安徽省蚌埠市九年级下学期语文质量检测试卷(一)

安徽省蚌埠市九年级下学期语文质量检测试卷(一)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） (2020七上·天峨期末) 下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A . 热忱（chén）吝啬（lìnsè）着落（zhuó）咄咄逼人（duō）
B . 称职（chènɡ）蜷伏（quán）贮蓄（shù）拈轻怕重（niān）
C . 怂恿（sǒnɡ）庇护（pì）笃志（dǔ）眈眈相向（dān）
D . 徘徊（páihuái）哺乳（fǔ）分歧（zhī）随声附和（hè）
2. （2分）依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
人生如一本书，应该多一些，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些，少一些灰暗的色调。

① 亮丽的色彩② 昂扬的旋律③ 精彩的细节
A . ③②①
B . ①③②
C . ③①②
D . ②①③
3. （2分）下面语段中有两个病句，它们是（）
①书籍对人的影响，是潜移默化的。

②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。

③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。

④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！
A . 第①和④句
B . 第②和④句
C . 第③和④句
D . 第②和③句
4. （2分）(2014·杭州) 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）
A . 《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。

B . 《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。

C . 同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。

D . 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。

二、字词书写 (共1题；共5分)
5. （5分）请将这幅书法作品用揩体正确、美观、规范地书写在下面田字格。

三、语言表达 (共1题；共1分)
6. （1分）下面一段表达的是一位长者对年轻人的鼓励，请在空格内填入恰当的词，组成与本段内容和谐的比喻。

年轻人，我是过去，你们是未来。

我只是一片树叶，你们是树干。

我是一枝蜡烛，你们是。

我是一道小溪，你们是。

四、句子默写 (共1题；共5分)
7. （5分） (2020九上·禅城期末) 根据课文默写古诗文。

（1）人有悲欢离合，________，此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）
（2）唐代李商隐《无题》中的________，________诗句，常被后人用来赞美“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。

（3）浮光跃金，________，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）
（4） ________，________。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

（李白《行路难》）
（5）把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

________，________。

________?________。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
8. （2分）下面这首诗赞扬的是中国古代的哪个人物：“秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

”（）
A . 李广
B . 诸葛亮
C . 李敢
D . 霍去病
六、综合性学习 (共1题；共15分)
9. （15分）请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。

（1）请根据所提供的信息填写相应的节日名称。

①农历九月初九，有敬老和登高的风俗。

________
②公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。

________
（2）请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。

认同程度调查结果统计表
①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字）。

②你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。

③结合“相关链接”，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。

相关链接：
a．早在一千多年前，从中国起源的端午节就传到了韩国。

从1967年开始，“江陵端午祭”就被韩国定为“重要无形文化遗产”，受到国家的保护与扶植。

后又经过二十多年的精心设备，韩国的“江陵端午祭”于2005年被联合国教科文组织正式确定为“人类口头及无形遗产”。

b．2006年春节前夕，著名民俗学家高有鹏教授发表了《保卫春节宣言》，提出要保护春节等民俗节日和传统文化。

他认为，文化不仅是一个民族的传统，而且是一种尊严。

针对韩国的“江陵端午祭”申遗成功，他认为“这既是中国文化的光荣，也是我们这一代的尴尬”。

c．一些传统节日的衰微不是因为节日本身太过陈旧，而在于我们的生活模式发生了变化。

对于传统节日文化的弘扬而言，真正有用的永远是我们愿意并能够将之作为生活的一部分。

七、对比阅读 (共1题；共18分)
10. （18分） (2020九下·石家庄月考) 阅读下面两篇短文，回答问题。

（甲）荀巨伯①远看友人疾，值胡②贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。

”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。

（乙）积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。

可知积善以遗子孙，其谋甚远也。

贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。

可知积财以遗子孙，其害无穷也。

【注释】①荀巨伯：东汉颍州（今属河南）人，生平不详，汉桓帝的义士。

②胡：中国古代泛指居住在北部和
西北部的少数民族，秦汉时一般指匈奴。

（1）下列选项中，与“败义以求生”的“以”字意义或用法相同的一项是（）
A . 策之不以其道（《马说》）
B . 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
C . 诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）
D . 必以分人（《曹刿论战》）
（2）解释下列句子中加下划线的词语。

①远看友人疾远：________ ②值胡贼攻郡值：________
③一郡并获全并：________ ④则益其过过：
________
（3）把下列句子翻译成现代汉语。

①友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。

②积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。

（4）甲文中写出荀巨伯怎样的特点？
（5）用自己的语言从正反两方面概括乙文的主要观点。

八、现代文阅读 (共2题；共43分)
11. （26分）阅读下文，回答相关问题。

孩子，请系好鞋带
①那时，我还在读初一。

②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

③记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

④我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。

领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。

高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。

突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

⑤我冲他喊道：“把奖品还给我！”
⑥他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。

”
⑦他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。

⑧从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。

我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了我的母亲——她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。

”我低头一看，真的，鞋带
不知什么时候已松开了。

我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
⑩这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。

然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
⑪她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。

⑫如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。

生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。

⑬我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。

（1）给下面划线字注音。

趔趄（）（）半晌（）气馁（）（2）文中有多个成语，请找出三个写在下面。

（3）找出表明本文属于回忆性文章的标志性语句。

（4）本文采用的记叙顺序是（）
A . 顺叙
B . 插叙
C . 倒叙
D . 补叙
（5）第④段中“我感觉手心沉甸甸的”“又感到手里轻飘飘的”各是因为什么？
（6）你觉得文中的母亲是一个什么样的人？母亲让“我”系好鞋带的内涵是什么？
12. （17分） (2017九下·福州月考) 阅读下面的文章，完成第小题。

