初中作文 中考作文辅导—作文选材

你可以写橡皮——宁可天天承受磨砺身躯的痛
苦,但决不放过白纸上一丝一毫的错误;当然你
还可以写坚忍不拔的小草,写任劳任怨的老牛,
写团结互助的大雁等等,应该注意的是,无论写
何物为“良师”,你都要揭示你对它独特的感悟,
亮出有个性的视角。
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• 4、你如果对“良师”的判断标准有切身 的体会,如果你对校内外“良师”的个案材 料比较熟悉,那么你不应该“随”写记叙文 之“大流”,写一篇观点和材料都较有个性 的议论文,说说你对何为“良师”的独特见 解。
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• 1、多考生写“教学上认真”“生活上 关心”的“良师”这类“第一构思”,选择 “医治心灵创伤”等内容为题材,在读者面 前凸现一个“良医”式的“良师”形象。
• 2、跳出一篇写一人的常规思维,从印 象深刻的众多“良师”形象中选出若干最 具美丽的场面,构成“良师”群体,从不同 角度表现主题。
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奶放在桌上,女儿拿起就喝,母亲忽然想到什么,赶忙
说:“加点儿糖吧!”这时女儿会有什么感觉呢?如果只觉
得母亲关心我,疼我,爱我,那么这种感觉似乎太浅了,由这
种感受写出的文章自然不会有什么新意,自然也不感人。
叶轶光同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉,从中体味出
一点新的感受。“加点儿糖”,你会觉得生活是甜的,于是
给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的人,
必定也是一个幸福的人。
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评析:这篇短文,写的是生活中的一件 小事。公交车司机为结婚车队让道,这件并 不起眼的小事,如不深挖,可能只会表现 “助人为乐”这一司空见惯的主题,而作者 却从“让道”这件小事,从司机那句“我按 喇叭不是催他们给我让道,我是为他们祝福 呢!”感悟到“给别人的幸福让道,是一件 幸福的事,有这种心情的人,必定也是一个 幸福的人。”
我以为可写的材料有:中央电视台举办的“感动中国
十大人物”, 体育运动会中国金牌健儿,等等。
当然,这些东西需要我们去收集材料,“留心处处皆学
问”,并尽量用文学的语言表达,千万不能写成新闻或者是
一种无关痛痒的记叙。 。好好学习 天天向上
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“选材”的口诀:
• 选材熟悉最重要,材料真实才可靠; • 典型事例有意义,新颖有趣为最好; • 围绕题旨选材料,感情真挚得分高; • 考场作文时间紧,选材原则要记牢。
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【选材导练】 文题一:以“良师”为题,写一篇不 少于600字的文章,体裁不限 。
• [点拨] • 虽是全命题作文,但既无提示,又无其
他限制,只要所写突出“良师”即可。这道 题开放度很大,为学生提供了展现个性的广 阔空间。要在选材上闪出创新的亮色,应把 握以下几点。
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请以“位置”为话题,自选角度写一篇文章。可写 自己,可写他人;可写历史,可写现实,还可写未来。题目 自拟,文体不限,不少于600字。
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天高任鸟飞,海阔凭鱼跃
中考作文训练:选好材
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训练目标
在弄清题目要求、重点、范围以后,就要 认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自 己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思 想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了, 就要围绕中心,选择最能表达中心的材料。这 就是围绕中心,找材料。找材料:面应广,度要 深。
刀,并不需要费尽心机去设计图样,随随便便在这儿剪个口
儿,在那儿挖个洞,或者把边缘剪成波浪状……直到你把它
打开,你便会欣喜地发现,在你手下也许会不知不觉产生奇
迹。
生活就像一朵纸花,一朵尚未完成的纸花。不要你刻
意地装饰,只须你“随心所欲”尽情挥洒,留下生命中不悔
的印迹,那么,当你打开它好时好学,也习 天许天向真上 的是一个奇迹!
