青岛版四年级数学上册总复习《条形统计图》课件

40
30
20
10
0
猫
80 72
40
狮子 大象 马 种类
返回
条形统计图
（1）狮子每小时比猫多跑（ 32 ）千米。 （2）请你再提出一个数学问题，并解答。
大象每小时比狮子少跑多少千米？
80－40＝40（千米/时）
所提问题 不唯一。
答：大象每小时比狮子少跑40千米。
返回
条形统计图
四名同学进行投篮比赛，王力投中8个球，赵 亮比王力多投中6个，张明投中的个数是王力 的3倍。刘强比赵亮少投中2个球。 （1）完成统计表。
姓名
王力
赵亮
张明
刘强
个数
8
14
24
12
返回
条形统计图
（2）根据上表中的数据完成下面的统计图。
本数
24 20 16 12 8 4 0
8 王力
14 赵亮
24 12
张明
刘强 姓名
返回
条形统计图
下面是小明四个月的作业得“优”次数情况 统计表。
月份 得“优”次数
三月 20
四月 25
五月 30
六月 30
返回
返回
条形统计图
条形统计图 条形统计图的特点是什么？ 条形统计图能直观地看出各种数据的多少，便于比较。
返回
条形统计图
条形统计图 绘制条形统计图需要注意什么问题？
绘制条形统计图时，要注明横轴和纵轴分别代表什么。 每格代表的数据要相同。 绘制条形统计图时，要根据具体情况确定1格代表几 个单位。
返回
条形统计图
10－2＝8（本） （4）这四名同学一共捐了（ 24 ）本书。
8＋2＋10＋4＝24（本）
返回
条形统计图
下面是四种动物奔跑时的速度情况统计表。
种类
猫
狮子
大象
马
速度/ （千米/时）
48
80
40
72
返回
条形统计图
根据上表中的数据完成下面的条形统计图，
并回答问题。
速度/（千米/时）
80
70
60
48
50
的正方形 的正方形 的正方形 的正方形
返回
条形统计图
下面是四名同学为希望小学的小朋友捐书的 情况统计表。
姓名 本数
金辉 8
李强 2
王红 10
陈丽 4
Байду номын сангаас
返回
条形统计图
根据上表中的数据把条形统计图补充完整，
并回答问题。
本数
10
10
8
8
6
4
4
2
2
0
金辉
李强
王红
陈丽
姓名
返回
条形统计图
（1）每格代表（ 2 ）本书。 （2）（王红）捐的书最多，（李强 ）捐的书最少。 （3）李强比王红少捐了（ 8 ）本书。
巩固练习
数一数右图中一共
有多少个正方形。
1
（1）把统计结果填入统计表中。
1
种类
边长是1 边长是2 边长是3 边长是4 的正方形 的正方形 的正方形 的正方形
个数
16
9
4
1
返回
条形统计图
（2）根据上表中的数据完成条形统计图。
个数
18
16
16
14
12
10
9
8
6
4 2
4 1
0
边长是1 边长是2 边长是3 边长是4种类
青岛版（六年制） 数学 四年级 上册
总复习
条形统计图
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
条形统计图
复习导入
我们学习哪种情势 的统计图？
条形统计图。
返回
条形统计图
知识梳理
条形统计图
条形统计图的意义是什么？
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数据，根据 数据的多少画出不同的直条，然后把这些直条按照一 定的顺序排列起来。
条形统计图
请你根据上表中的数据完成下面的条形统计
图，并回答问题。
得“优”次数
（ 30 ） （ 25 ） （ 20 ） （ 15 ） （ 10 ） （5） （0 ）
20 三月
25 四月
30 五月
30 六月
月份
返回
条形统计图
（1）每格代表（ 5 ）次。
（2）你还发现了什么？
答案不唯一。
小明五月和六月得“优”次数同样多。
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
四个月一共得“优”多少次？ 20＋25＋30＋30＝105（次）
答：四个月一共得“优”105次。
所提问题 不唯一。
返回
条形统计图
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从达标检测中选取。
返回