北大考古学课程第一课-PPT精选文档

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8、格林· 丹尼尔著,黄其煦译:《考古学一百五十年》,文物出版社,北京,1987年。 9、陈星灿:《中国史前考古学史研究(1895-1949)》,三联书店,北京,2019年。 10、文物出版社主编:《新中国考古五十年》,文物出版社,北京,2019年。
11、保罗· 巴恩著,覃方明译:《当代学术入门· 考古学》,辽宁教育出版社,牛津出版社,沈阳,
“古学”:如《后汉书》说马融“传古学”、贾逵“为古学” 等。
欧阳修《集古录》十卷。
吕大临著《考古图》十卷。 宋徽宗主编《宣和博古图》 “金石学”
ARCHEOLOGY
希腊文“ Αρχαιολογíα ”,由“ áρχαīо s”和“ λóγο s”二字构成,
狄奥尼修斯写了一部罗马史,名字就叫《罗马考古》
第一章 什么是考古学
一、考古学的语源与定义 二、考古学的学科性质及特点 三、考古学的学科结构与分支学科 四、考古学与其它学科的关系
本章参考书目: 1 、夏鼐:《考古学通论》,北京大学考古学系编:《考古学研究》(一), 1992年,文物出版社。 2、夏鼐等《考古学》,夏鼐主编:《中国大百科全书· 考古学》卷首条,中 国大百科全书出版社,1986年。 3、*Kolin Renfrew & Paul Bahn, Archaeology : Theories, Methods, And Practice, P9-14, Thames and Hadson Ltd., New York, 1991. 4、Bruce G. Trigger, A History of Archaeological Thought, Cambridge University Press, 1989.
佛教考古
2019年。 12、保罗· G· 巴恩主编,郭小凌等译:《剑桥插图考古史》,山东画报出版社,2000年。 13、*Kolin Renfrew & Paul Bahn, Archaeology : Theories, Methods, And Practice, Thames and Hadson Ltd., New York, 1991, 2019, 2000. 14、Bruce G. Trigger, A History of Archaeological Thought, Cambridge University Press, 1989.
3、夏鼐主编:《中国大百科全书· 考古学》,中国大百科全书出版社,北京,1986年。
4、张光直:《考古学专题六讲》,文物出版社,北京,1986年。 5、俞伟超:《考古学是什么》,中国社会科学出版社,2019年。 6、布鲁斯· 炊格尔著,蒋祖棣等译:《时间与传统》,三联书店,北京,1991年。
7、陈淳编著:《考古学理论》,复旦大学出版社,上海,2019年。
以便为后续的各项专业课程学习打下初步的基础。
课程讲授主要内容: •什么是考古学 •考古学发展的历程 •考古学研究的资料 •考古学的田野研究方法 •考古学的室内研究方法 •考古年代学研究 •考古学文化研究 •环境考古学研究 •聚落形态研究 •埋葬制度研究 •技术与经济研究 •人类体质研究 •现代考古学的主要流派
授 课 教 师 ︓ 张 弛
ห้องสมุดไป่ตู้
考 古 学 导 论
课程简介
本课程原为考古学系考古学专业、博物馆专业、
古代建筑专业和文物保护专业的专业基础课,目的在 于使同学初步了解考古学的性质及其在人文科学中的 地位,中外考古学发展的历史,考古学的田野考察方 法和室内研究方法,当代考古学研究的主要流派、方
法和最新进展。从而对考古学有一个概括性的认识,
授课方式
•教材主要是自编讲授提纲和参考资料。
•教学方式以课堂讲授为主
•适当配合形象化教学,包括:放映考 古现场的录象和典型遗迹、遗物的幻 灯片以及参观博物馆和实验室
“考古学导论”主要参考书目
1、*严文明:《走向21世纪的考古学》,三秦出版社,西安,2019年。 2、*科林· 伦福儒、保罗· 巴恩著,中国社会科学院考古研究所译:《考古学:理论、方法与实践》, 文物出版社,北京,2019年。
antiquaty
苏联《考古学通论》(阿尔茨霍夫斯基)的定义,认为:“考古学 是历史科学的一个部门,通过实物遗存来研究人类的过去”。
后来夏鼐的定义也很流行,夏鼐( 1984 ):“考古学是根据古 代人类活动遗留下来的实物来研究人类古代情况的一门科学”。以 后在《中国大百科全书· 考古学》( 1986 )说:“考古学是根据古 代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一 门科学”。 严文明将考古学的定义表达为“考古学是研究如何寻找和获取 古代人类社会的实物遗存,以及如何依据依据这些遗存来研究人类 社会历史的一门学问”。 简单来说,考古学就是利用实物遗存来研究过去历史的一门学 问。
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