《让好习惯伴我成长》中队活动方案

十一月份《让好习惯伴我成长》中队活动方案
五年级中队
辅导员：何秋蓉
一、活动目的：
具有良好的学习习惯、生活习惯，是学生健康成长的需要，培养孩子良好的习惯，首先要抓孩子的自理能力。

针对小学生特点，通过生动的表演、精彩的比赛，对学生进行全方位的习惯培养。

二、活动准备：
1．学习培养习惯的行为规范。

《三句半》、《拍手歌》
2. 学生根据自己一学期的成长过程，改编三字歌，学唱《三字歌》和《劳动最光荣》。

三、活动过程：
(一）、各小队汇报人数
（二）、出旗
（三）、唱队歌
（四）、中队长讲话
少先队员们，自从开展“习惯养成教育”活动以来，大家都能用规范和守则的要求严格约束自己的行为，不少同学还养成了爱学习、爱劳动等良好的习惯，可也有一些同学身上的坏习惯仍不少：比如，不文明地追逐吵闹，浪费粮食等。

其实，养成良好的习惯十分重要，什么样的习惯决定了什么样的行为，希望大家都能养成好的习惯。

下面，我宣布：“让好习惯伴我成长”主题中队会现在开始！下面请蒲春利同学上台和我一起主持，请大家欢迎。

甲（衡艳）：我不是你的影子，但我和你最亲密。

乙（蒲春利）：我不是你的手脚，但我最听你的话。

甲：对成功的人来说，我是功臣。

乙：对失败的人来说，我是坏蛋。

甲：我到底是谁？
全班齐：我就是习惯。

甲：我们踏进美丽的校园已经快一个学期了，在这里我们学到了知识，结识了朋友，懂得了做人的道理，还养成了很多好习惯，听，几位同学说出了我们的心里话。

请欣赏《三句半》。

《三句半》
班里今天真热闹，
小朋友们齐欢笑，
要问今天啥日子？
——中队活动日！
记得刚刚来校园，
又惊又喜心里颤，
什么事都得自己干，
——不习惯！
我们在家是“小皇帝”，
爷爷奶奶是“奴隶”，
想想过去真惭愧，
——太可气！
刚入校，不会穿衣和叠被，
连基本的自理都不会，
心里面是干着急，
——掉眼泪！
校园生活三个月，
好像海上顶风船，
为了德智体美全发展，
——不怕难！
风吹杨柳万千条，
各门学科啥都学，
各项比赛争第一，
——列前茅！
老师待我像妈妈，
学习生活一手抓，
父母看我们进步大，
——笑哈哈！
老师对我们亲又亲，
为小朋友们操碎了心，
我们长大以后不忘本，
——报师恩！
老师教我们真不易
要给老师、父母争口气，
学好本领报祖国，
——再努力！
红旗飘飘舞东风，
我们要成为合格小学生，
要把好习惯早养成，
——做好儿童！
为了今天的中队会，
大家辛苦来准备，
后面还有好节目，
——撤退！
乙：那你们知道什么是习惯吗？各小队讨论一下。

甲：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。

乙：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

中队长讲话：亲爱的同学们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。

我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。

未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。

同学们，我们的口号是：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

只要我们努力的严格要求自己，从一点一滴的小事做起，将来一定能成为一个优秀的人。

乙：一位哲人曾经说过：人类的动作十分之八九是习惯，而这些习惯有大部分是在小时候养成的，所以我们在小时候应该特别注意习惯的养成。

但是，习惯有好也有坏。

习惯养成的好，终身受其福；习惯养成的不好，终身受其累。

同学们说到习惯，我们来听听这样一个故事：一根细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。

那些驯象人在大象还是小象的时候。

就用一条铁链将它拴住，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长大成了大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。

甲：听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？（生自由发表意见）
乙：是啊，习惯可以绑住一切。

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

习惯至关重要。

甲：我来告诉大家，习惯就是在长期的生活实践中逐渐养成的行为，如，每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种习惯。

乙：讲得真好！
甲：我来告诉大家，习惯就是一种经常的被重复的行为。

如，我每次放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种习惯。

乙：讲得真棒！
甲：我认为习惯是一种无意识的，不自觉的行为。

如，我写作业时总爱趴在桌子上，有时自己也想改，可总是管不住自己。

乙：说得真不错！
甲：我认为习惯是一种自觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。

乙：说得对极了！
甲：大家说得都不错，其实每个人都有习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯，谁来说说你有哪些好习惯？
生1：我做完作业就帮家长做家务。

甲：这是爱劳动的好习惯。

生2：我一有空就看课外书。

乙：这是爱读书的好习惯。

生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

甲：这是爱运动的好习惯。

生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。

乙：这是勤俭节约的好习惯。

甲：习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

习惯有好有坏。

下面请听事例讲述：
1）小红每天晚上都按课表自己整理书包，第二天的学习用品都带齐了；
2）小东自己不整理书包，经常忘记带学习用具。

乙：请大家说说你喜欢谁，为什么？（生自由发表意见）
甲：一个是学习习惯好，一个是学习习惯不好。

同学们，坏习惯就像行驶在大海上船里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿。

使它在不知不觉中沉沦。

乙：好习惯会帮助我们收获知识和智慧。

我们是不是应该从小养成好的学习习惯呢？下面请听袁紫泉朗诵《拍手歌》。

你拍一，我拍一，上课发言要积极。

你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。

你拍三，我拍三，我学功课不怕难。

你拍四，我拍四，从小就要立大志。

你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。

你拍六，我拍六，努力学习争优秀。

你拍七，我拍七，互帮互助解难题。

你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。

你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手。

你拍十，我拍十，认认真真学知识。

甲：好习惯需要培养，坏习惯需要改正。

只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。

想一想，我们身上有没有不良的习惯呢？
乙：那你有哪些坏习惯呢？（抽学生答）
生1：我排队时爱说话。

生2：我写作业爱咬笔头。

生3：我睡觉前爱躺着看书。

生4：我爱随地扔垃圾。

甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

我们要发挥主人翁的作用，敢于同自己的坏习惯作斗争。

乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

让我们一起朗诵《小学生日常行为规范三字歌》三字歌
升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇宾客要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票就三餐排顺序睡晚觉不吵闹保财产爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防危险好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生
（五）．辅导员讲话
队员们，通过本次活动，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。

良好的习惯能帮助我们走向成功。

让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。

习惯的养成是一个终身的过程。

改掉坏习惯养成好习惯，我们一定会取得好的成绩。

同学们，今天的主题中队会开得非常的成功，让我们齐心协力，从身边的小事做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守小学生日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，成就大未来。

少先队员们，祝你们成功。

（鼓掌）
（六）．请大家齐唱《劳动最光荣》。

（七）．退旗，活动结束。