湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级英语下册《Unit 1 Can you play the guitar period 3》导学案

七年级下册Unit1. Can you play the guita r? 导学案 Period 3 【学习目标】
1.知识目标：熟练朗读并拼写乐器相关词汇。

2.技能目标：能够听懂并表达自己或他人的能力。

【学习重难点】
1.掌握乐器相关词汇词组。

2.掌握表达自己和他人能力句型。

【学习过程】：
一：词汇学习：
1.自主学习
根据课本Page 121写出下列单词用红笔标出单词的元音字母并写出该字母在单词中的音标。

鼓_________ 钢琴_________ 小提琴_________
你还知道其它乐器相关的英语单词吗？
乐器（总称）_____________喇叭____________ 笛子__________
2.对学: 小组结对互相检查单词读写情况。

请将不熟悉的单词再写两遍边读边写。

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3.完成1a. 将单词与图画匹配。

二、合作探究：play的用法
请翻译下面句子，体会英汉差异。

并观察其搭配规律。

1.弹钢琴
2.敲鼓
3.拉小提琴
4.打篮球/排球/乒乓/棒球
5.踢足球
6.下棋
三、听力训练：完成1b,1d,1e.第一遍完成听力任务，理解所听到的内容。

第二遍模仿跟读。

四、口语训练：完成1c. 2c.
1. Pair work: 1.两人一组，练习对话
2.利用1a中的乐器，做替换练习
3.小组竞争，展示成果
A： Can you play the violin?
B: No, I can’t.
A: Can Bill play the guitar?
B: Yes, he c an, but he can’t sing.
2.Group work: 小组合作：调查本组内成员信息,展示调查结果。

Name Can Can’t Want to join
Lucy sing dance art club
展示：I am Jane, I can draw, but I can’t play the piano. I want to join the music club. Lucy can sing, but he can’t dance. She wants to join the art club. Bob can…but, he can’t…
五、诊断评价：
1 翻译
你会唱歌吗? 是的,我会.
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我不会弹钢琴，但是我会跳舞.
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他会讲故事吗？不，他不会
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你爷爷会下棋吗? 不,他不会但他会拉小提琴
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2. 句型转换
Can your father play volleyball? （作否定回答）
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B ill can draw and dance. (改否定句)
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He can play the drums. （改为一般疑问句）
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I want to join the chess club. （对划线部分提问）
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He can tell stories.（对划线部分提问）
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六、【课后反思】
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________。