。
(5)画稿尺寸不限。
【参赛流程】1、12月28日将作品上交班上老师处。
2、201年12月31日颁布获奖名单【大赛奖项】1、一等奖5名，奖励购书卡100元。
二等奖10名：奖励购书卡50元。
三等奖20名：奖励绘本1本。
2、所有参赛的绘本皆不作退还，入选原创绘本可作为图书借阅(二)、"书香家庭"评比：1、活动时间：20xx年9月1日—20xx年12月25日2、颁布获奖时间：20xx年12月31日2、活动对象：儿童之家幼儿和家长3、活动形式：各班幼儿将阅读的绘本名称上报到班上老师处，能在绘本课时与同伴分享，老师会在班上进行记录并统计好数量，阅读的绘本最多的家庭可以被评为本年度儿童之家"书香家庭".【大赛奖项】每班评选一个"书香家庭",每个家庭将获得购书卡100元。
阅读活动总结模板(精选20篇)
阅读活动总结模板（精选20篇）1.阅读活动总结模板篇一东街学校是一个伴着浓浓书香的学校，我们崇尚快乐读书。
我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长」这次学校开展亲子读书活动以来，我们学校将推荐的必读书目进行了认真研究，在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了具有我们学校特点的“亲子共读”方法。
一、固定读书时间。
我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二、选择读书姿势。
我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三、注意读书的语调。
我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四、做好导读准备。
根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
2.阅读活动总结模板篇二从今年开始，我们学校分年级制定全校性的读书活动方案，既配合语文教学内容，又融入德育专题阅读活动。
一二年级，听感恩故事，说写感恩的话;三至六年级，读感恩故事，写读后感，做手抄报，并开展全校性的征文比赛，让爱一点一点渗入孩子内心，温润孩子柔软、纯洁的心灵。
有的班级还通过主题班会开展读书交流，邀请家长共同参与体验活动，就是与家长有些隔阂的孩子，在活动中也慢慢敞开了心扉，加深了亲情。
3、语文：立足课堂，开发资源语文教学，应“立足课内，走向课外”，以课堂教学为轴心，以一篇带多篇的方法带动学生进行拓展性阅读。
“课外阅读指导”“读书成果展示”“校园阅读小报”三个模块则为学校、老师、学生搭建了一个交流共享的平台，实现了反馈评价的激励功能。
喜欢阅读,爱上阅读
教师寄语：
亲子阅读不是形式，需要用心去投入，用 心去实践。孩子的潜力需要我们家长用心去 引导，用心去激发！相信，您每次用心地参 与，都会感受到孩子身上的发光点！都会感 受到亲子阅读的魅力!
谢谢观看 !]]
2018.12.29
赵浩然爸爸：古语有云：“读书破万卷，下笔如有神”。的而且确, 读书，可以拓宽孩子的眼界，获得丰富的
知识；读书，能引导孩子明事理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们孩子的阅读能力，养成良好 的学习习惯。多读书，可以让孩子们增加见识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长见识， 可以让孩子们感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着孩子们不断地前进，不断地成长。从书中，往往 可以发现孩子们身上的不足之处，使家长们不断地改正错误，摆正孩子们前进的方向。所以，书也是我们的良 师益友，愈走愈远，不断提升孩子们的高度，修炼心性，达到更上一层楼的境界。
开启
百 日 阅 读
过程 收获
百日阅读开启
时间：2018年9月10日 期限：100天 地点：剑桥天威路幼儿园 人员：大班全体师生
请在此输入您的 文本。
请在此输入您的 文本。
过程
开展方式： 一、班级图书馆 二、朋友圈打卡 三、阅读小报
一、班级图书馆 每周五班级图书馆开放， 每个孩子带借书袋可借阅一 本书，周六周日可以在家阅 读。
二、每日朋友圈打卡
每天晚上10~20分钟 亲子阅读时间，并在朋友 圈打卡记录。 “陪伴是最长情的告白， 阅读是最美的成长！我是 剑桥天威路幼儿园大四班 小朋友，我爱阅读，呼吁 全民阅读！争做剑桥幼儿 园百日亲子阅读之星！”
三、每周阅读小报
百日阅读收获
孩子分享阅读感受 王子沐：认识了好多字； 钱诺涵：认识了好多字 优优：打针不哭，学会了勇敢 美美：见了阿姨要问好，学会了懂礼貌。 王奕善：读书的时候很开心，因为“我当上了金丝猴王” 祁义若：认识了好多字；读书的时候很开心；读了《好想 吃榴莲》吃榴莲不臭了。 葛柠畅：认识了好多字；会讲好多故事； 李钊宇：以前妈妈给我剃头会觉得疼，看了《杰德爷爷的 理发店》就不会觉得疼了，因为我学会了勇敢，坚强。 何佳恬：我最喜欢的书是《不要随便命令我》；不能随便 命令别人，需要别人帮助的时候，要有礼貌的说出自己的 请求，“你能帮我拿下东西吗？”
亲子读书活动方案(精选7篇)
亲子读书活动方案（精选7篇）亲子读书活动方案篇1一、活动目标1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。
”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。
2、亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。
亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书，小一点的孩子，则需要父亲或母亲念书给他（她）听。
亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。
3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。
这就是亲子阅读的魅力。
4、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
活动主题：“校园书香飘万家，快乐亲子共读”活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园二、活动要求1、加强对读书活动的引导，把读书活动作为推进班级文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2、行动迅速，抓好落实。
三年级各班级要密切配合，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好宣传工作，鼓励学生积极参加“书香家庭、亲子读书”活动。
3、活动的负责人要认真制订活动计划，做好各项准备工作，保证活动的顺利进行。
4、班级进一步完善图书角，增加藏书量，图书管理员选择推荐新书目，向学生和家长推荐或借阅。
三、具体内容第一阶段：策划与启动1、策划筹备向学生及家长宣传“亲子读书”活动的目的意义，加强宣传力度，形成良好的阅读氛围。
2、启动⑴、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形成家校读书合力，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。
⑵、通过班会、宣传栏等窗口，对亲子阅读活动的目的意义进行宣传。
第二阶段：组织实施（一）、校园书香吸万家，“快乐亲子共读”活动1、每位同学把自己的课外书书目交到班主任处，由班主任统计、打印，发到每位学生手中，让学生根据上面的书目自由选择与同学交换阅读。
亲子阅读活动方案
亲子阅读活动方案•相关推荐了我们的眼界，更给我们一种不同的经验。
比这更深一层，是邂逅到一种生活理念，一种人生态度。
二、活动对象：全体学生及家长三、活动口号：静心阅读，感受字之美；体验情境，尽享读书之乐。
四、实施步骤：1、启动阶段。
（暑假、9月下旬）通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范，在孩子成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……利用校园网、QQ群等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
2、实施阶段。
（10月上旬）（1）营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书，利用节假日全家出游，名大川或者门口花园，都是不错的选择。
（2）家庭藏书丰富，选择适合孩子阅读的儿童学作品，定期开展亲子共读一本书或几本书活动。
（3）学生和家长读书以后，制作“行走在阅读中”主题游记记录卡，A4大小，内容包括游玩时的照片，与景点有关的作品介绍、还可以将自己旅游感受写下等。
3、交流展示阶段。
（10月中旬）（1）10月1日前，每班挑选份作品上交大队部，参加校级展出。
所有作品请在正面写清班级和姓名。
（2）学校将选择家长优秀及亲子阅读照片，在校园网“家长频道”栏目发布，或在以后的家长开放日活动中邀请有经验的学生家长做讲座。
亲子阅读活动方案篇2活动产生的背景当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。
教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。
结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
活动目的1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
亲子阅读手抄报小报wordA4横版
读后感
《安徒生童话》《格林童话》
《郭楚海童话》《王尔德童话》
《郑渊洁童话》《一千零一夜》
我最近读了一本书，书的名字是《一千
零一夜》，那里面有很多小故事，可好
看啦！这是一本介绍智慧的书，我印象
最深的是《阿里巴巴和四十个大盗》。
学到了：一，不能贪财；二，在危急时
刻必须要勇敢，不慌张，才能保护自我。
读书日
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。
最初的
创意来自于国际出版商协会。
1995年11月15日正式确定每年4月
23日为“世界图书与版权日”。
其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感
谢为人类文明做出过巨大贡
献的文学、文化、科学。
好书推荐。
2024年世界读书日全民阅读活动方案
2024年世界读书日全民阅读活动方案2024年世界读书日全民阅读活动方案（精选篇1）4月23日是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思考伴随人生，我校面向全体师生，通过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。
促进师生同读书，师生互动影响，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。
