部编版9年级上册语文《水调歌头·明月几时有》课件
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水 调 歌 头
明 月 几 时 有苏
轼
苏轼（1037——1101）字子瞻， 号东坡居士，北宋著名文学家。 与父苏洵、弟苏辙号称“三 苏”。他从小刻苦学习，具有 广博的知识和多方面艺术才能。 诗、词、散文、书法、绘画都 独具风格，特别是他的词独树 一帜，对后世有很大影响。
《水调歌头》这首词作 于丙辰（1076）年中秋 节。当时苏轼41岁，为 密州太守，政治上很失 意，与其弟弟苏辙（子 由）已经六七年不见， 心情抑郁不欢。
天
有
旦 ，
歌
。但晴人恨绮
。
起
楼
我
上
？
大 醉
头
愿圆有，户
舞
玉
欲
宫
把
， 作
人缺悲何，
弄
宇
乘
阙
酒
此 篇
苏
长，欢事照
清
，
风
，
问
兼 怀
轼
久此离长无
影
高
归
今
青
子 由
，
，பைடு நூலகம்
。
试一试:
根据你看到的图片， 根据你对课文的理解， 将文章用现代文表述 出来。
照低转 无绮朱 眠户阁 。，，
讨论、合作：
前提测试
宫阙 què
琼楼 qióng
无眠 mián
婵娟 chán
不胜寒 shēng 绮户 qǐ
听一听：
诵读要求一：
读准字音，把握节奏， 体会韵律。
千事合向眠转
何
处
去
夕
天
明
丙 辰
里古，别。朱
似
不
，
是
。
月
中 秋
共难月时不阁
在
胜
又
何
不
几
， 欢
水
婵全有圆应，
人
寒
恐
年
知
时
饮 达
调
娟。阴？有低
间
。
琼
。
畅所欲言：
词中还有哪些句子 是你喜欢的？简要 说明你喜欢它的理 由。
诵读要求二：
读出感情
音乐欣赏
背诵指导： 形象背诵
作业：
1、背诵这首词
2、给苏轼写一封信，谈谈学 过本词后的感受。300字左右。
1、文中哪些是实景，哪些是虚景？
2、词的 上下阕分别写了什么？上 下阕是怎样联系起来的？ 3、作者对人生的感悟表现在哪些 语句上？ 4、哪句话抒发了作者对亲人的思 念和祝愿？
上阕：望月（写景） 下阕：怀人（抒情）
联系：借景抒情，情景交融。
实景：明月、青天、“我”、 风、 清影、朱阁、绮户
虚景：宫阙、琼楼玉宇
明 月 几 时 有苏
轼
苏轼（1037——1101）字子瞻， 号东坡居士，北宋著名文学家。 与父苏洵、弟苏辙号称“三 苏”。他从小刻苦学习，具有 广博的知识和多方面艺术才能。 诗、词、散文、书法、绘画都 独具风格，特别是他的词独树 一帜，对后世有很大影响。
《水调歌头》这首词作 于丙辰（1076）年中秋 节。当时苏轼41岁，为 密州太守，政治上很失 意，与其弟弟苏辙（子 由）已经六七年不见， 心情抑郁不欢。
天
有
旦 ，
歌
。但晴人恨绮
。
起
楼
我
上
？
大 醉
头
愿圆有，户
舞
玉
欲
宫
把
， 作
人缺悲何，
弄
宇
乘
阙
酒
此 篇
苏
长，欢事照
清
，
风
，
问
兼 怀
轼
久此离长无
影
高
归
今
青
子 由
，
，பைடு நூலகம்
。
试一试:
根据你看到的图片， 根据你对课文的理解， 将文章用现代文表述 出来。
照低转 无绮朱 眠户阁 。，，
讨论、合作：
前提测试
宫阙 què
琼楼 qióng
无眠 mián
婵娟 chán
不胜寒 shēng 绮户 qǐ
听一听：
诵读要求一：
读准字音，把握节奏， 体会韵律。
千事合向眠转
何
处
去
夕
天
明
丙 辰
里古，别。朱
似
不
，
是
。
月
中 秋
共难月时不阁
在
胜
又
何
不
几
， 欢
水
婵全有圆应，
人
寒
恐
年
知
时
饮 达
调
娟。阴？有低
间
。
琼
。
畅所欲言：
词中还有哪些句子 是你喜欢的？简要 说明你喜欢它的理 由。
诵读要求二：
读出感情
音乐欣赏
背诵指导： 形象背诵
作业：
1、背诵这首词
2、给苏轼写一封信，谈谈学 过本词后的感受。300字左右。
1、文中哪些是实景，哪些是虚景？
2、词的 上下阕分别写了什么？上 下阕是怎样联系起来的？ 3、作者对人生的感悟表现在哪些 语句上？ 4、哪句话抒发了作者对亲人的思 念和祝愿？
上阕：望月（写景） 下阕：怀人（抒情）
联系：借景抒情，情景交融。
实景：明月、青天、“我”、 风、 清影、朱阁、绮户
虚景：宫阙、琼楼玉宇