上海名小学英语考试套路

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上海小学英语语法大全

上海小学英语语法大全

上海小学英语语法全第1讲字母1、英语中共有26个字母。

Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。

英语单词就是由这26个字母组合而成的。

Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。

2、英语字母可以分为印刷体和书写体。

在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。

在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。

书写时还要注意字母的笔顺。

3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。

单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。

句子的末尾要有标点符号。

4、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。

5、英语缩写词PRC中华人民共和国UN 联合国WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基IT 信息技术EQ 情商CCTV 中国中央电视台kg 千克a.m. 上午USA 美国HK 香港WTO 世界贸易组织CBA 中国男子篮球联赛ATM 自动柜员机ID 身份证CPU 中央处理器BBC 英国广播公司cm 厘米p.m. 下午UK 英国SOS 国际求救信号UFO 不明飞行物VIP 贵宾EMS邮政特快专递IQ 智商RMB 人民币VOA 美国之音No. 号码6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类:/ eɪ / Aa Hh Jj Kk/ i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz)/ aɪ / Ii Yy/ǝʊ / Oo/ju:/ Uu Qq Ww/ e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz/ɑ: / Rr第2讲语音1、音素:语音的最小单位。

英语中共有48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

元音单元音/i:/,/ɪ/,/ɜ:/,/ə/,/ɑ:/,/Λ/,/ɔ:/,/ɒ/,/u:/,/ʊ/,/e/,/æ/ 双元音/eɪ /,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪǝ/,/eə/,/ʊə/辅音清辅音/p/,/t/,/k/,/t⎰/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/浊辅音/b/,/d/,/g/,/dʒ/,/dr/,/dz/,/V/,/ð/,/z/,/ʒ/,/r/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/w/,/j/2、元音:发音时气流不受阻碍。

上海小升初面试真题及答题技巧早知道

上海小升初面试真题及答题技巧早知道

上海小升初面试真题及答题技巧早知道面试是很多上海民办初中学校小升初招生的必要环节,但是其实很多学校的小升初面试都是有套路可循的,下面2023上海小升初的家长们就一起来看看上海小升初面试的套路吧。

面试第一个环节一般是让孩子进行自我介绍,一些学校可能会要求英文介绍,这个家长就一定要提前帮孩子准备了,准备时要注意,自我介绍的内容要贴近孩子的年龄,切记大人以成人的思维去准备一篇孩子的自我介绍,这个时间一般让孩子控制在三分钟左右,不要太长也不要太短,平时注意语速的练习,不要让老师觉得太过生硬,明显是准备的那种介绍。

第二个环节是面试的重点,也就是问问题的阶段,这个环节是面试的核心,大多数老师也是通过这个环节了解孩子的,自我介绍后,老师问问题一般都会结合孩子的自我介绍,可能结合孩子的兴趣爱好,过往经历,家庭等进行提问,父母要有针对性的为孩子准备好。

这种针对自我面试的提问要注意如下几点结合自我介绍有针对性的准备问题如果孩子的自我介绍中有提到过一些兴趣爱好,那么就要考虑为什么喜欢,能够从中学到什么。

比如孩子说自己平时喜欢读书,老师就可能问你最喜欢的书是哪一本,有什么体会,孩子回答的书应该是常见的,符合小孩子阅读要求的,并且有一定思想哲理意义最好。

如果自我介绍中有提到学过什么课外班,那么一定要准备一些相关问题,例如你平时是如何学习的,你为什么喜欢学它,你有什么学习经验。

比如孩子说自己喜欢奥数,拿过奥数的奖项,老师就可能提问你是如何学奥数的,你对于学好奥数有什么经验,你平时遇到不会的题目是如何处理的。

现在很多学校都非常看中孩子的奥数成绩,面试中可能直接拿出奥数一道题目让孩子做,考察孩子的思维敏捷性和应变能力。

告知孩子如果不会不要慌面试中可能出现一些孩子不会回答的问题,比如一些需要临场解决的奥数题,告诉孩子切勿慌张,如果不能立刻说出正确答案,也不能什么也不说,可以让孩子说一些自己的想法,解题思路等,哪怕不能给出正确答案,提供解题思路也能让老师对你有一个评估,而且临场不慌乱也向老师展示了自的应变突发事情处理能力。

上海名小学英语考试套路

上海名小学英语考试套路

上海名小学英语考试套路英语备考套路0622几个主要考试:1.英语0号本:1号本学完后,马上默写2.英语词汇卷:每单元学完后,主动在周末把本单元默写3.英语口试:背课文,包括牛津和朗文,背口试归纳卷。

4.英语单元测验:每单元学完后,马上准备考试,周练卷知识点反复巩固。

课文反复读。

1号本反复读。

5.英语期中前测验:要自己提前把关键知识点搞清楚,不能等到老师来考试,那就来不及了。

6.考试前测验。

考试时间:正式考试时间两周前多次测验。

在正式考试时间前第四周就完成各类知识点的总结、在第三周前完成小朋友的复习。

7.英语期中测验:8.英语期末测验:复习材料:1.书本、练习册、周卷、1号本、2号本、0号本、期中复习卷、口试卷、M词卷2.系统地整理英语语法,待整理。

3.整理小朋友的英语知识点和语法,顺序:四年级—》三年级—》二年级—》一年级4.读音相似的单词。

一,标记读音是否相同。

二,写出与单词读音相同的单词。

5.系统地学习英语语法,参考英语语法书。

关键词语标记。

尤其是难点、易错点。

一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时。

《剑桥中级英语》,前几章。

n?现在进行式的主要标志:now, Listen!, Look! , It is 6:30 o’clock, n?一般现在式的主要标志:always, often, usually, every day, at weekend, in the morning, every week, sometimes, never n?过去式的主要标志:yesterday, last night/ week/ year/ month/, today, this morning, when I was two years old。

n?特殊的标志:n?不要用新概念学过、但是逸夫小学还没有学过的时态6.写出单词的单复数(名词)名词一般形式的单复数名词特殊形式的音复数7.写出第三人称单数的复数形式动词一般形式的三单形式,待整理动词特殊形式的三单形式-1,待整理动词特殊形式的三单形式-2,待整理动词特殊形式的三单形式-3,待整理8.写出动词的过去式。

