学校行政工作总结与学校行风建设整改措施汇编

学校行政工作总结与学校行风建设整改措施汇编
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学校行政工作总结范文
学校行政工作总结
20xx年~20xx年上学期以来，后勤服务人员始终坚持以校长重要思想为指导，全面贯切遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，坚持以“服务育人，管理育人”为工作宗旨！以提高优质的后勤保障和服务质量为重点！强化后勤工作人员素质，提高办事实效性！通过后勤人员的辛勤努力，顺利完成了本学期的工作任务。

工作重点
一、努力做好后勤保障
为了给学校的发展做好后勤保障，后勤做了以下工作：突出抓好食品卫生安全工作
近年来，食品质量问题不断发生，给我们工作带来了极大压力。

学校食品卫生安全涉及校园稳定大局，是后勤工作的重点。

为认真落实校领导的指示精神，在抓饮食卫生安全工作中，我们重点抓了二个环节：
1、确保食品安全首先从食品采购源头抓起，确保食品物资质优价廉，提高采购工作效率和透明度，减少中间环节，降低了成本，不仅维护了师生的切身利益，更重要的是保证了食品原材料入口安全。

2、安排专职食品留样员，严防食物中毒。

成品饭菜的加工、存放等过程是食品卫生安全的重要环节，必须严格监控把关，为把握好这个环节，确保成品饭菜的质量，我们从员工队伍中选派业务熟练、责任心强、有经验的饮食人员担任食品监督员和留样员，参加了市卫生局的业务培训，配齐留样用品和各种登记本！形成了一个完善的食堂管理监督机制。

二、大力加强疾病预防控制工作
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目前正是甲型h1n1流感扩散蔓延的态势，并已成为重点高度关注的公共卫生事件，
疾病预防控制工作成为后勤工作的重中之重。

在校领导的响应下严格防控学校的卫生管理
及外来人员的出入登记并测体温！同时要做好食品从业人员和管理人员的健康巡查工作，
一旦出现传染病病例，要立即调离工作岗位，并按规定报告。

二是加强生活用水和日常饮
水安全，在卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。

三是开展全校卫生大检查，加强校园环境的清洁及消毒工作。

四是加强教学、生活场所的通风换气工作，保证教室、
食堂、宿舍等地方能保持经常性通风换气。

三、日常工作
1、公共设施损坏报修，共接到报修维修项目137多次，其中：电工维修项目240余
次（更换照明设施210余件），桌、椅、床维修项目420余次，供暖维修23余次（更换
部件30余种）、其它维修项目238余次），紧急故障都做了及时处理，一般报修在24小
时之内都作了相应处理，还完成了校领导交办的其他任务。

2、对我校学生实行定额用电，并对实行定额用电的意义加大宣传力度，培养了学生
的节约意识，为学校节约电费做出了贡献，建立平常巡查责任制，每周对各宿舍进行安全
巡查，并对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、使有电热毯等违纪情况进行彻底清查，
对于违章电器坚决予以没收，进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作。

3、食堂统一了管理登记本，制定了定期卫生检查制度，实现采购管理实现信息化，
在员工管理、师生沟通和饭菜经营细节上下功夫，发挥餐厅窗口形象作用，为师生提供更
好的服务和可口的饭菜。

4、行政办把校园建设重点放在争创“绿色校园”上，半年共清运垃圾立方，清理死
角1处；开展美化校园活动，种植花草余株；半年来共布置各种会议10余次。

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学校行风建设整改措施
目录
第一篇：行风建设整改措施第二篇：行风建设整改措施第三篇：行风建设整改措施
第四篇：旅游局行风建设整改措施第五篇：学校办公室行风评议整改措施更多相关范文
正文
第一篇：行风建设整改措施行风建设整改措施（方案）
在教育行风建设中，我校教师通过学习有关教育方面的政策法规和上级领导部门颁发
的教师职业道德要求，通过集中学习、个人自学、分组讨论、大会交流，对照自身工作自
查自纠，找出了日常工作中在师德师风方面存在的不足。

以高起点、严要求、求真务实的
精神，通过认真分析，提出了整改措施，通过行政会梳理，教代会讨论，提出以下整改措施：
一、厚爱学困生。

根据智力多元化理论，人的认知能力是有差异的。

对学困生要建立档案，从智力和非
智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因，因材施教，分类指导，分等要求。

