山西省晋中市高一上学期语文期末考试试卷

山西省晋中市高一上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共2题；共36分)
1. （19分） (2019高二下·楚雄期中) 阅读下面的文字，完成下面小题
材料一：
1月8日上午，2018年度国家科学技术奖励大会隆重召开。

国家自然科学奖一等奖为薛其坤院士团队完成的“量子反常霍尔效应的实验发现”。

自209年起，中国科学院院士薛其坤带领由中科院物理研究所和清华大学物理系组成的实验团队向量子反常霍尔效应的实验实现发起冲击。

历经四年努力，团队生长和测量了l000多个样品，利用分子束外延的方法生长出了高质量的Cr掺杂（Bi，Sb）2Te3拓扑绝缘体磁性薄膜，将其制备成输运器件，并在极低温环境下对其磁电阻和反常霍尔效应进行了精密测量。

终于发现在一定的外加栅极电压范围内，此材料在零磁场中的反常霍尔电阻达到了量子霍尔效应的特征值，世界难题得以攻克。

美国《科学》杂志于2013年3月14日在线发表这一研究成果，引起物理学界巨大反响，著名物理学家、诺贝尔奖得主杨振宁称赞其是诺贝尔奖级的成绩。

发现量子霍尔反常效应团队的五位主要完成人，平均年龄48岁，他们瞄准同一重大科学目标，各有所长但相对独立，单元科研团队的成员间形成了高效合作。

团队成员们表示：“中国的基础科研正处在一个黄金时代，能成为这个时代的奋斗者，倍感幸福。

”
（摘编自《人民日报》2019年1月9日）
材料二：
薛其坤说，要观察到量子反常霍尔效应，需要材料的性质同时满足三个苛刻条件：绝缘的、拓扑的、磁性的。

但在实际材料中，实现以上任何一点都具有相当大难度，更别说同时满足三点、。

“就如同要求一个人同时具有短跑运动员的速度、篮球运动员的高度、体操运动员的灵巧一样。

”用薛其坤的话说，这是一个“自相矛盾”的要求。

幸运的是，2008年，薛其坤团队抓住拓扑绝缘体这个新领域的契机，在国际上率先建立了拓扑绝缘体薄膜的生长动力学机制，并利用扫描隧道显微镜揭示出拓扑绝缘体表面态的拓扑保护性和朗道量子化独特性质。

2009年，薛其坤领导的实验团队对量子反常霍尔效应的实验进行攻关。

2012年底，团队从实验上首次观测到量子反常霍尔效应。

在美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应133年后，终于实现了反常霍尔效应的量子化。

为了实现这一基础科学领域的重大突破，薛其坤和他的团队花了整整4年时间。

什么是量子反常霍尔效应？薛其坤形象地说，该发现可以改变电子的运动轨迹，使其像在高速公路上行驶的汽车一样有序。

这项研究成果将会推动新一代的低能耗晶体管和电子学器件的发展，解决电脑发热、能量耗损等问题。

对普通大众来说，最直接的影响就是有可能摆脱手机或电脑发热、耗电快、运行慢等困扰。

（摘编自《人民网》2019年1月8日）
材料三：
重大实验发现是对人类智慧的一个巨大挑战，这对研究团队的科研素养和积累，以及实验技术水平的要求都非常高。

每毎听到有人称赞量子反常霍尔效应的发现是多么了不起，薛其坤都会回一句，“这是我们团队精诚合作、联合攻关的共同成果，是中国科学家的集体荣誉”。

在他看来，“团队协作、攻坚克难”的创新模式是拔得头筹的重要因素。

薛其坤称自己的团队是“世界上最有战斗力的团队”，因为这些科学家在各自领域都是一流的“专业选手”。

如今大家为了一个共同的不确定的目标，从单兵作战走到了一起。

“瞄准同一重大科学目标，不同擅长但相对独立的单元科研团队的成员间形成了高效合作，其深度和持久性在国内外也不多见。

”薛其坤自豪地说。

展开实验的4年里，团队成员通过一次次的生长、测量、反馈、调整，争取每一步都做到极致。

背后支撑实验一步一个脚印走下去的是精密的试验系统，这是实验水平和科研能力的集中彰显。

薛其坤团队的实验室位于清华大学一栋普通实验楼内，踏入实验室，映入眼帘的是密密麻麻摆放着的科研仪器，其中有五套精密实验系统在世界范围内绝无仅有，这些仪器成就了实验技术的最好水平。

“这在很大程度上得益于最近20年中国对基础研究的重视和大力投入。

”薛其坤如是说。

（摘编自《人民网》2019年1月8日）
（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A . 清华大学薛其坤院士团队历经四年努力终于发现，在一定的条件下有一种材料在零磁场中的反常霍尔电阻达到了量子霍尔效应的特征值。

