五年级上册语文课件-8.冀中地道战【第2课时】 人教(部编版) (共24张PPT)

地道里面课就有“有线电”了，一根铁丝牵住一个 小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下预示着什么意思 是早就约好了的。
“有线电”指的是拉动铁 丝牵住的铜铃发出的响声。
“为了打击敌人，什么办法 都想出来了，人民的智慧是无穷 无尽的。”
这句话在课文里是什么意思？ 这句话的意思是：对利用地道打击敌人的种种方法
作了总结，赞扬了冀中人民对敌斗争的智慧和才能。
冀中平原上的人民不但坚持了生 产，还有力地打击了敌人，在我国 抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
8.冀中的地道战
提高阅读速度的方法： 带着问题阅读 问题：地道战成果的关键是什么？
……
本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪 明智慧创造出“地道战”这种战斗模式打击日本侵略者。 表现出了我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷 无尽的智慧。
地道战，地道战， 埋伏下神兵千百万， 嘿埋伏下神兵千百万， 千里大平原，展开了游击战， 村与村户与户地道连成片， 侵略者，他敢来， 打得他魂飞胆也颤， 侵略者，他敢来， 打得他人仰马也翻， 全民皆兵， 全民参战， 把侵略者彻底消灭完。

庄稼汉，庄稼汉， 武装起来千千万， 嘿武装起来千千万， 一手拿锄头，一手拿枪杆， 英勇顽强神出鬼没展开了地道战， 侵略者，他敢来， 地上地下一齐打， 侵略者，他敢来， 四面八方齐开战， 全民皆兵， 全民参战， 把侵略者彻底消灭完。
课文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的？ 先讲地道战是在什么情况下产生的， 有什么作用；
再讲地道的式样特点；然后讲怎样粉碎敌人的火攻、 水攻、毒气攻；最后讲地道战在抗日战争史上留下了 惊人的奇迹。 课文抓住了事物的几个方面，有条理地 记叙了地道战，今后写作时要学习运用这种方法。
练一练：
选择一样事物，从几个方面把事物 写清楚。
7、指导有感情朗读4～10自然段，体会秦兵马俑的“类型众多，个性鲜明”。
三、学习过渡段
1、这篇课文从哪两个方面介绍了兵马俑，这两方面是用哪句话连接起来的？
2、指名读第3自然段，思考这句话的作用。
（1）这句话包含了哪些内容？
（2）句子前半部分是说兵马俑规模宏大，后半部分是说兵马俑类型众多，个性鲜明。
（3）这句话在文中起着承上启下的作用。
冀中人民 (妙法防备)
土、沙
防
孑口上装吊板
御
跟枯井暗沟相连
转移到旁的村子去
奇
人们在地道里是如何进行联络的？ “无线电” “有线电”
“无线电”、“有线电”为什么 要加上引号？
民兵指挥部派出一些分布在各处， 发现了敌情就吆喝起来，一个接一个， 一直传播到指挥部里。老百姓管这种 吆喝叫“无线电”。
这里的“无线电”指的是 一个接一个的吆喝声。
•
（1）从“身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍最前列”和“神态自若”的描写中，感受将军俑“久经沙场、肩负重任”的特点。
（2）从“体格健壮，体态匀称”及穿着装扮，手持各种武器，“目光炯炯，双唇禁闭，神态严峻”中，体会武士俑威武凝重的特点。
（3）从“上身着短甲……左手持弓箭”中体会骑兵俑的勇猛善战的特点。
讨论。(重点) 3. 通过理解课文内容，体会我国人民在战争中表现出
来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。(难点)
这是课后第2题哦！
想一想：地道战成功的关键是什么？
村里的地道挖在街道下面， 跟别村相通的地道挖在庄 稼地下面。
地道有四尺多高， 个儿高的人弯着腰 可以通过。
地道的顶离地面三 四尺，不妨碍上面 种庄稼。
五年级上册语文课件-8.冀中地道战【 第2课时 】 人教（部编版） (共24张PPT)
8 冀中的地道战
第 二 课时
品读释疑
五年级上册语文课件-8.冀中地道战【 第2课时 】 人教（部编版） (共24张PPT)
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 会运用借助问题提高默读速度。(重点) 2. 默读课文，提出自己感兴趣或者不懂的问题与同学
课堂小结
我们通过学习这篇课文，练习运用了提高阅读速度 的方法：带着问题阅读；依据课文表达特点阅读。以后， 大家多运用这些方法，相信大家一定能熟能生巧，阅读 速度一定能不断突破自己的极限。
主题延伸
作者把结构十分复杂的地道，介绍得条理分明，井然有序，使 我们一目了然，如临其境。你能根据课文介绍画出地道示意图吗？
（4）车兵俑分工明确，各司其职；弓弩手张弓搭箭，神情专注；马俑形体健壮，肌肉丰满，跃跃欲试。
5、在学生充分交流，发表意见后，指导有感情朗读课文，自由穿插。
6、小结每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
（1）读第10自然段，填空：仔细端详，神态各异：有的–———，有的————，好像———；……
（2）用“有的……有的……”和“好像”练习说话。
地道里每隔一段距离就有一 个大洞，洞顶用木料撑住，很牢 靠。大洞四壁又挖了许多小洞， 有的住人，有的拴牲口，有的搁 东西，有的做厕所。一个大洞容 得下一百来人，最大的能容二百 多人。洞里经常准备着开水、干 粮、被子、灯火，在里面住上个 三五天，不成问题。
洞里有通到地面的气 孔，从气孔里还能漏下光 线来。气孔的口子都开在 隐蔽的地方，敌人很难发 现。人藏在洞里，既不气 闷，又不嫌暗。有的老太 太把纺车也搬进来，还嗡 嗡嗡地纺线呢。
地道的出口是怎样的？有几种情况？ 你又怎样理解地道之“奇”？
从隐蔽自己，打击敌人方面的结构看： 口外：隐蔽安全，堆满荆棘，设置陷坑； 口内：活道——“孑口”，死道——地雷。
“一夫当关，万夫莫开。”
冀中人民利用地道对付敌人的破坏从哪 两方面讲的？地道又奇在哪里？
(想方设法) 敌 人
火攻 毒气攻 水攻 毒辣的法子