六年级上册语文精品PPT 竹节人(新部编教材)
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总结规律，仿写句子。 例 句：只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有 趣，很快就能风靡全班，以至全校。 解 析：“只要……就”是条件关系的复句。 仿 写： 只要我们努力学习，成绩就会有提高。
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
二、理解言外之意：买毛笔的生意为什么会那么好？ 那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，
多音字
fèng
缝 铅笔就从裂缝里掉下去了。
féng
缝衣服
jì
xì
系 竹节人手上系上一根冰棍棒儿…… 联系
dǎo
倒 两个竹节人对打着，不会倒下。
dào
倒车
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
默读课文，说说课文主要写了什么？
课文先写童年时代的“我”和伙 伴们自己（制作竹节人 ），再写我们 沉迷（ 斗竹节人 ），后写两人的手工 玩具被（ 老师没收 ），结果却发现老 师也与他们一般，喜爱竹节人。
豁凛疙 瘩棍悟裁筹
豁开 凛冽 疙瘩 疙瘩 木棍 感悟 裁缝 筹谋
xiàng diāo duò tuí jǔ pā
tì
橡雕 跺颓 沮 趴 屉
橡皮 老雕 跺脚 颓废 沮丧 趴下 抽屉
巧记生字
易错提示
gē
疙
里面是“乞”不 是“气”
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
巧记生字
易错提示
dūn
蹲
不要少写一横
一、竹节人的制作方法
身躯 四肢
把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是 竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对 小眼，供装手臂用。再锯成八截短的，分 别做四肢，用一根纳鞋底线把它们穿在一 起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一 个个崩裂，前功尽弃。
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的 裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
第一句好，运用了比喻的修辞手法，生动形象写出了 裂缝的大，以及课桌破旧的程度。
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仿写一句描写草地的比喻句。 草地上盛开着各种各样
巧记生字
加一加
木+昆=棍 周+隹=雕
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巧记生字
转盘记忆法
组 沮 且祖
租
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大家都来猜一猜
1.八只脚。（ 趴 ） 2.脚边一朵花。（跺 ） 3.长寿竹。（ 筹 ） 4.吃饭没有口，有病。（ 疙 ）
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
默读第二部分
要求：读准字音，读通句子。 思考： 一、课文是怎样介绍竹节人的制作方 法的？用“ ”划出。 二、买毛笔的生意为什么会那么好？ 三、从哪些地方能看出斗竹节人的游 戏非常有趣？
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六年级上册语文字
结构分类
豁凛 疙瘩 棍 悟 裁 筹 橡雕跺颓沮趴屉
左右 结构 豁凛 棍悟 裁
雕跺沮 趴
半包围结构
疙瘩 屉
上下结构 筹
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人教部编版小学语文六年级
9 竹节人
手
引入新课
范锡林，笔名雪凌，江苏靖江人。已发表小 说、童话、散文300多万字，获陈伯吹儿童文学 奖、江苏省“五个一”工程奖、《儿童文学》等。
代表作：《避邪铜钱》《秘道》《小巷三杰》 《血经》《范锡林少年大传奇》
huō lǐn gē da gùn wù cài chóu
而校门口卖毛笔的老头儿则生意特别好。 ➢ 我们的毛笔都用来做竹节人了，所以
就假装丢了，然后再去买，老人的生 意当然就好了。
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比较句子,看看哪个更好，为什么？
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开 的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
默读课文，给课文划分段落。
第一段（第1-2自然段）：竹节人的来历和我们迷上竹节人。 第二段（第3-4自然段）：竹节人的做法和我们痴迷竹节人。 第三段（第5-19自然段）：斗竹节人 第三段（第20-29自然段）：老师没收竹节人，自己玩起来。
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默读第一部分 1.从第一部分里知道哪些信息？ 2.这样的开头有什么好处？
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有一段时期，我们全迷上了斗竹节人。
总述全文
这样的开头有什么好处？
开门见山，直接点题，激发了读者的 阅读兴趣，引出下文。
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
的野花，白的、黄的、红的、 紫的……真像个美丽的大花 坛。
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三、从哪些地方能看出斗竹节人的游戏非常有趣？ 教室里的课桌破旧得看不出年纪，
桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河 长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉 下去了。
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品读课文：全文围绕什么来写？
全文围绕“我们都迷上了斗竹节人”展开了描写。
作者是怎么在童年时代寻找乐趣，度过这段时间的？
做竹节人
斗竹节人
目睹老师玩竹节人
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舞蹈：跺月亮
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儿歌巧记“栽、载、裁”
有车去把人、货载（zài），
要木就得把树栽（zāi）， 做衣要请裁（cái）缝来。