上海国际小学入学英文面试

上海国际小学入学英文面试

上海国际小学入学英文面试题型1 :跟读英语长句老师念一句英语长句,小朋友们复述。

考查听音、辨音能力、单词发音、语感以及整句节奏感等。

针对性准备:平时可以让孩子跟读一些简单的有声书,或者从网上下载英语童谣,如《Mother Goose》等,让孩子跟读跟唱。

题型2:认写字母和单词第一种:认写字母老师无声读出一个字母,小朋友们根据老师的口型,写出对应字母。

第二种:拼写单词老师展示单词相关图片,如星星、小狗、杯子等,孩子选出或自己拼写正确单词。

考查基本的自然拼读能力。

针对性准备:让孩子尽早开始学习自然拼读,因为孩子在小学会重点学拼音,以防两者混淆。

表面上看,自然拼读好像只需记住字母和字母组合的发音。

其实,想要熟练运用,就需要大量不同类型的练习。

题型3:简单对话、根据指令做动作第一种简单对话老师会问孩子1至2道生活或学习相关的问题,让小朋友们作答,问题通常比较简单。

举几个例子,有关颜色(Which colour do youlike?)、有关运动(What sports do you enjoy playing?)、有关食物(Which food do you like?)、有关动物(Which animals do you like?)第二种根据指令做动作孩子根据老师的英语指令做相应动作,同样举几个例子Touch your eyes摸一下眼睛Please write “B” on the house在房子上写个字母“B”Please draw “X” on the star在星星上画个字母“X”考查判断孩子目前的英语水平是否熟悉基本的词汇和句型能否进行简单的生活或课堂对话。

针对性准备:家长可以充分利用孩子记单词的书,与孩子进行一些简单的对话。

这里推荐使用《Word by word picture dictionary》、《Big book of English words(1000words)》以及《Brain Quest》。

上海英语作文套路模板

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上海英语作文套路模板英文回答:Introduction。

Shanghai, the vibrant metropolis of China, is a citythat encapsulates the past, present, and future. From its humble beginnings as a fishing village to its currentstatus as a global financial and cultural hub, Shanghai has witnessed remarkable transformations throughout its history. The city's unique blend of traditional Chinese culture and Western influences has shaped its identity, making it a fascinating destination for both domestic and international visitors. This essay will delve into the multifaceted aspects of Shanghai, exploring its history, culture, economy, and modern developments.History。

Shanghai's history can be traced back to the SongDynasty (960-1279), when it was known as Huating Town. During the Ming Dynasty (1368-1644), Shanghai became an important port for foreign trade. In the 19th century, Shanghai was one of the five treaty ports opened to foreign powers after the First Opium War (1839-1842). This led to a significant influx of Western influence, which played a transformative role in the city's development. The establishment of the Shanghai International Settlement in 1845 further contributed to the city's cosmopolitan character.Culture。

上海小学三年级英语语法知识点

上海小学三年级英语语法知识点

上海小学三年级英语语法知识点上海小学三年级的英语语法知识一向是小学生在英语学习中的重要内容,对学生的英语水平影响甚大。

准备识记上海小学三年级英语语法知识点,有助于学生掌握英语语法,提高英语水平。

下面给大家总结了上海小学三年级英语语法知识点:一、上海小学三年级英语动词语法知识:1、动词时态表达状态:学生们要学会准确使用一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和将来完成时,表达准确的时间和状态。

2、动词的语态表达主语:学生要学会正确使用主动语态和被动语态,使句子的主语符合句子的意思。

3、不同时态和语态回答问句:学生在回答别人的问句时,要学会根据问句的时态和语态,使用与之相匹配的时态和语态来进行回答,以表示理解和尊重。

二、上海小学三年级英语名词语法知识:1、词的数:学生要学会使用单数和复数等不同形式的名词,以准确表达句子的意思。

2、词所有格:学生要学会使用名词所有格的形式,来准确表达所指的人和物。

3、词的格:学生要学会使用主格、宾格和表格等,使句子结构正确,表达句子的意思准确。

三、上海小学三年级英语代词语法知识:1、容词性物主代词:学生要学会准确使用形容词性物主代词,以正确表达名词的指示。

2、人称代词:学生要学会准确使用人称代词,使句子表达准确。

3、示代词:学生要学会准确使用指示代词,以正确表达句子的意思和宾语的指示。

四、上海小学三年级英语冠词语法知识:1、词的使用:学生要学会准确使用冠词,恰当表达句子的意思。

2、不定冠词的使用:学生要学会使用不定冠词“a”、“an”的用法,对名词的数、性和发音做出准确的区分。

3、冠词的使用:学生要学会使用定冠词“the”在特定条件下的使用,以表达准确的意思。

以上就是上海小学三年级英语语法知识点的内容,希望这些内容能够帮助大家了解英语语法,掌握基本的语法,提高英语水平。

上海三年级英语考100分

上海三年级英语考100分

上海三年级英语考100分摘要:一、上海三年级英语考试简介1.考试背景2.考试目的3.考试难度与题型二、如何在上海三年级英语考试中获得100 分1.扎实掌握英语基础知识2.熟悉考试题型和解题技巧3.制定有效的学习计划和复习策略4.参加模拟考试,查漏补缺5.保持良好的心态和自信三、获得100 分的意义1.体现学生的英语水平2.为升学和未来发展打下坚实基础3.增强学生的自信心和竞争力正文:上海三年级英语考试是一个重要的阶段性测试,旨在评估学生在这个阶段的英语学习成果,为今后的学习打下基础。

要在上海三年级英语考试中获得100 分,学生需要扎实掌握英语基础知识,熟悉考试题型和解题技巧,并制定有效的学习计划和复习策略。

此外,参加模拟考试,查漏补缺,以及保持良好的心态和自信也是取得好成绩的关键。

首先,学生需要扎实掌握英语基础知识,包括语法、词汇、发音和基本句型。

这是英语学习的基础,只有牢固的基础知识,才能在考试中游刃有余地解决问题。

学生可以通过认真听讲、完成课后作业、参加课外辅导等方式来巩固基础知识。

其次,熟悉考试题型和解题技巧也是获得高分的必要条件。

上海三年级英语考试题型多样,包括选择题、填空题、阅读理解、写作等。

学生需要了解各种题型的特点和解题方法,才能在考试中迅速找到解题思路。

这可以通过做历年真题、参加模拟考试、向老师请教等方式来实现。

此外,制定有效的学习计划和复习策略对于提高考试成绩至关重要。

学生应该根据自己的实际情况,合理安排学习时间,确保每个知识点都能得到充分掌握。

在复习阶段,学生要找出自己的薄弱环节,有针对性地进行强化训练,避免在考试中失分。

参加模拟考试可以帮助学生了解自己的学习进度,查漏补缺。

在模拟考试中,学生可以发现自己在哪些方面存在问题,并在老师的指导下进行改进。

这样在正式考试时,学生就能更好地发挥自己的水平。

最后,保持良好的心态和自信对于在考试中取得好成绩也是非常重要的。

学生在备考过程中要树立信心,相信自己有能力取得好成绩。

上海三年级英语考100分

上海三年级英语考100分

上海三年级英语考100分摘要:一、上海三年级英语考试的重要性1.英语学习的黄金时期2.三年级英语考试对升学的关键作用3.检验学生英语水平的标准二、如何在上海三年级英语考试中获得100分1.扎实掌握英语基础知识2.提高英语听、说、读、写四项能力3.注重英语口语交流4.积累英语词汇和语法5.加强模拟考试和复习三、获得100分的意义和启示1.激发学生学习英语的兴趣和信心2.为今后的英语学习打下坚实基础3.提高学生的综合素质和竞争力正文:上海作为我国国际化大都市,英语教育一直备受重视。

