2022年六年级语文上册建议书5篇
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现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残 渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球常常发生地震、 洪水、海啸、雾霾等灾难，所以我提出以下几点建议：
第一：尽量不要驾车出行，或者独创电动汽车；其次：尽量 节能生产；
第三：污水不能排入大海与河流； 第四：尽量砍一棵树种一棵树。 地球是生命之源，我们要爱惜她、呵护她，"善待地球就是善
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会很宝贵。有一家报纸曾经说过：也许 70 年后，水会比油贵。 水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是
她，孕育了大千世界，芸芸接着发展，越来越兴盛，越来更加 达。所以说，“水，是生命之源”，是毫不夸张的。
假如人们不珍惜水资源，那么世上的最终一滴水是人的眼泪。 但，水是取之不尽，用之不竭的吗？我们可以确定地回答： 不是的。虽然地球 70.8%的面积被水覆盖，但 97.55%的水是海水， 既不能干脆饮用也不能浇灌。在余下的 2.5%的淡水中，人类真正 能够利用的水还不到世界淡水总量的 1%。诚然，从地球上原始生 命出现直到现在，水始终在为生命服务，任劳任怨，从未停息。 但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已 经供不应求了！ 六年级语文上册建议书 2 空气的污染，水质的破坏，还有那些面临灭亡的动物，似乎 都是我们人类一手造成的，现在，大家好像都感到了事态的严峻， 节约水资源，是最受关注的一个话题，嘴上说的人人传诵，可有
2022 年六年级语文上册建议书 5 篇
六年级语文上册建议书 5 篇 在日新月异的现代社会中，须要运用建议书的事情愈发增多，
建议书是人们发表看法，供应建议的一种工具。如何写一份恰当 的建议书呢？以下是我细心整理的六年级语文上册建议书，供大 家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
六年级语文上册建议书 1 珍惜资源，爱护环境，我们完全可以从身边的小事做起，比
或许你会说，“现在科技发达了，科学家们正在探讨哪个星 球适合我们居住，等到地球毁灭的时候，人类就可以搬到其他地 方去了。”但是，假如我们没有爱护意识，科学再发达，学问再 渊博，又有什么用？我们是可以搬到别的地方居住，但到了那里， 人类又破坏环境，导致那里跟地球一样，大家只好又搬到别的星 球，就这样，从月球到金星，从金星到水星，再从水星到冥王星……
三、爱护环境 爱惜校内里的花草树木，不随地吐痰，不破坏 绿化，让植物自由的`生长；不让塑料袋成为“白色侠”在空中飘 舞，多种植物净化空气。不能乱砍乱伐，让树木爱护着我们的家 园。不污染河流，让水源保持干净，让我们的地球母亲保持不老 的容颜。
挽救地球就是挽救将来！珍惜资源，爱护环境，刻不待时！ 六年级语文上册建议书 5
珍惜资源还可以从身边的小事做起：一、节水为荣随时关上 水龙头，别让水空流。二、顺手关灯省一度电，少一份污染。三、 关切大气质量别忘了你时刻都在呼吸。四、珍惜纸张就是珍惜森 林与河流。五、减用空调降低能源消耗我们要尽量做到以上几点， 珍惜资源，爱护环境。
最终，我要向人类大声呼吁：善待地球就是善待自己，损害 地球就是损害自己，让我们珍惜自然资源，共建绿色地球吧！
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待自己",让我们一起爱护地球吧！ 六年级语文上册建议书 4 敬爱的同学们：
水龙头“哗哗”地流着眼泪，用水人却不知所终；汤盒很快 就堆满了，汤却还有好几碗没喝；好好的铅笔、橡皮被扔进了垃 圾桶……在校内里，你是否也曾看到过这样的奢侈现象？
现在的生活变得越来越富足，不用再像以前一样勒紧裤腰带 了。可是你有没有想过，当你正在奢侈水资源时，很多干旱地区 的孩子正用着期盼的目光盯着水龙头，希望能有更多的水给自己 生活；当你将很多几乎崭新的文具顺手扔进垃圾桶，却是贫困地 区的孩子梦寐以求的珍宝，当你奢侈粮食时，乞丐们正饥肠辘辘 地沿街乞讨……
古往今来，地球妈妈用宽大、暖和的胸怀和无私的精神培育 这我们，可是，人类们总是不知道珍惜地球上仅有的资源，还滥 用化学品，把地球妈妈伤的体无完肤。
现在，让我给大家讲讲：珍惜资源、节约用水的重要性：随 着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严峻， 使很多原来可以利用的淡水资源遭到破坏。目前世界上 60%的地
如说：不乱扔垃圾，留意节约水和电资源，不运用一次性物品等， 这些全都是珍惜资源的方式。只要我们有毅力，就肯定会当上珍 惜资源的小标兵。
假如大多数人都破坏环境的话，那么国家就须要出特别多的 资源来治理环境。这样，不仅须要许多的人力，还须要许多物力。 但是，假如我们都成为爱护环境的使者，那么，我们不仅节约了 资源，也节约了人力和物力，谁情愿奢侈资源呢？假如大多数人 都奢侈水资源，那么，将来就不会有水喝了，即使是有水喝，也
