【精品推荐】最新2017人教版9 人教版小学数学一年级上册6和7 (2)
新人教版一年级数学上册【教学设计】《6和7》(人教).docx
《6和7》本节课，需要学习6、7的认识，其中包括6、7的数字表示、数的顺序、写法、以及分成组成、基数与序数等内容。
这是在前面1-5的认识的基础上进行学习的，通过学习，要想孩子们进行思想教育，使他们懂得讲卫生、爱劳动。
【知识与能力目标】理解加减法的含义，能够正确理解图意，写出相关的算式，并能够熟练地口算6、7的加减法。
【过程与方法目标】在数一数、算一算、说一说等活动中理解算理，学会应用。
【情感态度价值观目标】在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感教育。
【教学重点】1、会读、写6和7，掌握6、7的数的组成；2、写数字，培养学生的数感。
【教学难点】◆教材分析◆教学目标◆教学重难点◆区别6、7的基数意义和序数意义。
◆课前准备◆课件主题图、尺图、点子图、小棒、算珠、练习格等。
◆教学过程一、新授1、出示主题图（1）师：我知道同学们都喜欢观察，这里有一幅图，请你们仔细看一看这是谁在什么地方干什么？——打扫教室（指名回答，师结合主题对学生进行一句讲卫生、爱劳动、热爱集体与他人分工合作思想教育。
）（2）在学生观察画面的基础上，以二人小组为单位。
师：你们能不能利用数学知识来数一数互相说一说画面上有哪些人和物，各有多少？（学生讨论交流的时候，教师要到各组巡视、倾听，并加以指导。
）（3）交流、汇报。
（重点在于数出具体的数量）师：图上这是哪里？有些什么？他们正在做什么？生：图上有同学、老师、桌子、椅子等，他们正在搞清洁。
师：看到这一情景，你有什么感受？生1：教室是我们学习的地方，我们要爱护它，保持清洁卫生。
生2：我们要爱劳动，讲卫生。
师：同学们说得好，我们从小要做一个讲卫生、爱集体、爱劳动的小朋友，你能做到吗？2、请同学们数一数，图上一共有几个小朋友在参加劳动？加上老师呢？看哪位同学能用最快的速度，准确地把它们的数量数出来。
师：你是怎样数教室里的人数的？（让学生上来示范数）生1：先数教室里面打扫卫生的同学和老师有6人，再数从外面走进来的一位同学，一共是7人。
新人教版一年级数学上册《6和7》教案3.doc
《6和7》教案教学目标1、让学生会用6、7表示物体的个数，能认、读、写6、7，并注意书写工整。
2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。
3、利用“野生动物图”使学生初步感知“用数学”的乐趣，同时滋生人与自然和谐共存的良好愿望。
教学重、难点重点是6、7的基数意义和写法。
难点是6、7的写法。
教具、学具准备电脑课件；6、7数字卡片；投影仪；计数器；小木棒。
教学过程一、导入同学们想看庭院吗？一位老奶奶家庭院前有好多东西，有植物、动物，现在同学们就来看一看这些可爱的动物和美丽的植物吧。
我们数一数它们的个数，从中学习数学知识，6、7的认识，看谁学得又快又好。
二、教学6、7的认识1、（屏幕显示“主题图”）请同学们仔细观察，图上画了什么？各有几个？说给你的同桌听。
（指名说）2、你们能不能按照顺序来说一说？先说数目小的，在说数目大的。
再说给你的同桌听。
（指名说，根据学生发言操作课件）我们能看见6只小狗、7只鹅7只小鸟、6只小鸡、7个南瓜。
3、这幅图中还有哪些物体可以用多少来表示？4、（投影“6”数字卡片）现在请你们看着主题图数一数1代表哪个东西？5、（投影“7”数字卡片）代表2的又是哪个呢？（学生上来演示）6、谁能说说生活中有哪些物体的个数可以用6、7表示？7、拿小木棒分别摆一摆6、7各数。
三、教学数序1、（计数器上拨6颗珠子）老师拨了几颗珠子？用几表示？（板书：6）2、（计数器上再拨7颗珠子）再拨一颗珠子，一添上一是几？（板书：7）3、齐读6、74、5的后面是几？6得前面是几？7得前面是几？6后面是几？（全班回答）四、教学书写1、（屏幕显示6、7的数字卡片）请同学们插上想象的翅膀，想一想，这2个数字各像我们生活中的什么物体？（学生自由回答）2、教学6、7写法。
（1）动画展示“6”、“7”笔顺。
（2）请同学们跟着老师用手划。
（4）在书上描写。
五、练习P16做一做。
一年级【上】数学-6和7人教新课标-实用课件
6和7
一,基本训练，激趣导入
你看到有了多什少么个??