在小学阶段,三年级英语考试是一个重要的里程碑,不仅关乎学生的升学,更是对他们在英语学习上的一次大检验。

如何在上海三年级英语考试中获得100分,成为了众多家长和学生关注的问题。

首先,扎实掌握英语基础知识是获得高分的基石。

学生需要熟练掌握英语字母、单词、语法等基本知识,才能在考试中游刃有余。

此外,提高英语听、说、读、写四项能力也是至关重要的。

学生应多进行听说读写的综合训练,提高自己的英语应用能力。

其次,注重英语口语交流和积累英语词汇、语法也是获得100分的关键。

学生应该勇于开口说英语,大胆地与同学、老师进行英语交流。

通过观看英语动画片、参加英语角等活动,提高自己的英语口语水平。

同时,积累英语词汇和语法也是提高英语成绩的有效途径。

学生可以通过背单词、做语法题等方式,不断提高自己的词汇量和语法水平。

最后,加强模拟考试和复习是确保获得100分的保障。

学生应该多参加模拟考试,了解自己在英语考试中的薄弱环节,及时进行针对性的复习。

在复习过程中,学生应该结合课本和课外辅导资料,查漏补缺,不断提高自己的英语水平。

总之,获得上海三年级英语考试100分并非难事,关键在于学生是否具备扎实的基础知识、良好的英语应用能力和丰富的词汇语法积累。

同时,家长和老师也应该为学生创造一个良好的英语学习环境,激发他们学习英语的兴趣和信心。

上海英语阅读踩坑指南

上海英语阅读踩坑指南

上海英语阅读踩坑指南上海,作为中国最繁华的城市之一,吸引着无数外国留学生和旅游者前来。

而在这座城市中,英语作为一种全球通用语言,在日常生活和工作中扮演着重要角色。

然而,尽管许多上海人能够流利地说英语,但在实际应用中,仍然存在一些踩坑的情况。

因此,本文将介绍一些在上海英语阅读中可能遇到的困难,并给出一些建议,帮助读者更好地应对这些挑战。

一、语言障碍在上海的街头巷尾,到处都能看到英语标识和广告。

然而,事实上,一些标识和广告可能存在语法错误或表达不够准确的问题,这给外国人带来了困扰。

例如,有些店铺可能会在标识中使用错误的单词或短语,造成误解或困惑。

另外,由于一些广告是直接翻译自中文,可能会出现表达不够流畅或自然的情况,让读者感到困惑。

针对这种情况,建议读者在阅读标识和广告时,要保持一颗谨慎的心,不要轻易相信所有内容。

如果觉得有疑问或不解的地方,可以尝试向周围的人或店员求助,或者利用互联网进行翻译和解释。

此外,读者也可以学习一些基本的中文知识,以便更好地理解和应对这种情况。

二、专业术语在上海的一些领域,如金融、科技和医疗等,英语阅读可能会涉及到一些专业术语和行业名词,这对于非专业人士来说是一个挑战。

特别是在一些技术含量较高的文章或文件中,专业术语的使用频率较高,给读者带来了理解上的困难。

为了应对这种情况,建议读者在阅读前,先了解相关行业的基本知识和术语,以便更好地理解文章内容。

如果遇到不熟悉的术语,可以利用专业词典或在线翻译工具进行查询。

此外,读者还可以参考一些专业书籍或资料,以加深对相关领域知识的理解和掌握。

三、文化差异在上海,英语阅读可能会涉及到一些涉及到中国文化和传统的内容,对于外国人来说可能会造成困惑。

例如,在一些文学作品或历史文章中,可能会涉及到中国古代的传统文化和价值观念,这对于外国人来说可能会很陌生。

为了克服文化差异造成的困惑,建议读者在阅读前,先了解一些中国的历史和文化知识,以便更好地理解文章内容。

上海小学英语语法讲师归纳总结

上海小学英语语法讲师归纳总结

上海小学英语语法讲师归纳总结英语语法是学习英语的基础,对于小学生的英语学习来说更是至关重要。

作为一名上海小学英语语法讲师,我经过多年的教学经验,总结了一些关于英语语法的重点和难点,希望能够对小学生的英语学习有所帮助。

一、名词名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。

在英语语法中,名词的单复数、所有格以及可数与不可数名词都是需要掌握的内容。

1.1 单数名词和复数名词英语名词的复数形式通常是在单数形式后加上-s或-es,但也有一些特殊情况需要特别注意。

比如,以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词,在复数形式中要变为以-es结尾,如boxes、bushes、watches、foxes等。

此外,还有一些不规则名词的复数形式需要记忆,如child—children、man—men、woman—women等。

1.2 名词所有格名词所有格表示某物属于某人或某物的关系。

对于大多数名词,只需在名词末尾加上-apostrophe和-s来表示所有格,如Tom's book,the girl's hat等。

但当名词已经以-s结尾时,只需在其末尾加-apostrophe来表示所有格,如the students' books,my parents' car等。

1.3 可数名词和不可数名词可数名词可以用于单数形式和复数形式,而不可数名词只有单数形式,不能用于复数。

一些常见的不可数名词有:water、milk、coffee、sugar等。

二、动词动词是句子中最重要的成分之一,用于描述或表示动作、状态或存在。

在英语语法中,动词的时态、语态、情态动词以及动词的不规则变化都是需要注意的内容。

2.1 动词的时态英语动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

通过动词的时态可以表达不同的时间。

一般现在时用于描述经常发生的、现在的、普遍的或习惯性的动作或状态,一般过去时用于描述已经完成的过去事件,一般将来时用于描述将来发生的动作或状态。

上海小升初面试规律及语数英备考指南

上海小升初面试规律及语数英备考指南

上海小升初面试规律及语数英备考指南专家指导:上海小升初面试规律1、文学知识方面的考查。

常考孩子关于历史、名著、典故、诗词的知识。

例如老师会问:你能背诵一首苏轼的古诗吗?能将它想象成一个故事吗?面对突如其来的问题,一般学生能背诵,但有时会出现背不完整,但有时会出现背不完整,或者忘记的现象,这说明平时积累不敷。

