长春版(2022)初三上册《麦琪的礼物》教案

长春版（2022）初三上册《麦琪的礼物》教案【教学目标】
1．通过阅读，了解小说的内容。

2．学会赏析文中的杰出片断，了解文中巧合与悬念的写作技巧。

3．通过学习和人物的分析，学会尊重他人的爱，学会去爱他人。

4．结合生活实际，列举周围的爱。

【教学重难点】
1．了解欧·亨利风格：黑色幽默；欧·亨利笔法：设置悬念和巧合。

2．在阅读小说和赏析杰出片断的同时，归纳出小说的主题：尊重他人的爱，学会去爱他人。

【教学过程】
一、导入新课，简介作者。

1．导入新课。

爱情是世界文学艺术长廊中一个亘古弥新的话题。

“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”是对爱情的期望；“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。

山无陵，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”，是坚贞不移的爱情誓言。

今天，我们来学习美国作家欧·亨利的《麦琪的礼物》，看他笔下的主人公是如何样来诠释爱的内涵的。

2．简介作者。

欧·亨利，美国闻名短篇小说家，他一生经历坎坷，贫困的岁月，遭遇的不幸，流浪的生活，监狱的禁闭，以及和多种多样的人的接触，给了他丰富的创作题材，代表作《最后的藤叶》、《警察与颂扬诗》。

与俄契诃夫，法国的莫泊桑并称世界三大小说家。

二、粗读课文，把握情节。

1．疏通字词。

2．用一句话总结本文讲了什么故事。

（圣诞节前夕，一对小夫妻互赠礼物的事。

）
3．回忆小说的三要素：生动的人物形象、完整的故情况节、人物活动的具体环境。

4．本篇人物：杰姆、德拉。

5．梳理情节：愁礼物——买礼物——赠礼物——赞礼物。

三、品读课文，赏析人物。

1．你认为德拉是个什么样的女性？
明确：（学生能够分组讨论，然后回答）德拉是美的化身，她不仅人长得漂亮，尤为可贵的是心地纯洁善良，对夫君一往情深，为了爱能够牺牲一切。

2．作者是如何样描写女主人公德拉的？（小说是如何刻画德拉的？）
明确：有肖像描写：瘦小灵活、身材纤细、两眼晶莹明亮……然而，作者着重描写的是她的头发，动词“泻”的运用极为形象传神。

3．什么缘故作者着力地去描写德拉的长发？你觉得主人公德拉漂亮不漂亮？
明确：因为德拉的长发是她的最宝贵的东西，这不仅展现了主人公漂亮的外表，更折射出女主人公纯洁善良的美好心灵。

（教学时，让学生朗读这些文字，并运用再造想象，让漂亮的德拉在自己的眼前活起来。

）4．男主人公杰姆在文章中一出场，从外表上看，他是个什么模样的人？
明确：他是个专门瘦削、专门严肃的、悲伤的人。

5．当见到自己的差不多剪掉头发的妻子的时候，杰姆是如何样的表情？（学生找、读课文，选择课文信息）
6．在这种表情的背后，我们的杰姆在想什么？
教师点拨学生展开想象的翅膀，把这一表情下的杰姆的心理补充出来，如此就能够切躯体会出杰姆对德拉的感情。

7．你认为我们的杰姆又是如何样的一个人呢？
明确：（学生讨论回答）小说写杰姆的文字虽说没有写德拉的多，但并不阻碍他的可爱。

他为了给妻子带去节日的欢乐，甘愿牺牲祖传的、也
是自己最引以自豪的金表，足见其对德拉的感情之真。

尤为突出的是，他不像一样的男人那样粗枝大叶，他对妻子体贴入微，他就知晓妻子梦寐以求的是那百老汇路一个橱窗里的一套纯玳瑁发梳，那个地点又显现杰姆对德拉的感情之深。

难怪杰姆看到失去长发的德拉时，是那般的表情恍惚。

8．归纳形象：
德拉：漂亮、善良、纯朴、贤惠。

杰姆：体贴妻子、纯真善良。

他们都为爱不惜牺牲自己最宝贵的东西。

四、明确主旨，阅读体验。

1．德拉与杰姆的爱让人感动，让我们一起走进那个家庭，了解那个家庭吧。

请同学们细读课文，找出文中描写他们家庭经济情形、夫妻之间感情的句子。

①师生交流：生活专门拮据。

在如此的家庭中，家中唯独值钱的是什么？（只有妻子漂亮的长发，夫君祖传的金表。

）为了给自己最友爱的人在圣诞节送一份宝贵的礼物，他们唯独的做法只能是什么？
②德拉、杰姆为了给对方买礼物，必须舍弃自己最宝贵的东西，这说明他们之间的感情专门深，请同学们找出文中写他们夫妻之间感情的句子。

③他们彼此之间为对方购买礼物的最初愿望实现了没有？
师生讨论：这是不是一种遗憾？遗憾的是什么？不遗憾的又是什么？
五、走出课文，感悟生活。

他们的爱情好感人啊！事实上爱情只是人世间诸多漂亮的情感之一。

在我们的生活中，还有各种情感，朋友一个会心的微笑，亲友一句鼓舞的话语，同学一句温馨的祝福，父母一句深情的叮嘱，足能够温顺我们的心，让我们能够勇敢地面对凄风苦雨，使我们明白得生活的苦难算不了什么，因为我们的心中有爱。

在你的生活中，你是否意识到了？请同学们打开经历的闸门，默想几分钟，让思绪飘扬，然后我们来听大伙儿的爱的诉说。

（摸索几分钟后学生表达交流）
六、读写结合。

请用一句话来表达自己对爱的明白得。

格式如下：“爱是冬日的暖阳，它使人感到无限的温顺”。

七、总结。

1．这篇小说不但让我们感受到了德拉与杰姆之间相濡以沫的爱情，更重要的是它教给了我们如何去尊重他人的爱，如何样去爱他人！
同学们，送人鲜花，手留余香，我们都在爱心中欢乐成长，那么快让我们把爱的芬芳散播到四方。

让爱成为人世间最美的语言。

2．教学策略。

（1）理情节—析人物—明主旨—爱他人。

（2）阅读文本—分析明白得—感悟生活。