一、活动主题：点燃读书热情，共建书香校园二、系列活动资料：1、校园读书之星评选活动。
2、师生读书签名活动。
3、教师好书推荐或读书心得交流活动。
三、活动主办方：图书馆艺术教育系语文教研组四、具体安排：(一)校园读书之星评选活动1、评选对象：在校学生(毕业班及实习在外的学生除外)。
2、评选条件：(1)高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅(借书量统计时段为：20__年4月23日—20__年4月22日)，鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯。
(2)积极参与各种读书活动，师生反映良好。
(3)珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。
3、奖项设立：五读书之星2名、四读书之星3名、三读书之星5名。
校园颁发证书和奖品。
4、评选时间：20__年4月15日——-20__年4月23日5、评选部门：图书馆6、评选流程：图书馆根据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。
再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”。
7、颁发奖品：在校园升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。
(二)师生读书签名活动1、活动目的：点燃广大师生的读书热情，提升读书习惯2、活动时间：4月23日16：10—16：40(若有调整，另行通知)3、活动地点：校园餐厅楼前4、牵头部门：图书馆、艺术教育系5、人员安排：活动倡议与组织：孙x横幅及标语制作、场地布置：陈x精美小礼品(前100名)分发：李x签生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员6、活动流程：(1)利用广播和宣传栏向全体学生发出倡议。
亲子阅读会活动方案5篇
亲子阅读会活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!亲子阅读会活动方案5篇活动方案帮助我们确定活动的资源需求和供应渠道，以确保活动的顺利进行，活动方案的制定需要考虑活动的目标和主题，以确保活动的内容与目标相符合，以下是本店铺精心为您推荐的亲子阅读会活动方案5篇，供大家参考。
亲子阅读倡议书(15篇)
亲子阅读建议书(15篇)亲子阅读建议书1尊敬的家长：当我们为孩子翻开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。
弁南小学向您建议：1、请您参加到“家庭亲子共读〞活动中，做孩子读书的典范。
家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。
当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一局部时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。
如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。
2、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。
平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。
我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。
3、每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。
4、每天抽出二十分钟的时间与孩子共同阅读。
5、一定要做到坚持不懈。
尊敬的家长，孩子是家庭的希望，是祖国的栋梁!能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷!用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。
爱孩子，就陪他一起阅读!亲子阅读建议书2尊敬的家长、亲爱的小朋友们：书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书、勤读书、乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的开展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。
为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读气氛，共同构建“书香家庭〞“书香校园〞。
请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。
让我们以书为媒介，以阅读为纽带，让孩子们在“亲子阅读〞的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧！亲子阅读亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，能通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少的一局部，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。
