浙教七年级数学上册《有理数的大小比较》赛课课件(17张ppt)
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复习提问: 1、什么叫相反数?互为相反数的 两个数的代数及几何特征如何?
2、到原点的距离为2.5的点有几个? 它们有什么特征?
绝对值的几何意义:
有理数的绝对值的求法:
1.
求
1, 3
2, 3
21, 3
14 的绝对值 5
2. 一个数的绝对值是7,求这个数。
☞ 不忘老朋友
请比较下列几组数的大小:
⑴ 0.6 _>__ 0 ;
哈尔滨 北京
上海 武汉 广州
-20℃ < -10℃ < 0℃ < 5℃ < 10℃
●
-20
越10
有理数大小的比较方法:
一、数轴比较法:
在数轴上表示的两个数,右边的数总比左
边的数大。 小
大
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
(1)有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?
例2 比较下列每对数的大小,并说明 理由:
⑴ 1与- 10; ⑵- 0.001与0
⑶ - 9与-11
⑷- 3 与- 2
4
3
☞ 巩固知识
比较下面各对数的大小,并说明理由:
⑴
5 6
____
1 6
;
⑶ -1 ____0;
⑵-3 ____+1;
⑷
-
1 2
___-
1 4
;
⑸ -|-3| ____-4.5;(6)-π -3.14
示.
(1)用“>”或“<”填空:b-c___0,a-b___0,a+c___0; (2)化简:|b-c|+|a-b|-|a+c|.
【跟踪练习 2】 a,b 两数在数轴上对应点的位置如图 1.4-2 所 示.
(1)在数轴上标出-a,-b 对应的点,并将 a,b,-a,-b 用 “<”连接起来;
(2)化简:|2(-a+1)|-|b-2|+2|a-b|.
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
有理数大小的比较方法:
一、数轴比较法:
在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的
数大。
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-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3
二、直接比较法:
1、 正数都大于零,负数都小于零,
正数大于一切负数。 2、两个正数比较大小,绝对值大的数大;
两个负数比较大小,绝对值大的数反而小。
☞ 灵活运用
若a是正数,则a>-a; 分类讨论: 若a是负数,则a<-a;
若a是零,则a=--a。
(2)若a>0,b<0,且|a|<|b|,则你能比 较a、b、-a、-b这四个数的大小吗?
答:b<-a < a <-b
【典例 1】 比较-20115与-20116的大小.
【跟踪练习 1】 比较-22001143与-22001121的大小. 【典例 2】 有理数 a,b,c 在数轴上的位置如图 1.4-1 所
(2) 有没有最小的正数(正整数)?有没有最大的 负数(负整数)?为什么?
(3) 有没有绝对值最小的有理数?若有,请写出。
☞ 趁热打铁
例1 在数轴上表示数-3,-5,4,0, 并比较它们的大小,将它们按从小到 大的顺序用“<”号连接。
把下列各数表示在数轴上,并按从小到 大的顺序用“ < ”号连接: 5,0,-2,2 -(-3),-|-3|,+(-1)
(7)|-3|
+(-4)
3、求大于- 4并且小于3.2的所有整数。 答:大于- 4并且小于3.2的整数有:
-3,-2,-1,0,1,2,3. 4、你能写出绝对值不大于2的所有整数吗?
答:绝对值不大于2的整数有:-2,-1,0,1,2.
☞ 合作探究
挑战自我
(1)小明在课外书上看到一道习题: “若a表示一个有理数,请比较a与-a 的大小”,他觉得太简单了,马上就得 出了a> -a的结论,他做得对吗?
⑵ 2 _<__ 7;
⑶ 3 _<__ 4
7
9
第一章 从自然数到有理数
1.4 有理数的大小比较
☞ 说一说
下图表示某一天我国5个城市的最低气温.
武汉5 ℃ 北京-10℃ 上海0℃ 广州10℃ 哈尔滨-20℃
问:你能将上述五个城市的最低气温按从 低到高的顺序依次排列吗?
哈尔滨 北京
上海 武汉 广州
-20℃ < -10℃ < 0℃ < 5℃ < 10℃
小结 拓展
1、有理数的大小比较有两种方法: 数轴比较法和直接比较法。
2、你觉得什么情况下运用直接比 较法简单,什么情况下利用数轴 比较法简单?说说你的想法?
