【拔高教育】K12内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗九年级英语下册 Module 7 English for you and me Unit 3
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被用作_______________ 2.日常运用_______________ 3.成长，长大______________4.与......交流_____________________________ 5.世界人口的四分之一______________________________
为什么的原因______________7.与.....一样普通______________
14.谁拥有英语15.只要__________________
【合作探究】
Grammar Revision:
adverbial clauses状语从句
1.状语从句：用一个_______( )来作另一个句子(主句)的状语,用作状语的句子就叫作状语从句。做什么样的状语就叫什么类型的状语从句。
例如：
条件状语从句就是用一个句子来作条件状语。
8.到21世纪中叶_________________________________
9.越来越多的学校_________________________10.至少___________
11.各种类型的____________________12.在......和......之间__________________13.一些其他的国家____________________
【检测反馈】
Exercises P60-62
Homework
List more tips for learnat have been learned in this module
学习难点
To comment on the future of English and Chinese
Structures of adverbial clauses or infinitives
学习过程
备注
【自主学习】
Unit1和Unit2词组复习
1.多大进步__________________ 2.取得进步___________________ 3.需要付出太多努力__________________________4.一开始，起初______________ 5.坚持努力_________________6.足够好_____________7.英语角________________ 8.练习说英语_______________9.同时___________________10.越来越流行___________________11.继续做某事___________________12.擅长_____________ 13.做某事高兴___________________
2.状语从句的分类及连词
1）时间状语从句连词:
when, before, after, until, as soon as, as, while等。
2)条件状语从句连词: if
3)地点状语从句：
常用where(哪里)和wherever(无论哪里)引导。
4）原因状语从句:
常用的引导连词有becau se, as和since,三者的区别是：在回答问题的时候，使用because；对于显而易见的原因，常用as或since。as和since的从句常放在主句之前，而because的从句常放在主句之后。
Module7 Unit 3
课题：Module7 Unit 3
学习目标
To learn how English has become an international language
学习重点
To comment on the future of English and Chinese
To be able to get the main information about one’s learning English
5）目的状语从句:
常用的引导连词有so that, that和in order that译为：以便,为了,目的是。
6）让步状语从句: although, though
7）比较状语从句: than; as
8）结果状语从句: so…that…; such…that…
不 定式
用法见课本104页：动词不定式在句中可作以下成分1._________________ 2. _______________________3.____________________________
为什么的原因______________7.与.....一样普通______________
14.谁拥有英语15.只要__________________
【合作探究】
Grammar Revision:
adverbial clauses状语从句
1.状语从句：用一个_______( )来作另一个句子(主句)的状语,用作状语的句子就叫作状语从句。做什么样的状语就叫什么类型的状语从句。
例如：
条件状语从句就是用一个句子来作条件状语。
8.到21世纪中叶_________________________________
9.越来越多的学校_________________________10.至少___________
11.各种类型的____________________12.在......和......之间__________________13.一些其他的国家____________________
【检测反馈】
Exercises P60-62
Homework
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学习难点
To comment on the future of English and Chinese
Structures of adverbial clauses or infinitives
学习过程
备注
【自主学习】
Unit1和Unit2词组复习
1.多大进步__________________ 2.取得进步___________________ 3.需要付出太多努力__________________________4.一开始，起初______________ 5.坚持努力_________________6.足够好_____________7.英语角________________ 8.练习说英语_______________9.同时___________________10.越来越流行___________________11.继续做某事___________________12.擅长_____________ 13.做某事高兴___________________
2.状语从句的分类及连词
1）时间状语从句连词:
when, before, after, until, as soon as, as, while等。
2)条件状语从句连词: if
3)地点状语从句：
常用where(哪里)和wherever(无论哪里)引导。
4）原因状语从句:
常用的引导连词有becau se, as和since,三者的区别是：在回答问题的时候，使用because；对于显而易见的原因，常用as或since。as和since的从句常放在主句之前，而because的从句常放在主句之后。
Module7 Unit 3
课题：Module7 Unit 3
学习目标
To learn how English has become an international language
学习重点
To comment on the future of English and Chinese
To be able to get the main information about one’s learning English
5）目的状语从句:
常用的引导连词有so that, that和in order that译为：以便,为了,目的是。
6）让步状语从句: although, though
7）比较状语从句: than; as
8）结果状语从句: so…that…; such…that…
不 定式
用法见课本104页：动词不定式在句中可作以下成分1._________________ 2. _______________________3.____________________________