学校开展未成年人思想道德建设的做法与体会

学校开展未成年人思想道德建设的做法与体会
前言
当前，随着社会的快速发展，人们的物质生活水平和文化水平不断提高，但是
在未成年人中间，却存在着很多不应该存在的问题。

随着时代的进步，传统的道德观念、道德规范受到挑战甚至被颠覆。

为了维护社会的健康发展，保障未成年人的健康成长，学校必须注重未成年人思想道德建设。

本文将从学校开展未成年人思想道德建设的做法与体会进行分析。

一、学校开展的未成年人思想道德建设的主要做法
1.开展思想道德理论教育
学校通过开展思想道德理论教育，将传统的道德观念、道德规范和新时代的价
值观融合在一起，通过聚焦重大思想理论问题、突出党对思想道德建设的重要指示和讲话、阐述新时代新思想新派别、宣传中华优秀传统文化等方面的理论课程，全面提高未成年人思想道德意识和推动未成年人思想道德建设。

2.建设优良的学校文化
学校通过营造正面的学校文化，引导未成年人树立文明健康的个人形象。

学校
要强调校规校纪，完善校内管理制度，倡导文明礼貌，强化集体荣誉意识，营造以德育人的校园文化氛围。

3.开展各种社会实践活动
学校通过开展各种社会实践活动，增强未成年人的社会责任感。

针对未成年人
的兴趣爱好和特点，学校开展富有特色的社会实践活动，通过亲身实践体验，使未成年人了解社会现状，提高他们的社会责任感。

同时，学校还为未成年人提供空余时间的活动，组织他们参加有意义的课外活动，使他们充分发展兴趣爱好，更好地利用自己的时间。

二、学校开展未成年人思想道德建设的体会
•学校开展未成年人思想道德建设的意义在于提高未成年人的思想品质。

随着社会发展，我们的生存环境越来越复杂。

在这个新时代，特别是面临突发事件和新鲜事物的时候，未成年人的接受能力和判断能力尚不完善，教育系统应注重未成年人思想引领和心理调适，促进未成年人健康成长。

•学校开展未成年人思想道德建设，重在树立正确的思想观念。

只有未成年人具有正确的思想观念，才能树立正确的人生观、价值观和生活态度。

学
校通过开展各种思想道德教育活动，制定一系列奖励制度，让未成年人树立自律自爱的信念，更好地发挥自己的主观能动性。

•学校开展未成年人思想道德建设的过程中，必须以教师为主导，积极发挥家庭作用。

学校要注重师德师风，以身作则，给未成年人进行正确的引导，教育学生思考人生哲理问题，引导未成年人树立正确的人生观、价值观。

同时，家庭是未成年人思想道德建设的重要基础，家长应常与未成年人交流，关注孩子的成长状况，给未成年人科学合理的指导，让他们在正确的引导下茁壮成长。

结论
学校开展未成年人思想道德建设，对于维护社会的健康发展和保障未成年人的
健康成长发挥着积极作用。

在学校未成年人思想道德建设的过程中，要坚持正确的方法和途径，个性化培养和引导未成年人成长，引导他们成功拥有正确的人生观、价值观和生活态度。

随着未来的不断发展，我们相信，在学校未成年人思想道德建设中会有更多的创新和修改，使得其不断适应社会发展的需要，更好地为未成年人育人。