江苏省高邮市车逻初级中学八年级物理下册 第六章 复习教案(第1课时) 人教新课标版

复备栏
教学目标：
1．认识质量的概念，知道质量的单位，能估测生活中常见物体的质量；
2．会正确使用天平测量固体和液体的质量，并能判断测量过程中测量结果的偏差及微
小质量的测量；
3．理解密度的概念，了解密度的公式及其单位以及单位间的换算，能进行有关的计算。

教学重点：1．质量和密度概念的理解；2．用天平测量固体和液体的质量；
3．密度的计算
教学难点：密度的计算
教学方法：讨论法
教学媒体：
教 学 过 程
一、预习交流：
二、互动突破：
例1 下列关于质量的说法中，正确的是（ ）
A ．水结成冰后，质量变大了
B ．把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小
C ．物理课本在广州和北京，质量是一样的
D ．1kg 的棉花和1kg 的铁块的质量并不相等
例2 小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标
尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位
置，若要使天平平衡，应将 向___
(填“左”或“右”)旋动。

图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的
放大图），则物体的质量是 _______g 。

用这架天平测量金属块的质量时，估计
金属块的质量在150g 左右。

试加砝码时，用镊子夹取100g 、50g 砝码各1个放
入右盘中，若指针左偏。

小丽同学接下去应进行的操作
是: 。

例3 下列关于天平称量过程中，会导致测得的数据比物体的实际值偏大的是（ ）
A ．调节平衡过程中，指针仍偏向分度盘的右侧，就测物体的质量
B ．若游码没有放在零刻度线处，就将天平的横梁调节平衡，然后测物体的质量
C ．读数时，发现其中一个砝码已经生锈了
D ．添加砝码过程中，指针仍偏向分度盘的左侧，就进行读数
例 4 对于如何用天平称量一杯水的质量，可以先用调节好的天平称
出 ，再向杯子里倒入水，用天平称
出 ，则杯中水的质量为m 水= 。

对于如
何用天平称量一根大头针的质量，可以先用调节好的天平称出100根大头针的质
量为8g ，则一根大头针的质量为 。

这种方法叫做
复备栏法，物理学中测量微小的物理量常用此方法。

例5 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量
和
体积的关系如图所示，由图可知（）
A．a物质的密度最大
B．c物质的密度最大
C．b物质的密度是2×103kg/m3
D．条件不足，无法判断
例 6 小明家中有一大团粗细均匀的铁丝，现在给你天平、剪刀和刻度尺，请你帮助小明设计一个测出铁丝长度的实验方案。

实验步骤：
（1）先用天平测出；
（2）用刻度尺量出；
（3）再用天平测出。

（4）铁丝长度的表达式为L= 。

例7 一个空瓶的质量是200g，装满水后的总质量是700g，若先在瓶内装一些金属颗粒，使瓶和金属的总质量为878g，然后再将瓶内装满水，这时瓶的总质量为
1318g，求瓶内所装的金属颗粒的密度。

三、当堂训练：
1．物体是指具有一定形状、占有一定空间的实物，而物质是指构成物体的材料。

如汽车轮胎是由橡胶构成，轮胎是物体，橡胶是物质。

物理学中把
叫做质量。

一个物体，只要没有变成其他物体，它的质量是确定的。

所以说质量是
物体的一种物理属性，它不随物体的、，物质的而改变。

2．通常说“铁比棉花重”实质是指或。

3．奥运会火炬“祥云”的设计充分体现了科学与艺术的融合。

请将说明书上标注的火炬“重985克”，用规范的物理语言表述应该是。

4．海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=_______ kg；某位八年级男同学的质量约为5×104；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103。