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二、理解言外之意：买毛笔的生意为什么会那么好？ 那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，
多音字
fèng
缝 铅笔就从裂缝里掉下去了。
féng
缝衣服
jì
xì
系 竹节人手上系上一根冰棍棒儿…… 联系
dǎo
倒 两个竹节人对打着，不会倒下。
dào
倒车
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六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
默读课文，说说课文主要写了什么？
课文先写童年时代的“我”和伙 伴们自己（制作竹节人 ），再写我们 沉迷（ 斗竹节人 ），后写两人的手工 玩具被（ 老师没收 ），结果却发现老 师也与他们一般，喜爱竹节人。
豁凛疙 瘩棍悟裁筹
豁开 凛冽 疙瘩 疙瘩 木棍 感悟 裁缝 筹谋
xiàng diāo duò tuí jǔ pā
tì
橡雕 跺颓 沮 趴 屉
橡皮 老雕 跺脚 颓废 沮丧 趴下 抽屉
巧记生字
易错提示
gē
疙
里面是“乞”不 是“气”
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巧记生字
易错提示
dūn
蹲
不要少写一横
一、竹节人的制作方法
身躯 四肢
把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是 竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对 小眼，供装手臂用。再锯成八截短的，分 别做四肢，用一根纳鞋底线把它们穿在一 起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一 个个崩裂，前功尽弃。
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教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的 裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
第一句好，运用了比喻的修辞手法，生动形象写出了 裂缝的大，以及课桌破旧的程度。
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仿写一句描写草地的比喻句。 草地上盛开着各种各样
巧记生字
加一加
木+昆=棍 周+隹=雕
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巧记生字
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组 沮 且祖
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大家都来猜一猜
1.八只脚。（ 趴 ） 2.脚边一朵花。（跺 ） 3.长寿竹。（ 筹 ） 4.吃饭没有口，有病。（ 疙 ）
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默读第二部分
要求：读准字音，读通句子。 思考： 一、课文是怎样介绍竹节人的制作方 法的？用“ ”划出。 二、买毛笔的生意为什么会那么好？ 三、从哪些地方能看出斗竹节人的游 戏非常有趣？
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结构分类
豁凛 疙瘩 棍 悟 裁 筹 橡雕跺颓沮趴屉
左右 结构 豁凛 棍悟 裁
雕跺沮 趴
半包围结构
疙瘩 屉
上下结构 筹
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人教部编版小学语文六年级
9 竹节人
手
引入新课
范锡林，笔名雪凌，江苏靖江人。已发表小 说、童话、散文300多万字，获陈伯吹儿童文学 奖、江苏省“五个一”工程奖、《儿童文学》等。
代表作：《避邪铜钱》《秘道》《小巷三杰》 《血经》《范锡林少年大传奇》
huō lǐn gē da gùn wù cài chóu
而校门口卖毛笔的老头儿则生意特别好。 ➢ 我们的毛笔都用来做竹节人了，所以
就假装丢了，然后再去买，老人的生 意当然就好了。
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比较句子,看看哪个更好，为什么？
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开 的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
默读课文，给课文划分段落。
第一段（第1-2自然段）：竹节人的来历和我们迷上竹节人。 第二段（第3-4自然段）：竹节人的做法和我们痴迷竹节人。 第三段（第5-19自然段）：斗竹节人 第三段（第20-29自然段）：老师没收竹节人，自己玩起来。
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有一段时期，我们全迷上了斗竹节人。
总述全文
这样的开头有什么好处？
开门见山，直接点题，激发了读者的 阅读兴趣，引出下文。
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的野花，白的、黄的、红的、 紫的……真像个美丽的大花 坛。
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
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三、从哪些地方能看出斗竹节人的游戏非常有趣？ 教室里的课桌破旧得看不出年纪，
桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河 长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉 下去了。
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品读课文：全文围绕什么来写？
全文围绕“我们都迷上了斗竹节人”展开了描写。
作者是怎么在童年时代寻找乐趣，度过这段时间的？
做竹节人
斗竹节人
目睹老师玩竹节人
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
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舞蹈：跺月亮
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儿歌巧记“栽、载、裁”
有车去把人、货载（zài），
要木就得把树栽（zāi）， 做衣要请裁（cái）缝来。
六年级上册语文优秀PPT 竹节人（新部编教材）
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