2019年中考物理总复习全套课件第一部分夯实基础过教材第1章声现象

(2)有介质传播声音到达人耳；
(3)声音的响度达到一定的分贝数．
即时小练
10) 只要物体振动，我们就一定能听到声音( × )
理由： 只有同时满足人耳听到声音的几个条件时，人耳才能听到声音．
考点 4
噪声的危害和控制
1. 噪声的定义 (1)物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音． (2)环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对 人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声． 2. 控制噪声的三种途径： 产生 (1)防止噪声⑯________ ：在声源处减弱，如公共场合不得大声喧哗、使 用乐器和家电时控制音量、 禁止鸣笛、 摩托车的消声器等．
大 ________，响度越大．距发声体越近，响度越大．(2013.11B)
(3)举例：引吭高歌(万籁俱寂)、打击乐器时，用不同的力度、调节收音
机音量、老师站在讲台上讲课时，后排学生听到的声音较小等．
3. 音色
品质 ． (1)定义：声音的⑮______
(2)影响因素：发声体的材料、结构．
(3)举例：声纹锁、口技、“闻其声知其人”等．
即时小练
5) 二胡、吉他、小提琴等弦乐器，其弦越松、越粗或越长，乐器演奏时 低 发出声音的音调越______( 选填“高”或“低”)． 低 6) 在吹响笛子时，其管内空气柱越长，发出声音的音调越________( 选填 “高”或“低”)．
判断下列说法是否正确，如不正确请说明理由．
(注：本书其余同类型“即时小练”的答题要求与此相同)
(2)阻断噪声⑰________ ：在传播过程中减弱，如道路两旁设置隔音墙、 传播
穿越北京动物园的“隔音蛟龙”、在道路两旁植树等． 人耳 (3)防止噪声进入人耳：在⑱________ 处减弱，如工厂用的防音耳罩、捂 住耳朵、飞机场的地勤工作人员戴耳罩等．
安徽6年真题面对面(2013～2018)
命题点 1 声音的产生与传播(2018.13、2013.11)
Байду номын сангаас
7) 声音的频率越高，响度越大(×
)
理由： 频率与音调有关，与响度无关．
8) 发声体振动的频率越高，音调越高( √ )
理由： 音调与频率有关，频率越高，音调越高．
9) 人们小声说话时，声音的音调一定低( × )
理由： 小声说话是指声音的响度小．
考点 3
声的利用(2016.1)
◎能根据频率的高低对声音进行分类；能举例说明超声波和次声波在 实际中的应用．(A) 1. 人耳听到声音的频率范围：大约从20 Hz到20 000 Hz. 2. 超声波 (1)频率范围：高于20 000 Hz.
即时小练
声带 振动产生的； 1) 人说话时的声音是由________ 琴弦 振动产生的； 2) 拉二胡时的声音是由________ 空气柱 振动产生的； 3) 吹笛子时的声音是由________ 鼓面 振动产生的． 4) 敲鼓时的声音是由________ 2. 声音的传播 (1)形式：声音以波的形式传播，我们把它叫做声波． (2)传声介质：声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在③ 真空 中传播，即声音的传播需要④________.(2013.11D) 介质 ________
(2)应用
a．传递信息：导盲仪、倒车雷达、声呐、测速、B超等．(2016.1)
b．传递能量：超声波去污垢、超声波除结石、超声波加湿器等．
3. 次声波
(1)频率范围：低于20 Hz.
(2)应用：利用次声波监测地震、台风、海啸、火山喷发等自然灾害、监
测核爆炸等．
4. 人耳听到声音的条件
(1)有声源振动发声且频率在20～20 000 Hz之间(人的听觉范围)；
第1章
声现象
(近6年，每年必考1题，分值2～3分)
面对面“过”考点
考点梳理
注： ①考情为安徽近 6 年 (2013 ～ 2018) 考情，黑底反白表示高频，必考
点．
②考纲要求中A为“知道”，相当于“了解”和“认识”；B为“理解”，
“会”表示对实验技能提出要求．
考点 1
声音的产生与传播(6年2考)
1. (2013安徽11题3分)下列各图描述的 实验中，用来说明声音的传播需要介 质的是( D ) 注：A、B、D图源自沪科八年级P35、 P39、P36；C图源自人教八上P32
2. (2018安徽13题3分)如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的
水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，
◎能用“声音是由物体振动产生的”观点解释一些发声现象；能说明 声音是如何在介质中传播的(能说明声音为什么不能在真空中传播)．知 道声音在固体、液体和气体中传播速度的差异．(A)
1. 声音的产生：声音是由物体的①________ 振动 产生的．②________ 振动 停止，
发声也就停止，但传声未停止．(2018.13、2013.11A)
3. 声速
(1) 定 义 ： 声 音 传 播 的 速 度 ， 大 小 等 于 声 音 在 1 秒 内 传 播 的 ⑤
距离 ． ________
(2)影响因素：声速的大小跟介质的⑥________ 有关，声 种类 和⑦________ 温度
音在不同介质中的传播速度⑧______ 不同 ，15 ℃时声音在空气中的传播速 度是340 m/s. (3)快慢比较：一般情况下，固体传声最快，液体传声次之，气体传声 最慢(v固>v液>v气)．
4. 回声
反射 (1)定义：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被⑨________ 回 来形成回声．
vt (2)利用：回声测距离s＝⑩________ 2 ．
考点 2
声音的特性(6年4考)
◎知道乐音的三要素：音调、响度、音色，知道音调与频率、响 度与振幅的关系．(A) 1. 音调
高低 (1)定义：声音的⑪________ ．
(2)影响因素：发声体振动的频率 (发声体每秒内振动的次数，符
高 ．(2017.1、2015.1、2014.2、 号为Hz)．频率越高，音调越⑫____
2013.11C)
(3)举例：男低音、女高音、手按在笛子不同的孔上、调节手在琴弦上
的位置等．
2. 响度 大小 ． (1)定义：声音的⑬________ (2) 影响因素： 振幅 ( 物体振动的幅度 ) 、距发声体的距离．振幅越 ⑭