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• 3、打破“以人为师”的框框,选取生活中
通过暗示间接地教育你的事物为叙写对象,展现
这些不开口的“良师”的内蕴美。你可以写黑
板——心甘情愿地把自己漆成一身黑色,为的是
能清楚地衬托出粉笔字的白;你可以写扫帚——
同污秽赃物势不两立,必欲扫除之而后快,而当
人们在赞美优美清洁的环境时,在议论该给谁一
个荣誉称号时,它却躲到了不为人注意的墙角;
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思考:你准备选什么材料?表现怎样的中心?
（二）在生活中,我们每个人都在不断地寻找适合自己 的位置。位置,有时体现一个人的荣辱与尊卑;位置,有时 决定一个人的前途和命运。处在不同的位置,就会有不 同的看法;处在不同的位置,就会有不同的作为。即使处 在相同的位置,不同的位置观也决定一个人不同的价值 观和世界观……
高。’吾不敢不以死相报乎?”伯喜闻之,叹
曰:“人皆言关将军乃诚信之士,今日所闻,果真如
此。”
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赤兔马泣曰:“吾尝慕不食周粟之伯夷、 叔齐之高义。玉可碎而不可损其白,竹可破而 不可毁其节。士为知已而死,人因诚信而存, 吾安肯食吴粟而苟活于世间?”言罢,伏地而 亡。
伯喜放声痛哭,曰:“物犹如此,人何以堪?” 后奏于孙权。权闻之亦泣:“吾不知云长诚信 如此,今此忠义之士为吾所害,吾何面目见天 下苍生?”
点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努力的寻找,
为你下一次的拼搏,增添一种自信。
当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖你
冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。
心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:“别忘
了加点糖!”
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评析:
喝牛奶加点糖,这是生活常识。早上,母亲把热好的牛
的社会中,有很多的东西是我们所必须关注的。所以,当这
样的热点、交点出现,会吸引很多人的眼球,也会有很多的
人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托,这时,
我们选中它们,用我们自己的理性思维,思考它们、挖掘它
们,提炼出我们自己独特的东西,寄托我们自己真善美的感
情,也同样是一种极富生命力的作文。
那么,从去年到今年又有什么可写呢?
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剪纸花
记得小时候,我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸,折
几折,然后用大剪刀“喀嚓,喀嚓”那么一剪,打开来就是
一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易,大可以随心所欲
地剪,但我却不明白其间的奥妙。
如今,奶奶年岁大了,不常剪了,然而,我却从老师那儿
学来了剪纸花的技巧,也可以像奶奶那样“随心所欲”地
剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实,当你折好纸,拿起剪
如我们所学的课文《散步》、《斑羚飞渡》、 《羚羊木雕》、《藤野先生》。
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一件幸福的事
那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班的
人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹后
停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列长
长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟到了,
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创新选材思路点拨:
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教你几招:
一, 抓住感情的触发点
真挚的感情最容易打动人。现实生活中,有时 一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。 抓住它,叙述出前因后果,描绘出它令你感动的具 体细节,让自己感动了,也一定能打动别人,引起别 人的共鸣。这样的文章,对于你自己来说也一定是 一种财富,而爱不释手,久久珍藏。
后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬。
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简评: “读书破万卷,下笔如有神”,
最重要的是平时的积累,要博览群 书,尤其是中外名著,光靠课本上的 几篇文章远远不够。
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五, 关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物
现代社会是一个信息交流非常畅达的社会,这也正是
因了人们的好奇心和关注度,并且,我们每一个人生在这样
如我们所熟知的高考满分作文《赤兔之 死》。
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赤兔之死
建安二十六年,公元221年,关羽走麦城,败遭擒
拒降,为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日,马忠上表:赤兔马绝食数日,不久将亡。孙
权大惊,急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后,人言
其精通马语。
马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于地,哀
思考:你准备选什么材料?表现怎样的中心?
