德育课教研活动安排(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了提高德育课的教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进德育课教师的专业发展，我校决定开展德育课教研活动。

本次教研活动以“提高德育课教学效果，促进学生全面发展”为主题，旨在通过研讨、交流、实践等方式，提高德育课教师的教学水平和学生的德育素养。

二、活动目标
1. 提高德育课教师的教学水平和教育教学能力；
2. 促进德育课教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；
3. 增强学生的德育素养，促进学生全面发展；
4. 推动德育课教学改革的深入进行。

三、活动时间
2022年9月20日至2022年11月30日
四、活动地点
我校德育课教师办公室、会议室、教室等
五、活动内容
1. 德育课教学研讨
（1）主题：如何提高德育课教学效果
（2）时间：2022年9月20日
（3）地点：会议室
（4）内容：邀请德育课优秀教师分享教学经验，共同探讨提高德育课教学效果的方法和策略。

2. 德育课教学观摩
（1）主题：观摩优秀德育课教学案例
（2）时间：2022年9月27日
（3）地点：教室
（4）内容：组织教师观摩优秀德育课教学案例，学习优秀教师的授课技巧和方法。

3. 德育课教学反思
（1）主题：德育课教学反思与改进
（2）时间：2022年10月18日
（3）地点：会议室
（4）内容：教师针对自己的德育课教学进行反思，提出改进措施，共同探讨如何
提高德育课教学效果。

4. 德育课教学实践
（1）主题：德育课教学实践与交流
（2）时间：2022年10月25日
（3）地点：教室
（4）内容：教师进行德育课教学实践，分享实践经验，共同探讨如何提高德育课
教学效果。

5. 德育课教学总结
（1）主题：德育课教学总结与展望
（2）时间：2022年11月30日
（3）地点：会议室
（4）内容：总结德育课教研活动成果，对今后德育课教学提出展望和建议。

六、活动组织
1. 成立德育课教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施；
2. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等；
3. 组织教师参加活动，确保活动顺利进行；
4. 对活动进行总结，提出改进意见。

七、活动要求
1. 教师应积极参与活动，认真听取讲座、观摩教学、进行反思和实践；
2. 教师应结合自身教学实际，提出有针对性的问题和建议；
3. 教师应将活动中的收获和体会应用到实际教学中，不断提高德育课教学水平。

八、预期成果
1. 提高德育课教师的教学水平和教育教学能力；
2. 促进德育课教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；
3. 增强学生的德育素养，促进学生全面发展；
4. 推动德育课教学改革的深入进行。

通过本次德育课教研活动，我们相信我校德育课教学水平将得到进一步提高，学生的德育素养也将得到显著提升。

第2篇
一、活动背景
随着我国教育事业的不断发展，德育教育越来越受到重视。

为了提高德育课教学质量，提升学生的德育素养，我校特举办德育课教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、专题讲座、教学观摩等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨德育教育的新思路、新方法。

二、活动目标
1. 提高德育课教师的教学水平，提升德育课教学质量。

2. 加强德育课教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 探索德育教育的新思路、新方法，促进学生德育素养的提升。

4. 促进德育课教师的专业成长，提高德育课教师的教育教学能力。

三、活动时间
2022年9月1日至10月31日
四、活动地点
我校德育课教研活动室
五、活动内容
1. 集体备课
（1）时间：2022年9月1日至9月10日
（2）内容：各年级德育课教师针对本学期德育课教学计划进行集体备课，共同研
讨教学重难点、教学方法、教学资源等。