5．一杯液体的质量为200g，体积为250cm3，则液体的密度为 g/cm3,合 kg/m3,表示的物理意义是。

将杯中液体倒去一半，则
剩余液体的密度是 kg/m3。

6．甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图象可知（）
A．ρ甲>ρ乙
B．ρ甲<ρ乙
C．若V甲=V乙，则m甲<m乙
D．若m甲=m乙，则V甲>V乙
7．关于密度，下列说法中正确的是（）
A．物质的质量越大，其密度也越大
B．铁的密度与它的温度、状态有关
复备栏C．由密度公式可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
D．空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变
五、课后作业：
（一）单元复习（第1课时）课后巩固：
1．下列现象中质量发生变化的是（）
A．铁水凝固成铁块 B．机器从北京运到南京
C．把菜刀表面磨光 D．将铁块压成铁饼
2．天平是测质量的常用工具。

使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该( )
A．将平衡螺母向右调 B．将平衡螺母向左调
C．将游码向右移动 D．在右盘中加砝码
3．根据密度公式ρ=m/V可知（）
A．物质的密度ρ与物体的质量m成正比
B．物质的密度ρ与物体的体积V成正比
C．物质的密度ρ与物体的体积V成反比
D．物质的密度ρ与物体的质量m、物体的体积V均无关
4．感受身边的物理——质量为1.5 kg的物体最可能的是（）
A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一张桌子 D．一头牛
5．下列关于密度的说法，正确的是（）
A．密度大的物体，质量一定大 B．固体的密度一定比液体的密度大
C．体积大的物体，密度一定大 D．密度大的物体，单位体积的质量一定大
6．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（）A．测量值比真实值偏大 B．测量值比真实值偏小
C．测量结果仍然很准确 D．测量结果偏大偏小是不能确定的
7．下列有关天平的使用的说法中，正确的是（）
A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节
B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来
C．从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取
D．天平横梁调节平衡后，托盘可以互换
8．医护人员用体温计给病人测量体温时，体温计中的水银在测量过程中始终不变的是（）
A．体积 B．密度 C．质量 D．温度
9．小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得
出了如图所示的图像。

由图像可知，甲、乙两种物质中，物
质的密度较大；相同体积的甲、乙两种物质，质量较大。

10．在“用托盘天平测物体质量”时，（1）某同学调节天平时先将
游码移到标尺左端的处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边，他
应该；（2）在用已调节好的天平测物体质量过程中，通过增、
减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边很多，他应该；
（3）在用已调节好的天平测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在
分度盘中央刻度线的左边一点，他应该。

11．有一块体积为2m3 的冰全部熔化成水后,其质量为 kg,体积为 m3。

12．某瓶氧气的密度是5Kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的
复备栏 密度是 ；容积是10L 的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8 103Kg/m 3，则瓶内煤油的质量是 ，将煤油倒去4Kg 后，瓶内剩余煤油
的密度是 。

13．高度相同，材料也相同的甲、乙两个实心圆柱体，甲的直径是乙的直径的2倍，
则甲的密度是乙的密度的 倍，甲的质量是乙的质量 倍。

14．一只容器装满水，水的体积是0.8×103dm 3。

如果改用它来装酒精，最多能装
kg 。

若原容器中的水倒出后全部结成了冰，体积比原来增大了约 m 3.（ρ酒
精=0.8×103kg/ m 3，ρ冰=0.9×103kg/ m 3
）
15．一个瓶子最多能装2kg 的水。

求：（1）该瓶子的容积；（2）用该瓶子装食用油，
最多装多少千克？（水的密度是1.0×103kg/m 3，食用油的密度是0.9×103kg/m 3）
16．为了鉴别项链是不是纯金做的，小雪先测出一个空瓶的质量为0.1kg,将其装满水
总质量0.5kg ，将水倒掉，然后将质量为0.192kg 的项链先放进空瓶中再装满水,
测得总质量为0.682kg 。

那么请通过计算说明项链是否为纯金。

（二）单元复习（第2课时）课前预习：
1．测物质的密度实验原理是 ，需要测出的物理量 和 ，分别用 和 进行测量。

2．测量液体体积的基本工具是 。

使用时要注意（1）不能超过量筒的 ，并且要注意最小 ；（2）应将其放在 上；（2）
读数时，视线要与 齐平。

3．用量筒测不规则固体的体积时，放入量筒中的水要适量，适量的水的要求是：
（1） ；
（2） 。

4．物质的物理属性除密度、硬度外，还包括 。

六、教后反思。