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宇宙迟早会毁灭掉。 地球只有一个，人类只有珍惜资源，爱护地球，才能有个漂
亮的明天。 六年级语文上册建议书 3
同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有 一个属于自己的家园。让我们马上行动起来，从自己做起，从身 边的小事做起，爱护我们的生存环境，爱护我们的大自然吧！
地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会 跟着灭亡。
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区面临供水不足，已有 20%的人口难以得到清洁水，50%的人口无 法得到卫生用水。很多国家用水惊慌，近年来美国、日本及东欧 很多国家都出现了水资源不足的问题，甚至连淡水资源比较丰富 的俄罗斯与加拿大，有些地区也受到缺水的威逼。非洲的一些国 家连年干旱，缺水干脆威逼着人们的生存。有人预料，水危机将 成为 21 世纪城市里最简单引起争端的问题。所以，我们肯定要节 约用水，珍惜资源。
介于这些行为，我向大家提出以下建议： 一、了解资源 让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做 成的，让大家明白奢侈资源就是破坏自己的生态环境。有限的资 源，无限的循环。善待地球就是善待自己，奢侈资源就是破坏环 境。
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二、节约资源 我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”， 让同学们懂得水在生活中是多么的重要，没有水，我们就不能生 活；多一些“断粮生活”，让同学们领悟“谁知盘中餐，粒粒皆 辛苦”。
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谁是真正的付诸行动呢？国家管理那些排放污水的工厂，又怎么 管得到每一份小家庭，洗衣服的时候，水哗哗地流，洗碗的时候， 水也哗哗地流，莫非就不能在水放够了以后，把水龙头关上吗？ 水，你们家有二次利用吗？把洗脸的水，拿去洗菜，甚至洗完菜 后还可以去冲马桶，你有这样做过吗？
树木的重要性，能比谁更重要，我们呼吸的氧气，是大树制 造出来的，升华中不行或缺的纸，也是用树给做成的，树为我们 阻挡风沙，给大家一个舒适的环境，但你有爱护过它吗？你是否 种过一棵小树？这些事，都是轻而易举的事，但有的人却只会去 破坏这些爱护我们的“母亲“勿以恶小而为之，勿以善小而不为， 连先人都知道不能去做坏事，怎么现代的人，还不会懂呢？
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第一：尽量不要驾车出行，或者独创电动汽车；其次：尽量 节能生产；
第三：污水不能排入大海与河流； 第四：尽量砍一棵树种一棵树。 地球是生命之源，我们要爱惜她、呵护她，"善待地球就是善
第1页 共7页
会很宝贵。有一家报纸曾经说过：也许 70 年后，水会比油贵。 水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是
她，孕育了大千世界，芸芸接着发展，越来越兴盛，越来更加 达。所以说，“水，是生命之源”，是毫不夸张的。
假如人们不珍惜水资源，那么世上的最终一滴水是人的眼泪。 但，水是取之不尽，用之不竭的吗？我们可以确定地回答： 不是的。虽然地球 70.8%的面积被水覆盖，但 97.55%的水是海水， 既不能干脆饮用也不能浇灌。在余下的 2.5%的淡水中，人类真正 能够利用的水还不到世界淡水总量的 1%。诚然，从地球上原始生 命出现直到现在，水始终在为生命服务，任劳任怨，从未停息。 但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已 经供不应求了！ 六年级语文上册建议书 2 空气的污染，水质的破坏，还有那些面临灭亡的动物，似乎 都是我们人类一手造成的，现在，大家好像都感到了事态的严峻， 节约水资源，是最受关注的一个话题，嘴上说的人人传诵，可有
2022 年六年级语文上册建议书 5 篇
六年级语文上册建议书 5 篇 在日新月异的现代社会中，须要运用建议书的事情愈发增多，
建议书是人们发表看法，供应建议的一种工具。如何写一份恰当 的建议书呢？以下是我细心整理的六年级语文上册建议书，供大 家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
六年级语文上册建议书 1 珍惜资源，爱护环境，我们完全可以从身边的小事做起，比
或许你会说，“现在科技发达了，科学家们正在探讨哪个星 球适合我们居住，等到地球毁灭的时候，人类就可以搬到其他地 方去了。”但是，假如我们没有爱护意识，科学再发达，学问再 渊博，又有什么用？我们是可以搬到别的地方居住，但到了那里， 人类又破坏环境，导致那里跟地球一样，大家只好又搬到别的星 球，就这样，从月球到金星，从金星到水星，再从水星到冥王星……
