物质的加热仪器的连接及洗涤1PPT实用课件

•
7.从作家作品的语言风格的比较中， 从用韵 、节奏 、音调 三个方 面去品 味其语 言的音 乐美、 节奏美 、韵律 美。
•
8.本题考查中心论点的提炼。从文章 的标题 “如何 看待数 字时代 的文学 评论” 来看， 文章的 中心论 点是对 这一论 题的回 答。解 答时， 我们要 在整体 阅读的 基础上 ，从文 中找出 最能回 答该问 题的句 子，作 为本文 的中心 论点。
4.给物质加热 加热方法
给物质加热时应注意什么呢？
（1）给固体物质加热：药品平铺于试管底部，试管 口应略向下倾斜（以免冷凝水或生成水倒流回热的试 管底部，使试管炸裂），先预热再固定在药品部位加 热。 （2）给液体物质加热：将试管夹从底部往上套， 夹在试管中上部；大拇指不要摁在试管夹的短柄上， 以防试管脱落；试管口向上倾斜与桌面约成45°角； 试管内液体体积不能超过试管容积的1/3；管口切 勿朝向人。
2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？
油污：先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤，再用水洗。
难溶性的氧化物、难溶性碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水洗。
3.玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚
成水滴，也不股流下。
构造
仪器：酒精灯
1.物质的加热
使用注意事项
给物质加热的方法
仪器的连接 2.连接仪器装置
警示
1.若被加热的玻璃容器外壁有水，应擦干后 再加热，以免容器受热不均匀而炸裂。
2.加热时试管底部不能接触酒精灯灯芯，以 免受热不均匀而破裂。
3.烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲 洗，放置时要垫上石棉网以免烫坏实验台。
二、仪器的连接
正确连接实验装置是进行化学实验的重要环节。在 化学实验中怎样正确连接实验仪器？ 1.把玻璃管插入带孔橡胶塞
①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； ②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯； ③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 ④不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起 来，不要惊
慌，应立刻用湿抹布扑盖。
3.可加热的仪器
可直接加热的仪器： 试管、蒸发皿、坩埚 不可直接加热的，需垫石棉网的仪器：烧杯、烧瓶 给液体加热的仪器： 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 给固体加热的仪器： 干燥的试管、坩埚
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤
在家做饭时，有的用液化气加热， 有的用电饭锅加热，有的用电磁炉 加热，还有的用木棒、秸秆等物质 加热……在化学实验室中用什么仪 器给物质加热呢？
酒精灯
一、物质的加热 1.认识酒精灯
外焰温度最高
2.酒精灯的使用方法
3.规范的操作是实验成功的前提．以下实验操作正 确的是（ C ） A.用手拿着试管放在酒精灯上加热 B.称取易潮解的药品（如烧碱）时要垫上纸片 C.点燃一氧化碳气体前，应先检查气体的纯度 D.实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶
4.规范实验操作是获得实验成功的重要保证． （1）连接玻璃管和橡胶管时，应先把玻璃管 口 用水润湿 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插
2.连接玻璃管和胶皮管 3.在容器口塞橡胶塞 4.检查装置的气密性
注意
组装仪器一般按从下而上、从左到右的顺序进行； 拆卸仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然 后由右到左、由上到下依次拆卸。
三、仪器的洗涤剂 1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的？
倾倒废液→加热后的要等仪器冷却→用自来水荡洗→刷洗
(转动或上下移动试管刷)→清水洗→放指定位置晾干。
检查装置的气密性
方法 3.玻璃仪器的洗涤
洗涤的标准
1.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪
器是（ B ）
A.烧杯
B.试管
C.蒸发皿
D.量筒
2.下列实验操作和事故处理中，正确的是（ C ） A.制取气体时，先装药品后检查装置的气密性 B.为了节约药品，把实验后剩余的药品放回原瓶 C.酒精灯洒出的酒精万一在桌上着火，应立即用 湿布盖灭 D.碱溶液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净， 再涂上稀盐酸
入橡皮管中． （2）某些块状药品可以用 镊子 来夹取． （3）当酒精灯倒在桌子上着火时正确的做法 是 用湿抹布盖灭 ．
•
1记忆是在头脑中积累和保存个体经验 的心理 过程， 是人最 基本的 智慧之 一，联 结着我 们的过 去与现 在。一 切经验 都要经 过编码 、储存 和提取 才能形 成完整 的记忆 过程。
•
2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过 程中充 当了刺 激物的 角色。 在读的 过程中 ，我们 需要将 更多的 注意力 集中在 所要记 忆的信 息上， 也更能 帮助我 们记住 它。
•
3朗读是加深记忆的有效方法，但并不 是唯一 的方法 。记忆 规律， 还有许 多未解 之谜， 有待我 们继续 探索和 发现。
•
4．草书特点是结构简省，笔画连绵； 楷书由 隶书逐 渐演变 而来， 更趋简 化，字 形由扁 改方， 平正而 不呆， 齐整而 不拘。
•
5．行书是在隶书的基础上发展起源的 ，介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ，是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
•
6.会赏析其语言，如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧；
•
9.使用了举例论证，以人们对待周六 观点这 个电视 栏目的 态度为 例，具 体有力 的论证 了关于 评论的 影响力: 评论是 否有效 取决于 其具体 内容， 评论也 绝不是 简单的 对与错 的问题 。为下 文引出 中心论 点作铺 垫。
•
10．培根是英国文艺复兴时期最重要 的散文 家、哲 学家之 一。从 他的散 文中我 们可以 感受到 文艺复 兴时期 的思想 者如何 在旧的 社会结 构和思 想体系 日趋瓦 解之际 ，致力 于探讨 并树立 新的信 念、规 范和道 德。