牛津英语教学设计
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2.出示人体部位图，学习与人体部位相关的本单元词汇，如：toothache, an earache,a headache,
a stomach ache, a backache。并与人体部位图相对照，引导学生理解词义，启发学生总结此类单词的词尾特点，即后缀-ache。
3.学生小组内练说，使学生尽快掌握这些词汇。
4.出示a fever的图片，学生听读、模仿跟读。同法学习a cough, a cold。
5.拼读、抄写四会单词，a headache, a fever，a cough, a cold。
E Practice and consolidation练习和巩固
1.游戏活动：听听、做做。
学生听教师发口令，根据口令，表现出相应疾病的状态。如：toothache, an earache, a headache,
柘汪镇第二中心小学电子备课教案
课题
Unit 2 A telephone call
备课人
徐梦蕾
教学内容：
5B. Unit 2 B部分Look, read and learn
教学目标：
1.进一步掌握四会句型。
2.能正确地听、说、读、写词汇,lunch, speak,
headache, bad, cough, get, feel, fever, cold。
C Revision复习
1.出示A部分会话投影片，看图进行师生会话。
2.学生看图进行小组会话。
3.学生小组会话表演。
D Presentation and drill新授和操
1.出示图片，复习本课B部分出现的词汇。教师出示图片，让学生看图快速人读：headache, cough, fever, cold
a stomach ache, a backache。
2.师生看黑板上的贴图进行问答练习。
3.学生进行小组拼读竞赛活动，主要是四会单词：lunch, speak, a headache, bad, a cough, get, feel, a fever, a cold。
4.学生听B部分录音，跟读单词。
布置作业：
朗读并抄写本课四会单词各一行，每行抄写单词四遍。
板书设计：
Unit 2 A telephone call
（本课词汇图片）
教学重、难点：
掌握本单元四会单词和三会单词。
课前准备：
1.准备好B部分的词汇图片。
2教学过程：
A Sing a song: Touch your nose.
教师对照人体部位图，边唱边让学生指着自己身上相应的部位，为学新内容做准备。
B Free talk师生交流
a stomach ache, a backache。并与人体部位图相对照，引导学生理解词义，启发学生总结此类单词的词尾特点，即后缀-ache。
3.学生小组内练说，使学生尽快掌握这些词汇。
4.出示a fever的图片，学生听读、模仿跟读。同法学习a cough, a cold。
5.拼读、抄写四会单词，a headache, a fever，a cough, a cold。
E Practice and consolidation练习和巩固
1.游戏活动：听听、做做。
学生听教师发口令，根据口令，表现出相应疾病的状态。如：toothache, an earache, a headache,
柘汪镇第二中心小学电子备课教案
课题
Unit 2 A telephone call
备课人
徐梦蕾
教学内容：
5B. Unit 2 B部分Look, read and learn
教学目标：
1.进一步掌握四会句型。
2.能正确地听、说、读、写词汇,lunch, speak,
headache, bad, cough, get, feel, fever, cold。
C Revision复习
1.出示A部分会话投影片，看图进行师生会话。
2.学生看图进行小组会话。
3.学生小组会话表演。
D Presentation and drill新授和操
1.出示图片，复习本课B部分出现的词汇。教师出示图片，让学生看图快速人读：headache, cough, fever, cold
a stomach ache, a backache。
2.师生看黑板上的贴图进行问答练习。
3.学生进行小组拼读竞赛活动，主要是四会单词：lunch, speak, a headache, bad, a cough, get, feel, a fever, a cold。
4.学生听B部分录音，跟读单词。
布置作业：
朗读并抄写本课四会单词各一行，每行抄写单词四遍。
板书设计：
Unit 2 A telephone call
（本课词汇图片）
教学重、难点：
掌握本单元四会单词和三会单词。
课前准备：
1.准备好B部分的词汇图片。
2教学过程：
A Sing a song: Touch your nose.
教师对照人体部位图，边唱边让学生指着自己身上相应的部位，为学新内容做准备。
B Free talk师生交流