寒假作业：寒假心得体会、读书感想8篇

寒假作业：寒假心得体会、读书感想8篇.
1、《中国寓言故事》读后感
在寒假期间，我读了《中国寓言故事》这本书，里面有许多有趣生动的故事。

我最喜欢的是《守株待兔》。

这个故事是这样的：从前，有一个宋国的农夫，以种田为生。

有一天，农夫正在田里干活，忽然看见一只兔子飞快地奔跑出来，竟然“砰”的一声撞到树上，折断了脖子，当场死了。

农夫心里美极了，他捡起那只又肥又大的兔子回了家，和家人饱餐了一顿美味的兔子。

农夫心里想：“要是我每天都能捡到一只兔子的话，那我就不用那么辛苦的种田了。

”于是他就天天在树下等，但再也没有兔子撞到树上。

而且他很久没种田了，地里已经长满了荒草。

这个故事告诉我们，天上掉馅饼的事是绝对不可能的，只有靠自己的双手勤勤恳恳的劳动，才能有所收获。

在学习上，不能有不努力，却想不劳而获的侥幸心理。

有时候我想作业少写一点也无所谓，就不想写了，但是妈妈要求我不能偷懒，而且要认真地写，不认真还要重新再写。

我觉得妈妈太严格了，作业少写一点学习也差不到哪儿去，但是又不敢顶撞妈妈，只好硬着头皮把作业写完。

可是当学期末总评比的时候，看到自己名列前茅，心里可高兴了，这时候深深感觉妈妈的严厉是对的。

她告诉我只有自己踏实努力，坚持再坚持，才会真正收获到更多。

不管学习还是做任何一件事，都不能有偷懒和侥幸心理，当你有收获的时候就会感到自己的努力没有白费！
2、《卖火柴的小女孩》读后感
《安徒生童话》里面有许多感人的故事，对我感触最大的是《卖火柴的小女孩》这个故事。

卖火柴的小女孩是那么的可爱，可是社会的落后和不平等让她死在了旧年的除夕之夜。

她的快乐就是点燃火柴的那一瞬间，就那么一根小小的火柴。

我们比起卖
火柴的小女孩，真是太幸福了。

这个故事告诉我们，要好好珍惜现在的幸福生活，关爱我们身边的每一个人。

4、寒假心得体会
一晃时间过的可真快，已经开学10天了，晚上躺在床上回顾了一下我的寒假
生活，虽然我的寒假生活比较单调，但是很充实，整个寒假我都在全天训练乒乓球（为的是开学时到体校训练能跟得上），我的球技迅速提升，别的小朋友都在嬉戏玩耍时，而我正在乒乓球室挥汗如雨的练习着，有时我也向妈妈发牢骚：为啥别的小朋友能玩，我只能练习这枯燥的乒乓球，能不能让我出去玩一会儿，就玩一小会儿，妈妈不同意，唉！出去玩对我来说简直是个奢望。

我觉得挺委屈的，我就冲妈妈大嚷大叫，发泄肚子里的怨气；可是过后我又有一点点后悔，妈妈比我的牺牲更大了，妈妈天天陪我练球，一刻也没有休息过。

还要照顾我的衣、食、住、行，想想这些，我的怨气就荡然无存了，虽然整个寒假生活像白开水一样平淡无味，按时起床读书、吃饭、打球、做作业??哎！不管怎样我现在终于挺过来了。

在体校的生活更加辛苦了，因为我的球技和其他的同伴还是有差距的，他们都是全天的训练，文化课都不上了，而我呢是半天制的训练，回家还要学习，我知道只有下足苦功夫才能赶上甚至超越他们，所以要付出更多的艰辛，流更多的汗水，但是我有信心十足，我一定能做到，因为打乒乓球是我自己的选择，也是我的梦想，虽然过程漫长辛苦，但是只要付出了就会得到丰厚的回报，新学年新气象，我一定为自己新的一年交上一份完美的答卷。