B . 薛其坤院士团队能够首先发现量子反常霍尔效应，这离不开团队中每一个成员各自过硬的专业素养，更离不开团队的合理分工、精诚合作。

C . 美国物理学家霍尔虽然于1880年发现反常霍尔效应，但从真实材料中发现量子反常霍尔效应，薛其坤院士团队的发现尚属首次。

D . 薛其坤院士团队拥有五套在国际上绝无仅有的精密实验系统，这是薛其坤团队能够成为“世界上最有战斗
力团队”的首要因素。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 杨振宁称赞薛其坤院士团队的研究成果是诺贝尔奖级的成绩，这足以证明这一实验是世界物理学界近几年最重要的实验进展之一。

B . 薛其坤院士团队的研究成果是基础科学领域的重大突破，具有较大的科学价值，并且能给普通大众的日常生活带来最为直接的影响。

C . 薛其坤院士认为，只要满足需要材料的性质是绝缘的、拓扑的、磁性的这三个苛刻条件，就可以完成量子反常霍尔效应的实验发现。

D . 随着国家对基础研究领域投入的增大，我国科技发展和创新的春天即将来临，我国科学领域将会取得越来越多的令世界瞩目的成就。

（3）结合以上三则材料，简要分析薛其坤院士团队取得成功的原因。

2. （17分） (2018高一上·会泽月考) 阅读下面的文字，完成各题。

刀马旦
周海亮
刀马旦腰身舞动，婀娜可人。

花枪抖开了，啪啪啪，耍得人眼花缭乱，过瘾，透着舒坦。

刀马旦半年前调到省城，很快成了剧团名角儿，舞台上，刀马旦魅力四射，舞台下，却是沉默寡言。

她不主动找人说话，你问她话，也是爱理不理，心不在焉。

这让常和她演对手戏的那个武生，心痒得很。

下了班，武生时她说，回家？她说，回家。

武生说，一起喝茶？她说，谢谢。

武生说，只是喝杯茶，去还是不去？她说，不了，谢谢。

人已经飘出很远。

武生盯着她的背影，恨得牙根直痒。

第十三次碰壁，窝囊。

武生不是那种蛮不讲理的人。

舞台下，他是一位绅士。

他恰到好处地掩饰着自己的感情，除了请她喝茶，他不给她施加任何压力，他知道刀马旦的婚姻并不幸福，他听别人讲过。

他还知道刀马旦的丈夫曾经试图结束他们的婚姻。

他只知道这些。

他不知道为什么，没有人告诉他，甚至，没有人认识刀马旦的丈夫。

武生三十二岁。

他认为，他终于找到了自己的爱情。

他可以等，哪怕长久。

有几次，武生感觉舞台上的刀马旦，非常疲惫。

他把大刀劈下去，刀马旦拿枪一迎，却并不到位。

有一次，武生的大刀，险些劈中刀马旦的脑袋。

武生问她，没事吧？她说，没事。

武生说，一起喝杯茶？她说，谢谢，以后吧。

人已经飘出很远。

武生摇摇头。

以后？那是什么时候？
剧团去外地演出，晚上，住在一个乡村旅店。

累了一天，所有人睡得都香。

夜里武生被一股浓重的焦糊味呛醒，他发现到处都是火光。

武生和其他人拥挤着往外逃，场面混乱不堪。

武生数着逃出来的人，突然大叫一声，再次冲向火海。

他摸到刀马旦软绵绵的身子。

他把她扛在肩上。

他的头发上着了火。

他摇摇晃晃地往外跑。

他一边跑一边哭。

人们头一次看见武生哭。

人们惊叹一个男人，竟会有如此多的眼泪。

武生和刀马旦坐在茶馆喝茶。

刀马旦说对不起。

武生摸着自己被烧伤的脸，什么对不起？刀马旦说其实我什么都知道，可是不可能。

武生说我可以等。

刀马旦说等也不可能。

武生说我抱抱你吧。

马旦说好。

武生就抱了她。

武生说我吻吻你吧。

刀马旦说不要。

武生说我真的可以等。

刀马旦说真的吗？武生说真的。

刀马旦说，好。

星期天，你来我家。

武生敲刀马旦家的门。

只敲一下，门就开了，像是等待很久。

刀马旦披挂整齐，完全是演出时的行头。

正愣着，刀马旦拉他进屋。

于是武生看到一个男人。

一个瘦骨嶙峋的男人，正躺在床上，歪了头，对着他笑。

男人说原谅我不能给你倒茶，让玲儿帮你倒吧！刀马旦就给他倒一杯茶。

男人指指自己，动不了，这狗屁身子！男人抱歉地笑，不能去捧玲儿的场，只好在家里看她演……可苦了玲儿了。

男人的脸红了，有了腼腆害羞的样子，与瘦长的满是胡茬的轮廓，很不协调，刀马旦开始舞动腰身，碎步迈得飘忽而稳当。

花枪抖开了，啪啪啪，耍得眼花缭乱。

录音机里传出锣鼓齐鸣的声音，小小的客厅，便仿佛涌进千军万马。

刀马旦一个人指东打西，很快，那施着淡妆的脸，有了细小的汗粒。

武生两个空翻过去，和刀马旦并肩作战，试图击退并不存在的敌人。

刀马旦朝他笑笑，不等了？武生说，不等了。

刀马旦说，真的不等了？武生说，不等了。

男人鼓起掌来。

那是他们最成功的一次演出。

（1）下面对小说的理解，不正确的一项是（）
A . “刀马旦”是京剧的角色之一，专演提月骑马、武艺高强的巾帼英雄。