同时,像是"写出十本你所读过的中外文学名著,并选择本身喜欢的一本保举给大家""请你说出三国演义你最喜欢谁?为什么?"等,与四大名著有关的内容也是常考的知识。

2、生活能力的综合考查。

近几年的小升初面试,越来越贴近生活,很多时候面试,老师提出的问题,看似平淡,实则已经在不经意间考查了学生很多内容,好比:孩子的学习习惯、孩子的自理能力、孩子的家庭教育等方面。

例如:1)一个人在家时,家里电器着火,你应该()。

2)放学回到家里,怎么摆设本身的时间?3)会不会做一些家务等问题。

3、自身能力的综合考查。

现在的学校不但仅满足于成绩好的学生,而是希望学生自身能力也要强。

好比:自我介绍、现场即兴演讲、即兴演出。

这种标题问题就不但仅是考查孩子的作文写的怎么样,同时也在考查孩子的表达能力,组织能力,心里本质,文学素养等等。

这可以直接反映出学生对自身的了解,考查到学生的反应能力、组织能力及表达能力。

4、智商与情商的考查。

会考查一些需要我们动脑筋的问题,例如:在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号,使算是的结果等于24。

这道题考查学生的运算能力和观察能力。

这样的题在奥数题中很常见,如何又快又准得把这样的题算好呢?这就要看平时下的功夫有多深了。

你感觉到幸福吗?你感觉到快乐?为什么?你知道什么是幸福吗?以上内容均包罗口头表达能力测试。

另有:给你两个活动,一项较简单,有奖品,一项较复杂,有更多奖品,看你选什么参加,并说出理由!5、语文、数学、英语全面覆盖。

有的重点学校在面试的时候,既要考语文、英语,又要考数学,所以我们要多学科,多准备。

上海六年级英语必考题型简析

上海六年级英语必考题型简析

上海六年级英语必考题型简析1、-----What were you doing at that moment?------I ______ taking to Tom.%A. wereB. isC. has beenD. was2、I have two tennis rackets, so you ______ to buy any.A.needB. needn't C don't need D. not need第一题解析大家一眼就可以看出来,这道题考察大家对过去进行时的掌握程度。

答案不难,是D。

借此机会,咱们把过去进行时好好复习一下。

一、构成方法过去进行时由“was [were]+现在分词”构成。

二、基本用法主要表示过去某一时间正在进行的动作:He fell asleep when he was reading. 他看书时睡着了。

We were expecting you yesterday. 我们昨天一直在等你。

He was playing while I was studying. 我在做功课时他在玩。

【注】与现在进行时相似,过去进行时也可表示称赞、惊讶、厌恶等感情色彩,如:They were always quarrelling. 他们老是吵架。

三、过去进行时与与一般过去时的区别过去进行时通常表示一个过去正在进行且尚未完成的动作,而一般过去时则通常表示一个过去已经完成的动作:I was reading a book last night. 我昨晚在看书。