二、 认准目标，指导自学
数一数数出，6图根中小还棒。 有数量你是的6身的边人呢和？ 事物摆 吗一 ？摆。
二、、 认准目标，指导自学
二、、 认准目标，指导自学
有5个珠子， 有6个珠子，
添上1是（ ）。 6 添上1是（ ）。 7
六、布置作业
作业：第43页练习九，第1题、第2题。
（精品示范）一年级【上】数学-6和7人教新课标-优秀课件实用课件
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三，合作学习，引导发现
你看到了什么？
也可以这样写。
15
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看到
42 33 24 15
2
4
6
1
5
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三，合作学习，引导发现
7个 分成两堆，有几种分法?
动手试一试。
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7
7
61
52
看到每一组，你还能想到什么？
7
43
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四，变式训练，反馈调节
1. 填一填。
7 65 4
2. 连一连。
5
我的岁数比 5大比7小。
先想一想画几个，再接着画。
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五，分层测试，效果回授
3. 把请左给边车的厢编6个上小序动号物。圈在一起。
新人教版一年级数学上册《6和7的认识》教学参考课件
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
6
7
0
1 2 3 4 (5) (6) (7)
左数第6瓶有 7 条 有6条 的是第 4 瓶，
第7瓶有 5 条
1、和5相邻的数是（ 4 ）、（ 6 ）。 2、和6相邻的数是（ 5 ）、（ 7 ）。 3、比5多1的数是（ 6 ）， 4、比6多1的数是（ 7 ）， 5、比6少1 的数是（ 5 ）， 6、比7少1 的数是（ 6 ）。
从左起第6个星星是 什么颜色的?
想一想: 6＞( )
6＞( 5 ) 6＞( 4 ) 6＞( 3 )
6＞( )＜7
( 6 )＜7 ( 5 )＜7 ( 2 )＜7 ( 4 )＜7 ( 1 )＜7 ( 3 )＜7 ( 0 )＜7
把右边的 6 只熊猫圈在一起。 在左数第 7 只熊猫的上面画 1 个 。
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6和7
PPT教学课件
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事物吗？
有5个珠子， 添上1是（ 有6个珠子， 添上1是（
）。 ）。
( )( )
6的前面是（ ）。 6的后面是（ ）。 6的相邻数是（ ）和（
）。
看着尺子图，还 能想到什么?
数一数， 比一比。
56 65
67 76
1. 填一填。
76 5 4 3 2
2. 连一连。
我的岁数比 5大比7小。
5
6
7
我的岁数 比你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6
咱们比一比。
第43页练习九，第1题、第2题。
谢谢大家
谢谢大家
十分感谢大家，再见！
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你看有到多了少什个么? ?
数 有一 数数你数量出的，是6身根图6边的小中呢人棒还？和。 摆一摆。
人教新课标一年级上册数学《 6和7》课件
0 1 2 3 4 5 (6) (7) 543 2 10
6
7
567
463 7150 2 0 1 2 3 4 5 67 765 4 3 2 1 0
0 1 2 3 4 5 ( 6)(7)
5 < 6 6 <7 6 >5 7 >6
左数第6瓶有 7 条 有6条 的是第 4 瓶 第7瓶有 5 条
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月1日 星期四6时3分57秒18:03:571 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午6时3分57秒 下午6时 3分18:03:5721.4.1
谢谢大家
2 3 (4) 5 (6) (7) 7 (6) 5 4 (3) (2)
把右边的6只熊猫圈在一起 在左数第7只熊猫的上面画1个○
67
5
6
7
6
5 < 6 6 <7 6 >5 7 >6
再见
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.121.4.1T hursday, April 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.121.4.118:03:5718:03:57Apr il 1, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四 下午6时 3分57秒18:03:5721.4.1
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15、一个人耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午6时3分21.4.118:03April 1, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:03:5718:03:5718:034/1/2021 6:03:57 PM