三、爱护环境 爱惜校内里的花草树木，不随地吐痰，不破坏 绿化，让植物自由的`生长；不让塑料袋成为“白色侠”在空中飘 舞，多种植物净化空气。不能乱砍乱伐，让树木爱护着我们的家 园。不污染河流，让水源保持干净，让我们的地球母亲保持不老 的容颜。
挽救地球就是挽救将来！珍惜资源，爱护环境，刻不待时！ 六年级语文上册建议书 5
珍惜资源还可以从身边的小事做起：一、节水为荣随时关上 水龙头，别让水空流。二、顺手关灯省一度电，少一份污染。三、 关切大气质量别忘了你时刻都在呼吸。四、珍惜纸张就是珍惜森 林与河流。五、减用空调降低能源消耗我们要尽量做到以上几点， 珍惜资源，爱护环境。
最终，我要向人类大声呼吁：善待地球就是善待自己，损害 地球就是损害自己，让我们珍惜自然资源，共建绿色地球吧！
第4页 共7页
待自己",让我们一起爱护地球吧！ 六年级语文上册建议书 4 敬爱的同学们：
水龙头“哗哗”地流着眼泪，用水人却不知所终；汤盒很快 就堆满了，汤却还有好几碗没喝；好好的铅笔、橡皮被扔进了垃 圾桶……在校内里，你是否也曾看到过这样的奢侈现象？
现在的生活变得越来越富足，不用再像以前一样勒紧裤腰带 了。可是你有没有想过，当你正在奢侈水资源时，很多干旱地区 的孩子正用着期盼的目光盯着水龙头，希望能有更多的水给自己 生活；当你将很多几乎崭新的文具顺手扔进垃圾桶，却是贫困地 区的孩子梦寐以求的珍宝，当你奢侈粮食时，乞丐们正饥肠辘辘 地沿街乞讨……
古往今来，地球妈妈用宽大、暖和的胸怀和无私的精神培育 这我们，可是，人类们总是不知道珍惜地球上仅有的资源，还滥 用化学品，把地球妈妈伤的体无完肤。
现在，让我给大家讲讲：珍惜资源、节约用水的重要性：随 着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严峻， 使很多原来可以利用的淡水资源遭到破坏。目前世界上 60%的地
如说：不乱扔垃圾，留意节约水和电资源，不运用一次性物品等， 这些全都是珍惜资源的方式。只要我们有毅力，就肯定会当上珍 惜资源的小标兵。
假如大多数人都破坏环境的话，那么国家就须要出特别多的 资源来治理环境。这样，不仅须要许多的人力，还须要许多物力。 但是，假如我们都成为爱护环境的使者，那么，我们不仅节约了 资源，也节约了人力和物力，谁情愿奢侈资源呢？假如大多数人 都奢侈水资源，那么，将来就不会有水喝了，即使是有水喝，也
第3页 共7页
宇宙迟早会毁灭掉。 地球只有一个，人类只有珍惜资源，爱护地球，才能有个漂
亮的明天。 六年级语文上册建议书 3
同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有 一个属于自己的家园。让我们马上行动起来，从自己做起，从身 边的小事做起，爱护我们的生存环境，爱护我们的大自然吧！
地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会 跟着灭亡。
第6页 共7页
区面临供水不足，已有 20%的人口难以得到清洁水，50%的人口无 法得到卫生用水。很多国家用水惊慌，近年来美国、日本及东欧 很多国家都出现了水资源不足的问题，甚至连淡水资源比较丰富 的俄罗斯与加拿大，有些地区也受到缺水的威逼。非洲的一些国 家连年干旱，缺水干脆威逼着人们的生存。有人预料，水危机将 成为 21 世纪城市里最简单引起争端的问题。所以，我们肯定要节 约用水，珍惜资源。
介于这些行为，我向大家提出以下建议： 一、了解资源 让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做 成的，让大家明白奢侈资源就是破坏自己的生态环境。有限的资 源，无限的循环。善待地球就是善待自己，奢侈资源就是破坏环 境。
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二、节约资源 我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”， 让同学们懂得水在生活中是多么的重要，没有水，我们就不能生 活；多一些“断粮生活”，让同学们领悟“谁知盘中餐，粒粒皆 辛苦”。
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谁是真正的付诸行动呢？国家管理那些排放污水的工厂，又怎么 管得到每一份小家庭，洗衣服的时候，水哗哗地流，洗碗的时候， 水也哗哗地流，莫非就不能在水放够了以后，把水龙头关上吗？ 水，你们家有二次利用吗？把洗脸的水，拿去洗菜，甚至洗完菜 后还可以去冲马桶，你有这样做过吗？
树木的重要性，能比谁更重要，我们呼吸的氧气，是大树制 造出来的，升华中不行或缺的纸，也是用树给做成的，树为我们 阻挡风沙，给大家一个舒适的环境，但你有爱护过它吗？你是否 种过一棵小树？这些事，都是轻而易举的事，但有的人却只会去 破坏这些爱护我们的“母亲“勿以恶小而为之，勿以善小而不为， 连先人都知道不能去做坏事，怎么现代的人，还不会懂呢？
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