（3）要求：各年级德育课教师结合自身教学实际，撰写集体备课教案，并在教研
活动期间进行交流分享。

2. 专题讲座
（1）时间：2022年9月15日
（2）内容：邀请德育专家进行专题讲座，围绕德育教育的新理念、新方法进行探讨。

（3）要求：德育课教师认真聆听讲座，做好笔记，并在讲座结束后进行交流讨论。

3. 教学观摩
（1）时间：2022年9月30日
（2）内容：德育课教师进行公开课展示，邀请其他教师进行观摩评课。

（3）要求：展示教师认真备课、精心设计教学环节，其他教师认真观摩、积极评课。

4. 教研总结
（1）时间：2022年10月15日
（2）内容：各年级德育课教师总结本学期德育课教学情况，分享教学经验，提出
改进措施。

（3）要求：各年级德育课教师撰写教研总结报告，并在教研活动期间进行交流分享。

六、活动组织
1. 成立德育课教研活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。

2. 设立德育课教研活动办公室，负责活动的具体安排和协调。

3. 邀请德育专家、优秀教师参与活动，提供专业指导。

4. 加强活动宣传，提高德育课教师参与活动的积极性。

七、活动保障
1. 资金保障：学校将为德育课教研活动提供必要的经费支持。

2. 时间保障：学校将合理安排德育课教师的教学任务，确保活动顺利进行。

3. 考核评价：学校将对德育课教研活动进行考核评价，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。

八、预期效果
通过本次德育课教研活动，预计达到以下效果：
1. 提高德育课教师的教学水平，提升德育课教学质量。

2. 加强德育课教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 探索德育教育的新思路、新方法，促进学生德育素养的提升。

4. 促进德育课教师的专业成长，提高德育课教师的教育教学能力。

相信在全体德育课教师的共同努力下，本次德育课教研活动必将取得圆满成功，为我校德育教育事业发展贡献力量。

第3篇
一、活动背景
随着我国教育改革的不断深入，德育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高德育课的教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校特举办德育课教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，提升德育课教师的业务水平，促进德育课程的建设与发展。

二、活动目标
1. 提高德育课教师的职业道德和教育教学能力；
2. 促进德育课程资源的整合与共享；
3. 探索德育课教学模式创新，提高德育课教学效果；
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动时间
2022年9月15日至2022年11月30日
四、活动地点
我校多功能厅、各年级教室
五、活动内容
（一）集体备课
1. 时间：2022年9月15日至2022年9月30日
2. 内容：各年级德育课教师根据教学大纲和教材，结合学生实际情况，共同备课，制定详细的教学计划和教学方案。

3. 目标：通过集体备课，使教师对德育课程有更深入的理解，提高教学设计的科
学性和针对性。

（二）教学观摩
1. 时间：2022年10月15日至2022年10月31日
2. 内容：各年级德育课教师轮流进行课堂教学展示，观摩其他教师的课堂教学，
共同探讨德育课教学方法。

3. 目标：通过教学观摩，发现教学中的优点和不足，促进教师之间的相互学习和
共同进步。

（三）专题讲座
1. 时间：2022年11月1日至2022年11月15日
2. 内容：邀请德育教育专家、优秀德育课教师进行专题讲座，分享德育教育的先
进理念、教学经验和研究成果。

3. 目标：通过专题讲座，拓宽德育课教师的视野，提升德育课教师的综合素质。

（四）教学反思与总结
1. 时间：2022年11月16日至2022年11月30日
2. 内容：各年级德育课教师对教学过程中的优点和不足进行反思，撰写教学反思
报告，并组织教学总结会议。

3. 目标：通过教学反思与总结，不断提高德育课教师的教学水平，为今后的德育
课程建设提供借鉴。

六、活动组织
1. 成立德育课教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督管理。

2. 各年级德育课教师积极参与活动，认真备课、听课、评课，确保活动取得实效。

3. 校领导、教务处、教科研室等部门给予活动大力支持，为活动提供必要的场地、设备和经费保障。

七、活动评价
1. 参与度：教师参与活动的积极性、主动性。

2. 效果：教学观摩、专题讲座、教学反思等方面的实际效果。

3. 反馈：教师对活动的满意度、改进建议等。

八、预期成果
1. 提高德育课教师的业务水平和综合素质；
2. 促进德育课程资源的整合与共享；
3. 探索德育课教学模式创新，提高德育课教学效果；
4. 形成良好的教研氛围，推动我校德育教育工作的深入开展。

通过本次德育课教研活动，我校德育教育工作将迈上一个新的台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。