这篇小说的主人公玲儿既是戏中的“刀马旦”，也是生活中的“刀马旦”：是家中的顶梁柱，顽强对抗生活的压力，守护自己的爱情和家庭。

B . 这篇小说构思精巧，武生对刀马旦的情感态度变化（等不等）是这篇小说的线索。

而武生最后的“不等”是为了反衬“刀马旦”对丈夫的不离不弃。

C . 小说用词简洁却内涵丰富，如“人已经飘出很远”中的“飘”字，一方面写出了刀马旦离去的匆忙，另一方面也写出了刀马旦离开后武生内心的空落。

D . 小说运用多种描写方法刻画“刀马旦”这个形象：有外貌描写、动作描写、语言描写等，同时正面描写与侧面描写相结合，刻画了一个形象鲜明、呼之欲出的主人公形象。

（2）小说的结尾交代刀马旦的丈夫一直瘫痪在床，这既在意料之外，又在情理之中。

请结合全文，找出小说为此埋下的伏笔。

（3）文中两处关于刀马旦艺术表演的描写同中有异，请从情节结构与人物塑造方面分析其作用。

二、文言文阅读 (共1题；共15分)
3. （15分） (2017高二上·宁夏开学考) 阅读下面文言文，完成下列小题。

林公讳孝泽，字世传，莆田人也。

少好词章，卓然自立，一时流辈罔不推表。

宣和六年，登进士第。

建炎初，调南剑州顺昌县尉。

会有告某贼欲犯城邑，公不谋同僚，不檄旁援，独计以为可先未发禽也，提兵宵征，黎明至其所，贼方槌牛酾酒，聚神祠中，乃突掩之，无一人免者。

未几，丁太夫人忧，当论功，而郡僚有沮格者，通判吴建曰：“使贼而张，州且不保，况邑乎？是不可不赏！”乃以闻。

服除，授左承事郎，监建阳县麻沙镇税。

秩满，调泉州晋江县丞。

太守器其详整，讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断，人情服焉。

知漳州，公年弥高矣，听决益精明。

北边有衅，敛兵于漳以戍焉。

前守匮于赋，故事戍者既行，居者增餐钱，而州不时给。

其徒族立庭下不去，有猘①色，公不为动，徐曰：“若辈欲反，必先杀我。

餐钱极无几尔，独不可强取。

”叱令还营，取一二尤者置之法，而令月庚之，众服其暇。

岁大疫，为糜粥药饵，赒路界。

死不能掩埋者，官为棺敛。

部使者上最，进提点广南东路刑狱，公力辞不就。

天子高之，改除直秘阁，主管建宁府武夷山冲佑观。

训词曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬，重秘之直吾所惜。

朝廷方行综核之政，切齿污吏。

有言于丞相者曰：林公虽老，持节乡部，肃清一路，独不可耶？丞相然之，白上，除公本路转运副使。

命下，八郡耸然曰：此真监司也。

公即以乡里引嫌有旨趣公入奏公谓所知曰广南之命既得辞矣顾拜今命辞远乐近非人臣义。

章再上，朝廷知不可强致，复俾祠禄② ，是岁乾道六年也。

明年正月十八日疾终，得年八十有三。

公性淡然，无外嗜。

与人交，一见倾底里；至遇事，凛不可犯。

南康、临漳岁倚山泽之入以佐公币，公尽捐以俾民。

遇过使客，燕享俭而敬，宾亦欣然满意。

公自律清苦，一夕视事竟，有持烛送公至闑③内者，公曰：此官烛也，亟命持去。

——（节选自杨万里《林运使墓志铭》）
【注】①猘：zhì，猛犬。

②祠禄：官名。

③闑：niè，古代竖在大门中央的短木
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 公即以乡里引嫌/有旨趣/公入奏/公谓所知曰/广南之命既得辞矣/顾拜/今命辞远乐近/非人臣义
B . 公即以乡里引嫌/有旨趣/公入奏/公谓所知曰/广南之命既得辞矣/顾拜今命/辞远乐近/非人臣义
C . 公即以乡里引嫌/有旨趣公入奏/公谓所知曰/广南之命既得辞矣/顾拜/今命辞远乐近/非人臣义
D . 公即以乡里引嫌/有旨趣公入奏/公谓所知曰/广南之命既得辞矣/顾拜今命/辞远乐近/非人臣义
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 字，又称“表字”，往往是名的解释和补充。

古代不管男女，只有到了成年才取名定字。

B . 进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。

是古代科举殿试及第者之称，意为可以进授爵位之人。

C . 建炎，年号。

年号是我国从汉朝开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。

D . 丁忧，古代父母亲去世后必须停职守制的制度。

“丁太夫人忧”指母亲去世，回乡守丧。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 林公果敢善断，有勇有谋。

贼人想要侵犯城邑，他不跟同僚商讨，不发檄文请求援助，带领士兵在贼人发动袭击时将敌人一举擒获。

B . 林公处变不惊，虑事周详。