(不一定看完)I read a book last night. 我昨晚看了一本书。

(已经看完)现在明白了吗?以后在遇见有关过去进行时的题目,就一定会胸有成竹了吧。

呵呵,英语就是这么简单,只要你学会随时对学过的知识进行总结,就一定能学好英语。

第二题详解Need这个动词是英语中的特殊动词,这道题就考查了同学们对need的掌握程度。

上海小升初中文英语口语面试问题大全

上海小升初中文英语口语面试问题大全

小升初面试常见问题1、包括中文、英文,建议中文英文都各准备好答案。

2、如果英语题目第一次没有听清,建议用英语请老师再说一次。

(Pardon, cou ld you please repeat the question again?)最后,祝看到这些题目的孩子们都好运!!1.Do you like music? What kind of music do you like?Yes, I do.①I like classical music most. Maybe many people think it odd for a y oung man to like classical music. But this is just the truth about me.I purify my mind in the course of appreciating the masterpieces by m asters, Beethoven, Mozart, etc..②Well, I like hip-hop, you know. It is so cool and fun. It’s a very lively music. Whenever I listen to it, I just throw away bad feeling and hop around and entertain myself.③Err, I would say Chinese traditional music is what I am interested in. because I think the Chinese culture is a great culture and the mu sic has its peculiar elegance. It’s very soft and nice.④I like pop songs, especially those of old stars who are from Hong K ong and Taiwan. Their voices are very stylish and their songs are wel l written, which tells the true feeling of modern people.2.Do you like your mother or father? Why do you like him or her?I like my mom. My mother is a kind and gentle woman. She is always ve ry gentle. She takes good care of her children and keeps them all at school. She gives us every comfort we need. We all love her very much.② I like my mother very much. My mother is a thrifty and industrious woman. She saves every penny that she can to keep everything in orde r. As she has been busy ever since she was young, she looks older tha n she really is. My mother often says to us, “work while you work, a nd play while you play. If you did not work, you will become lazy and of no use to the society.” What a good piece of advice it is! We mu st worth it well and always keep it in our minds.③ I like my father very much. Although he is very busy, he is always helping others. He is helpful. When he sees the people in the troubl e, he will try his best to help them.④ I like my father very much. My father likes English as I do. Also, he loves his family for ever. And I love him for ever. He is always kind and he is a man of perseverance. He works very hard and his serv ices are highly appreciated. My father is a man of devotion. Every mo rning he gets up the earliest to make breakfast for us. In the even ing, he is always the late to come back home. On weekends, he alway s takes us to go outing in his car. He is a man of few words, but he often says to me “A little learning is a dangerous thing”. I will a lways remember these words.3.Do you like your teacher, yes or no? Why?①Yes, I do. I have many teachers now and I love them all, but my fav orite teacher, I think, is my English teacher Miss Gao. She is tall a nd thin, in my eyes she is the most beautiful teacher woman in the wo rld, I love her sweet smile and attractive. So I always feel free in her class.②Yes, I do. I like her very much. I like her class very much and she often tells us interesting stories in her class, and she teaches us to play English games and sing English songs, too. Since she became m y English teacher, I have made a lot of progress.③Yes, I do. Everyone has his favorite teacher, so do I. My favourite teacher is Miss Wei, our English teacher. We felt English very diffi cult when we began to study English. Miss Wei had a good idea to solv e the problem. One day, Miss Wei came into the classroom with some fr uits, such as apples, bananas, and oranges. She said: “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English.” All the students listened care fully and studied hard. Someone even stood up to answer questions. Cl ass was over, and the fruits were all eaten. From then on, I am more and more interested in English, and I want to say from my heart: “Thank you, Miss Wei.”④Yes, I do. He was born for teaching and does a great job. In his cl ass, he can get his students involved in learning and doing exercises. They are attracted by the topics he gives and this makes her class l ively. As a result, most students like to be in his class. Mr. Li is a good teacher not only because he has a good way of teaching, but al so because he loves her students and never spoils them. He is kind an d considerate, and is ready to help his students who meet with diffic ulties. He is not only our good teacher, but also our best friend. We all like him and will remember him forever.4、Introduce yourself and say the person you admire most. (1 minute)①Now I’d like to introduce myself. My name is Li Lei and my Englishname is Lily. I’m interested in music and sports, and also I like En glish very much. I study in No. 1 primary school. I am in Grade Three. Today I would like to tell you something about my mother. I like my mother most. I admire many famous people in history, or in another wo rld. I admire all the famous people in history because they must have done extraordinary things that made them outstanding. However, their influence differs greatly in various aspects. He published his famou s theory of relativity, which changed people’s attitude towards time and space."②I will introduce myself first. My name is Lucy. I am in Grade 3, Cl ass 1 in No. 2 primary school. I was interested in English very much since I began to learn it. I think in China, I am afraid that every p erson cannot deny that the most famous person is Chairman Mao, who fo unded New China. Because of him, the history of China came into a new era. During his life, his knowledge of the military made the Chinese revolution one of the miracles in the history of war.5、What Chinese culture do you know?Chinese culture developed all the time. As Chinese culture including many cultures of every folk in China, Chinese culture will also be in cluded in the world’s culture.①When you talk about Chinese culture, you should think about Confuci us first. He is a great thinker and educator. He is the initiator of Confucianism. His ideas have influenced the people most after his lif e for many years. People said he was the earliest ancestor of Chinese Culture.②Chinese calligraphy is very famous in Chinese culture. The Chinese writing brush, the Chinese ink, the ink stone and the Xuan paper will make you feel simple and unsophisticated. The traditional Chinese pa inting is also very famous. It can show the general motif of the pict ure without detailed drawing. It is quite different from the canvas.③Chinese Spring Festival is very well-known in Chinese people’s eye s. On New Year’s Day, people often have together with the best wishe s to New Year. They talk and laugh with the family members, and every one feels happy and warm.④Beijing opera is the quintessence of Chinese Culture. Many people l ike it. These years, many foreigners are also interested in it.⑤Chinese Kongfu is very miraculous. People use their body or sword t o protect themselves. In Hollywood’s movie, you can see Chinese Kong fu by Jackie Chan and Jet Li.6、who is the most important person in your life?①I know an important person in my life---my mother. She often helps me with my homework. She is always very busy, but I’ve never found any tiredness on her face. When I have difficulties, I usually ask my mother for help. She is not only my mother, but also my friend, and my teacher. If I am not happy, she will make me laugh. I think my moth er is the best woman in the world. She is one of the most important p eople in my eyes.②The most important person is my grandma. My grandma likes gardening flowers and plants in her small garden. It’s interesting that all t he flowers and plants in her garden grow well. No matter when you come to visit her garden you can always find beautiful flowers there. My grandmother doesn’t just work hard in the garden. She sometimes sits in the middle and listens to music. She says music helps the plants grow well. Maybe that’s true. She’s really a clever lady.③The most important person is my English teacher. She is never tired of helping us in our studies. She patiently answers our questions. S he had years of experience in teaching. She teaches us how to write in simple, clear and correct English, and to make ourselves understood to English speaking people. She has made a deep impression on us all.7、If you lost your eyes/nose/mouth, what would you choose? Why?①If I lose my eyes, I would choose to be a bird. Because if it was in that case, I would fly freely although I couldn’t see anything.②If I lose my nose, I would choose to be a saint, because I heard th at they didn’t need to eat something.③If I lose my mouth, I would choose to die. Because I think if I cou ldn’t taste the delicious food in the world, it would be the most pa inful thing.8.Are you often late for class?①No, not often. Sometimes I am late for class. Because sometimes I h ave lots of homework to do and I can’t sleep very early, I am late f or class. But this kind of case is less.②No, never. I am a punctual girl. I am never late for class, even ifI am very sleepy. I have much responsibility myself. I can’t be lat e for class.1.How far is it from your home to the school? (你们家离学校有多少远?)2.How many courses have you stadied in school?which course is the most important? why?(你在学校学几个科目,哪个你认为是最重要的,为什么?)3.What do you doon Saturday and Sunday?(周六,周日你都干什么?)4.Do you like your mother’s meals?(你喜欢你妈妈做的饭吗?)5.What is your hobby?(你爱好是什么?)6.Which school are you in?(你是哪个学校的?)7.What can you do if you are avoelunteer of Olympic Games?(如果你是奥林匹克运动会的志愿者,你会做些什么?)(时效热点性问题)8.What do you doon Saturday and Sunday?(周末都是如何安排的?)9.What is your favourate music?(你最喜欢什么音乐?)10.How to keep healthy?(怎样能保持健康?)11.Do you often go to the zoo?what can you see?what is your favourate animal?(你经常去动物园吗?你能在里面看到什么?你喜欢的动物是什么?)12.Do you often go to the cinema?(你经常去电影院吗?)13.Have you been late for school?(你去学校迟到过没?)14.一副图片,树歪了,什么天气A.windB.sunnyC.rainyD.snowy15.If you want to go out of the cinema, which do or do you go from?A.EnterB.ExitANSWER:B16.我在读书,请 ____ 电视。

上海市五年级英语考试技巧

上海市五年级英语考试技巧

上海市五年级英语考试技巧
对于很多同学来说,英语是他们最害怕的科目之一,很多⼈就是在这一科上失分严重,这才影响到总体成绩。

这里给大家介绍一些小学五年级英语考试的技巧和方法,希望对大家有用。

五年级英语阅读理解解题技巧
第一步,快速阅读短文;通读测试题,明确考查点。

先读题,明确题目要求,弄清考点,然后带着问题去读文章,这种方法在英语中称为scanning,就是寻读。

快速阅读一遍弄清段落大意,对全文有一个整体了解,阅读时从宏观入手,掌握中心意思,注意哪些用以说明中心意思的主要事实和细节,抓住关键词,弄清作者写此篇文章的目的及意图。

如遇到生词,应先跳过,继续通读全文,切忌长时间死扣生词,因为有些生词并不影响对全文的理解,还有一些词可以通过上下文推测含义。

第二步,认真逐题作答。

看完短文后,对整篇短文的内容有了大致的了解,然后马上看后⼈的问题,带着问题去找答案。

如果属于客观信息题,就可直接在短文中找到出处。

如果是主观判断题,则应迅速再读全文,仔细分析思考,将近似的答案对照原文反复比较,推敲,选出最佳答案。

第三步,仔细校对所选答案。

做完所有题目后,再读一遍短文,逐一检查所有答案是否有误。

如果有拿不定主意的答案,不要随意更改。

一定要从原文中找到依据,方可更正。

上海市小学英语完形填空技巧 练习精选及答案

上海市小学英语完形填空技巧 练习精选及答案

上海市小学英语完形填空技巧练习精选及答案一、小学完形填空解题技巧1.部编最新小升初--完形填空解题技巧+完形填空练习题(含详细答案解析)完形填空试题的一般解题思路1.跳过空格、通读全文、把握大意。