暑假中小学亲子阅读倡议书(精选19篇)
暑假中小学亲子阅读建议书〔精选19篇〕篇1：暑假中小学亲子阅读建议书暑假中小学亲子阅读建议书亲爱的家长、小朋友们：书籍是人类进步的阶梯。
读书是中华民族千百年来的优良传统。
“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。
在为实现中国特色社会和中国梦而奋斗的今天，读书更成为了一种责任，一种使命。
在此，兵团妇联特向全兵团的家长和小朋友们发出“每天半小时、书香伴成长”亲子阅读行动建议。
我们建议：广阔家长和孩子每天共同阅读半小时。
一个故事，一本书，都有可能触动孩子幼小的心灵，成为他们永久的回忆。
家长们，无论您的工作有多么繁忙，请您每天都留出半小时作为亲子阅读时间，分开电视，放下手机，与孩子紧紧依偎在一起，共同享受幸福的阅读光阴。
我们建议：广阔家长和孩子把亲子阅读作为家庭生活中的根本生活方式。
家庭中建立“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯，家长和孩子共同制定家庭读书方案。
把交流阅读体会作为家庭茶余饭后的经常话题，让书香充溢每一个家庭，用阅读来传递良好的家风家教。
我们建议：广阔家长和孩子积极尝试丰富多样的'亲子阅读方式。
家长和孩子每月至少进一次书店，进一次图书馆，一起徜佯在书的海洋中，感受书籍的芬芳，共同享受安康优质的数字资，开启亲子阅读新风气。
让我们行动起来吧!以书为媒，启智修德，让我们共同感受亲子阅读的乐趣与魅力，让我们共同享受美妙的亲子阅读光阴，让我们的家庭生活更加温馨安康，让我们共同营造文明和谐的家庭风气!篇2：亲子阅读建议书亲爱的激朋友们：大家好！快乐的阅读活动已经开展了一多，在这期间，我们和孩子一起学习、一起成长。
很感动能与这么多有责任心、关心孩子成长的激们同行。
在大家的同努力下，孩子们已渐渐喜欢上阅读了，有些孩子甚至已经让阅读成为了一种习惯。
前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过：读书就是教育，教育就是读书。
学习越感到困难的学生，就越需要多阅读，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读。
亲子读书阅读活动案例，一起来看看！
亲子读书阅读活动案例，一起来看看！亲子读书，让孩子们学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的大脑知识。
今天小编在这给大家带来亲子读书阅读活动案例，我们一起来看看吧!亲子读书阅读活动案例(一)一、活动目的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“万般皆下品，惟有读书高”，历览前贤的读书生涯，常赞叹于前人的鸿篇伟作，也常感叹于自身的读书不足，为营造浓厚读书氛围，树班级形象，强班级信心，特开展读书活动，目的如下：1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动，使学生学会充分利用班级小小图书室读书。
3、通过活动，让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。
4、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有特色的班级文化品牌。
二、集体活动时间初一上下学期，每月最后一周周五下午的班会课三、活动主题：1. 我和我的祖国2. 经典与我同行3. 播下一个行动，收获一种习惯四、活动口号：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
五、活动内容：1、启动读书活动。
号召学生每人自带一本课外读物，成立班级小小图书室，同时班主任带头自捐5本有益书籍，任课老师捐一本，并设立“图书管理员”，制定借阅制度;同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
2、打造“书香氛围”。
(1)设计读书标语，贴于班级的墙上;(2)班主任每天推荐4句名言(刘墉的励志名言和古诗名句)，要求能够背诵;(3)每周一早读课推荐一个哲理小故事，读一读，品一品，悟一悟。
3、做好读书笔记本。
每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。
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适合亲子阅读的书 小熊宝宝绘本》、《噼里啪啦系列》、皮特猫、《我爸
爸+我妈妈》、《我的成长图画书》、《猜猜我有多爱
你》、《我的第一本专注力训练书》、《走进奇妙的数
学世界》、《法布尔昆虫记》 1、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
2、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。
3、不宜对孩子的阅读过程管得太死。
4、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
5、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。
亲子阅读的方法 “ 儿童的智力取决于良好的阅读能
力”.阅读能力形成的越早,对孩子的综合
发展效果越好.身为父母,要把心里的爱
化之为行动、化之为语言,孩子将终身受
用不尽,让我们共同努力,使孩子们尽早
地体验到阅读的乐趣,让书成为他们终生
的良师益友.
亲子阅读的好处。