现代中职物理教学的趣味性教学探讨

现代中职物理教学的趣味性教学探讨
高升辉
【期刊名称】《俪人：教师》
【年(卷),期】2016(000)010
【摘要】当前,在中职物理学科教学过程中,教师普遍反映学生兴趣不高,参与性不强,学习主动性不够.物理作为一门自然学科,知识具有抽象性特点,而中职学生因学习基础与学习能力等因素,对中职物理学习缺乏良好的学习态度,缺少主动参与物理学习活动的热情.针对这一现状,将趣味性教学引入现代中职物理教学,对于提升中职学生学习兴趣与教师教学水平等都有着非常显著的作用.以下,本文就针对现代中职物理教学的趣味性教学进行了分析,希望为提高中职物理教学有效性提供一定的参考作用.
【总页数】1页(P96-96)
【作者】高升辉
【作者单位】南阳市宛西中等专业学校
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
【相关文献】
1.基础与方法同步,能力与实践并重——中职物理教学探讨 [J], 邱碧霞
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4.如何提高中职物理教学的趣味性 [J], 陶清华
5.趣味性体育选修课在中职学生行为养成教育中的实践研究
——以中山市现代职业技术学校体育选修课为例 [J], 廖刚
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