幼儿心理卫生家长座谈活动记录表

幼儿心理卫生家长座谈活动记录表家长是幼儿的第一任教师，也是幼儿教育的重要力量，为进一步加强家园联系，增进家长对幼儿园工作的了解，提高家庭教育的观念，真正达到家园携手共同培养孩子的目标。

XXXX年XX月X日我班召开了幼儿心理健康家长会，由于疫情的影响，我们只能在线上通过文字和视频与家长沟通交流，以此达成家园共育，促进幼儿心理健康成长。

XXX老师以家长们的“困惑，矛盾，焦虑”入手，围绕“传统教育的智慧”、“三岁看小七岁看老”，“幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德，老年养慧”这三个方面指导家长们如何真正了解孩子，培养孩子的良好学习习惯，激发孩子的学习兴趣，帮助孩子正确认识自我。

毕老师指出，教育除了家庭教育，学校教育，社会教育以外，还有一个非常重要的“自我教育”。

当面对孩子的各种情绪，家长应调适心态，积极营造和谐温馨的家庭教育氛围，为孩子提供更和谐轻松的心理成长环境。

会场上，家长们认真聆听，用心记录；会后，不少家长纷纷表示，此次家长会收获很大，回去后要好好反思，不断改进家庭教育方法。

XXX小学校长XXX主持了本次家长会。

她表示：这不仅仅是一次全体家长的培训，也是一次对全体老师的培训，希望进一步唤起家长和老师们对孩子心理健康教育的重视。

今后，学校还要不断加
强心理健康教育工作的开展和完善，让老师和家长们更加了解孩子，更加理解孩子，给予他们更多温暖的关怀。