5、返家乡大学生寒假社会实践活动心得体会
在这个特殊的春节假期里，我很荣幸通过“青鸟计划”这一平台被团区委选中并安排到下河乡人民政府进行实习实践。

作为中国海洋大学的一名在读硕士研究生，我很珍惜这难得的锻炼机会，并深知“纸上得来终觉浅”，唯有付诸于身体力行的实践才能收获芬芳硕果，探得知识真谛。

工作一周以来，我略熟业务，于循序渐进中体会到基层党政工作的纷繁复杂与劳心费力，也感受到了基层工作人员满腔热血，勤政为民的工作情怀。

在乡政府办公室的这几天，我了解了制度，熟悉了业务，览学了流程，同时也心生了要为基层工作倾付一番心血的情愫。

在接下来的工作时间里，我会勤学善问，多思多想，尽心竭力，专于业务，履职尽责，用热心服务于群众，以虚心相处于同事，携诚心相待于领导，伴初心躬耕于实践，与大家戮力齐心，积蓄智慧力量，赓续优良作风，不辜负这来之不易的实践机会！
6、我的第一个“寒假”
我不喜欢这样的寒假！
寒假中的孩子就应该跟题海做“抗战”，而我们家长就可以跟我们的手机电脑亲密接触。

寒假中的孩子只能在忙里偷闲看电视，而我们家长就可以跟姐妹逛街购物……这才是我想要的寒假生活！
可是，我的第一个寒假却不是这样过的，我在担惊受怕。

看着我的儿子双手拿刀不停的剁肉馅、把水果切成各种形状……我的心随时都有可能蹦出来，“小心点”“慢点”“注意些”都成了我的口头禅了。

看着他站在板凳上踮起脚尖去擦玻璃、门框、春联，我的双手就会时时的护卫着，“你不要做了，还是让妈妈来吧”！看着他在尝试系鞋带，却一次次的失败而满含泪水的目光，我的心都碎了，“我们还小，以后慢慢来。

”……
但是，当他对我说：“妈妈，尝尝我做的寿司（水果拼盘）！”时，我又感到很欣喜儿子挺能干的！当他对我说：“妈妈，让我来洗，你去歇息吧”时，我又感到很欣慰，儿子挺会心疼老妈的。

当他开心的对我说：“妈妈，我成功了！我把票取出来了（我会系鞋带了）”时，我又感到无比自豪，我的儿子真的长大了！
这个寒假让我感触很深，虽然我没有了私人时间，虽然我过的“小心翼翼”“心惊胆战”，但我却见证了孩子的成长，亲眼看到孩子一点一滴的变化，慢慢的
长大，我还是觉得值得的。

而且我作为了孩子成长的“记录者”，一起感受他的困难、苦楚，一起体验他的成功、失败，一起分享他的快乐、喜悦，真正的成为了无话不谈的“好朋友”。

8、开卷有益之读书感悟-《非暴力沟通》
初次听闻马歇尔教授的非暴力沟通，我还讶异于为什么我们要和暴力扯上关系，不过看完教授的这本书，我深深地感受到什么叫“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

在马歇尔教授看来，非暴力沟通模式应专注于四个方面。

首先是观察。

我们与他人沟通时，所有的表达与判断都是基于观察，但对于大多数人来说，观察他人的行为，而不评判、指责或以其他方式进行分析，是难以做到的。

而非暴力沟通，就是让我们去区分观察与评论，将自己看到的用客观语言表达出来。

其次，是表达感受。

我们习惯性的表达自己的看法，而不是感受。

只有通过观察来体会自我与他人的情绪感受，进而解读这些感受背后的需要，才能去寻找满足的方法。

第三是需要，这也是令我最有感触的一个因素。

当我们感受到失望、难过时，是因为我们自己的需求没有得到满足，而并非他人之过，清楚了这一点，我们才能有效地控制并感受自己的情绪。

第四是请求。

告诉对方我们想要什么，而不是我们不想要什么，我应该怎么做，而不是我不应该怎么做。

当初选择这本书去读，是因为我深刻地认识到自己的沟通能力有待提高，沟通时有时掌握不好说话的分寸。

读完以后，我觉得我收获到了许多沟通的技巧，我也会以足够的耐心去学习和运用非暴力沟通。

只有不断的去观察、去倾听自己和他人，去打开自己体验更多的互动，才能收获到我们希望得到的爱和被爱。