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/222022/4/22April 22, 2022
2、到原点的距离为2.5的点有几个? 它们有什么特征?
绝对值的几何意义:
有理数的绝对值的求法:
1.
求
1, 3
2, 3
21, 3
14 的绝对值 5
2. 一个数的绝对值是7,求这个数。
☞ 不忘老朋友
请比较下列几组数的大小:
⑴ 0.6 _>__ 0 ;
哈尔滨 北京
上海 武汉 广州
-20℃ < -10℃ < 0℃ < 5℃ < 10℃
●
-20
越10
有理数大小的比较方法:
一、数轴比较法:
在数轴上表示的两个数,右边的数总比左
边的数大。 小
大
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
(1)有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?
例2 比较下列每对数的大小,并说明 理由:
⑴ 1与- 10; ⑵- 0.001与0
⑶ - 9与-11
⑷- 3 与- 2
4
3
☞ 巩固知识
比较下面各对数的大小,并说明理由:
⑴
5 6
____
1 6
;
⑶ -1 ____0;
⑵-3 ____+1;
⑷
-
1 2
___-
1 4
;
⑸ -|-3| ____-4.5;(6)-π -3.14
示.
(1)用“>”或“<”填空:b-c___0,a-b___0,a+c___0; (2)化简:|b-c|+|a-b|-|a+c|.
【跟踪练习 2】 a,b 两数在数轴上对应点的位置如图 1.4-2 所 示.
(1)在数轴上标出-a,-b 对应的点,并将 a,b,-a,-b 用 “<”连接起来;
(2)化简:|2(-a+1)|-|b-2|+2|a-b|.
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
有理数大小的比较方法:
一、数轴比较法:
在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的
数大。
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二、直接比较法:
1、 正数都大于零,负数都小于零,
正数大于一切负数。 2、两个正数比较大小,绝对值大的数大;
两个负数比较大小,绝对值大的数反而小。
☞ 灵活运用
若a是正数,则a>-a; 分类讨论: 若a是负数,则a<-a;
若a是零,则a=--a。
(2)若a>0,b<0,且|a|<|b|,则你能比 较a、b、-a、-b这四个数的大小吗?
答:b<-a < a <-b
【典例 1】 比较-20115与-20116的大小.
【跟踪练习 1】 比较-22001143与-22001121的大小. 【典例 2】 有理数 a,b,c 在数轴上的位置如图 1.4-1 所
(2) 有没有最小的正数(正整数)?有没有最大的 负数(负整数)?为什么?
(3) 有没有绝对值最小的有理数?若有,请写出。
☞ 趁热打铁
例1 在数轴上表示数-3,-5,4,0, 并比较它们的大小,将它们按从小到 大的顺序用“<”号连接。
把下列各数表示在数轴上,并按从小到 大的顺序用“ < ”号连接: 5,0,-2,2 -(-3),-|-3|,+(-1)
(7)|-3|
+(-4)
3、求大于- 4并且小于3.2的所有整数。 答:大于- 4并且小于3.2的整数有:
-3,-2,-1,0,1,2,3. 4、你能写出绝对值不大于2的所有整数吗?
答:绝对值不大于2的整数有:-2,-1,0,1,2.
☞ 合作探究
挑战自我
(1)小明在课外书上看到一道习题: “若a表示一个有理数,请比较a与-a 的大小”,他觉得太简单了,马上就得 出了a> -a的结论,他做得对吗?
⑵ 2 _<__ 7;
⑶ 3 _<__ 4
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9
第一章 从自然数到有理数
1.4 有理数的大小比较
☞ 说一说
下图表示某一天我国5个城市的最低气温.
武汉5 ℃ 北京-10℃ 上海0℃ 广州10℃ 哈尔滨-20℃
问:你能将上述五个城市的最低气温按从 低到高的顺序依次排列吗?
哈尔滨 北京
上海 武汉 广州
-20℃ < -10℃ < 0℃ < 5℃ < 10℃
小结 拓展
1、有理数的大小比较有两种方法: 数轴比较法和直接比较法。
2、你觉得什么情况下运用直接比 较法简单,什么情况下利用数轴 比较法简单?说说你的想法?
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/222022/4/22April 22, 2022