苏教版三年级语文上学期一二单元练习

三年级语文上学期一二单元练习
班级姓名等第
一、看拼音，写汉字。

(10分）
chōu zhī shèn zhì yú kuài chuīzòu tián jīn jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǎng fútíng zhǐ dēng gāo huán rào fú lǎo xiéyòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。

（5分）
昨（）密（）萍（）佳（）园（）作（）蜜（）苹（）挂（）圆（）三、在正确读音下面画上“”。

(6分）
饱胀（zhāng zhàng）倒（dǎo dào）映挨（āi ái）挨挤挤
占（zhān zhàn）满扒（bāpā）开重（chóng zhòng）阳节草秆（gān gǎn）紧偎(wèi wēi) 翩翩（biān piān）起舞似(sìshì)的剥（bōbāo）开骄阳似（sìshì）火四、把下列词语补充完整。

(4分）
（）（）山色连绵不（）（）（）莺飞一日（）（）牵肠（）（）清（）无比（）走（）飞（）井（）乡五、给下面句中加点的字选择正确的解释。

（填序号）（6分）
异：①特别②有分别，不相同③另外的，别的④惊奇，奇怪
1. 大海深处景色奇异。

（）
2. 大家异口同声地回答：“好。

”（）
3. 看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！”（）
4. 异乡。

（）
张：①量词②看：望③打开④姓
1.张望（）
2.张嘴（）
3.一张嘴（）
4.张衡（）
打：①因撞击而破碎②拍，击：③撑：④玩
1.请你不要随便打人。

（）
2.他不小心打碎了玻璃。

（）
3.快打开雨伞。

（）
4.同学们在操场上打球。

（）
六、选词填空。

（5分）
渐渐慢慢缓缓
1.列车（）地向前移动。

2.石榴花（）地谢了。

3.蜗牛（）地向前爬。

急切焦急
1.他们（）地等待着亲人归来的消息。

2.石榴娃娃（）地扒开叶子向人们报告成熟的喜讯。

七．用打比方的方法，把下面的句子写具体。

(8分）
1.湛蓝的天空宛如。

2.秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，仿佛。

3.湖面格外平静，好像。

4．枫树叶子全都红了，红得像。

八．按课文内容填空。

（4+3.5+6.5=15分）
1.荷叶，像一个个。

白荷花在这些。

有的才花瓣儿。

有的花瓣儿，露出。

有的还是
，看起来饱胀得。

2.最近我们学习了王维的《》，，。

，遍插茱萸少一人。

这首诗用词自然又极为简练，一个“”字，两个“”字，就把诗人那种独自在外、人地两疏的情景表达了出来。

诗中的一个“”字真切地道出了诗人到了节日更加思念亲人，思念家乡的情感。

3.把古诗《所见》填写完整：，林樾。

，。

这首诗中的儿童
，（诗人）的（诗题）中的儿童也是那么。

，。

藏，。

九、阅读短文，回答问题。

（一）
一会儿，太阳公公披着红霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。

霞光中，小落珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

小露珠爬着，滚着，笑着。

她感到有一股热气袭来。

渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小落珠的身体也越来越轻了。

她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。

向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。

大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我夜晚还会来呢。

”
1.在文中找出近义词。

(2分）
格外——（）美丽——（）
2“光彩熠熠”是形容。

(1分）
3.文中把小露珠比作了，把花草比作了。

(2分）
4.词语万花筒。

（找出文中表示颜色的词语）(2分）
5.小露珠即将消失，却仍然“笑盈盈地”，说明了什么？（1分）
6.向日葵、白杨树、喇叭花……大家多么想把小露珠留住呀！想想看，它们会对小露珠说些什么呢？(2分）
天上的云，真是形态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦，像河川，像奔马—它们有时把天空点级得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，刹那间又是乌云密布，大雨倾盆。

云像天气的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。

1.这段话主要围绕哪句话具体来写的？（1分）
2.文中哪些句子写了云形态万千？用“”画出。

（1分）
3.文中哪些句子写了云变化无常？用“﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋”画出。

（1分）
4.给文章加上一个合适的题目，写在文前横线上。

（1分）
5．你想象中的云还会像什么呢？（2分）
十、习作。

（25分）
观察和品尝一种水果，从它的外皮、颜色、味道等方面介绍。

要求语句通顺，书写美观。

用上合适的比喻句、拟人句会更好。