漳州征兵，当守边之人因州郡拖欠餐钱而聚众闹事时，他不慌不忙，恩威并施，处理好了突发事件。

C . 林公一心为民，体恤百姓。

有一年发生大的疫情，他准备了稀粥、药物，在各地区救济百姓。

南康、临漳每年的山泽收入全部捐献给百姓。

D . 林公为官自律，清廉节俭。

一天晚上办理公务结束，有人举着蜡烛送他到大门口，他却说这是公家的蜡烛，让人赶紧拿走。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①提兵宵征，黎明至其所，贼方槌牛酾酒，聚神祠中，乃突掩之，无一人免者。

②太守器其详整，讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断，人情服焉。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
4. （7分） (2019高一上·长治期中) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

初授官题高冠 草堂
岑参
三十始一命，宦情多欲阑。

自怜无旧业，不敢耻微官。

涧水吞樵路，山花醉药栏。

只缘五斗米，辜负一渔竿。

注 ：高冠是一条山谷的名称。

岑参曾经在此居住。

（1）下列对诗歌相关内容的理解与分析，错误的一项是（）
A . 岑参，与高适齐名，并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表，此诗是岑参举进士授官后为辞别终南山隐居地高冠谷而作。

B . “宦情”，做官的志趣、意愿。

首联写三十多岁好不容易有个官做，感到自己终于要实现抱负了，于是发出“宦情多欲阑”的感慨。

C . 颈联描画出高冠谷秀丽清幽的自然环境，为下文的抒情做铺垫。

D . “渔竿”代指隐逸生活；“五斗米”指微薄的俸禄。

尾联表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。

（2）颈联中最精练传神的是哪两个字？请结合诗句简要赏析。

四、情景默写 (共1题；共4分)
5. （4分）《虞美人》作者面对江山易主，人事皆非的现实却不敢明言，勾起无穷幽怨和仇恨之情的句子是：“ ________，________。

”
五、语言表达 (共1题；共5分)
6. （5分） (2020高三上·大姚月考) 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，
内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

在1955年怀仁堂举行的元帅军衔及勋章授予典礼上，林彪位列十大元帅第三位（虽然本人未到场），①________。

纵观林彪的一生，其成功，②________；其失败，只是政治上野心膨胀的结果。

军事上，他战功卓著。

在长征、抗日战争，尤其是解放战争中，立下了不朽的功勋；③________。

所以位高权重，成为党内的二号人物。

其后期的失败，主要是政治上与中央相左，甚至妄图达到自己篡党夺权的目的。

给党和国家在国内外带来了不可估量的恶劣影响。

从这个角度看，林彪一生也没能超越自己的老师聂荣臻和叶剑英。

六、材料作文 (共1题；共5分)
7. （5分） (2017高二下·莆田月考) 阅读下面关于“门”的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出不了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”……它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。

要求：全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题，文体不限（诗歌除外）。

内容具体，要运用联想和想象。

参考答案一、现代文阅读 (共2题；共36分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
考点：
解析：
二、文言文阅读 (共1题；共15分)答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
考点：
解析：
三、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)答案：4-1、
答案：4-2、
考点：
解析：
四、情景默写 (共1题；共4分)答案：5-1、
考点：
解析：
五、语言表达 (共1题；共5分)
答案：6-1、
考点：
解析：
六、材料作文 (共1题；共5分)答案：7-1、
考点：解析：。