先跳过空格,通读试题所给的要完形填空的短文,获得整体印象。

2.结合选项、综合考虑、初定答案。

3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。

对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做,一下子不能确定答案的,先跳过这一空格,继续往下做,最后回过头来再集中精力解决难点。

4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。

作答时应注意的几个问题1.完形填空的短文通常没有标题且在文章的首句和尾句,一般不设空,要特别注重对首、尾句的理解,因为它们往往提示或点明文章的主题,对理解全文有较大帮助。

2.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案。

由于缺乏全局观念,极易导致连续选错。

因为完形填空不同于单个句子的选词填空,其空白处是位于一篇文章之中,因此必须纵观全文、通篇考虑。

完形填空的技巧归纳一、通过上下文暗示进行判断充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。

例题: I am very glad to get your letter. And I am also very___1____ to know that you will come to New York and____2___ some days in learning English here.1. A.sad B.angry C.happy D.boring2. A.spend B. cost C. take D.pay二、通过逻辑推理进行判断例题1: For a long time she stood there quietly. And only kept her eyes______to look at all the wonderful sights(景色) below.( ) A.closed B.open C.clean D.round例题2: I know you like going boat ing on the_________. There is a famous one called“Dongting Lake” here. Let’s go and take some photos.( ) A.sea B.river ke D.swimming pool三、通过词义辨异进行判断此类试题的命题,往往是以同类的词为主,我们不需要去进行具体的辨析,但是我们也要根据文章的意思来进行推断。

上海听说考试技巧

上海听说考试技巧

上海听说考试技巧考试题型及分值:考试采用“计算机辅助人机对话”模式,考试成绩计入总分,占中考英语科总分满分(100分)的25%,即25分。

根据上表的题型及分值分布可以看出,各部分所占分值比较均衡。

像模仿朗读这种基础题,相当于送分题,基本上都要拿满分。

做起来比较有难度的是回答问题和转述信息,这需要考生在平时的练习和模拟考中着重训练。

人机对话考试答题技巧模仿朗读在准备的时候,将生词找出来并且尽可能多地将意群停顿和相应的升降调都标注出来;播放录音的时候留意生词的读音,并且尽可能多地将重音、连读标注出来;开始作答时,如果遇到生词,应该用自然拼读法读出来,不能停住。

特别要注意升降调和意群停顿,同时要根据进度条控制好语速,把握好录音朗读时间。

信息获取听前快速浏览题目和备选项,把握主要考点;听中速记关键信息点,因为时间有限,建议用字母、数字、箭头、笔画、汉字等适合自己的记笔记方式辅助速记,抓住关键信息,不必把所有的内容都记下来。

回答问题题型不像听选信息有提供备选项,需要特别注意做好笔记;听完后根据所做的笔记或参考给出的备选项信息,准确、流畅作答。

回答时特别要注意信息点、发音及语法的准确性(例如时态),避免因粗心而失分。

信息转述及询问做信息转述题时,应该注意:①仔细阅读中文题目,了解说话的情景和内容的主题;②快速浏览信息要点,读懂各个要点之间的关系;③组织转述语言,注意人称的转换以及时态和连词的正确使用;④信息转述不需要对内容进行任何拓展,不需要加上自己的观点。

做询问信息题时,要注意:①阅读中文提示,根据关键词判断疑问句的类型;②判断中文句子的核心句意,并在脑中提取与之匹配的英语词块与表达结构;③选择正确的词汇及句型,组织疑问句并准确、流畅录音作答。

人机对话考试注意事项试音佩戴耳机:麦克风平行嘴巴2CM调节音量:音量不宜过低或过高,调好不再碰麦,防噪音干扰。

若调音环节出现问题,应及时跟考官提出更换电脑的要求。

四不不抢答:等待“开始录音—滴”一声后2秒。

上海三年级英语考100分

上海三年级英语考100分

上海三年级英语考100分【最新版】目录1.上海三年级英语考试取得 100 分的重要性2.如何在上海三年级英语考试中取得 100 分3.对未来学习和成长的影响正文1.上海三年级英语考试取得 100 分的重要性在上海,三年级英语考试是衡量学生英语水平的重要标准。

在这场考试中取得 100 分,意味着学生在英语学习方面已经达到了优秀的水平。

这不仅能增强学生的自信心,还能让他们在今后的学习和生活中更有竞争力。

此外,取得 100 分也是对学生努力学习的一种肯定,有利于激发他们继续努力的动力。

2.如何在上海三年级英语考试中取得 100 分要在上海三年级英语考试中取得 100 分,需要以下几点:(1)扎实掌握基础知识。

学生需要熟练掌握课本中的单词、短语和语法,这是提高英语水平的基础。

(2)加强阅读和听力训练。

英语考试中,阅读和听力部分占据了很大的分数比例。

因此,学生需要通过大量的阅读和听力练习,提高自己的阅读和听力水平。

(3)勤于练习写作。

写作是英语考试中的一个重要部分,学生需要通过练习写作来提高自己的写作能力。

在写作时,要注意文章的结构、语法和表达,力求做到清晰、准确、流畅。

(4)进行系统的模拟考试。

模拟考试可以帮助学生熟悉考试题型和流程,提高应试能力。

在模拟考试中,学生要注重时间分配,确保在规定时间内完成所有题目。

3.对未来学习和成长的影响在上海三年级英语考试中取得 100 分,对学生的未来学习和成长具有积极意义。

首先,这将有助于他们在今后的英语学习中取得更好的成绩。

其次,优秀的英语水平能为他们在将来的求职和职场竞争中增加砝码。

最后,良好的英语能力也有助于他们拓宽国际视野,增强跨文化交流的能力。

总之,在上海三年级英语考试中取得 100 分对学生的学习和成长具有重要意义。

要实现这一目标,学生需要扎实掌握基础知识,加强阅读和听力训练,勤于练习写作,并进行系统的模拟考试。

三年级英语答题技巧及易错点

三年级英语答题技巧及易错点

三年级英语答题技巧及易错点都说小学三年级是一个关键,是小学阶段的一个重要的转折点。

英语也是其中的重要一部分,小编整理了三年级英语答题技巧及易错点,希望能帮助到您。

三年级英语答题技巧及易错点一、答题技巧1. 发下卷子第一件事:写名字!写名字!写名字!2. 写完名字在老师放听力之前看听力题,看听力题,看听力题!3. 认真审题!审题!审题!①写字母的题是写大写还是小写,还是都写。