拿什么来清除太空“杀手”？
①日本宇宙航空研究开发机构最近发布消息称，向国际空间站运送物资的日本第六艘“鹳”货运飞船（又叫H—2转移飞行器），在太空进行的清除太空垃圾实验失败。

该飞船已于2月6日在太平洋上空烧毁。

②这种清理太空垃圾的方法系首次在轨实验。

根据日本科学家的设计，这艘飞船在返回地面的途中尝试清除太空垃圾：首先从飞船上弹射出圆柱形的模拟太空垃圾，接着释放一根长700米的金属电动系链（用不锈钢和铝制成）并接通电流。

通电的电动系链可以在飞行中不断切割地球磁场，从而获得与太空垃圾行进方向相反的拖拽力，令太空垃圾减速、并最终坠入大气层烧毁。

日本原计划在本世纪20年代中期将这一技术实用化，用于清扫高度800—1400公里地球轨道的太空垃圾。

由于实验失败，这一计划将被迫延后。

③太空垃圾又被称为轨道碎片，主要包括报废的卫星、火箭助推器、宇航员工作时留下的航天服和工具、航天器碰撞产生的碎片等。

据美国航空航天局估计，目前近地轨道约有2．7万至3万个体积大于10立方厘米的太空垃圾，以每小时2万多公里的速度绕地球旋转。

伴随着各国航天技术的发展，太空发射任务也达到了空前的水平，据不完全统计，全世界目前已经有6000多次太空发射记录，废弃的卫星超过5000颗。

虽然报废的航天器大部分坠入大气层并烧毁，但太空中的碎片每年都在以2%至5%的速度增加，太空中大量“行走的杀手”，严重威胁着航天器和航天员的安全，卫星被碎片垃圾“撞晕”已非罕事，事故也时有发生。

为了规避太空垃圾，国际空间站每年都要进行十几次规避飞行。

④太空垃圾的泛滥，使得开发主动移除太空垃圾的技术越来越受到各国的重视。

目前，主流的清理技术包括此次日本采用的电动系链系统移除技术、交会捕捉移除技术、喷射移除技术、激光主动移除技术、充气阻尼移除技术等。

具体地说，就是通过打捞网、“鱼叉”、风帆和机械臂等各种工具，将捕获到的太空垃圾拖回到地球大气层，并在那里燃烧和分解。

时下对这种技术的一般要求是，成本要低，不能产生更多的太空垃圾，废弃的巨型航天器在再入大气层时须可控等。

但总体上说，方法虽然不少，但由于这些技术利弊参半，花钱少、效率高的清理方式，至今仍在路上。

⑤对于太空垃圾的处理，一方面是开发使用新技术，另一方面，预警机制的建立也显得十分重要，尤其要制定相关的太空法律和法规，减少新的垃圾产生。

近年来，小卫星的飞速发展，使空间飞行物的数量猛增，以印度2月发射的104颗小卫星来说，总重仅1．5吨，有的比魔方大一些，有的只有芯片大小，其中不少卫星寿命很短。

因此，小卫星的立法已成为当前国际外空领域关注的热点问题，其空间管理也提上了日程。

（1）根据文章内容填空。

①“太空杀手”指什么？
②请简要叙述“鹳”货运飞船清除太空垃圾的工作原理。

（2）下列理解符合文意的一项是（）
A . 日本宇宙航空研究开发机构已经进行了六次这样的实验，却都失败了。

B . 若不制定相关的太空法律和法规，太空垃圾会越来越多。

C . 主动移除太空垃圾的技术已经相当先进，已经能够满足消灭太空“杀手”。

D . 小卫星因为寿命很短，其危害比大卫星更严重。

（3）文中的划线处，请针对其中的一种说明方法分析其作用。

九、作文 (共2题；共6分)
13. （5分）（一）话题作文
不舍昼夜的，除了河流还有时间。

还有很多话我们没来得及说，还有很多人我们没来得及疼，还有很多事我们没来得及做，还有很多道理我们没来得及想，可时间已经一甩胳膊，匆匆而去。

时间都去哪儿了？能否停下来等等我？
请以“时间”为话题写一篇文章。

14. （1分）(2015·十堰) 请从下面两题中任选一题作文。

（一）最美的
（二）以“新”为话题作文
要求：①选择题目（一）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（二）的另拟题目作文。

②内容具体，情感真挚，积极向上。

③除诗歌、戏剧外，不限文体。

④不少于600字。

⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、字词书写 (共1题；共5分)答案：5-1、
考点：
解析：
三、语言表达 (共1题；共1分)答案：6-1、
考点：
解析：
四、句子默写 (共1题；共5分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
答案：7-5、
考点：
解析：
五、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
答案：8-1、
考点：
解析：
六、综合性学习 (共1题；共15分)
答案：9-1、
答案：9-2、
考点：
解析：
七、对比阅读 (共1题；共18分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
考点：
解析：
八、现代文阅读 (共2题；共43分)答案：11-1、
答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：
解析：
答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
考点：
解析：
九、作文 (共2题；共6分)答案：13-1、
考点：
解析：
答案：14-1、
考点：解析：。