（一）正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆 深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑; 生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩, 黎明的一道曙光……回忆往事,会让生命感动,让生活精 彩……
请以“往事”为话题,自拟题目,写 一篇文章。 要求:（1）除诗歌、戏剧外,文体不限。 （2）不少于600字。
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二, 抓住事理的感悟点
生活中的很多事情,只要我们去认真仔细地思 考,一定会给我们以感悟、以启迪。抓住感悟点, 用文学的语言描述,然后画龙点睛地议论几句,一 定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能 使自己感动,让别人也受益。
如我们所读的文章《敬畏自然》、《那树》。
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别忘了,加点儿糖
早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着
戴帽子,一手抓起碗就喝,正在给收拾书包的妈妈把糖罐送
到我面前说:“加点儿糖吧!”顿时,一种异样的感觉涌上
心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。
在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留下
甜蜜。生活需要加一点佐料。
当你成功的时候,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一
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评析: 这篇短文,小巧别致,耐人寻味。作者由小
时看奶奶剪纸花不解其妙,写到大了跟老师学 得剪纸技巧而顿悟其妙,给读者一种欣赏民间 艺术的享受,文章精妙处在于作者能由剪纸联 想到“生活就像一朵纸花”,而每个人都是工 艺巧匠,只要不刻意装饰,只须随心所欲地挥 洒,便可以创造出生活的奇迹。这种看似孩子 式的“狂言”却包含着一种可贵的精神,这就 是无拘无束的创造精神,一种无悔的追求精神。
公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。
有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你让
道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来笑
着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们祝福
呢!”顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事,我们有
机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事吗?”满
车的乘客霎时安静下来。
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四, 向历史和文学作品中挖掘
历史上有很多著名的人物和事件,文学作品中 有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描 写。选中它们,换一个角度,（用今天的眼光去审 视它）把它们加上自己的感情倾向表述出来,只要 合乎情理,一定能打动很多的读者。选取这样的材 料会大提高你的见识品位和你的文章品位。
由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时需要添加
“佐料”,失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里加点儿
糖”,“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏”。
由“别忘了加点儿糖”这一生活体验,联想到人生的一种
心理体验,这种感悟、思考,正是本文成功的原因。值得同
学们学习。
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三,抓住生活的情趣点
手下虽猛将如云,却无人可称英雄。吾恐今生只辱
于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予
关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇,白门楼上见其恩
义,仰慕已久。关将军见吾亦大喜,拜谢曹操。操问
何故如此,关将军答曰:‘吾知此马日行千里,今幸得
之,他日若知兄长下落,可一日而得矣。’ 其人诚
信如此。常言道:‘鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质
伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布, 吕布乃天下第一勇将,众皆言,‘人中吕布,马中赤 兔。’想来当不负君之志也。”
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赤兔马叹曰:“公言差矣。吕布此人最是无信,
为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺其徐
州,结袁绍而斩其婚使。‘人无信不立’,与此等无
诚信之人齐名,实为吾平生之大耻!后吾归于曹操,其
生活并不仅仅就是刻板的工作与学习,许多时 候正是一些柴米油盐等现实的事情让我们沉醉,乐 此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料,让我们 生活得有滋有味。
正如此,作为作文这种表情达意的载体如果能 抓住这样的情趣点,也一定是能让别人喜爱的。
如我们所学的课文《变色龙》、《我的叔叔 于勒》、《范进中举》 。
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嘶不止。众人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散诸人,抚
其背叹道:“昔日曹操做《龟虽寿》,‘老骥伏枥,志
在千里。烈士暮年,壮心不已’,吾深知君念关将军
之恩义,欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命,
亦未见君如此相依,为何今日这等轻生,岂不负君千
里之志哉?”
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赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,‘鸟之将 死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。’今幸遇先 生,吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉,后为董卓 所获,此人飞锇扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾 深恨之。”