比如:读一读,写出下列字母的左邻右舍(大小写都写)。

Aa___Cc写出所给单词相对应的大写或小写(给大写写小写,给小写写大写)。

RED____②选择题把选项写在括号里不要写在横线上。

③判断题是写√×还是写TF,不明确说写T,F,就打√×。

比如:判断下列每组字母的大小写对应是否正确。

判断下列句子正(T)误(F)④圈字母是圈大写还是小写,还是大小写都圈。

比如P Q B⑤圈单词还是写单词,三年级大部分题目是圈单词。

比如:用笔圈出横线上所缺的单词:Show me your_____(bag/book)4. 看听力题时分析题型:①听单词:把选项中相似的单词标出来,重点听。

比如:what和water,green和great,hand 和head,kite 和Kate.②听句子:圈出句子中的关键词,做一个小标记。

比如:I’d like some juice,please。

和I’d like some rice,please。

(同样,再做翻译题时也要抓住关键词。

)③听答句:分析猜测会提问什么问题。

比如:选项中有You’re welcome一定会提问:Thank you,选项中有Very well,thanks,一定会提问:How are you。

④听语音排序号:听不出来时先过,不要耽误听下面的内容。

5.做连线题或者标序号的题目时,用排除法,先做会做的,选出后划掉,以防干扰。

二、易错点1. 固定搭配a,an,someA: ruler、pencil,pen,crayon,bag,pencil-box,bookAn:eraser,elephant,eggSome:eggs,juice,bread,milk,water,cake,fish,2. 单复数问题一般情况下+s,比如rulers,books特殊:pencil-box→pencil boxes foot→feet3. 情景选择题读懂情景后再做题。

2021年上外附小面试技巧

2021年上外附小面试技巧

You can't control the weather, but you can change your mood.通用参考模板(WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删)上外附小面试技巧上外附小面试题老师还问了他几个问题,1) 妈妈的生日, 他说不知道. 想想也是, 没特别让他记住过.2)去哪里玩过, 他回答说去北京, 但没有再发挥下去具体说, 据他说是因为老师没问.3) 幼儿园有没有小朋友欺负你, 他说有, 老师说小朋友欺负你, 你怎么办呢? 原以为他会说去告诉老师或者还击之类的, 没想到他说我就跟那个小朋友说你不要欺负好伐. 这回答真有些让人哭笑不得, 没想到我这傻儿子现在变得这么老实了, 不过就权当他是自己的事情自己解决吧, 而且没有用武力.4)你正在外面逛超市, 爸爸打电话来说奶奶来家里了, 你会怎么做. 他回答说会让妈妈赶快带他回家, 叫爸爸先在家招待客人. 老师又问, 如果你还可以在超市里买点东西, 你会买什么, 他说我会买一些招待客人的东西, 感觉这道题回答得还不错.5月10日端端参加上外附小下午二时的面试。

因为是下午她要午睡的时间,孩子表现的不是很积极。

到了学校门口(我们也是第一次去),远远就见排长队的人、车,看来人确实不少,只要电话登记的都有面试机会。

排队时端端说,“都是些小毛孩!”这会儿她认为自己要比别的小朋友大些了。

晒了会太阳,一个家长领一个孩子进去了。

孩子领了号牌被老师带走,家长们则被集中在一间教室填登记表、看学校招生录像。

因为没有老师在场,其他家长则开始讨论。

而我由于对该校一无所知,自然是看的认真。

总体上感觉学校平时组织的活动颇多,语文、英语、数学三科的实力都不错,老师、学生们也获得颇多不同层次的奖励,还有就是班级人数较多(听说四十五、六人)、收费上涨(8500/学期外加500多/月的管理费),此外报名人数也看涨。

大约四十多分钟后,孩子们的活动也结束了,端端得了一个魔方,她不是很开心,说学校没有实验的大,她想要的玩具又没拿到。

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英语备考套路0622几个主要考试:1.英语0号本:1号本学完后,马上默写2.英语词汇卷:每单元学完后,主动在周末把本单元默写3.英语口试:背课文,包括牛津和朗文,背口试归纳卷。

4.英语单元测验:每单元学完后,马上准备考试,周练卷知识点反复巩固。

课文反复读。

1号本反复读。

5.英语期中前测验:要自己提前把关键知识点搞清楚,不能等到老师来考试,那就来不及了。

6.考试前测验。

考试时间:正式考试时间两周前多次测验。

在正式考试时间前第四周就完成各类知识点的总结、在第三周前完成小朋友的复习。

7.英语期中测验:8.英语期末测验:复习材料:1.书本、练习册、周卷、1号本、2号本、0号本、期中复习卷、口试卷、M词卷2.系统地整理英语语法,待整理。

3.整理小朋友的英语知识点和语法,顺序:四年级—》三年级—》二年级—》一年级4.读音相似的单词。

一,标记读音是否相同。

二,写出与单词读音相同的单词。

5.系统地学习英语语法,参考英语语法书。

关键词语标记。

尤其是难点、易错点。

一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时。

《剑桥中级英语》,前几章。

n⏹现在进行式的主要标志:now, Listen!, Look! , It is 6:30 o’clock, n⏹一般现在式的主要标志:always, often, usually, every day, at weekend, in the morning, every week, sometimes, nevern⏹过去式的主要标志:yesterday, last night/ week/ year/ month/, today, this morning, when I was two years old。

n⏹特殊的标志:n⏹不要用新概念学过、但是逸夫小学还没有学过的时态6.写出单词的单复数(名词)名词一般形式的单复数名词特殊形式的音复数7.写出第三人称单数的复数形式动词一般形式的三单形式,待整理动词特殊形式的三单形式-1,待整理动词特殊形式的三单形式-2,待整理动词特殊形式的三单形式-3,待整理8.写出动词的过去式。

《剑桥中级语法》第275页。

动词一般形式的过去式。

参考打印材料。

动词特殊形式的过去式-1。

参考打印材料。

动词特殊形式的过去式-2。

参考打印材料。

动词特殊形式的过去式-3。

参考打印材料。

9.写出动词的进行式动词一般形式的现在进行式,待整理动词特殊形式的现在进行-1,待整理动词特殊形式的现在进行式-2,待整理动词特殊形式的现在进行式-3,待整理10.特殊句型:特殊句型一:We had a good time at last weekend. 问句:How did you feel at last weekend?特殊句型二:It’s 6:30 now. 问句:What time is it now? 答句:It’s 6:30 now特殊句型三:It is a dog. 问句:What is it? 答句:is a dog.特殊句型四:Is the dog black? 答句:Yes, it is.特殊句型五:This is a dod. 改问句:Is that a dog?答句:Yes, it is.特殊句型六:I would like to play football with my friends this weekend.11.作文。