因人而
异设计题卡，分等、分层布置作业。

要找出学困生的闪光点，找准最近发展区，使他们的
长处得到展示，充分体验到我能行。

不得用羞辱岐视性的语言批评学困生。

学校将教师对
学困生的情感态度纳入师德考核评估。

二、尊重学生。

教师要树立新理念，充分认识到教师和学生人格上是平等的，相互之间是平等对话的
主体。

对学生上课迟到不能罚站或不准进教室。

对在课堂上违纪的学生
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做出妥善的处理，不能把罚站或其他惩罚性的方法作为教育学生的手段。

对未能及时
完成作业的学生，不能叫出教室书写或到办公室站着书写。

学生之间发生纠纷，教师要和
颜悦色认真查明事情原委，妥善作好调解工作，不能不问青红皂白，个人好恶随意呵责。

对违纪学生不能布置惩罚性的作业或安排惩罚性的活动。

教师布置作业要把握好度、量、
序（度：作业的难度，量：严格控制数量，序：布置的作业要有针对性，要循序渐进，螺
旋上升）。

三、尊重家长。

教师要针对学生实际，采取多种形式和家长交换意见，根据情况有针对性地进行家访。

每个班级每学期召开一次家长座谈会，和家长交换学生的学习和生活情况，和家长交换意
见时要抛弃陈旧观念，要多讲孩子的闪光点，对孩子的点滴进步给予充分肯定，切实做好
家校联系教育工作。

让家长分享孩子成长的快乐。

切实杜绝把家长会开成告状会的做法。

家长到学校和老师交换意见，要热情接待，耐心解释。

做到送一杯水，一把椅子让座，一
席暖人心的话。

教师在任何情况下都不能和家长争执，倾心听取家长陈述，耐心做好解释
工作。

家长无论用何种方式咨询问题，都要做好解答工作。

四、发扬民主，使师德建设制度化。

每学期召开一次教代会，在会上把师德建设列入议程。

使其制度化，常抓不懈。

学校
行政会在每周例会上都要小结一周来学校师德建设方面的问题。

在每周教师政治业务学习
大会上小结一周师德建设工作，总结经验，推广典型，表扬先进，指出不足，提出改进措施。

每学期召开一次师德师风建设座谈会，交流经验，树行业新风，展示教师风采。

对职
业道德高尚的教师的先进事迹和经验，要在各种会议上大力宣传，让这些教师演讲，介绍
先进经验和典型事例，全面推动教师
职业道德建设。

五、建立健全教师职业道德建设的保障机制。

学校班子成员率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依
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法治教。

分年级部挂点包干负责，深入到教师和学生中，了解教师职业道德建设情况。

六、完善师德师风各项制度。

⑴师德师风建设分工负责制;⑵师德师风学习制度;⑶未成年人保护、教育和管理制
度;⑷师德师风监督制度;⑸师德师风考核制度;⑹师德师风集中整顿制度;⑺师德师风问题
处理报告制度;⑻预防和杜绝教师犯罪制度;⑼教职工宣誓制度;⑽师德师风优秀教师表彰
制度;⑾师德师风责任追究制度和连带责任追究制度。

七、建立有效的教师职业道德监督机制。

学校把对教师职业道德的建设考核作为队伍建设的重中之重，全方位、多角度地对教
师职业道德情况进行监督和评议。

每学期召开一次学生代表会，鼓励学生对教师职业道德
情况进行评议；成立家长委员会，由家长对教师职业道德进行监督和评议。

学校成立由行政、工会、教代会各部门代表组成的聘任制考核领导小组，对教师职业道德进行考核和评议，按学校制定的教职工教育、教学工作评估细则中的教师职业道德专项每期进行一次量
化评分，作为教职工聘任思德方面的考核依据。

把安全工作纳入教师职业道德考核范畴。

安全工作是学校工作的重中之重，学校的安
全工作具体细化，设立专人负责制，教职工人人根据岗位确定安全职责，制定学校各类人
员安全工作职责，形成分工合理、职责明确，人人有责的安全工作运行机制。

八、加强学习，提高认识，师德建设常抓不懈。

利用宣传栏、黑板报广播等多种形式，宣传师德典型。

学校领导经常了解情况，及时梳理总结，面对面和教师交流。

使先进典型深入人心，力争建成一支师德高尚，教育理念新，教学技艺高的一流教师群体。

再创四中新局面。

第二篇：行风建设整改措施
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