先确定时间,确定时态,或者是过去式、或者是一般现在式。

过去式时,只用过去式,注意单词的过去式态。

一般现在式,注意单词的三单。

一般现在式时,也可以用现在进行式。

12.改写句子方法。

否定句、一般疑问句(肯定回答、否定回答,否定完整回答,NO后面要加句号),特殊疑问句。

一般进行式时,动词的三单形式。

现在进行式时,动词的现在进行式。

过去式时,动词的过去式。

13.首字母大写、标点符号正确。

首字母大写、人名、地名,要大写。

标点符号,句号、问句、逗号要写完整。

单词所有格,its, his, father’s, parent’s, peter and john’s, my, your, her,14.圈画关键的方法。

一般现在式时,三单和I, you, we等,表示一般现在式的时间类单词,以及动词三单形式,一般疑问句、特殊疑问句、否定句,肯定答句、否定答句一般过去时,表示过去式的时间单词,动词的过去式,一般疑问句的格式,特殊疑问句的格式,否定句的格式,肯定答句、否定答句。

现在进行式,表示现在进行式的时间单词,动词的过去式,一般疑问句,特殊疑问句,肯定答句、否定答句。

15.整体复习1A-4A单词,待打印。

16.重点复习4B单词,已打印。

17.重新看本学期卷子,整理关键点。

18.易错题型整理:do/does,did,had,have/has,like doing,can/could,一般现在式改问句(多读英语周练卷和考试卷,每张卷子读3遍,培养语感)例题一,第三人称,一般现在式,三单:n⏹She does her homework after school every day.n⏹改为否定句:She doesn’t do her homework after school every day.n⏹改为一般疑问句:Does she do her homework after school every day?n⏹改为特殊疑问句(针对her homework提问):What does she do after school every day?例题二,第三人称,过去式:n⏹She did her homework yesterday.n⏹改为否定句:She didn’t do her homework yesterday.n⏹改为一般疑问句:Did she do her homework yesterday?n⏹改为特殊疑问句(针对her homework提问):What did she do yesterday?n⏹I do my homework after school every day.n⏹改为否定句:I don’t do my homework after school every day. n⏹改为一般疑问句:Do you do her homework after school every day?n⏹改为特殊疑问句(针对my homework提问):What do you do after school every day?例题四, I, did:n⏹I did my homework yesterday.n⏹改为否定句:I didn’t do my homework yesterday.n⏹改为一般疑问句:Did you do your homework yesterday?n⏹改为特殊疑问句(针对my homework提问):What did you do yesterday?例题五, she, has:n⏹She has breakfast at 6:30 every morning.n⏹改为否定句:She doesn’t have breakfast at 6:30 every morning. n⏹改为一般疑问句:Does she have breakfast at 6:30 every morning? n⏹改为特殊疑问句(对breakfast提问):What does she have at 6:30 every morning?n⏹I have breakfast at 6:30 every morning.n⏹改为否定句:I don’t have breakfast at 6:30 every morning.n⏹改为一般疑问句:Do you have breakfast at 6:30 every morning? n⏹改为特殊疑问句(对breakfast提问):What do you have at 6:30 every morning?例题七, likes doing:n⏹She likes playing basketball at weekend.n⏹改为否定句:She doesn’t like playing basketball at weekend.n⏹改为一般疑问句:Does she like playing basketball at weekend? n⏹改为特殊疑问句(对playing basketball 提问):What does she like doing at weekend?例题八, like doing:n⏹I like playing basketball at weekend.n⏹改为否定句:I don’t like playing basketball at weekend.n⏹改为一般疑问句:Do you like playing basketball at weekend?n⏹改为特殊疑问句(对playing basketball 提问):What do you like doing at weekend?例题九, liked doing:n⏹She liked playing basketball last year.n⏹改为否定句:She didn’t like playing basketball last yearn⏹改为一般疑问句:Did she like playing basketball last year?n⏹改为特殊疑问句(对playing basketball 提问):What did she like doing last year?例题十, liked doing:n⏹I liked playing basketball last year.n⏹改为否定句:I didn’t like playing basketball last year.n⏹改为一般疑问句:Did you like playing basketball last year?n⏹改为特殊疑问句(对playing basketball 提问):What did you like doing last year?例题十一, is doing:n⏹She is chatting with her parents now.n⏹改为否定句:She isn't chatting with her parents now.n⏹改为一般疑问句:Is she chatting with her parents now?n⏹改为特殊疑问句(对chatting with her parents 提问):What is she doing now?例题十二, am doing:n⏹I am chatting with my parents now.n⏹改为否定句:I am not chatting with my parents now.n⏹改为一般疑问句:Are you chatting with your parents now?n⏹改为特殊疑问句(对chatting with my parents 提问):What are you doing now?例题十三, she, had:n⏹She had breakfast at 6:30 yesterday.n⏹改为否定句:She didn’t have breakfast at 6:30 yesterday.n⏹改为一般疑问句:Did she have breakfast at 6:30 yesterday?n⏹改为特殊疑问句(对breakfast提问):What did she have at 6:30 yesterday?n⏹I had breakfast at 6:30 every morning.n⏹改为否定句:I didn’t have breakfast at 6:30 every morning.n⏹改为一般疑问句:Did you have breakfast at 6:30 every morning? n⏹改为特殊疑问句(对breakfast提问):What did you have at 6:30 every morning?例题十五, she, can:n⏹She can run.n⏹改为否定句:She can not run.n⏹改为一般疑问句:Can she run?n⏹改为特殊疑问句(对run提问):What can she do?例题十六, she, could:n⏹She could run when she was one years old.n⏹改为否定句:She could not run when she was one years old.n⏹改为一般疑问句:Could she run when she was one years old?n⏹改为特殊疑问句(对run提问):What could she do when she was one years old?例题十七, I, can:n⏹I can run.n⏹改为否定句:I can not run.n⏹改为一般疑问句:Can you run?n⏹改为特殊疑问句(对run提问):What can you do?n⏹I could run when I was one years old.n⏹改为否定句:I could not run when I was one years old.n⏹改为一般疑问句:Could you run when you were one years old? n⏹改为特殊疑问句(对run提问):What could you do when you were one years old?口试成绩:1.背课文2.单词读音:考音标,开音节、闭音节3.单词读音:相似读音4.看图说话5.课外阅读材料6.回答问题:把口试卷的问题仔细过一遍,刷好答案考试准备:知识点整理:单词过去式、过去分词、第三人称单数一般现在时的写法:重点复习:作文整理及朗读语法知识整理错题巩固单词:错词再默整体复习1A-4B单词重点复习4B单词考试套路:听力口试范围:要背的课文:牛津、朗文、story材料、读音考试知识点范围:单词语法作文同样发音的读音同类发音的组合阅读理解修改句子知识点整理。

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